鸡西2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三化学

1、下列有关说法正确的是

A．溶液都是无色的

B．物质在溶解过程中通常伴随热量的变化

C．溶液中的溶质只能是固体

D．用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解

2、中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。资源化利用CO2是实现“碳中和”的重要途径。下图是CO2转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图，关于该反应的说法错误的是

A．该反应体系中共有4种化合物

B．该反应前后原子总数不发生变化

C．参加反应的CO2、H2分子个数比为1：3

D．参加反应的CO2与H2的总质量等于生成的CH3OH与H2O的总质量

3、某同学在化学开放实验课做了以下实验：①向有镍（Ni，在化合物中常显+2价）丝试管中加入稀硫酸，观察到有气泡产生；②将镍丝浸入硫酸铜溶液，充分反应后得溶液M；③把铁丝浸入M中，无明显现象。下列有关说法不正确的是

A．①得出金属活动性：Ni＞H

B．②镍丝表而覆盖一层红色固体

C．②的化学方程式：Ni+CuSO4=Cu+NiSO4

D．②③能得出金属活动性：Fe＞Ni＞Cu

4、2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议修订通过《中华人民共和国海洋环境保护法》。下列做法不符合该保护法理念的是

A．植树造林，营造绿水青山

B．垃圾分类投放，并露天焚烧

C．使用清洁能源，减少大气污染

D．绿色出行，积极践行低碳生活

5、豆腐是营养丰富的食物，每100g豆腐中平均含磷119mg。这里的“磷”指的是

A．磷元素

B．磷单质

C．磷原子

D．磷分子

6、大庆开采出来的石油没有固定的沸点，在加热炉中给石油加热，不同温度时分别有不同液体汽化出来，在分馏塔中冷凝分离，这种操作叫做分馏。石油分馏可得到溶剂油、汽油、煤油、柴油等。由此可判断石油是

A．单质

B．化合物

C．纯净物

D．混合物

7、下列有关“燃烧和灭火”的说法中不正确的是

A．点燃可燃性气体前一定要验纯

B．加油站、油库必须严禁烟火

C．用水灭火是降低了物质的着火点

D．灭火的原理之一是隔绝空气

8、学会对化学反应中有关质量变化的分析和图像描述，是一种自我学习的能力。例如向一定量过氧化氢溶液中加入3g二氧化锰，请分析反应过程中相关物质的质量变化，下列图像描述正确的是

A．

B．

C．

D．

9、中国科学家在国际上首次实现CO2到淀粉的从头合成，CO2加氢制甲醇是该方法的第一阶段反应，该反应微观过程如下图所示。下列说法正确的是

A．该反应体系中共有2种单质

B．该反应前后原子的数目改变

C．参加反应的甲、乙分子个数比为1：1

D．甲醇的化学式为CH4O

10、下列实验设计不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、10℃时，将甲、乙两种可溶性固体各3g分别放入盛有10mL水的试管中，图1是两种物质的溶解情况，图2是两种物质的溶解度曲线图。下列对甲、乙两物质的判断，正确的是

A．甲物质对应的溶解度曲线为b

B．10℃时，甲、乙两物质的溶液都是饱和溶液

C．甲中混有少量乙，可用蒸发结晶法分离提纯甲

D．温度升高至25℃时，图1试管内所得甲、乙两物质的溶液都是不饱和溶液

12、水是宝贵的自然资源，某学习小组创作了“我是水”的情景剧剧本，以下是四位学生的台词，其中描述错误的是

A．学生甲：“我能使可燃物的温度降至着火点以下，可灭火。”

B．学生乙：“合理施用农药、化肥，不随意填埋垃圾，都是人类爱护我的表现。”

C．学生丙：“我可以在空气中与二氧化碳发生化学反应，使雨水的pH＜7。”

D．学生丁：“酸碱中和反应能生成我，能生成我的化学反应一定是中和反应。”

13、铒是一种稀土元素，可应用于现代通信领域。铒在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法正确的是

A．铒的原子序数为68

B．铒原子的电子数是99

C．铒是非金属元素

D．铒原子质量为167.3

14、在隔绝空气情况下，用木炭还原氧化铜。下列叙述正确的是

A．反应前后固体中氧原子的质量保持不变

B．反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量

C．反应中消耗的氧化铜与碳的质量一定相等

D．反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大

15、密闭容器里有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的某个时刻各物质的质量分数如图所示。

下列说法错误的是

A．丁可能是该反应的催化剂

B．参加反应的甲和乙的质量比为5：1

C．反应前后原子的种类和数目一定不变

D．反应符合题中数据

16、下列四个图像，不能正确反映其对应实验过程的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、存放下列物质的试剂瓶打开瓶塞后，会观察到瓶口有白雾现象的是

A．氢氧化钠

B．浓盐酸

C．生石灰

D．浓硫酸

18、下列符号表示2个氢原子的是

A．2H

B．2H+

C．H2

D．2H2

19、一种提纯白磷样品的工艺流程如右图（杂质不参加反应）所示。下列说法不正确的是

A．过程I中，P元素的化合价既升高又降低

B．过程Ⅱ的反应属于置换反应

C．过程Ⅲ中，不需要额外补充Ca3(PO4)2

D．理论上，通过本工艺提纯白磷会产生损失

20、下列图示实验操作中，正确的是

A．过滤操作

B．滴加液体

C．读取液体体积

D．倾倒液体

21、某同学将维生素C泡腾片[主要成分：维生素、柠檬酸、碳酸氢钠（NaHCO3）]放入水中，观察到有大量气泡冒出，根据泡腾片主要成分分析，该气体主要是

A．O2

B．N2

C．CO2

D．水蒸气

22、下列净水操作中，单一操作相对净化程度最高的是

A．静置沉淀

B．吸附沉淀

C．过滤

D．蒸馏

23、元素周期表是学习化学的重要工具。锂在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是

A．锂属于金属元素

B．锂的元素符号为Li

C．锂处于元素周期表中的第2周期

D．“3”表示锂原子中含有3个中子

24、下列各组物质，按单质、氧化物、混合物排列的是

A．氮气、稀有气体、空气

B．硫、干冰、石灰水

C．碘酒、海水、金刚石

D．冰水、氧化镁、生理盐水

25、五育并举，劳育先行。下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、下列图示实验操作中，正确的是

A．添加酒精

B．量筒读数

C．倾倒液体

D．取用少量液体

27、我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋（Bi2Te3）/纤维素复合热点薄膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电。该过程是_______能转化为电能。

28、某校实验室有一批生锈的铁架台。为了除去铁锈，某兴趣小组的同学从超市购来一瓶“除锈液”。欲对“除锈液”的成分进行探究：

【提出猜想】

“除锈液”的成分中含有___________( 填“酸”、“碱”或“盐”)。

【除锈实验探究】

该组同学向生锈铁架台喷“除锈液”，“泡”一段时间后发现有气泡产生。

【讨论】

小组同学讨论认为也可以用实验室的试剂自制一瓶“除锈液”。小华同学认为选择试剂___________合适。请你写出除去铁锈的反应化学方程式____________________________。

【反思】除锈后，为了防止铁架台再锈蚀。你的建议是________________。

29、在我国的科技发展史上，除了四大发明，最引人注目的莫过于陶瓷了。陶瓷生产从原料加工，拉胚成型、雕镶涂釉、窑烧成瓷等都凝聚着我国劳动人民的智慧，请完成下面小题的相关问题：

(1)制作陶瓷的原料有黏土，黏土的主要成分有二氧化硅、氧化铝、氧化铁、氧化镁等。从元素组成看，这些主要成分都属于___________（填物质类别）。

(2)陶瓷烧制过程中会发生一系列的化学反应，其中包括 ，该反应中 X 的化学式为__________。

(3)随着时代发展，现在大部分的瓷窑都是天然气窑，天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式为_______________________；相比于古代使用木屑，天然气的优点是________________________。

30、用化学用语填空：

（1）4个硝酸根离子_____

（2）3个亚铁离子_____

（3）氧化镁中镁元素显+2价_____

（4）保持二氧化碳化学性质最小的粒子是_____

（5）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素，组成的氧化物是_____

31、厨房是一个化学物质的小世界。

（1）厨房中的“锅碗瓢盆”在生产中使用无机非金属材料的是_____（填选项）。

A 铁锅   B 陶瓷饭碗 C 塑料水瓢 D 不锈钢脸盆

（2）铁锅生锈是铁与_____、_____发生化学反应；用洗洁精可洗去铁锅上的油污，这是利用_____原理（填“溶解”或“乳化”）。

（3）燃气灶烧菜时，液化气燃烧是将_____能转化为热能。

32、某兴趣小组用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、氯化钠溶液和澄清石灰水。进行实验如下表：

写出a试管中发生反应的化学方程式___________。把c试管反应后的物质进行过滤，得到滤液。

[提出问题]滤液中溶质的成分是什么?

猜想一: Na2CO3和NaOH;  猜想二: NaOH;   猜想三:NaOH和Ca(OH)2。

[实验过程]为了证明哪种猜想正确，进行了如下实验:

写出上述有白色沉淀生成的化学方程式____________。

33、防范新冠疫情，需要我们“戴口罩，勤洗手，勤消毒，勤通风”。

（1）医用口罩的核心材料是聚丙烯制成的熔喷布，聚丙烯属于_______（填“金属材料”或“有机合成材料”）。

（2）请从微观角度解释：教室进行消杀后室内充满消毒液气味的原因________；

（3）某消毒液稀释后pH=6，则稀释前其pH______（填“＞”、“=”或“＜”）6；

（4）在疫情期间要学会正确的洗手方法，沾有油污的手，可使用洗洁精清洗，洗洁精的作用是________。

（5）“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠（NaClO），其中氯元素的化合价是_______。

34、请用给定物质的序号填空：

①氢氧化铝     ②碳酸钾     ③炭黑     ④酒精     ⑤二氧化硫

(1)用于制作墨水的物质是______；

(2)可添加到汽油中的物质是______；

(3)能形成酸雨的物质是______；

(4)能治疗胃酸过多的是______；

(5)可用作增强农作物的抗倒伏能力化肥的是______。

35、酸碱盐溶解性表是学习化学的重要工具。下表列出了部分酸碱盐在20C的溶解性。请你利用此表完成下列的任务。

(1)查：查出氢氧化钡的溶解性_______。

(2)判断：氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生化学反应__(填“能”或“不能”)，理由是___。

(3)找：硫酸能与表中的许多物质发生反应。找一种盐，写出硫酸与它反应的化学方程式___。

36、完成下列化学方程式，并在括号内注明反应的基本类型。

（1）电解水_______（________）反应；

（2）铝和硫酸铜溶液反应_________（_________）反应

（3）实验室用一种物质制氧气_________（________）反应；

（4）有水生成的分解反应____________；___________。(两个)

37、从图中选用4个装置来制取较纯净的CO2气体。

（1）正确的接口顺序从左到右依次为： a接_____；B中盛放的液体是_____。

（2）指出所选装置有一处明显的错误是_____。

（3）用图中的F装置可以制造十分有趣的“化学喷泉”。将胶头滴管中的NaOH溶液挤进圆底烧瓶时，很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象。产生“喷泉”现象的原因是_____。若将烧瓶内的CO2换成下列四种气体中的_____（填字母序号）仍可产生“喷泉”现象。

A  SO2

B  H2

C  CO

D  HCl

38、如图是某同学正在绘制的实验室用一种纯净物制取氧气的装置图。请回答下列问题：

（1）如图中仪器A的名称是___________，在此实验中 使用的注意事项是____________；

（2）写出用该装置制取氧气的化学方程式_____________；

（3）收集氧气时，当导管口 ①_______________时，把导管伸入盛满水的集气瓶口，当集气瓶内的水完全排尽后，在②________________盖好瓶口移出，即收集到了一瓶氧气。

（4）将如图实验装置图按上述制取方法补充完整________________。

39、（6分）某石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用8g石灰石样品，把40g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干请你计算：

（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量是g；

（2）计算在此过程中产生的二氧化碳的质量

40、请分析下列现象，并回答问题：   

（1）如何检验一瓶无色气体是氧气________？   

（2）CO可燃，CO2不可燃，它们性质存在差异的微观原因是什么________？   

（3）用石灰水检验二氧化碳的原理（用化学方程式表示）________。