微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列句中所作的判断与分析,不正确的一项是( )
A.“快要下课时,老师走到讲台下,给班长交代一下大课间的活动。”句中加点的“下”依次是动词、名词和量词。
B.从短语类型看,“庄严宣告”、“苏州园林”“驿路梨花”都是偏正短语。
C.“母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫、追求光明的思想。”这个句子的主语是“母亲"。
D.“我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。”这个句子的主干是“发展表明优越”。
2、下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ）
A．咀（jǚ）嚼 谰（lán）语 目不窥园 大庭广众
B．模（mú）样 粗拙（zhuō） 锲而不舍 不以为然
C．处（chǔ）理 憎（zènɡ）恶 家喻户晓 酣然入梦
D．诘（jié）问 校（jiào）对 群蚁排衙 言外之义
3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 一个人要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。
B. 现年６０岁的布里奇斯在影片《疯狂的心》中扮演一名落魄的乡村歌手，将出神入化的演技和精深的音乐素养表现得淋漓尽致。
C. 妈妈做的红烧肉非常可口，吃起来味同嚼蜡。
D. 在被激怒之后，他开始歇斯底里地发泄着内心的怒火，或许这件事已经压抑了他一两年吧。
4、下列表述，不准确的一项是（ ）
A．《济南的冬天》既有作者直接抒发对济南深厚强烈的赞美之情，也有包含作者主观感受的间接抒情。比如“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”属于直接抒情。
B．《秋天的怀念》结尾一段描写北海各色的菊花“泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”象征母亲的期望：无论人生遭遇怎样的厄运，都要活得坚韧、有尊严，活出个性与美丽。
C．《植树的牧羊人》以纪实的笔法，真实的叙写了一个在贫瘠荒原孤独种树的牧羊人形象，通过荒原前后境况的对比，表达了对老人的赞美和敬佩之情。
D．《纪念白求恩》采用夹叙夹议的写法，高度赞扬了白求恩同志的国际主义和共产主义精神；纪念白求恩，就是要学习他毫无自私自利之心的国际主义精神和共产主义精神。
5、下列加点的词语注音正确的一项是（ ）
A.妖娆（ráo） 煞白（ shā） 风骚（sāo） 诲人不倦（huì）
B.害臊（sào） 赦免（ shè ） 摇曳（yì） 惟余莽莽（máng）
C.佝偻（gōu ） 承蜩（tiáo） 穿凿（záo） 锲而不舍（qì）
D.骈进（pián） 娉婷（pīng） 瞥见（piē） 强聒不舍 （guō）
6、给下列句子排序，最合理的一项是（ ）
①苏东坡被贬广东，他一到惠州，就赋诗大赞“岭南万户皆春色”。
②由于广东的自然环境优越，可提供作盆景的树种很多。
③广东盆景也称岭南盆景。
④广东盆景的盆栽艺术，也有近千年历史。
⑤到了清代，盆景艺术已普及于民间。
⑥所以，广东盆景以树桩盆景较为盛行。
A.③②⑥④①⑤ B.③②①⑥④⑤
C.②⑥③①④⑤ D.②①③④⑤⑥
7、依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一组是( )
①所有陆地________都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
②在过去的9年里，科学家们________对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。
③如果你把温度升得足够高，就________使这种变化加快。
④似乎可以肯定地说，斯石英也________出现在压力极高的地壳深处。
A. 似乎 常常 可 肯定 B. 似乎 一直 可 应该
C. 几乎 常常 可能 应该 D. 几乎 一直 可能 肯定
8、阅读下面文言文选段，完成下面小题。
（甲）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
（乙）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【1】解释下列加点的词语。
（1）连月不开 （2）至若春和景明
（3）名之者谁 （4）杂然而前陈者
【2】下面句中加点词的意义或用法相同的一项是( )
A.太守与客来饮于此 皆以美于徐公
B.山间之四时也 前人之述备矣
C.醉能同其乐 其喜洋洋者矣
D.故自号曰醉翁也 是故所欲有甚于生者
【3】下面对甲文的分析 有误的一项是( )
A.甲文“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼之事。
B.甲文第五段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想.
C.乙文着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。
D.乙文写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。
【4】翻译下面文言语句。
（1）浮光跃金，静影沉璧。
（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
【5】这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“乐” ,作者对待“忧”与“乐”的态度对你有什么启发？
9、阅读下面古诗，完成下面小题。
访戴天山道士不遇
李白
犬吠水声中，桃花带露浓。
树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。
无人知所去，愁倚两三松。
【1】全诗共八句，前六句扣住题目中的“______”字，重在写景，景色优美：末两句交代“不遇”，重在抒发______之情，情致婉转。
【2】下面关于这首唐诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．这是一首五言律诗，格律诗体，一、二、四、六、八句押韵。
B．第一联“犬吠水声中”是指主人不想见客，而养狗守护宅院。
C．中间两联对仗严谨，“树深”对“溪午”，“青霭”对“碧峰”。
D．全诗写景真实自然，野竹、青气、飞瀑、碧峰构成奇境，形象勾勒出“道士”的生活境界。
10、综合性学习
请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。
春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空中不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌吧！
（1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想邀请语文组的王老师一同参加，如果要你去邀请，你该怎么说？
（2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的或课外积累的诗句中写出两句来。
（3）你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气，请你写出其中相连的两个节气。
节气：
11、古诗文积累。
（1）鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）
（2）《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含意蕴含其中的诗句是“ ， ， ”。
（3）了却君王天下事， 。（《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）
（5）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相同的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是“ ”。
12、阅读下面两个语段，回答问题。
A.祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了。
B.祥子的车卖了！……祥子像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，楞楞磕磕的随着大家乱转，可不知道自己作的是什么……想哭也哭不出。
A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是________________
B段中祥子“想哭也哭不出”的原因是________________
13、阅读《你是这样的落叶》，完成下面小题。
你是这样的落叶
①天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。厚厚的落叶积在地面，它们的命运走向如何呢？其中一部分会被运送到固废处理厂，还有一部分会残留在土壤中。留在土壤中的落叶，会经历怎样的“叶生”呢？“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这些落叶是否会像诗句中“护花”的“落红”一样，成为呵护植物生长的“大功臣”呢？
②我们司空见惯的落叶，主要由蜡质、脂类物质、木质素和蛋白质等有机化合物构成。木质素因其特殊的结构特点，常被认为是最难分解的一类复杂有机化合物。蛋白质容易分解，它含有氦、硫、铁等植物生长需要的元素。落叶进入土壤后，会被蚯蚓、蝼蛄等食用。当这些食物通过它们的肠腔时，落叶中的一些木质素、纤维素和蛋白质等会被分解，最后连同土壤矿物质颗粒黏合在一起作为粪便排出体外。这些粪便具有通气、保肥、保水的结构特点。同时，落叶还会在微生物分泌的胞外酶作用下发生氧化反应，分解并释放出二氧化碳、水、能量和可供植物生长所需的营养元素，从而增加土壤肥力。
③此外，落叶还能改变土壤物理结构，为植物生长提供良好环境。科学家的研究证明，疏松多孔的土壤植物长势良好；而土壤板结，不利于扎根，长不出茁壮的植物。而残留在土壤中的落叶经微生物分解后剩下的残体，成为所谓的“腐殖质”，再次与土壤矿物质牵手，构成土壤团聚体，如同土壤的骨骼，增强了土壤孔隙度，起到了疏松土壤的作用。
④小小的落叶既【甲】，又【乙】。
⑤全球气候变暖给地球的生态环境造成了严重影响。众所周知，二氧化碳、甲烷等温室气体的大量排放是气候变暖的重要源头，而土壤是陆地最大的“碳库”，即使其微小的变化，也会对大气二氧化碳的浓度造成显著的影响。我们知道，微生物分解土壤中的有机质时会产生二氧化碳，所以限制微生物对有机质的分解是减少土壤二氧化碳释放的最重要的途径。那么如何限制微生物对土壤有机质的分解呢？落叶要再次发挥作用了。落叶与土壤混合形成的土壤团聚体，增强了土壤孔隙，在有机质和微生物之间形成一道屏障，极大地阻碍了微生物对有机质的摄取与分解，从而减少二氧化碳的排放。
⑥落叶，并不是简单的生命活动的“废弃物”，它们落于土壤，经过有机物分解，参与碳循环和水循环，再成为生命的一部分。如此循环再生，让地球上的植被得以长青。
（取材于马冲的《片片落叶，也是抵抗全球变暖的能手》）
【1】阅读文章第②③段，简要说说落叶能呵护植物生长的原因。
【2】阅读文章，结合上下文，在第④段的横线上补写相关文字。
14、阅读下面文章。
读网，更要读书
①这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯。网络固然给生活带来种种方便与趣味，然而，如果将大量的时间倾注在虚拟空间，内心反而容易浮躁不安，难以沉静。
②与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内一心的沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。
③因此，读网，更要读书。
④一谈起读书，我们总是抱怨太忙没时间，但偏偏又能挤出时间刷微博、看视频。读网是轻松的，可以一目十行，脑子里过一遍，不一定留下痕迹；读书是深沉的，要用心用脑去理解、体会、感悟。所以，不是时间不够用，而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。
⑤拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是需要勇气的。去年，“网红”埃森娜在YouTube上发布了最后一条视频《为什么我要放弃社交媒体》，并彻底删除了自己的账号以及275万个订阅者。为什么这么做？埃森娜认为，社交媒体是不真实的，制作出的形象、编辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧失了真正的自我
⑥我们生活在这个被屏幕统治的时代，时空被网络割裂，“碎片化”成为生活常态。诚然，从网络获取信息很重要，彻底逃离网络几乎不可能。但是，面对网络，我们可以做出有益的选择。让我们放弃那些八卦消息和无聊视频，把更多的时间留给读书吧！
【1】你认为本文的中心论点是什么? 选文是针对什么现象提出中心论点的？
【2】选文第五段运用了什么论证方法？有什么样的作用？
【3】请简要分析本文的论证思路。
15、阅读下文，按要求写作：
（材料一）
（1）生命在于运动。
（伏尔泰）
（2）经常的体育锻炼，不但能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。
（苏霍姆林斯基）
（3）体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
（柏拉图）
（4）殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。
（蔡元培）
（材料二）
钟南山从小就喜欢运动，足球、篮球、跑步都有涉猎。他的百米速度最快是11秒2，年轻时举重的最高重量是100公斤，卧推可以达到70公斤。在北京大学医学部读书期间，他参加学校运动会曾创下几项纪录，至今无人能破。84岁钟南山再战防疫最前线，这样高龄还有如此充沛的工作精力，得益于他年轻时热爱体育锻炼所打下的健壮的体质。
读完以上材料，你有何感想？请选好角度，确定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①字数不少于600字；②除诗歌外，文体不限；③文章不得出现真实的人名、地名、校名等。如不可避免，请用XX代替；④不得抄袭或套作。
邮箱： 