达州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三化学

1、6月23日9时43分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗三号最后一颗全球组网卫星。长征三号乙运载火箭使用了高效能的液氢和液氧作为推进剂。试判断下列说法正确的是

A．液氧是无色的液体

B．氧气液化时氧分子体积变小

C．氧气是一种高能燃料

D．氢气燃烧产物不会产生污染

2、洁厕灵（含有盐酸）和 84 消毒液（含有次氯酸钠）切忌混合使用。因为二者混合会产生有毒气体！反应的化学方程式为，则 X 化学式为

A．CO

B．Cl2

C．HClO

D．SO2

3、下列叙述错误的是

A．凡均一、稳定的液体就是溶液

B．铁可以在氧气中燃烧

C．铁跟盐酸反应生成氯化亚铁和氢气

D．铁在潮湿的空气中会生锈

4、黑火药爆炸时的反应为： 。则X是

A．K2S

B．K2SO3

C．K2SO4

D．K2S2O3

5、下列除杂所选用的试剂与操作方法均正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、下列有关灭火的说法不正确的是

A．隔绝氧气能达到灭火的目的

B．清除可燃物能达到灭火的目的

C．降低可燃物的着火点能达到灭火的目的

D．图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭

7、金银花作为常见的中药材，具有清热解毒、消炎退肿等功效，其有效成分之一是绿原酸。下列有关绿原酸的说法正确的是

A．绿原酸分子由碳、氢、氧三个元素组成

B．绿原酸中碳元素的质量分数最大

C．绿原酸的相对分子质量是

D．绿原酸中碳、氢、氧元素的质量比为

8、下列实验操作错误的是

A．闻气体

B．液体的量取

C．吸取液体药品

D．点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟

9、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

10、如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量，下列是同学们对该实验的判断和认识，其中有错误的是（　　）

①装置不漏气是试验成功的重要因素之一

②红磷的用量不足会影响实验结论

③集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升

④将红磷改为碳也能得到正确的实验结论

⑤红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了．

A．④⑤

B．③②

C．②①

D．①③

11、下列物质的用途体现其物理性质的是

A．氧气供呼吸

B．氮气作保护气

C．石墨作铅笔芯

D．酒精作内燃机的燃料

12、物质是由微粒构成的，下列物质是由原子构成的是

A．H2O

B．NaCl

C．Cu

D．O2

13、“分析推理”是化学学习过程中常用的方法，下列推理正确的是

A．点燃可燃性气体前需要验纯，所以点燃氢气前需要验纯

B．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子

C．铝比铁活泼，所以通常情况下铁的抗腐蚀性比铝强

D．CO2和CO组成元素相同，所以二者的化学性质也相同

14、下图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，符合他们描述的化学方程式是

A．C+O2CO2

B．H2 +Cl22HCl

C．S +O2SO2

D．CH4+2O22H2O+ CO2

15、分别把X、Y、Z三种金属加入稀盐酸中，只有Z表面无现象。Y加入X的硝酸盐溶液中，有X析出。则三种金属的活动性顺序是

A．Y＞X＞Z

B．X＞Y＞Z

C．X＞Z＞Y

D．Z＞Y＞X

16、下列关于化学观念的理解正确的是

A．微粒规：过氧化氢分子是由氢分子和氧分子构成的

B．转化观：在一定条件下，氧气和二氧化碳可以相互转化

C．结构观：氦、镁原子最外层电子数相同，化学性质相似

D．守恒观：10mL水与10mL酒精混合后，总体积为20mL

17、下图是甲转化为丁的微观过程。下列说法正确的是

A．转化①中原子种类不变，个数改变

B．物质丁中共有8个原子

C．整个过程中共有2种氧化物

D．转化②是化合反应.

18、今年年初，我国许多地区频繁出现雾霾天气，PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一，下列做法不会增加空气中的PM2.5的是

A．焚烧秸秆

B．植树造林，做好环境的绿化美化

C．燃烧鞭炮

D．工厂排放烟尘

19、某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

20、空间站的“再生生保系统”的主要流程如下。下列说法不正确的是

资料：常温常压下，甲烷（）是无色无味的气体。

A．氧气生成系统中，生成氢气和氧气的质量比为

B．萨巴蒂尔反应系统中，可以通过冷却将产生的水蒸气与甲烷分离

C．该系统有助于调节空间站内氧气和二氧化碳的含量

D．理论上，该系统能实现水的循环，无需补充水资源

21、决定元素种类的是

A．质子数

B．电子数

C．中子数

D．最外层电子数

22、物质是由微观粒子构成的。以下关于物质的构成说法不正确的是

A．水由水分子构成

B．氯化钠由钠离子和氯离子构成

C．铁由铁原子构成

D．二氧化碳由碳原子和氧分子构成

23、水是生命之源。下列做法不利于保护水资源的是

A．洗澡时，用淋浴代替盆浴

B．水龙头漏水，及时修理

C．工业废水直接排入下水道

D．农业上合理使用化肥农药

24、下列有关碳及碳的化合物说法正确的是

A．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒

B．二氧化碳的过多排放可导致酸雨的产生

C．金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物

D．二氧化碳可用于灭火，既利用了其物理性质，也利用了其化学性质

25、设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、下列物质能由金属与稀酸溶液发生反应一步制得的是

A．CuSO4

B．MgCl2

C．FeCl3

D．AgNO3

27、下图是测定空气中氧气含量的实验装置图，请根据实验回答有关问题：

(1)先用弹簧夹夹住胶皮管，将燃着的红磷(红磷过量)立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是什么？___________待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，又可观察到什么现象？___________写出反应的化学符号式___________。

(2)燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质有哪些？______________________

(3)实验结束后，发现集气瓶内的水上升到其水面以上容积不足1/5处，请推测造成该误差的可能原因___________。

28、钢铁在生产、生活中有着广泛的用途。请回答：

（1）生铁和钢是铁的两种重要合金，但它们的机械性能不同，原因是_____。

（2）炼铁厂以焦炭，赤铁矿石（主要成分Fe2O3）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式_____。

（3）每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的_____和_____共同作用的结果。

（4）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用_____的方法（任写一种）来达到目的。

29、建立宏观､微观和符号之间的联系是化学学科的特点｡图A是硒元素在元素周期表中的部分信息,图B~D是三种粒子的结构示意图,图E为碳原子的结构模型示意图｡请回答下列问题:

（1）硒元素的核内质子数为__________｡

（2）硒元素属于__________(填“金属”或“非金属”)元素｡

（3）B､C､D三种粒子中,属于同种元素的是__________ (填字母,后同),易失去电子的是__________｡

（4）从图E结构模型示意图中可知构成碳原子的粒子有__________种｡

30、下表列出了KNO3与NaCl在不同温度时的溶解度：

(1)10℃时，KNO3的溶解度_______NaCl的溶解度（填“大于”.“等于”或“小于”）。

(2)现有含123gKNO3与17.9gNaCl的混合物，某同学设计了以下实验除去KNO3中的NaCl（操作过程中不考虑额外的水损失）。方法一：①向混合物中加入适量水，加热溶解；②继续加热溶液至100℃并恒温蒸发浓缩；③将溶液降温至10℃，仅得到KNO3晶体，过滤，将所得KNO3晶体洗涤并干燥。方法二：将混合物用饱和KNO3溶液反复浸洗，然后过滤。其中说法不正确的是 。

A．方法一中除去KNO3中少量NaCl的主要方法是蒸发结晶

B．步骤③中，最多可得到KNO3晶体112.55g

C．方法二中浸洗前后，溶液中KNO3质量分数不变

D．步骤②中，为确保没有晶体析出，溶液中至少要保留50g水

(3)80℃时将一定质量的KNO3溶液按图示进行操作：

80℃时的KNO3溶液为___（填饱和或不饱和）溶液。图中n的数值为______。

31、合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：

(1)化石能源是一类非常重要的能源，它包括煤、_____和天然气。

(2)煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响。

①使燃料充分燃烧，除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑_____。

②关于酸雨的叙述正确的是_____(填序号)。

A 腐蚀大理石雕像 B 由二氧化碳引起 C 酸化土壤

(3)某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：

①仪器a的名称是____。

②罩上仪器a的作用是____。

③对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是____。

32、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请选用恰当的仪器回答问题：

(1)既可用作反应容器又可直接加热的仪器是______（填序号），仪器C在实验室中常用作热源，加热时应用火焰的______部分加热。

(2)取用粉末状固体药品用到的仪器是______；（填序号）

(3)量取一定量液体需要选用图中某仪器外，还需要______；（填仪器名称）

(4)仪器H具有固定支持仪器的作用，其名称是______。

33、某化学兴趣小组利用数字化设备，测定锌粒和锌粉分别与稀硫酸反应时气压变化，倾斜锥形瓶使试管内的稀硫酸流入瓶中与固体发生反应，实验结果如图所示。

(1)表示锌粒与稀硫酸的反应是曲线______（填“①”或“②”）。

(2)通过比较c、d两点，说明影响反应速率的因素是_________________。

34、某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：

【知识回忆】

(1)可燃物燃烧的必备条件是______、______。

【交流讨论】

(2)改进后的装置II（如图II）与图I相比，其优点是______。欲使图 II 中的红磷着火，可将试管从水中取出并______后才能对试管加热。

(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图 III 所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是______。

【综合应用】

(4)“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成 H2和氢氧化钾，反应的化学方程式为______。该反应是______（填“吸热”或“放热”）反应。

【知识运用】小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。

(5)以上实验依据的灭火原理是： 实验 1______；实验 2______。

35、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是依据元素周期表画出的1~18号元素的原子结构示意图。我对它进行研究：

原子序数为17的元素名称是___，在化学反应中，该元素的原子容易___电子，变成___(填符号)；原子序数为11的元素属于____元素(金属或非金属)，上述两种元素所形成的化合物的化学式为____；名称____

36、（1）请用化学符号填空

2个铵根离子：_____；氯化铁中铁元素的化合价：_____。

（2）如图1为某元素的原子结构示意图，

该元素的元素符号为_____：该元素位于元素周期表中的第_____周期。

（3）如图2是一定条件下，某化学变化的微观示意图，写出该反应的化学方程式_____。

37、回答下列有关实验的问题：

（1）写出图中带标号的仪器名称：①_______________。

（2）用装置B制取氧气发生反应的化学方程式为_______________。

（3）装置C是某同学设计的制气体的发生装置，其优点是_______________，用此发生装置制二氧化碳时，不能将铜丝网换成铁丝网的原因是_______________。

（4）装置D为干燥、收集某气体并进行尾气处理的装置（其中碱石灰为氧化钙和氢氧化钠的混合物），由此装置可知该气体的物理性质有_______________、_______________，化学性质有_______________（答一点即可）。

38、某兴趣小组用以下改装后的实验装置进行实验“呼出气体与吸入空气中CO2含量比较”，实验的目的“在同一环境中比较空气中与呼出气体中二氧化碳的含量的不同”。

实验步骤及现象：

步骤1：如图所示，取一集气瓶，内装少量澄清石灰水，再连接带有导气管的双孔塞，一支导气管伸入瓶底，一支刚露出瓶塞即可。

步骤2：从a端吸气，观察现象：澄清石灰水________现象；从b端往集气瓶内吹气，观察到的现象：澄清石灰水_____。

此改装实验的优点和结论：

①比较空气中二氧化碳与呼出气体中二氧化碳的含量不同，在同一环境中吸气、呼气，对比效果____(填“明显”或“不明显”)。

②此操作不仅可以比较出空气中二氧化碳与呼出气体中二氧化碳的含量不同，亦可同时证明使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳不是_____中的二氧化碳，而是呼出气体中的二氧化碳，进而说明人体呼吸的代谢产物有大量______。

③让学生了解多用瓶的使用原理，开拓学生创新的思维。

39、用有关化学知识回答下列事实。

(1)用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是________；

(2)金刚石与石墨物理性质有很大差异的原因是________；

(3)稀有气体化学性质稳定的原因是________。

40、载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。

资料：在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比。

用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分，下图中最合理的是______(填序号)。