微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是 （ ）
A. 给予 严厉 水波粼粼 不茅之地
B. 奥秘 冷洌 人声鼎沸 淅淅沥沥
C. 干燥 荫蔽 不求甚解 杳无音信
D. 殉职 诀别 喜出忘外 鞠躬尽瘁
2、下列说法错误的一项是（ ）
A．现代汉语的很多成语出自古代典籍，如“政通人和”出自《醉翁亭记》，“一鼓作气”出自《左传》。
B．“上乃使使持节诏将军”、“持节云中，何日遣冯唐”中的“节”是“符节”，符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
C．“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常栽种桑树梓树，后用桑梓代指家乡。
D．除了使用敬辞，古人还常以特定动作表示敬意如长跪、稽首、拜手等。
3、下列句子句意明确、没有语病的一项是（ ）
A．不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。
B．我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。
C．我们应该尽量避免不犯错误，或少犯错误。
D．一个人知识的多寡、成就的大小，关键在于勤奋的程度。
4、同学们准备在活动中演唱歌曲《我和我的祖国》，下列对这首歌歌词品析有误的一项是（ ）
我和我的祖国
一刻也不能分割
无论我走到哪里
都流出一首赞歌
我歌唱每一座高山
我歌唱每一条河
袅袅炊烟 小小村落
路上一道辙
我最亲爱的祖国
我永远紧依着你的心窝
你用你那母亲的脉搏
和我诉说
我的祖国和我
像海和浪花一朵
浪是那海的赤子
海是那浪的依托
每当大海在微笑
我就是笑的旋涡
我分担着海的忧愁
分享海的欢乐
我最亲爱的祖国
你是大海永不干涸
永远给我碧浪清波
心中的歌
A.歌词中运用反复的手法，将“我最亲爱的祖国”反复咏唱，表达了对祖国的深情赞美和依恋之情。
B.“我歌唱每一座高山 我歌唱每一条河”运用夸张的手法突出了祖国山川河流之多，令人目不暇接。
C.“你用你那母亲的脉搏 和我诉说”将祖国人格化表达祖国对“我”的爱护和祖国与“我”的血肉关系。
D.歌词中运用了比喻的手法，把“我的祖国”和“我”分别比喻成了大海和浪花，表现了“我”对祖国紧密依存、衷心依恋的情感。
5、对下面的书法作品赏析最恰当的一项是（ ）
A．字形方正，结构严谨，重心平稳。
B．字形宽扁，横画长而竖画短，蚕头燕尾。
C．字体化繁就简，用笔牵丝连带，行笔连环流畅。
6、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．随着智能手机的普及，使得我们身边出现了大量的“低头族”。
B．我国每年因吸烟引发疾病的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。
C．阅读课上，我们讨论并阅读了鲁迅的《朝花夕拾》，感触很多。
D．学校每天顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。
7、采访结束后，小王为邰慧老师书写人物传记时搜集了相关文学常识，其中有误的一项是（ ）
A．传记是记叙人物生平事迹的作品，只能由自己记叙。
B．传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的。
C．传记作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。
D．传记在记述事件时，要具体表现人物的言行。
8、找出并解释下列句子中有词类活用现象的词语。
(1)斗折蛇行 (2)其岸势犬牙差互
(3)凄神寒骨 (4)中峨冠而多髯者为东坡
9、阅读古诗，完成下面小题。
雨后池上
【宋】刘攽
一雨池塘水面平， 淡磨明镜照檐楹①。
东风忽起垂杨舞，更②作荷心万点声。
注释：①檐楹：檐廊。②更：又。
【1】诗歌前两句以“明镜”喻池塘，突出了雨后池塘______、______的特点。
【2】小张同学在品读诗歌后两句时，旁批了“以动衬静”四字，请你结合诗句简要分析一下。
10、初中时光已悄然逝去。回首过去的日子，校园里留下了我们无尽的欢声笑语。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。为此，你们班将举行“岁月如歌”的主题活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。
⑴（集体的记忆）班级组织编写班史，每人珍藏一本，请你设计班史的内容。
内容一：班级毕业照 内容二： 内容三：
⑵（真诚的邀请）假如你是班长，去邀请校长为班史题词，你会怎么说？
⑶（临别的赠言）请你在老师的纪念册上留言，表达对老师的感恩之情。
11、根据提示填空。
（1）_______________？烟波江上使人愁。（崔颗《黄鹤楼》）
（2）最爱湖东行不足，_______________。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）自康乐以来，_______________。（陶弘景《答谢中书书》）
（4）_______________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）杜甫在《春望》中通过“花鸟”的描写，用拟人手法抒发悲愤之情的诗句是：_______________，_______________。
（6）《雁门太守行》一诗中，借“燕昭王筑台”的典故，表达诗人为国效力志向的诗句是：_______________，_______________。
12、请从“关注诗歌意象”“关注‘陌生化’语言”“关注‘诗中有画’的特点”中选择一种策略，对艾青的这首诗进行赏析。
当黎明穿上了白衣 紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡， 绿的草原， 绿的草原，草原上流着 ——新鲜的乳液似的烟…… 啊，当黎明穿上了白衣的时候， 田野是多么新鲜！ 看， 微黄的灯光， 正在电杆上颤栗它的最后的时间。 看！ 1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上 |
13、阅读下面的文章，完成问题。
故乡的河
李建臣
①童年最难忘的记忆，是故乡的那条河。它就是吉林省的梅河。围绕着两河交汇点，人们世代辛勤劳作，繁衍生息，并且把这个地方亲切地称作梅河口。
②这里，就是我的家乡，我生命的摇篮。
③最早的记忆，是跟随母亲去河边洗衣。我的任务，就是把母亲洗好的衣服晾在用石头垒就的大坝斜坡上。
④长大一些，这条河便成了小伙伴们玩耍的天堂。那个年代，物质极其匮乏，孩子们所能追逐的，就是青山绿水，蛙声蝉鸣，鱼虾泥鳅，蜻蜓纸鸢，在大自然的怀抱中编织着五彩斑斓的童年。
⑤夏天，大家在河中尽情嬉戏。时而鱼翔浅底，时而蛟龙出海，你追我赶，常常流连忘返，哪里还顾得上家长的训斥和老师的告诫。至于蚊虫叮咬，那更是家常便饭。
⑥冬季，除了堆雪人、打雪仗，孩子们更喜欢到一望无际的冰面上打滑跐溜或支冰车。打滑跐溜一般选择有坡度的冰面，从上到下会滑出很远。也有人会坐在爬犁上滑下去。但这些玩法常常为冰车族所不屑。冰车是一种东北地区小朋友特有的自制玩具，又叫单腿驴，结构简单，驱动灵便。蹲在上面，穿行于白茫茫的世界，势若脱兔，凭虚御风，惬意无限。在零下二三十度的气温下，手脚时常冻得皴裂，很是遭罪。但再相约去玩时，遭罪的事便忘得一干二净了。
⑦当年的梅河大桥是木桥，比较破旧，桥板之间缝隙不小。透过缝隙，可以看到桥下湍急的河流，令人望而生畏。记得有一年涨水，河水几乎漫过桥面。过桥时，人们手扶栏杆，逡巡蹑足。这场景给我留下了深刻印象，以至于几十年来时常在梦中浮现。
⑧桥的南面是农村，北面被称作城里。城里这个称呼让我纳闷了许多年，始终没找到“城”在哪里。实际上所谓城里，就是最早的梅河口村变成了梅河口镇。一条河，分隔了城乡。
⑨最深刻的记忆，是有一次小伙伴们一起去游泳。我不会游，便站在岸边观看。不料被一个淘气而又不知深浅的家伙从背后一脚踹了下去。我当时在河里扑腾了好一阵子，喝了不少水。好在他们发现情况不妙，及时把我拉上岸。这件事令我至今心有余悸。
⑩其实真正的恐惧并不是水中挣扎的瞬间，而是事后的回忆。静静一想，原来人的生命是如此脆弱和偶然，去留原本只在一瞬间岂能不令人唏嘘和骇然！但故乡是一个人的精神家园，在我们的心中难以割舍，回忆起来满满的全是幸福。
⑪故乡情是一种奇妙的情结。我常想，人们为什么会有“胡马依北风，越鸟巢南枝”的情感，为什么会有“近乡情更怯，不敢问来人”的心境，为什么会有“露从今夜白，月是故乡明”的情怀，为什么会有“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的慨叹？
⑫这是因为，在我们最初睁开好奇的双眼，去认识、理解和感悟这个世界的时候，是故乡给了我们滋养、欢乐、希望和信念。它开启我们人生旅程的起点，确立了生命价值的航线。每当我们有了困难与挫折，它就把我们紧紧裹进它温暖的怀抱；把我们的根，永久镌刻在故土的青史间。它把厚重的文化情怀根植在我们的基因里，让我们无论身在何处，都无法抹去烙在灵魂深处的故土印记。
⑬每当走近故乡久别的河畔，我的耳旁便仿佛响起王洛宾先生那荡气回肠的旋律：故乡的河/多少回你从我的梦中流过……我的眼睛就会湿润，思绪便随着潺潺河水，流向远方，飘去天际。
⑭河究竟是什么？河是一首温馨的诗，河是一曲深情的歌，河是一杯浓烈的酒，河是一部波澜壮阔、起伏跌宕的交响乐……实际上，人生又何尝不是一条河。有急流，有平缓，有激越，有险滩。随着时光的流逝，终将一去不复返，并且毫不吝惜地带走你的一切。
⑮你听，天边传来的袅袅歌声，那是不是生命的音符在跳跃，是不是远方的游子在呼唤——“我思念/故乡的小河/还有河边吱吱唱歌的水磨/噢，妈妈/如果有一朵浪花向你微笑/那就是我/那就是我/那就是我……”
【1】请从修辞手法的角度对“河是一首温馨的诗，河是一曲深情的歌，河是一杯浓烈的酒，河是一部波澜壮阔、起伏跌宕的交响乐”这句话的表达效果进行评析。
【2】试用简洁的语言概括作者主要有哪些关于故乡河的珍贵记忆？
【3】请你谈谈文中“实际上，人生又何尝不是一条河。有急流，有平缓，有激越，有险滩。”这句话所蕴含的哲理。
【4】文中有关故乡的记忆长留在作者心里。在你的记忆中，故乡的哪个事物给你留下了最难忘的印象？请你用生动的语言把它描述出来。
14、宇航员的衣食住行
对宇航员来说，他们每个人至少有三种不同类型的衣服，分别是舱外航天服、舱内工作服和应急救生服。
所谓舱外航天服，就是我们经常见到的宇航员形象照片里那身衣服：厚重的全白外装，头戴一个有着面罩的头盔，背着一个厚厚的书包。那身全白外套，会用十层甚至以上起不同作用的结构构成。
相比于舱外，舱内的环境要理想得多，所以舱内工作服要轻松方便得多，既有短裤短袖，还会根据需要提供马甲和长袖。舱内工作服的裤子有个非常有趣的特点，每条裤子上都会有尼龙答带扣。
至于应急救生服，则分为飞行救生服和生存救生服。飞行救生服也叫舱内航天服、航天救生服，载人航天器航天过程中，如果航天器座舱发生故障而丧失压力时，它就可以给航天员提供正常的气压，帮助航天员安全返回地面。生存救生服则是为了保证救生员在非正常方式返回地面、未能着陆于预定场所时为航天员提供的衣服，颜色一般选择醒目的橙色。
饮食曾一度是航天工程领域待解决的重点问题之一。早期载人航天事业发展阶段，出于对宇航员身体健康的考虑，很多营养专家认为在失重情况下事物不易下咽，容易在堆积在咽喉，所以食品被制成牙膏状，以挤压的方式食用；后来飞行试验发现失重条件下事物进入口腔后也不影响吞咽，所以对太空食物进行了改善。
像当前一共有五大类太空食品：复水食品（主要以汤和早餐食品为主。复水食品是事先经过脱水处理，进食前必须再向食物中注入一定量的水）、热稳定食品（如保存在罐子里或封装在柔性袋内的肉食和鱼）、中等湿度食品（如桃干、梨干等果脯）、辐照食品（如肉类和面包食品）和天然食品（如坚果等小点心）。
那用什么餐具吃饭呢？早期的餐具以刀、叉和匙为主，但后来发现在太空中刀叉用处不大，于是就只保留了匙；再后来随着华裔的宇航员进驻太空，筷子也作为饮食餐具带入了国际空间站，并且在饮食上也有着超出预期的效果，足以可见老祖宗超前的眼光，数千年前就为我们在太空中吃火锅做好了准备。不过，按照现在的情况，在太空中“吃着火锅，唱着歌”的设想可能还需要一段时间才能得以实现，因为在失重条件下液体的控制还是比较困难，现在宇航员饮水、喝饮料或者是上文提到的复水食品，必须在吸管和柔性袋的帮助下才能进食。
前面我们曾提到宇航员裤子上的尼龙搭扣的作用，这里就可以揭开谜底了。他们主要是用来固定食品托盘，有时也会被布置在墙壁上，反正是不能让宇航员的餐具飞了。
有证据表明，宇航员在太空中生活时间超过三个月后，体内生物钟就有可能开始发生紊乱，并出现失眠等症状；另一方面，由于太空失重环境，所以宇航员睡袋的设计在一定程度上需要为宇航员模拟床的感觉。早期载人飞船的座椅较小，宇航员只能半躺在里面。后来随着技术的发展，宇航员的活动空间变得越来越大。现在，国际空间站为宇航员在核心舱中提供了睡眠间，宇航员只需进入睡眠间，通过调整进入睡袋后即可入睡。由于太空站的环境没有重力，所以宇航员的睡姿并不局限于躺卧，也可以直立甚至倒立睡眠。
对于宇航员来说，与其说是在空间站中“行走”，倒不如说是在“爬行”。在失重条件下，宇航员无法像在地面上一般通过腿脚的力量向前行进，而只能用手通过对墙壁等固定的东西施力，通过作用力与反作用力来使自己前进。
（原文有删改）
【1】【1】下列对宇航员服装介绍的表述不正确的一项是（ ）
A. 每个宇航员会有舱外航天服、舱内工作服和应急救生服这三种不同类型的服装。
B. 舱外航天服是全白色的，厚重，起不同作用的结构有十层或者更多。
C. 由于舱内条件与人正常生活所需的环境相近，所以工作服要轻松方便得多，既有短裤短袖，还会根据需要提供马甲和长袖。
D. 宇航员正常返回地面，在着陆于预定场所的情况下，橙色的生存救生服是不使用的。
【2】【2】下列对“饮食曾一度是航天工程领域待解决的重点问题之一”的理解，不正确的一项是（ ）
A. 宇航员的食物曾经是牙膏状，是出于对宇航员身体健康的考虑，多数营养专家认为在失重情况下食物不易下咽，容易堆积在咽喉。
B. 因为用处不大，餐具逐渐不再像早期那样以刀、叉和匙为主，现在的宇航员都用匙。
C. 因为失重条件下液体的控制比较困难，所以人类现在无法实现在太空中“吃着火锅，唱着歌”的设想。
D. 设计者为了不让宇航员的餐具飞了，在宇航员裤子上设计了尼龙搭扣。
【3】【3】下列关于宇航员“住”与“行”的理解，表述不正确的一项是（ ）
A. 因为生物钟紊乱和失重两方面原因，宇航员的睡袋要在一定程度上模拟出床的感觉。
B. 早期宇航员只能半躺着睡觉，现在国际太空站上可居住容积大多了，宇航员有专门的睡眠间。
C. 宇航员的睡姿可以躺卧，也可以是直立的甚至是倒立睡眠，这是太空站没有重力所造成的。
D. 在太空中，宇航员要依靠作用力和反作用力行走，因此，行走时得手脚并用。
15、请以“当我面对 的时候”为题，写一篇不少于600字文章。
（提示与要求）
(1)把标题补充完整；
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等；
(4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
邮箱： 