五指山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三化学

1、木炭与氧化铜、一氧化碳与氧化铜反应的实验装置分别如图所示。下列说法正确的是

A．一氧化碳与氧化铜的反应中M的作用是处理尾气

B．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应中，都只有碳元素的化合价发生变化

C．两个实验中都可观察到红色固体变黑

D．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应条件相同

2、保护环境人人有责。下列做法不利于实现“碳达峰、碳中和”的是

A．积极植树造林

B．使用清洁能源

C．焚烧废弃塑料

D．分类回收垃圾

3、如下所示图像反应的对应关系正确的是

A．向一定量的大理石中逐滴加入稀盐酸至过量

B．加热木炭和氧化铜的混合物

C．在某一密闭装置内点燃白磷

D．电解水

4、科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法错误的是

A．分类：汞、金、生铁都属于金属材料

B．比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的性质都相同

C．稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光

D．推理：氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素

5、下列化学用语既能表示-种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

A．Na

B．H

C．

D．

6、实验室配制一定溶质质量分数的NaC1溶液，下图是某同学的实验操作，有关说法正确的是

A．图1中配制溶液的正确顺序为②①③⑤④

B．a的作用是加快化学反应速率

C．若③中游码读数为1.2g，则他称取的NaC1的质量为8.2g

D．按图2方法量取水的体积，若其他操作均正确，会使配制的溶质质量分数偏小

7、下列有关实验现象的描述，错误的是

A．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

B．用木炭还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色

C．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊

D．木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体

8、下列生活中常见物质与水混合，不能形成溶液的是

A．食盐

B．纯碱

C．蔗糖

D．面粉

9、现有氧化钙和碳酸钙的固体混合物78g，高温煅烧至完全反应，得到固体质量为56g，则原固体混合物中氧化钙的质量为

A．50g

B．28g

C．32g

D．51g

10、CO2资源化利用有利于实现碳中和。图是CO2与某种单质反应转化为甲醇（化学式为CH3OH）的微观示意图。下列说法错误的是

A．物质丙由三种元素组成

B．“●”位于元素周期表第2周期

C．物质乙的微粒图示为“”

D．反应的甲和乙分子个数比为3：1

11、如图为铁与硫酸铜溶液反应的实验。下列有关说法不正确的是

A．铁丝上附着红色的铜

B．反应后溶液质量增加

C．金属活动性：Fe＞Cu

D．该反应为置换反应

12、下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ④O3 ⑤3O2- ⑥3P2O5

A．表示分子个数的是①⑥

B．表示一个分子中原子个数的①③④

C．表示离子个数的是⑤

D．表示离子所带电荷数的是②⑤

13、2014年12月16日，沪昆高铁长怀段正式开通，极大方便了市民出行，促进邵阳地区经济的发展．建设中用到Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe对钢轨中的缝隙进行焊接，该反应的基本类型是

A．复分解反应

B．化合反应

C．置换反应

D．分解反应

14、下列物质的名称、化学式、俗称均一致的是

A．氢氧化钠NaOH纯碱

B．碳酸钠Na2CO3苏打

C．氧化钙Ca(OH)2熟石灰

D．碳酸钙CaO生石灰

15、工业上用NO生产HNO3过程中的物质转化关系如图所示，其中反应②的化学方程式为。下列有关说法正确的是

A．反应①中，参加反应的NO与O2的分子数之比为1：2

B．反应②中，氮、氧元素的化合价均发生了变化

C．转化过程中，共涉及四种氧化物

D．当O2、H2O足量时，理论上NO几乎可以全部转化为HNO3

16、下列实验方案的设计中，没有正确体现对比思想的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、下列实验基本操作正确的是

A．

B．

C．

D．

18、下列实验现象描述正确的是

A．铁丝放入硫酸铜溶液中：银白色固体表面产生紫红色铜，溶液由蓝色变为浅绿色

B．镁在空气中燃烧：银白色固体燃烧，发出耀眼的白光，放热

C．加热氢氧化铜：黑色固体逐渐变成蓝色

D．大理石和足量稀盐酸反应：白色固体表面有气泡产生，固体逐渐减少至消失

19、物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系不正确的是

A．氮气用于食品防腐：常温下化学性质稳定

B．氢气用于填充气球：密度小

C．焦炭用于冶炼金属：还原性

D．氧气用作火箭推进剂：可燃性

20、下列属于物理变化的是

A．剩饭变馊

B．木柴燃烧

C．胆矾研碎

D．葡萄酿酒

21、A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表，A和B在一定条件下反应生成C和D。下列说法不正确的是

A．A中硫、氢原子个数比为1：2

B．“”表示氧分子

C．分子在化学变化中可分

D．参加反应的A和B的分子个数比为1：2

22、对下面将号或示意图的认识，正确的是

A．NaNO3中氮元素的化合价是+5

B．Fe2+、Fe3+都属于铁元素，是同一种离子

C．NO2、N2O4中氮元紫的化合价都是+4价，是同一化合物

D．两种粒子的核外电子排布情况相同，属于同一元素

23、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

24、下列说法中错误的是

A．石墨和金刚石中碳原子的排列方式不同

B．生铁和钢中含碳元素的质量分数不同

C．二氧化碳和一氧化碳中碳元素的化合价不同

D．HCHO（甲醛）和C6H12O6（葡萄糖）中碳元素的质量分数不同

25、我国是世界上首个成功试采海域可燃冰的国家。可燃冰主要含有甲烷水合物，具有热值高等优点，将成为未来新能源。如图是甲烷在氧气中充分燃烧的微观示意图

下列说法错误的是

A．点燃甲烷前，应该先检验其纯度

B．保持甲烷化学性质的最小粒子是甲烷分子

C．参加反应的物质 A 与B的化学计量数之比是1：2

D．图中虚线方框内物质 C的微观模型图是

26、下列排序不正确的是

A．空气中物质的含量

B．铁元素的质量分数

C．地壳中元素含量

D．氯元素的化合价

27、过氧乙酸是一种常用的消毒剂。过氧乙酸是一种无色液体，易溶于水，有强烈刺激性气味，有腐蚀性，对人的眼睛、皮肤、黏膜和上呼吸道有强烈刺激作用，易分解成乙酸和氧气，易爆炸。回答下题：

过氧乙酸的物理性质有_____（答两点）；过氧乙酸的化学性质有_____（答两点）；用过氧乙酸进行消毒时，消毒人员应采取的防护措施是（要求答两点）_____；在储存、运输过氧乙酸时，你认为要注意的事项有_____。

28、比较下列物质的质量大小，用“＞”“＝”或“＜”填空。

（1）木材燃烧，余下灰烬的质量________原木材的质量。

（2）硫粉在氧气中燃烧，生成物的质量________原硫粉的质量。

（3）加热高锰酸钾，剩余固体的质量________原反应物的质量。

29、（6分）现有①石灰石  ②干冰  ③铜  ④武德合金  ⑤水  ⑥氧气等物质，用合适的序号填空：

（1）常用作溶剂的是   ；   （2）能使带火星的木条复燃的是   ；

（3）用作导线的是   ； （4）可用于人工降雨的物质是   ；

（5）用作保险丝的是   ；   （6）用作工业炼铁原料的是   。

30、某商场开业庆典时，店外挂的氢气球因人群拥挤而被挤破，遇上点燃的香烟，引起爆炸，并引发邻近一串氢气球爆炸。迅速掠过的火苗烧焦了一些顾客的头发，并轻度灼伤多人的皮肤。请回答：

(1)以上事实说明氢气具有什么化学性质？_______。

(2)某兴趣小组在进行探究时，试验用稀有气体氦气作为大型探空气球的填充气，其原因是：①_______；②_______；不能用氢气作为探空气球的填充气体，其原因是_______。

31、请用所学的化学知识回答下列问题：

(1)利用课本实验测定空气里氧气的含量，得到氧气的含量小于1/5，可能的原因是：________ 。(写一种即可)

(2)用量筒量取8毫升水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积________8毫升(选填“大于”、“小于”或“等于”)

32、为了研究炼铁原理,某校九年级综合实践活动小组按如图所示,用一氧化碳与氧化铁反应进行实验,现请你一起参与。

(1)该实验开始时,要先通一会儿一氧化碳再加热,其目的是_______。

(2)实验进行一段时间后,A装置中出现的现象为_______,发生反应的化学方程式是_______;

(3)实验结束后,应该_______(选序号)

①先停止通一氧化碳,再停止加热

②停止加热,再通一氧化碳一段时间直至硬质玻璃管冷却至室温

③无所谓先后顺序

33、（1）熟练掌握化学用语是学好化学的基础。请用正确的数字和化学符号填空：

①3个氮气分子 __________；

②氧化铁中铁元素的化合价_____________；

③2个硫酸根离子_________；

④保持水化学性质的最小粒子___________。

（2）现有C、H、O、N、S五种元素：请选择适当元素写出符合要求的化学式一个：

①可作为酒精灯燃料的是____；

②冶金工业中可作还原剂的氧化物是____；

③汽水中的酸_________；

④充入食品包装袋以防腐的是________；

34、如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的微观示意图，请回答下列问题：

（1）酸和碱反应生成_____和水叫中和反应。

（2）反应后该溶液的pH_____7（填“>”、“<”或“=”），往溶液中滴加数滴酚酞试液，溶液_____。

（3）写出该反应的方程式：_____。

35、东晋炼丹家葛洪在《抱朴子•内篇》中描述了许多物质的性质及其变化。如“以曾青涂铁，铁赤色如铜”，“曾青”是指可溶性铜盐，请写出该反应的化学方程式_____，并指出反应类型_____。

36、仿照示例，任选两种物质，分别写出它们的一个性质和与之对应的用途：

37、实验室选用下图所示裝置制取和收集气体，根据要求回答下列问题。

(1)写出上述装置中仪器的名称：①______ ，②______。

(2)实验室用A装置制取氧气时，用高锰酸钾制取氧气需要改进的是______ ，反应的化学方程式是______。

(3)要收集较纯净氧气可选择的装置是______（填序号），收集的最佳时机是______，实验完毕时的操作方法是______，原因是______。

(4)若用装置B制取氧气，所需液体药品是______：B装置中的注射器相当于（填一实验仪器）______。

(5)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置______（填编号）。

38、（1）如图是化学中“有名”的装置，有如下用途：

①可以用做向上排空气法收集氧气，从_____端进氧气。

②可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从_____端进氧气。

③医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将_____端接氧气钢瓶，通过观察就知道氧气的输出速度。

（2）请根据下列各图中提供的信息，回答问题

Ⅰ、写出装置图A中标号①、②仪器的名称①_____②_____

II、若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用_____，收集装置最好选用_____（填字母序号）

39、构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系．如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络．

（1）图中M应为______类物质．

（2）写出一种金属能与盐酸反应生成浅绿色溶液的化学方程式________________________．

（3）盐酸与碱反应的中和反应的实质是盐酸中的______（写符号）与碱中的OH﹣反应生成H2O．

（4）用盐酸除铁锈（主要成分Fe2O3）的化学方程式是________________________

（5）写出一种盐能与盐酸反应生成白色沉淀的化学方程式________________________

40、结合下表给出的KNO3、NaCl两种固体物质的溶解度，回答有关问题:

(1)20℃时，将40gKNO3放在100水中充分溶解，所得溶液的质量是__________ g；

(2)20℃时，将接近饱和的KNO3溶液转化为该温度下的KNO3饱和溶液，可使用的方法是______(写一种即可)；

(3)这两种物质中，溶解度受温度变化影响较小的是__________；

(4)NaCl中有少量 KNO3杂质，提纯NaCl应使用的方法是__________(选填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。