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双河2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列词语加点字注音完全正确的一项是( )

    A. 骗(kuāng) 谐(hé) 夫(nuò) 前后继(pú)

    B. (zhì) 取(xí) 灌(gài) 身求法(shě)

    C. 养(huàn)   扣(zhé)   护(jiān)   而不舍(qì)

    D. 伤(zhòng) 懒(duò)   烦(mèn) 根深固(dì)

  • 2、下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是(     

    A.《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。

    B.从“活着就要斗争,在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力,以及为革命奉献生命的伟大思想感情。

    C.“在死亡没有来临,把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱,对生命的赞叹、赞赏,以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。

    D.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。

  • 3、下列关于文学和文化常识的表述,不正确的一项是 (  )

    A.古人的年龄有时不用数字表示,而是用其他称谓来代替,如男子三十岁为“而立”,四十岁为“不惑”。

    B.我国古代,官职的任免升降都有专用术语,如“左迁”指降低官职。

    C.《论语》是儒家经典著作,与《大学》《中庸》《列子》合称为“四书”。

    D.古代称谓有谦称和尊称的区别。如“尊君”是尊称对方的父亲,而“家君”则是指谦称自己的父亲。

  • 4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是(     

    A.留守儿童普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题,许多外出务工的家长却不以为然

    B.景区风光秀丽,到处都是郁郁葱葱的树林,鸟语花香,令我目不窥园,流连忘返。

    C.李晓东在年级集会上即兴表演的小品,让人忍俊不禁,赢得了同学们的阵阵掌声。

    D.张大爷八十多岁了,仍然血气方刚,在社区遇到不合理的事情,他总要管一管。

  • 5、下列句子中没有语病的一项是(     

    A.因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。

    B.拥有健康的体魄,是判断一个人能否为社会多做贡献的前提。

    C.那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约有三百斤重。

    D.只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了。

  • 6、对下列句中词语理解有误的一项是 (   )

    A. 雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。(莅临:来临)

    B. 憔悴的脸上现出央求般的神色。(憔悴:形容人瘦弱,面色不好。)

    C. 我也怅然地,愤恨地,在阻骂着夺去我们东西的人。 (怅然:因不如意而感到不痛快。)

    D. 济南的冬天是响睛的。(响晴:响亮而晴朗)

  • 7、下列句子加点成语使用有误的一项是( )

    A.对于孩子的坏毛病,她总不以为然,认为这些毛病无关紧要,不必大惊小怪。

    B.舞者舒展水袖,身姿摇曳,与悠扬的京曲声配合得天衣无缝,引得观众们拍手叫绝。

    C.综合整治后的邕江两岸桃红柳绿,春色迷人,市民们纷至沓来,领略秀美风景。

    D.扬州八刻以牙刻、竹刻闻名遐迩,匠人在方寸间展示绝伦刀法,令人叹为观止

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文言文,完成小题。

    遗子说

    [明]张元忭

    客有广买田宅以遗其子者,其言曰:“不如是不足以遗吾子。”张子闻而诘之曰:“子之父遗子几何?子之祖遗若父又几何?”客曰:“吾祖所遗簿田敝庐耳吾父始拓之至予又拓之。”张子曰:“若是,则安用子之汲汲焉为若子谋也?”客曰:“夫人之子,亦安得人人贤且智,如吾父子之能自创立者。”

    张子逌然而笑曰:“噫!子过矣,子过矣!子亦安可逆料汝之子不贤且智,如若父与子之能自创立也,而汲汲焉为之谋耶?若子广田宅以遗若子,而逆待之以不肖,遗之虽厚,待之实薄矣。且子既以不肖待若子,又安望若子以贤且智自待,而终守子之所遗也。夫我则不然。我将以贤且智待吾子,即亡以遗吾子,视子之待若子,不已厚乎?”   客默然而退。

    (注释)①张子:作者自称。②汲汲焉:急切的样子。③逌(yóu)然:悠闲自得的样子。④逆:事先。

    1根据《古代汉语词典》提供的部分解释,为句中加点字选择正确的义项。

     

    义项

    例句

    A.留下 B.赠与;送给C.遗失

    ①客有广买田宅以遗其子者_______

    ②以光先帝遗德_______

    A.你  B.如果C.好像

    ①子之祖遗若父又几何?______

    ②若是,则安用子之汲汲焉为若子谋也?_______

    A.同“无”,没有B.逃  C.灭

    ①即亡以遗吾子________

    ②此诚危急存亡之秋也_____

     

     

    2用“/”给下面的句子断句。(限断两处)

    吾祖所遗簿田敝庐耳吾父始拓之至予又拓之。

    3结合全文,说说你对划线句“遗之虽厚,待之实薄”的理解。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的诗歌,完成小题。

    边城思

    何逊(南北朝)

    柳黄未吐叶,水绿半含苔。

    春色边城动,客思故乡来。

    1请用生动的语言描绘诗歌前两句“柳黄未吐叶,水绿半含苔”展现的画面。

    2本诗表达了诗人______________________________的情感。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读下面材料,完成各题。

    ①中医是中国古代文化的瑰宝,也是中华优秀传统文化的重要载体。中华医学典籍如《黄帝内经》《神农本草经》等日益发挥着重要作用。“中医针灸”还被列入人类非物质文化遗产代表作名录。

    ②日前,中央广播电视总台CGTN推出的“全球疫情会诊室”直播,受到越来越多海外医疗机构的关注,他们纷纷提出要加入“会诊室”的申请,分享中国抗疫一线医护人员疫情防控经验。

    ③在“全球疫情会诊室”举行的第二场中医专场上,来自加拿大、英国、印度和巴基斯坦的中医师详细询问了中草药和中医疗法在新冠肺炎治疗过程中的作用。中医科学院西苑医院副院长李浩说:“早期的中药敢于对于疫情防控起到了很大的作用,在抗疫过程中,中医发挥了显著的优势。”方舱医院的总顾问张伯礼院士团队的观察数据显示,中西医结合治疗患者比纯西医救治的疗效好。武汉金银潭医院张定宇院长表示,中医疗法介入治疗重症患者,治愈率极高。

    1以下最适合“全球疫情会诊室”直播宣传语的一句是( )

    A.走进会议直播室,共同分享中医抗疫经验。

    B.走近专家,了解中医传统文化。

    C.交流分享,传播非遗文化。

    D.救死扶伤,中医发挥治病优势。

    2以下针对学生了解中医的行为或倡议,不适合的两项是( )、( )。

    A.组织参观中医药博物馆

    B.开展弘扬中医文化的征文活动

    C.设计“中药知识知多少”的手抄报

    D.治病时排斥西医而选择中医

    E.开设中医药相关的基础拓展学科

    F.天天喝网红中医养生汤

    3有人对我国传统中医价值持否定态度。请你结合材料内容,试从两方面说服对方。(不超过50字)

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 11、默写。

      不亦君子乎

    马作的卢飞快

      何似在人间

    箫鼓追随春社近

    《陋室铭》中渲染陋室的恬静气氛且反映主人淡泊心态的两个写景的句子是:“    

     

六、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 12、在小说《西游记》中,猪八戒和沙僧均具有知错能改的性格特点。请你任选其一,结合小说内容,说说这一性格特点在他身上是如何体现的。

七、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 13、材料一:

    如今科技高速发展,人们已进入“互联网+”时代,手机逐渐成为中小学生的新宠,现在学生使用手机有越演越烈之势。曾有一个新闻,一位老师发现一个怪现象:班上有两个学生平时作业都能作对,可一到考试,成绩就出现大滑坡,甚至出现不及格的情况,后来问了当事学生才知道,他们用手机下载了搜题软件,平时作业就请软件来帮忙。老师头痛了:作业可以反映学生对知识的掌握情况,现在难道只能靠考试来检测吗?

    辅导学生作业始终是我们头疼的问题,尤其对于那些受教育水平较低、难以辅导孩子作业的农村家庭、进城务工家庭来说,更是头疼不已,于是乎一些搜题App应运而生,“作业有问题,就问题拍拍”“小猿搜题,拍一下,就学会”……“下载快、使用快、上传图片快、搜索速度快”是各类搜题App的使用特性。对身处互联网时代的中小学生来说,各类搜题App让家庭作业习题的答案唾手可得。

    (来自网络)

    材料二:

    下面出自某区域关于初高中学生使用搜题软件的问卷调查报告:

    使用搜题软件的现状:

    使用频率

    :使用数量

    使用情况

    经常使用

    65.7%

    1个

    97.8%

    理科作业多难度大

    45.83%

    每天使用

    28.6%

    2~3个

    27.78%

    文科主要是英语看不懂,查字典麻烦

    35.6%

    偶尔使用

    5.3%

    3个以上

    7.94%

    文理科皆有

    21.5%

    搜题软件带来的影响(百分比):

    材料三:

    “遇到不会的题,以前我会问老师或求助同学,现在拍一下,答案就出来了,方便快捷。”

    ——上海市浦东新区某中学一学生

    “每天放了学就说要搜题学习,手机拿去一用就是三四个小时,也不知道是真是假。”

    ——河南省焦作市一名初三学生家长

    搜得到答案,搜不到思考能力。“不能说深恶痛绝,但肯定是弊大于利。”

    ——上海市普陀区某中学一老师

    近年来出现的拍照搜题App,对于自控力弱的孩子来说,负面作用肯定大于正面效果,容易导致懒惰,养成抄作业的习惯。“我们不允许学生在校内使用这类App,也不提倡他们在校外使用。但同时也要考虑客观情况,如家长可以从App上参考一些解题过程,再有的放矢地辅导低年级孩子作业。”                  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               ——上海市南洋模范中学党委书记陈宏观

    “解题”作为教育过程之一,意义绝不只是得到一个答案,而在于思维方法的训练、意志品质的锻炼、创新精神的培养。“从不会做到会做,从会做到会思考,这应该是一个学生在解题中真正学到的东西。”对拍照搜题App的规范约束,要形成多方合力。

    ——华东师范大学教育学部教授吴遵民

    以上文字摘自《中国青年网》2021.4.8

    针对同学普遍使用搜题App的情况,我县某初中701班决定召开一次“初中生使用搜题App的利与弊”主题辩论赛,请你一起参与活动吧!

    【1】请你站在红方角度,说出搜题App受大家欢迎的三个理由。

    【2】请你站在蓝方角度,说出使用搜题App的三个危害。

    【3】技术是一把双刃剑,全面禁止不是最佳选择,如何让搜题App更好地服务于学生,你有什么好的建议吗?请你结合材料或实际生活谈一谈。(下面三项中任选两项作答)

    (1)向有关搜题软件平台提建议;(2)向父母或者老师提建议;(3)给有依赖症的学生提建议。

  • 14、国庆期间因电影《夺冠》广受好评,社会再度掀起“女排热”。阅读“切问小组”搜集的相关资料,完成题目。

    【资料一】

    新华社北京2019年9月30日电 习近平强调,在第十三届女排世界杯比赛中,你们以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军,成功卫冕,为祖国和人民赢得了荣誉。你们不畏强手、敢打敢拼。在提前一轮锁定冠军的情况下,你们在最后一场比赛中没有丝毫懈怠,尊重对手,尊重自己,坚持打好每一个球。……广大人民群众对中国女排的喜爱,不仅是因为你们夺得了冠军,更重要的是你们在赛场上展现了祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌。女排精神代表着一个时代的精神,喊出了为中华崛起而拼搏的时代最强音。

    (摘自“学习强国”APP《习近平会见中国女排代表》有删改)

    【资料二】

    标题:

    人民网北京2020年5月18日电   5月17日晚,“2019年度感动中国人物评选颁奖盛典”播出,中国女排获颁“感动中国2019年度人物”大奖。这是中国女排第四次收获此项大奖,也是近四年来第二次获得此奖。

    2019年9月,郎平带领中国女排参加女排世界杯,并最终以11战全胜的战绩成功卫冕,这也是中国女排在世界杯上夺得的第5冠,队史第10个世界冠军。

    主办方给中国女排的颁奖词是:

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    由于现役女排正在封闭集训中,无法到达现场领奖,奥运冠军冯坤、惠若琪、徐云丽代表领奖。在领奖台上,三人一起高喊“我们没赢够!”

    冯坤表示:“我们走到赛场之前,我们是相信自己能做好,相信自己能赢这场比赛。我们平时的一个积累,我们把所有的功夫都做到家,我相信就是当你真正准备好的时候,胜利一定在前方。”惠若琪说道:“我觉得就是女排的成绩不管是高光或者低谷,就是大家从来没有放松过对自己的要求,比方说有我们的教练、我的师姐和师姐的师姐,我觉得这种传承是非常重要的。”

    【资料三】

    (注:图片不连续)

    (图片摘自人民网《漫画新中国史:女排精神》)

    【1】“切问小组”组员们针对资料各抒己见,请选择不正确的一项(     

    A.彬彬说:我们获取新闻资讯的途径多种多样,如手机新闻APP、搜索引擎、新闻报纸等。

    B.芝芝说:结合习总书记对中国女排的赞誉,能总结女排夺冠的原因是不畏强手,敢打敢拼;尊重对手,尊重自己。

    C.文文说:我为【资料二】的消息拟的新闻标题是:《女排精神四十载 振奋一代中国人》。

    D.涵涵说:【资料三】以漫画形式介绍“女排夺冠史”新颖吸睛,不失为当下新闻传播的新形式,我们能从中看出创作者明显的主观倾向。

    【2】【资料二】划线段在结构上属于消息的哪一部分?在文中有何作用?

    【3】根据要求,为【资料二】补全颁奖词。

    要求:①概括女排事迹;②赞扬女排精神;③符合颁奖词特色:优美性、简洁性、深刻性。

八、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、作文。

    题目:走进

    要求:(1)须将题目补充完整;(2)立意自定(诗歌除外);(3)不得在文中泄露个人和学校信息;(4)不少于600字。书写工整

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得分 75
题数 15

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、名著阅读
七、现代文阅读
八、作文
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