普洱2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三化学

1、化学链燃烧是利用载氧体将空气中的氧传输至燃料的新技术，与传统燃烧方式相比，避免了空气和燃料的直接接触。基于CuO/Cu2O载氧体的甲烷化学链燃烧技术示意图如下，相比直接燃烧甲烷，对该技术的评价错误的是

A．较安全，减少爆炸风险

B．载氧体Ⅰ中氧元素的质量分数比载氧体Ⅱ中的高

C．消耗等质量甲烷，参加反应氧气较少

D．有利于分离和回收较纯净的二氧化碳

2、下列关于空气的说法不正确的是

A．分离液态空气制氧气是利用液氮和液氧的沸点不同

B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性

C．稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源

D．实验室测定空气中氧气的含量，未冷却至室温就读数，会造成结果偏小

3、化学家已经开发出多种酯类人工香料，如丁酸甲酯（化学式为C5H10O2）具有苹果香味。有关丁酸甲酯的说法正确的是

A．该物质属于混合物

B．该分子中有1个氧分子

C．碳、氢元素的质量比为1：2

D．该分子在不断运动

4、四个图像分别与选项的操作相对应，其中合理的是

A．向pH=13的溶液中不断加水

B．恒温蒸发氯化钠的不饱和溶液

C．高温烧石灰石

D．水通电分解

5、铼及其合金被应用于神舟系列飞船发动机上。下图是铼元素在元素周期表中的有关信息。

下列说法错误的是

A．铼元素的符号为Re

B．铼属于金属元素

C．铼原子中的质子数为75

D．铼的相对原子质量为186.2g

6、空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是

A．N2

B．PM10

C．He

D．H2O

7、物质的性质决定物质的用途。下列相关物质的性质与其用途不匹配的是

A．CO具有可燃性，可用于冶炼金属

B．金刚石硬度大，可用于切割玻璃

C．氧气能供给呼吸，可用于急救病人

D．干冰升华吸热，可用作人工降雨

8、下列物质所对应的用途不正确的是

A．石墨——用于制铅笔芯

B．干冰——用于人工降雨

C．明矾——用于软化硬水

D．钛合金——用于制造人造骨

9、晋南花馍历史悠久，蒸花馍时常用碱面（Na2CO3）去除发酵后面团中的酸味，碱面中碳元素的化合价为

A．-4

B．0

C．+2

D．+4

10、铬酸钙（）作为新能源车电池的正极材料，其合理利用极大的促进了新能源汽车产业的发展。已知在铬酸钙中钙元素的化合价为+2价。则铬元素（Cr）的化合价为

A．+2价

B．+3价

C．+4价

D．+6价

11、昆虫信息素在替代农药方面为蔬菜瓜果的病虫害防治提供新策略。橙花叔醇(分子式为C15H26O)是制取昆虫报警信息素的原料。对橙花叔醇的说法正确的是

A．橙花叔醇是一种氧化物

B．橙花叔醇的相对分子质量为222g

C．橙花叔醇中碳元素的质量分数最大

D．橙花叔醇由碳原子、氢原子、氧原子构成

12、建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中表示正确的是

A．空气的组成（体积分数）   

B．原子的构成   

C．地壳中元素的含量（质量分数）   

D．水的净化方法   

13、下列化学符号中的数字“2”表示的意义正确的是

A．：“+2”表示氧化镁中镁元素带两个单位的电荷

B．NO2：“2”表示两个氧原子

C．2OH-：“2”表示两个氢氧根离子

D．2Na：“2”表示两个钠元素

14、树立正确的劳动观念，热爱劳动，养成劳动习惯。下列家务劳动中发生化学变化的是

A．用水淘米洗菜

B．喷洒酒精消毒

C．捡拾果核纸屑

D．整理折叠衣物

15、古人非常重视金属的冶炼，下列关于金属的冶炼说法错误的是

A．古人炼锡时加铅能使锡较易融化，其原因是合金的熔点低于纯金属的熔点

B．古人将铁放在铜的化合物的溶液中制取铜，原因是铜的金属活动性强于铁

C．百炼成钢指的是将生铁加热后在空气中捶打，目的是为了使降低铁中碳的含量

D．人类使用更多的是合金而非纯金属，因为合金比纯金属往往具有更优良的性能

16、学化学，用化学。下列有关说法中，不合理的是

A．炒菜时不慎油锅起火，可用锅盖灭火或放入较多的蔬菜

B．室内起火时，应立即打开所有门窗通风

C．冬天用煤炉取暖时注意室内通风，以防煤气中毒

D．进入久未开启的菜窖时，要先做灯火实验，否则进入可能会发生危险

17、下列归纳和总结完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、黑火药是我国古代四大发明之一，黑火药爆炸的时候，发生反应的化学方程式是：，则R的化学式为（   ）

A．N2

B．NO2

C．N2O3

D．N2O5

19、下列金属制品中，利用金属导热性的是

A．铜导线

B．铁锅

C．金首饰

D．铝合金窗

20、固体硝酸钾、硝酸钠的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A．在t1℃时，硝酸钾、硝酸钠溶液的溶质质量分数相等

B．硝酸钾、硝酸钠的溶液从t2℃降温至t1℃一定有晶体析出

C．t2℃时，向30 g硝酸钾的饱和溶液中加10 g水可得到20%的溶液

D．将t1℃时两固体的饱和溶液分别升温至t2℃，两溶液的溶质质量分数相等

21、化学反应前后，下列诸项中，肯定没有变化的是

①原子的数目

②分子的数目

③元素的种类

④物质的总质量

⑤物质的种类

⑥原子的种类

A．①②③⑤

B．①③④⑤

C．①③④⑥

D．①④⑤⑥

22、2023年10月8日杭州亚运会胜利闭幕。下列情景与化学变化有关的是

A．五星红旗缓缓升起

B．零碳甲醇点燃亚运主火炬

C．人浪营造海潮图形

D．会场探照灯通电绚丽夺目

23、日常生活中经常见到加碘食盐、高钙牛奶、补铁酱油等生活用品。这里的“碘”、“钙”、“铁”指的是

A．离子

B．原子

C．分子

D．元素

24、云南拥有丰富的钛资源，是国内主要钛矿产地，下列有关钛（相关信息如图所示）的说法不正确的是

A．钛原子的质子数为22

B．钛属于金属元素

C．钛原子在化学反应中容易失去电子变为阴离子

D．钛的相对原子质量是47.87

25、误差分析是定量实验的重要内容。下列误差分析错误的是

A．电解水实验中因加入少量硫酸钠，导致收集氢气和氧气的体积比大于2：1

B．用托盘天平称量5.1g食盐时(1g以下用游码)，砝码和物品放置颠倒，导致称量结果偏小

C．用量筒量取10mL水，仰视读数，导致量取水的体积偏大

D．测定空气中氧气含量的实验中，未冷却至室温就打开弹簧夹，导致测量结果偏小

26、实验室中有两瓶失去标签的无色溶液，分别为稀盐酸与氢氧化钠溶液。下列选用的物质不能将它们鉴别出来的是

A．紫色石蕊试液

B．镁条

C．氧化铜

D．硫酸钠溶液

27、下列示意图①～③中，“ ” 表示氢原子，“  ”表示氧原子。

（1）表示化合物的是___________（填序号），③中分子所代表的物质是如图中___________（填字母）试管中产生的气体，图中A连接电源的___________（填“正极”或“负极”）。该反应的化学方程式为__________。

（2）请从微观角度解释质量守恒的原因：________。

28、从A或B中任选一个作答，若均作答，按A计分。

29、经过一个学期的学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。

（1）如图1，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是__________；用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是___________。（填仪器名称）

（2）某同学要量取42mL的液体，最好选用量筒的量程为_________（选20mL或50mL或100mL）。如果该同学不按图2操作，而仰视读数，则量取的液体实际体积将_____________（“偏大”或“偏小”）。

（3）做化学实验要养成良好的实验习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按如上面图3放置，其中正确的是__________（填字母序号）

30、一辆有约30吨硝酸的罐车在某厂道路发生侧翻，硝酸泄露，散发出黄色烟雾，流到石灰石地面，发出嘶嘶声，产生大量气泡，泄露出来的硝酸不断流进路边的排水沟，气味十分刺鼻．

（1）由题给信息可知，硝酸的物理性质是 _________ （任写一条）

（2）硝酸见光后，除分解生成二氧化氮气体外，还生成水及占空气体积分数约21%的气体，实验室保存硝酸应密封，遮光保存在棕色瓶内，放在低温阴凉处，硝酸见光分解的化学方程式为 _________

（3）为消除硝酸对环境的污染，对泄露的酸必须处理，经济上合理、对环境污染小的化学处理方法是 ________ ．

31、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

(1)图中交点P的含义是_________________。

(2)t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度按由大到小的顺序是____________。

(3)在时，向盛有20g甲物质的烧杯中加入水，充分溶解后，所得溶液的质量为____。

(4)若甲物质中混有少量乙物质，最好采用___________填“降温结晶”或“蒸发结晶”的方法提纯甲。

(5)t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至时，所得溶液的溶质质量分数大小关系为__________ 。

32、小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

（1）将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是_____（多选，填字母序号）。

a、用玻璃棒引流

b、滤纸边缘高出漏斗

c、漏斗末端尖嘴未紧靠烧杯內壁

d、将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁

e、用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

（2）向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的_____作用除去杂质和臭味。

（3）在处理后的水样中加入一定量的肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于_____（填“硬水”或“软水”）。

（4）生活中常用_____的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

（5）为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是_____（填字母序号）。

A 生活污水直接排放

B 提倡使用节水器具

C 工业上冷却水重复利用

D 园林浇灌用滴灌、喷灌

（6）小英用过滤净化后的水进行水电解实验，装置如图。结合图和你所学知识回答下列问题：

①把水注入水电解器装置中，接通直流电，可以观察到两个电极上都产生气体，和a管相连的是电源的_____极。

②水电解实验说明_____（多选，填字母序号）。

A 水是由氢元素和氧元素组成

B 水中含有氢分子和氧分子

C 在化学变化中分子可以再分，原子不能再分

D 化学反应前后原子的种类不变

③写出通电分解水的化学方程式：_____其反应基本类型是_____。

33、制取粗盐时，晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液的水分使之浓缩。能否通过降低溶液温度的方法来使食盐晶体析出？

34、青少年正处在生长发育期，应注意营养均衡，膳食合理。有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入_______不足而引起的。

35、用化学符号填空

(1)构成氯化钠的阳离子__________; (2)硫酸铁__________

(3)地壳中含量最多的元素__________;(4)氧化铜中铜元素的化合价__________。

36、水是生命之源，我们应该了解水、应用水。

(1)在电解水实验的过程中，通电一段时间后，正、负两极玻璃管中收集到的气体体积之比约为___，从能量转化角度分析，电解水时，将电能转化为__________能。

(2)某家用净水机工作原理如下图所示：

净水机中，颗粒活性炭可去除异味和余氯，是因为活性炭具有良好的_______性。取少量上述净化后的水于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多泡沫产生，说明净化后的水是_______(填“硬水”或“软水”)。日常生活中常用_______方法使硬水软化。

37、马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①__________，②_________。

（2）马强用高锰酸钾制取氧气，他应该选择上述装置组合为_________（填字母）。你认为发生装置中还缺少___，其目的是_______ ，该反应的符号表达式为_____。

（3）吴桐使用氯酸钾和二氧化锰混合制取并收集氧气，涉及到的主要实验操作有：

a．检查装置的气密性   b．装药品固定试管；用集气瓶集满水，倒立在盛水的水槽中c．将导管从水槽中取出   d．加热，收集氧气 e．停止加热。

则正确的操作顺序是 _________。

（4）陈超用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起______作用，写出该反应的文字表达式为__________。

陈超问：“我怎么知道收集到的是氧气呢?”

请你帮他回答该问题___________。

（5）A装置中试管口略向下倾斜的原因是____________。

（6）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是__________，收集装置是___________。

（7）如图1和图2所示装置可以用于收集气体。若用图1收集氧气，则气体应该从_______（填“a”或“b”）端进入；若用图2收集氧气，则气体应该从________（填“a”或“b”）端进入。

（8）若选用B装置制取氧气，首先需检查装置的气密性，你认为如何检查该装置的气密性？请简单说明________。

38、如是实验室中用于制取和收集气体的装置图。

（1）写出图中带标号仪器的名称：①_____。

（2）若选用B装置制取氧气，请写出发生反应的化学方程式_____。

（3）小明用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图所示。在干燥管内的铜网上应盛放_____；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是_____，其原因是（用化学方程式表示） _____。

39、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题：

(1）从宏观上观察：如下图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为_______________，b中产生的气体是_________（填化学式）。

(2）下图是电解水的微观示意图

由图可知，化学变化的本质是__________________________________。

(3）电解水的化学方程式为____________________________________。

40、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成是_____（填化学式）。

（2）A、B、C、D表示四种物质中，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下图所示。

①每个A分子是由_____个原子构成的。

②反应后，生成C和D两种粒子的个数比应为_____。

③下列结论中，正确的是_____（填序号）。

A  B和C属于氧化物

B  反应前后各元素化合价均发生改变

C  反应前后分子的个数没有改变

D  A物质中氢元素的质量分数为25%