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随时随地学习
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1、请选出下列说法不正确的一项（ ）
A. 剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现性格。
B. 《最后一课》《我的叔叔于勒》《变色龙》的作者分别是法国的都德、法国的莫泊桑、俄国的契诃夫。
C. “每天夜晚，他都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。”这一句是并列关系复句。
D. “要一个什么样的结尾：现实主义的?传统的?大团圆的?荒诞的?民族形式的?有象征意义的?”这句话中的问号使用正确。
2、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
B.三月的环江是一年中最美好的季节。
C.一个人拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
D.通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。
3、下列病句的修改有误的一项是（ ）
A．汉语取代日语成为韩国第二外语的原因，是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增强。( 去掉“的原因”或“因为”)
B．临近毕业,同学们的学习态度有了明显的提高。(把“毕业”改为“中考”)
C．近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，现已积累了大量资料。(把“无时无刻”改为“时刻”)
D．食品添加的使用标准包括食品用加工助剂、胶姆塘基疏州和食品用香科等2314个品种。(在“品种“后加上”的使用标准”)
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 为了防止森林火灾不再发生，市政府采取了一系列有力措施。
B. 曲靖师范学院开展与策划的“学术文化体育艺术节”在市体育馆开幕。
C. 我心中由衷地感谢父母多年来对我的默默付出。
D. 随着“三严三实”专题活动的深入开展，“慵懒散混”等不良现象大大减少。
5、下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ）
（情境）为了控制新冠肺炎疫情的蔓延，哈市实行封闭管理，严格实行居家隔离，严禁集会、走亲串友。在此形势下，你非常想念自己的奶奶，但为了安全你又不能去看望她，于是你给奶奶打电话表达对她的思念及关心：
A.奶奶，我已经好久没有见到您了，我都想死您了！
B.奶奶，新冠肺炎传染很快，您出门一定要戴口罩！
C.奶奶，我好想您啊，可是不能去看您，请您原谅！
D.奶奶，我很想您，您一定要保重身体，注意安全！
6、下列关于传统文化和文学常识说法正确的一项是（ ）
A．古人把山的北面和水的南面叫作“阳”，山的南面和水的北面叫作“阴”。如“河阳”指黄河南岸，“汉阴”指汉水北面。
B．中国的“二十四节气”已列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录。“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”对应的就是二十四节气中的“立秋”。
C．古代称谓有谦辞和敬辞的区别。谦辞如：家严、小店、拙见、寒舍；敬辞如：令爱、垂念、高朋、贵庚。
D．孟子，名轲，春秋时期道家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。他宣扬“仁政”；最早提出“民贵君轻”的思想。
7、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
桂花象征着友好、吉祥和光荣。______________，______________。________，__________。____________。
①月桂树叶编织成的“桂冠”成了“光荣称号”的代名词
②《吕氏春秋》 中以“物之美者，招摇之桂”称赞桂花是世界上最美好的东西
③“蟾宫折桂”则成为人们对读书人金榜题名的美好祝愿
④某些少数民族地区青年男女也常以赠送桂花来表示爱慕之情
⑤战国时韩、燕两国曾以相互馈赠桂花来表示亲善友好
A．⑤④②③①
B．①⑤②④③
C．⑤④③②①
D．②⑤④①③
8、【古文阅读】
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而別。
（《孙权劝学》）
【乙】
赵襄王①学御于王子期，俄而与子期逐②，三易③马而三后。襄王曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以⑥后也。”
（《赵襄王学御》）
【注释】①赵襄王：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。④调：协调。⑤诱：引导。⑥此……所以：这就是……的原因。
【1】解释加点词的意思。
（1）但当涉猎_______ （2）术未尽也_______
【2】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）肃遂拜蒙母，结友而别。
（2）此君之所以后也。
【3】从【甲】【乙】两文中你获得了哪些启示？（谈两点即可）
9、阅读下面这首诗，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【1】对诗歌理解和分析不正确的一项是（ ）
A．诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了杨花和子规鸟，渲染了无限悲凉感伤的气氛。
B．远在扬州、行止不定的诗人为了向老友遥致思念之忧，只好把一片深情托付给千里明月。
C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D．诗人运用拟人的修辞手法，将无知无情的明月当成善解人意的人。
【2】诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？
10、综合运用。
学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获：
（1）正眼挑招牌
班上组织同学到街上记录商店招牌。下面的招牌中存在有错别字或违反书写、拼音规范等现象。请模拟向店主反映情况的现场说一段话。
（2）评价广告词。
试分析下面这则广告语精彩在何处？
海尔，中国造。（海尔电器广告语）
（3）精选好对联。
爷爷想在以下4副对联中选一副做家里的春联，你认为最合适的一副是（填序号）（_______）
①室雅何须大，花香不在多。 ②四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
③山清水秀风光好，人寿年丰喜事多。 ④一心常忍辱，万事且随缘。
11、名句默写
①浊酒一杯家万里，___________。
（《渔家傲・秋思》）
②________________，欲语泪先流。（《武陵春》）
③《江城子・密州出猎》中多用典故，请任意写出一处使用典故的词句：_____________________，__________________。
④今夜偏知春气暖，_________________。（《月夜》）
⑤其实地上本没有路，走的人多了，___________。（鲁迅《故乡》）
⑥雨的诉说：我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知你是否读懂了我：___________，__________。（在横线上写出两句有关雨的诗句）
12、阅读名著,完成小题。
片段一： 雪落在中国的土地上 寒冷在封锁着中国呀…… 中国的痛苦与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ 中国， 我的在没有灯光的晚上 所写的无力的诗句 能给你些许的温暖么？ | 片段二： 人不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求“自由”。 毒刑拷打算得了什么？ 死亡也无法叫我开口！ 对着死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 这就是我——一个共产党员的自白， 高唱凯歌 埋葬蒋家王朝 | 片段三： 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 |
新春将至，为了丰富文化生活，展示学生的才艺和文化品味，学校将举行“迎新春，诵经典”的朗诵比赛，你的好友小涵也要参加，向你征求建议：①这三个片段，选取哪个片段，出自哪部名著？②朗诵会要给这个片段配上哪种风格的音乐？（供选风格：激情昂扬、活泼跳跃、悲伤低沉、平缓抒情。）③朗诵这个片段，要表达出什么样的情感？
作为好友，请给出小涵合理的建议吧！
13、阅读语段，完成各题。
春（节选）
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打几个滚。踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻飘飘的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
③A“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿。C还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。D鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。E牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
④雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿地发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了。一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑、戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
【1】第②段中画线句“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？
【2】标出第③段中画线句子的重音，联系全文，说说这样标注的理由。
【3】第③段可以分为三层，请用“║”在下列序号中分层，并谈谈这样分层的理由。
A B C D E
【4】“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话运用了什么修辞方法？作用是什么？
14、学校团委推出“开卷八分钟”系列谈书活动，通过推荐美文、分享读书方法的方式，引领同学们品享美文的精髓。请阅读《枇杷盲盒与孩子》，完成后面的任务。
枇杷盲盒与孩子
明前茶
①“枇杷昔所嗜，不问甘与酸。黄泥裹余核，散掷篱落间。春风拆勾萌，朴樕（sù）如榛菅。一株独成长，苍然齐屋山。”
②老祝觉得范成大这首诗就是在形容自己的山中岁月。苍苍枇杷树，很快就高及屋顶了，枇杷越结越多，老祝终于富了，就想着为村小做点事。他还打算用这笔钱，替村小的孩子置办演出服与道具。他知道，有个叫小祝的孩子有做导演的天分。去年暑假，这小子自己写剧本，与三位同学在晒场上演戏，把外出打工的父母与留守奶奶对娃儿教育上的冲突表现得淋漓尽致。为了扮演戏中的奶奶，孩子拿出了自己积攒多年的压岁钱，去买了一顶灰白的假发。
③那一刻，老祝看到，孩子的表演才华，就像飞溅的枇杷汁，让顽固的老奶奶皱起了鼻子，她被酸到了，也被甜到了。与孙子朝夕相处的这十二年，奶奶只感受到生活的沉重负荷，那天，老妇人却忽然感受到了孩子茁壮成长的生命力以及他热辣的回馈。这回馈，一直冲到了奶奶的鼻腔和眼眶，让她且喜且叹，且愁且笑。
④老祝被这一幕深深地感动了，就想着要为小祝提供一点方便。如今的城里人就喜欢猜测与冒险，开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力。老祝被自己的新点子逗笑了——如果，一棵果树能引来城里的孩子，连同他们的父母一同开车来到郊外山野，体会农桑的辛苦，嗅见山野的气息，吃到现摘的枇杷；或者，见一见泥鳅一般黑且机灵的“祝导”，与之合演消夏之戏，也未见得不是一件好事。
⑤就这样，去年10月，老祝在微信上开卖“枇杷盲盒”。预付1600元，认养一棵树，来年这棵树上所有的枇杷都是你家的了。树可一家认养，也可由几家共同认养。老祝承诺，认养枇杷树的收入，他将当即捐给村小。他藏了一点私心，把这笔收入的20%指定捐给小祝，帮他成立山里的第一个戏剧社。
⑥26个城市家庭，认养了十棵枇杷树，拉了一个微信群，自称“枇友”。10月底，枇杷树开花了，老祝教他们如何疏花；到了今年3月下旬，枇杷树上的青果结出，又教他们如何疏果。所有这些农活，都要搭起梯子，钻入枇杷树浓密的树冠中，仔仔细细，或俯或仰，或以猴子捞月的身姿，或以熊猫横卧之憨态，伸出剪子去干。令老祝惊讶的是，就像“祝导”这样的“赤脚大仙”爱玩阳春白雪的戏剧一样，养尊处优的城里人都对爬树疏果这样的事，干得兴致勃勃。乌鸫鸟最爱枇杷树，啄食几口枇杷，就能在树梢上亮嗓鸣唱，生旦净末丑，唱足一台戏，城里人就在枇杷树间的那块旷地上搭起帐篷，喝起凉茶来静心听。
⑦忽然，正在得意鸣唱的乌鸫万没想到，另一只比它变嗓更快的鸟儿出现了，树上的乌鸫一边飞，一边斗嗓，想以华丽的转音与沙哑的烟酒嗓，让后来者知难而退，却怎么也逼不走那后来者。乌鸫困惑地摇动尾翼，边唱边叹气，城里孩子在望远镜中瞧见了，窃笑不已。
⑧一听那惟妙惟肖的口技，老祝就知道，那是神气活现的“祝导”到了。
⑨世间的孩子无需撮合，就能成为朋友。不多时，刚从枇杷园中捉了一只跑山鸡，准备招待远客的老祝，就听见白色帐篷那里传来孩子的笑闹声，斗嘴声，进而，城里孩子与乡间少年似乎是达成了某种竞赛的规则，不知是谁起头，他们开始以清亮的童声，如溪水般欢脱地淌出诗情：“深山老去惜年华，况对东溪野枇杷。火树风来翻绛焰，琼枝日出晒红纱。”老祝想起来了，这一首正是白居易的《山枇杷》。
⑩暖风熏人，枇杷熟了，剥一只枇杷，浓稠的汁水酸爽又甜蜜。此时此刻，有闲暇有心情，在枇杷树下听孩子的吟诵与笑声，是多么令人心驰神往的好时光。
（选自2022年5月13日《北京日报》，原文有删改）
【任务：深悟·探究意蕴】
下面三句话从不同角度对这篇小说进行了点评。请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性的文字，和同学们交流分享（写作提示：1.观点明确；2.不少于100字）
*枇杷甜美沁人心，人物鲜活暖时光。
*故事虽小，意韵深远。
*语言细腻，最是动人。
15、阅读下面的文字，按要求写作文。
每个人的心中都藏着一滴泪水，也许是获得成功的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪。
请以“我有一滴泪水”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
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