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西双版纳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是(  

    A.躯(ké)        (jiào)对     (shān)然泪下

    B.(chèng)职     (tiě)      (xiǎn)为人知

    C.热(chén)      (mò)样         (yān)然勒功

    D.星宿(xiù)         (shàn)笑     万马齐(yīn)

  • 2、下面句子中标点符号使用错误的一项是( )

    A.当我感到惊慌失措时,我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。

    B.他一直在种树,种橡树、种山毛榉、还种白桦树。

    C.我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。

    D.我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”

  • 3、下面句子没有使用修辞手法的一项是( )

    A. 傍晚时分,天空突然变得黑沉沉的,好像要下雨。

    B. 每一朵盛开的花就是一个小小的张满了的帆。

    C. 在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。

    D. 老王简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸。

  • 4、下列句子中加点成语运用正确的一项是(  

    A.他很倔,不听任何人的劝告,一个劲儿地奋勇直前,真是不到黄河不死心。

    B.在喜迎国庆演讲会上,我班张浩同学声音洪亮,震耳欲聋,博得了阵阵掌声。

    C.环境污染日趋严重,原本美丽的海湾现在海枯石烂,这个场景真让人痛心。

    D.对外开放与对内开放相辅相成,两者平衡发展才能真正建立安全高效的对外开放体系。

  • 5、下列句子加横线词语使用错误的一项是(   

    A.二战时期,日本军国主义在亚洲犯下了滔天罪行,尤其是那些甲级战犯,更是万恶不赦;而作为首相的安倍晋三,居然去参拜他们,真是冒天下之大不韪。

    B.曹雪芹写《红楼梦》,十年三易其稿,一气呵成,终于使《红楼梦》成为中外名著。

    C.大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是

    D.当地百姓因地制宜,在荒坡野岭、河谷荒滩种上了井冈蜜柚,几年后,这些地方将会瓜果飘香。

     

  • 6、下列句子中,没有错别字且加点字注音全部正确的一项是(     

    A.作为效应物的坚固建筑着火了,(tān)蹋了,炮艇被冲走,列车被推翻,斗石遍地,蘑菇红云不断爆裂,隆隆升腾,如同怒(rŏng)而起的巨人,投影30公里。

    B.生活的真(tì)并不神秘,幸福的原泉大家也知道,只是常常忘了,于是这才真有点(ào)妙。

    C.往常他坐在(dēng)三轮的座上,或抱着冰(yǔ)着身子进我家来,不显得那么高。

    D.我想起(yiōu)远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的斓语,原野上怪(dàn)的狂风……

  • 7、下列关于文学文化常识表述不正确的一项是(     

    A.《故乡》《社戏》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》,《从百草园到三味书屋》《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

    B.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”指家乡;“居庙堂之高则忧其民”中的“庙堂”指朝廷;“伛偻提携”分别指老人与小孩。

    C.“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂,如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》等。

    D.“特别想念那东坡的月光,梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有同稼轩一般的才华,挑灯看剑咱有的是担当”,歌词中涉及到的古人依次是:苏轼、陆游、辛弃疾。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、读下面两个语段,完成小题。

    (一)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见月。

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘御风,不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞其间,清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    (郦道元《三峡》)

    (二)绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院。浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。

    循山而东,少北,有悬水百仞,山八九折,折处辄为潭,深者缒石五丈,不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。

    暮归倒行,观山烧火,甚俯仰,度数谷,至江山月出,击汰中流,掬弄珠璧

    到家二鼓,复与过饮酒,食余甘煮菜。顾影颓然,不复甚寐。书以付过。东坡翁。

    (节选自苏轼《游白水书付过》)

    注:①汤池:即汤泉。②折:这里是弯转的意思。③缒石:用绳系着石头向下。④倒行:顺来路回去。⑤击汰:击水。汰,水波。⑥珠璧:此指倒映在水中的月亮。⑦余甘:橄榄的别称。

    【1】下面句子中加点词语的解释,不正确的一项是

    A.不见月曦:太阳

    B.乘御风奔:飞奔

    C.飞其间漱:冲荡

    D.空谷传响:回声

    【2】把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

    【3】语段(一)文章结尾引用渔者歌词有什么作用?

    【4】语段(一)和语段(二)都写到水,侧重点有何不同?

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 9、诗歌鉴赏,完成8-9两题

    晚 望

    徐侨

    沼盈盈闲绿水,郊原浩浩涌青禾。

    烟连山际无人语,只有晚归樵牧歌。

    【注释】 ①徐侨:字崇甫,婺州义乌靖安里龙陂(今佛堂镇)人。②陂:池塘。

    【1】诗人傍晚“望”见了哪些景物?

    【2】诗的后两句很有韵味,请试着作一些赏析。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 10、综合性学习

    “孝”是中华民族的传统美德,父母养育子女,并不求回报,作为子女的我们,要充满感恩之心,孝敬父母,更进一步,要扩大到敬爱所有的长辈,是一种更为可贵的品德。根据要求,回答下面问题。

    (1)现在学校开展以“孝亲敬老,从我做起”主题教育活动,请你为学校设想三种活动形式:①_______________________________________

    (2)概述一个古今中外的孝亲敬老故事_____________

    (3)写两句有关孝亲敬老的名言警句①__________________________

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 11、根据提示,在横线上填写相应的诗文句子。

    ①斯是陋室,__________。(刘禹锡《陋室铭》)

    _______________,可爱者甚蕃。(周敦颐《爱莲说》)

    ③爷娘闻女来,__________;阿姊闻妹来,__________;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。(《木兰诗》)

    _____________,后不见来者。(陈子昂《登幽州台歌》)

    ⑤山重水复疑无路,________________。(陆游《游山西村》)

    ⑥落红不是无情物,________________。(龚自珍《己亥杂诗·其五》)

    _______________,独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)

六、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 12、虽说父子相隔万水千山,但傅雷笔下的每一缕墨线都凸显了深沉中的柔情、教诲中的关爱。让我们随着傅雷的脚步,在时间的小径上,读家书里的故事。

    《傅雷家书》中傅雷的爱流淌在朴实的文字背后,深沉而温暖,请你结合所学,完成下面的阅读任务单。

    阅读策略

    内容呈现

    问题与理解                              

    赏析句子

    整体性阅

    深入揣摩:款款深情

    孩子,你一天天的在进步,在发展,这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步,我愈来愈爱你了,除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外,还因为你有如此焕发的才华而爱你。

    你读了全书后,感觉他们不单是父子关系,他们还有着其他的关系,请你写出傅雷和傅聪的其他两种关系。

    _____

    赏析选段划线句③_____

    选择性阅

    关注话题:成长之路

    (1)只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。

    (2)心酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。

    (3)说来说去,我仍抱着“宁天下人负我,毋我负天下人”的心愿。我相信你也是这样的

    你针对“成长之路”的话题阅读相关章节,并摘录了书中有启发性的三句文字,请结合材料你说说傅雷希望儿子成为一个怎样的人?

    _____

七、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 13、阅读下面一篇文章,完成下面小题。

    音乐能使我们更聪明吗

    ①1993年发表在《自然》杂志上的一篇文章无意间向大众引入了“莫扎特效应”这一说法。心理学家弗朗西斯·罗彻对36位大学生做实验,让他们在做一些空间推理题之前听10分钟莫扎特的D小调奏鸣曲;其他的人保持安静。结果,在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中,听了莫扎特音乐的人有明显进步,①这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。自从“莫扎特效应”提出以来,争论一直不断。

    ②最近,中国科学家研究发现:②乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键。聆听莫扎特对大脑有好处,可以观察到新生神经元的增加;聆听反向莫扎特对人和大鼠均有负效应,会使得新生神经元减少、行为认知能力减退。

    ③音乐能让人变得更聪明?从一定程度上来说,是的!无论演奏乐器还是听音乐,对大脑的影响远比我们想象得多。

    ④演奏乐器为何能使人聪明?(a)如果把大脑比作一座工厂,那么听音乐和演奏乐器对于这座工厂来说,是一项大工程,许多个重要的车间都会被调动起来。科学家们曾经用核磁共振技术扫描过乐手,发现各个重要的大脑区域,都对音乐产生了强烈反应。(b)比如,对于弹钢琴之类,需要双手进行的乐器演奏,就刺激锻炼了大脑的胼胝体,这个部分连接了大脑左右两侧半球,非常重要,如果长期受到刺激,人的协调能力就会得到很大的改善。人在演奏乐器或者跳舞时的触觉反应,刺激了大脑中的运动皮层,这个部门专门控制人的肢体运动。除此之外,参与的其他部分还有,负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等,这些重要部位在音乐声当中共同运作,产生了和谐的脑电波,使得脑功能达到最优化状态。

    ⑤另外,乐器的演奏中,无论是弦乐、管乐还是弹拨乐、打击乐,左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍,而左手的使用可以促进大脑右半球的发育,对提高整个大脑的储存、传递信息的能力,提高思维速度来说,具有非常重要的作用。而双手互相配合的运动,对提高整个大脑皮层的兴奋性极有益处,会使工作的效率提高。

    ⑥当然,如果你对学习乐器演奏望而生畏,常常听听音乐,对大脑也是大有裨益。科学家们已经通过实验证明,音乐,尤其是复杂的古典音乐,对大脑各种功能也能产生良性刺激。

    ⑦首先,听音乐能增强我们的空间分析能力。举例来说,像解决特别困难的问题,安排复杂的事情,搞清楚它们之间的关联,解答谜题之类的活动,都需要我们的空间信息想象和处理能力。③研究表明,进行空间分析的脑力活动和听古典音乐是相同的。所以,当我们欣赏古典音乐的时候,我们的大脑就好像在处理空间信息,在不知不觉中,大脑得到了锻炼。

    ⑧其次,听音乐能增强我们的听觉处理能力。(c)音乐家们的听觉能力显然比普通人更强,他们的听觉注意力,即区分不同声音的能力及能记住所听见的内容的能力都比常人要好。这是因为音乐改善了大脑功能。普通人如果提高了这些能力,对考试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。

    ⑨音乐能让人变得聪明,如果在学习或工作时选择背景音乐,效果是否更好呢?科学家早就发现,音乐可对人的情绪和行为产生微妙影响。但英国伦敦教育学院的专家们通过一项新研究发现,④不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟天壤之别

    ⑩专家们将受试儿童分成 A、B、C 三个组。A 组儿童欣赏阿尔比诺尼轻柔优美的《慢板》,B 组儿童聆听克尔特林的爵士乐《三位一体》,而C组儿童则什么也不听。此后,三组儿童又都接受了阅读理解、记忆单词、背诵课文和四则运算测试,而测试内容完全是刚刚新学的知识。最后的结果显示,平均成绩最优的是A 组,其次是C组,最差的是B组。

    专家们的解释是:过分活跃或带有攻击性的背景音乐,不能像轻柔优美的背景音乐那样,对孩子的大脑认知机构起积极作用,相反却只会起消极作用。

    可见,在某种情况下,音乐能帮助你更快完成一些枯燥的任务。如果你要学习复杂的新知识,就需要全神贯注,最好把音乐关了。因为研究表明,音乐会减弱对新知识的认知及学习能力。

    【1】下列对文中词句的理解,不正确的一项是(     

    A.①句的“莫扎特效应”,指的是聆听莫扎特对大脑有好处,可以增强人的行为认知能力。

    B.②句的“可能”表揣测,说明乐曲的节奏并不是人出现莫扎特效应的关键。

    C.③句的“研究表明”,说明“进行空间分析的脑力活动和听古典音乐是相同的”是经研究得出的结论,不是凭空推测的。

    D.④句的“天壤之别”,说明不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响是截然不同的。

    【2】下列对本文的理解,不符合文意的一项是(     

    A.听音乐能增强我们的空间分析能力,增强我们的听觉处理能力。

    B.演奏乐器能改善人的协调能力,优化脑功能达到最优状态,提高整个大脑的储存、传递信息的能力,提高思维速度和工作的效率。

    C.A、B、C三组儿童在阅读理解、记忆单词、背诵课文和四则运算测试中,B组的平均成绩最差,说明不同的人听音乐效果是不同的。

    D.音乐的好处很多,音乐有时能帮助人更快地完成一些枯燥的任务,但有些音乐却不利于学习新知识,增强学习能力。

    【3】下列对本文说明方法的分析理解,不正确的一项是(     

    A.第①段列数据。准确说明了听莫扎特音乐对人的大脑带来的好处,听了莫扎特音乐的人比不听的人聪明。

    B.第④段(a)句打比方。把“大脑”比作“工厂”,把“大脑的重要部位”比作“许多个重要的车间”,把“听音乐和演奏乐器”比作“完成一项大工程”,生动形象地说明了大脑的重要部位在音乐声中共同运作的状态。

    C.第④段(b)句举例子。通过这个实例说明了演奏乐器可以大大改善人的协调能力,使人聪明。

    D.第⑧段(c)句作比较。说明音乐家们的听觉能力、听觉注意力要比普通人更强更好。

  • 14、阅读下面两则村料,完成下面小题。

    材料一

    北京新机场位于北京市大兴区榆垡镇、礼贤镇和河北省廊坊市广阳区之间,直线距离天安门46公里、首都机场67公里、天津机场85公里、河北石家庄机场197公里。北京新机场本期工程按2025年客流量7200万人次、货邮量200万吨、飞行起降量62万架次的目标设计,主要建设机场、空管、供油及航空公司基地等工程。其中,机场工程总投资790亿元,新建4条跑道、70万平方米的航站楼和各类保障设施。

    在跑道设计上,新机场本期建设的4条跑道采用“三纵一横”全向型构型,这在国内尚属首次。这种跑道构型适合京津地区的空中运行特点,为空管运行提供了多种可行方案,最大限度地利用了北京地区紧张的空域资源,减少航空器地面滑行时间,有利于提高空地一体运行效率,并减少了对周边区域的噪声影响。

    在综合交通发展上,打造以新机场为核心的“五纵两横”综合交通主干网络,将公路、城市轨道交通、高速铁路、城际铁路等多种交通方式整合,以大容量公共交通为主导,形成具有强大区域辐射能力的地面综合交通体系。

    北京新机场的筹建,预示着京津冀各个机场的分工将更加明确,真正实现协同发展。北京新机场要建成大型国际航空枢纽,京津冀区域综合交通枢纽:北京首都机场要提升国际航空枢纽的国际竞争力,更好地服务首都;天津滨海机场要强化枢纽功能,大力发展航空物流;石家庄机场要被培育为枢纽机场,积极发展航空快件集散及低成本航空业务。

    材料二

    从地理位置来看,新机场处于京津冀主要城市之间的中心地带,是京津冀地区规划发展重点的叠加区和衔接区。在当前京津冀协同发展的大背景下,依托新机场发展临空经济,有利于发挥产业集聚作用。利用好河北省和天津市的资源条件和产业基础,引导北京部分交通物流、教育培训、商贸市场等服务功能向外疏解转移,打造新的经济增长极,带动周边区域发展。新机场建设是京津冀协同发展中交通先行、民航率先突破的重大举措。工程建成后,不仅能够缓解首都机场容量饱和的运行压力,满足北京及周边地区航空运输快速增长的迫切需要,提升我国民航业的国际竞争力,还将积极促进北京城市建设,推动京津冀一体化发展。新机场将成为国家经济社会发展“新常态”下区域协同发展的新引擎。

    【1】下列对材料一和材料二的内容理解有误的一项是(     

    A.材料一主要介绍了北京新机场的地理位置、建设规模、保障设施及协同发展等。

    B.材料二主要介绍了北京新机场对京津冀地区经济协同发展的作用。

    C.北京新机场要建成大型国际航空枢纽,京津冀区域综合交通枢纽。

    D.京津冀将依托北京新机场大力发展航空物流,借用北京新机场实现经济一体化。

    【2】下列诗句中,最能体现北京新机场设计目标和发展前景的一项是(     

    A.潮平两岸阔,风正一帆悬。

    B.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    C.自开山寺路,水陆往来频。

    D.两岸猿声啼不住,轻舟己过万重山。

    【3】请根据材料一和材料二,指出北京新机场对京津冀协同发展有哪些影响。

八、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、作文

    父爱如山,父爱是深沉的,尽管常常没有华丽的辞藻,但父亲无时无刻不在关心着我们,呵护着我们,父亲就像一盏灯,照亮着我们前进的道路。

    请以“父亲是一盏灯”为题目,写一篇600字左右的文章。

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得分 75
题数 15

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、名著阅读
七、现代文阅读
八、作文
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