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随时随地学习
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1、下列语句中的加点字不属于介词的是（ ）
A. 我在家。 B. 他把书送我。 C. 我往家走。 D. 这两天比以往都冷。
2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．夕阳西下，大明湖公园的湖面上光影交织，好一派浮光掠影的景象。
B．新冠肺炎疫情期间，医生们妙手回春，治愈了众多患者，让他们重获健康。
C．被誉为“万里黄河第一隧”的济南黄河隧道正式开通，市民们慕名而来地到来。
D．东京奥运会赛场上，中国乒乓球队屡创佳绩，实属妙手偶得。
3、阅读下面的古诗，完成题目。
泊秦淮
杜牧〔唐〕
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）
A．首句描写，勾勒了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清的气氛。
B．次句叙事，交待自己夜泊秦淮河，以“近酒家”引发下文的感触。
C．三四句写诗人听到酒家里传出来的歌声是《玉树后庭花》之类的靡靡之音。
D．本诗表达了作者对不顾国家衰亡、只知寻欢作乐的卖唱的歌女的愤慨之情。
4、只选出对《草房子》这部名著内容表述不准确的一项。（ ）
A．桑桑将他父亲的奖状和作为奖牌的笔记本撕了，因此被爸爸狠狠揍了一顿，第二天就发现得了一种很严重的病。在桑桑生病的这个期间，温幼菊直在鼓励他“别怕”。
B．秦大奶奶有两次落水的经历，先是因要从水里教南瓜，差点溺死，但好在最后救了回来。但后来秦大奶奶还是因为教乔乔溺水而死的。
C．邱二爷生病了，他的儿子细马和桑桑起挖柳树须子做中药，细马专挑白嫩白嫩的，黑的或红的一概不要。
D．杜小康家因为他爸爸大意使船和货物沉入了河底而家道中落，杜小康不得不退学，跟随父亲去外地放鸭，然而因鸭把别人的鱼苗吃了，被人扣下，空手而回。
5、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．他们俩的观点一致，所以得出大相径庭的结论。
B．他这个人有个特点，遇事就喜欢刨根问底，弄个水落石出。
C．她是一个很有主见的女孩，关键时刻总能随声附和，支持班级事务。
D．植树的牧羊人在不毛之地的地方，开辟了一片绿洲。
6、下列名著情节的叙述，与原著相符的一项是 （ ）
A. 乌鸡国国王被狮精推入井内淹死，狮精变作国王．国王鬼魂求告唐僧搭救，八戒从井中背出尸身，悟空又从太上老君处要来金丹，救活国王．（《西游记》）
B. 孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王一孙行者一弼马温一齐天大圣一孙悟空一斗战胜佛．（《西游记》）
C. 刘四爷知道虎妞怀孕后，被迫同意祥子和虎妞的婚事，又把人和车厂交给祥子，然后离家出走了．（《骆驼祥子》）
D. 鲁滨孙在高山上砍倒一棵大树，造成一只独木舟，又安装了桅杆和帆，然后乘它到荒岛对面的大陆．（《鲁滨孙漂流记》）
7、把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文：（ ）
（1）绿是生命的颜色。（2）春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。（3）你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。（4）道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。（5）到了夏天，大地上一片葱茏。（6）面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增 添了青春的活力。
A．（2） （1） （3） （5） （4） （6）
B．（1） （2） （3） （5） （4） （6）
C．（1） （3） （2） （5） （4） （6）
D．（3） （1） （2） （4） （5） （6）
8、阅读《〈论语〉十二章》，然后答题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” ——《子张》
【1】下列加点词解释有误的一项是 （ ）
A.人不知而不愠 愠：生气 B.吾日三省吾身 日：每天
C.好之者不如乐之者 乐：快乐 D.博学而笃志 笃：坚定
【2】下列句子的“而”字的用法和例句相同的一项是 （ ）
例句：学而时习之
A.博学而笃志 B.人不知而不愠
C.兵不在多而在精 D.不义而富且贵
【3】下列对文章内容的理解分析不正确的一项是 （ ）
A.孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波。
B.从第三章可以知道，人的一生，学习、思考、道德完善是没有止境的，对客观事物、客观规律的认识也是没有止境的。
C.孔子认为，只要温习了学过的知识，就可以凭借这一点当老师。
D.恳切地提出问题，认真解疑释惑，才能有真正的收益；联系现实思考自我，才能循序渐进有所收获。
【4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）学而时习之，不亦说乎？
（2）学而不思则罔，思而不学则殆。
9、阅读下面一首古诗，完成各小题。
秋兴八首①（其一）
杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开②他日③泪，孤舟一系故园④心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧⑤。
【注释】
①此诗是诗人55岁时，于安史之乱后大历元年（766）旅居夔州时的作品。②丛菊两开：杜甫此前一年秋天在云安，此年秋天在夔州，从离开成都算起，已历两秋，故云“两开”。“开”字双关，一谓菊花开，又言泪眼开。③他日：往日，指多年来的艰难岁月。④故园：此处当指长安。⑤急暮砧（zhēn）：黄昏时急促的捣衣声。砧：捣衣石。
【1】首联托物起兴，达到了情景交融的境界，试简要分析。
【2】下列对诗歌内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．颔联将眼前景“江间波浪”和心中景“塞上风云”连成一片，是阴沉压抑、动荡不安的心情的写照。
B．颈联写见到丛菊开了两次，还未出峡，故对菊掉泪；孤舟本来只能系住自己的行踪，却把诗人的思乡之心也牢牢地系住了，故见舟伤心。
C．尾联在时序推移中叙写秋声，写人们在加紧赶制寒衣，晚风中传来急促的砧声，运用以声衬静的手法，只是为了表现了环境的静谧清幽。
D．本诗对秋而伤羁旅，总写巫山巫峡的秋声秋色，亮出了“身在夔州，心系长安”的主题。
10、电影《满江红》引发热议，同学们制作李纲的专集，请你完成下面任务。
（一）李纲的人生经历 | （二）李纲诗词集录 |
○李纲，字伯纪，号梁溪先生，无锡人。宋朝著名抗金志士。 ○靖康元年，主张坚守汴京，击退金兵，但不久被投降派所排斥。 ○南宋高宗即位，一度起用为相，力图革新，不久遭罢免。 ○绍兴二年，再次起用为湖南宣抚使，旋即又遭免职。 ○他多次上疏陈诉抗金大计，均未被采纳。 ○绍兴十年病逝，谥号“忠定”。 | 病牛 耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？ 但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。 |
江城子·春来江上打头风 春来江上打头风①，吼层空，卷飞蓬，多少云涛、雪浪暮江中。早是②客情多感慨，烟漠漠，雨濛濛。 梁溪只在太湖东，长儿童，学庞翁③，谁信家书，三月不曾通。见说浙河金鼓震，何日到，羡归鸿。 | |
（三）李纲的散文 | |
梁溪寝室之侧，有小轩焉，以为燕居④食息之所。竹树葱笼，鸣禽上下，窗明几净，清风徐来。梁溪欣然悦之，因名之曰“拙轩”。客曰：“是轩幽邃闲雅，为子之所悦，顾⑤乃以拙名之，何也？”梁溪曰：“昔柳子厚谪永州，爱其溪山泉石之美，买而居之，自谓以愚触罪，故凡溪山泉石皆名以‘愚’。今予以拙谪居于此，而是轩广不逾丈，无丹镬⑥之饰；竹树虽美，丛桧茂密，不加剪治；全其自然，独为拙者之所乐，则以拙累⑦之，不亦可乎！” （选自《拙轩记》，有删改） | |
（四）后世的评价 | |
纲负天下之望，以一身用舍，为社稷生民安危。虽身或不用，用有不久，而其忠诚义气，凛然动乎远迩。每宋使至燕山，必问李纲安否，其为远人所畏服如此。 （选自《宋史》） | |
【注释】①打头风：逆风。②早是：已是。③长儿童，学庞翁：意思是人老了，也该隐居了。长儿童即长大了，暗指老了；学庞翁指学庞公隐居。庞公，即庞德公，三国时期隐士。④燕居：退朝而处；闲居。⑤顾：反而，却。⑥丹腰（huò）：供涂饰的红色颜料。⑦累：连累，拖累。
【1】小语与小文就《江城子·春来江上打头风》一词进行探讨，请你参与其中。
（1）这首词的上阕从________、________多个描写角度，表现江上逆风之大。
（2）下阕中李纲欲“学庞翁”，其实并无此意，请你依据词中画线句加以分析。
_________________
【2】请你根据表中提示的方法解释加点词。
方法 | 联系内容 | 释义 |
课文迁移 | 名之者谁（《醉翁亭记》） | （1）因名之曰“拙轩”( ) |
法苟全性命于乱世（《出师表》） | （2）全其自然( ) | |
字典查阅法 |
| （3）纲负天下之望( ) |
成语联想法 | 闻名遐迩 | （4）凛然动乎远迩( ) |
【3】小语发现宋人有追慕古人之风。请你阅读材料（三），与他一起完成下面两小题。
（1）“清风徐来”引用苏轼《赤壁赋》中的句子“清风徐来，水波不兴”，而“竹树葱笼，鸣禽上下”则化用欧阳修《醉翁亭记》中的句子“_______，_______”。
（2）李纲对唐朝____（填写姓名）的遭遇感同身受，追慕其人格，是以写下此文与之遥相唱和。
【4】学习小组就材料（三）（四）进行研讨，其中说法正确的一项是（ ）
A．小杭：客人认为拙轩幽静闲雅却不加修剪整治，所以无法理解李纲为何以此为乐。
B．小州：在李纲看来，拙轩质朴无华、自然天成的特点与自己愚拙的品性是一致的。
C．小语：李纲难以被朝廷起用，但任用不久之后，他的忠诚义气还是为天下人感动。
D．小文：宋使每次出使金国，一定向李纲询问行程的安危，可见其对金国十分畏服。
【5】你认为李纲是一个“拙”的人吗？请联系上面材料，谈谈看法。
【6】《说文》对“拙”的解释是“不巧也”。名著中很多人物具有“拙”的品质，请你从下列选项中任选一位，结合作品内容加以分析。
A.《儒林外史》杜少卿 B.《平凡的世界》孙少安
C.《朝花夕拾》范爱农 D.《简·爱》简·爱
11、根据提示写出古诗文的上下句。
（1）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 ____________，____________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（2）____________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
（3）诗中揭示主旨的诗句是：________________。（《天净沙•秋思》）
（4）诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：__________，__________。（王湾《次北固山下》）
12、名著阅读。
阅读《傅雷家书》，你认为傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，还有什么关系？请举例分析。
13、千年古城梅州——走进客家世界的香格里拉
①香格里拉，一个充满传奇和异域色彩名字，一个永恒、和平、宁静的象征，一个美得令人惊艳的旷古秘境，一个远离尘嚣宁静安逸的人间净土，一个世人魂牵梦绕的世外桃源。
②在客家人心里，梅州就像旷古秘境——香格里拉，是他们魂牵梦绕的世外桃源。这里，天地澄明，山幽水碧，风光圣洁，犹若方外之境；这里，汉风唐韵穿越千年的悠悠岁月悠扬萦绕，幻化为闪烁着先民遗风的处处风物，未经世俗污染，淳朴如初。
③梅州的山，葱茏清幽，自成风韵。“粤东群山之祖”阴那山，集雄奇与秀丽于一体，引无数文人墨客为之折腰。登临山巅，山风阵阵徐徐吹来，云雾自眼前飘过，聚了又散，仿佛置身云端仙境。
④梅州的山，或大或小，或险或秀，无不用青翠欲滴的绿意阐释对人间的厚爱，令人心旷神怡，忘乎天上人间。郁郁青山，不仅诉不尽梅州无限风光，而且孕育了清冽的山泉和清新的空气。
⑤梅州的水，空灵如诗，悠扬如歌。散布在梅州青山之间的万千清泉，配合着山势的起伏，敲打出一曲曲抑扬顿挫的曲调，细细品味，竟像天籁般的客家山歌一样流淌，令人沉醉。
⑥巍巍群山，孕育了梅州人的母亲河——梅江。梅江悠悠，一水护城，清明如镜，光可鉴人。远眺江水，波光粼粼，摇曳生姿，楚楚动人。梅江两岸，翠耸的青山，婆娑的垂杨柳，森森的凤尾竹与斑驳的古墙，与天光云影相互缠绵着，在水中交互出一幅恬静淡雅的山水画卷，常常令人流连忘返。偶尔有渔夫撑着竹筏自江面悠然而过，此情此景，丝毫不逊色于桂林。
⑦梅州的山还孕育了水平如镜的绿潭，如素有“岭南日月潭”之称的蕉岭长潭、五华益塘等，湖水碧绿，依山赋形，似极仙女遗落人间的镜子。这些湖水或驰骋或游弋，山青水碧，水天一色，烟波浩渺，令人陶醉。若遇月夜，波光潋滟，美不胜收，宛若梦幻。一年四季，江面烟雾迷茫，尤以冬日为甚，蒸腾的水汽与两岸的山岚遥相呼应，将周遭点染得仿若人间仙境。
⑧物华天宝，人杰地灵，山水灵气必定孕育梅州不凡的千年历史和文化。“筚路桃弧辗转迁，南来远过一千年，方言足证中原韵，礼俗犹留三代前。”黄遵宪用一首凝练的七绝诗意地描绘了一幅客家先民南迁的历史画卷。历史上，客家先民历经了五次大迁徙，每一次辗转，都是一次寻觅梦里桃源之旅。穿过千年的风雨，客家人崇尚诗礼的传统使原生态的中原文化在梅州这片土地上得以保留。
⑨梅州人一言语、一举手、一投足，细细品味，都散发着古之遗风雅韵，被誉为中原文化的活化石。客家方言至今仍保存着中原古汉语“唐音”，这种未被同化污染的方言，是客家人流徙中的精神故乡，它神奇地托起了整个民系千年不灭的命运。一路南下的梅州客家人还保留着舞龙舞狮等丰富多彩的客家风情，这种舞龙舞狮，舞动的不正是中原龙图腾的飞扬么，传递的又何尝不是原生态的中原文化？
⑩梅州，一座处处散发着中原汉唐雄风的千年古邑。在这里，您不仅可以饱览原生态的美景，品味原汁原味的中原文化，而且可以流连于山间田野之中，逛山冈，吹山风，听山歌，慢慢的您会放慢您的脚步，放松您的心情，放飞您的梦想。在饱览青山绿水间淡忘红尘，在仰望文化高山时涤荡心灵，走进它，您就走进了客家世界的香格里拉——梅州。
（选自《羊城晚报》，内容有删改）
【1】请仔细阅读全文，找出本文的中心句，并说说文章从哪些方面体现“梅州是客家世界的香格里拉”？
【2】请你赏析第⑤段画波浪线的句子。
【3】下面对文章的理解和赏析有误的一项是（ ）
A．首段对香格里拉的解说，为引出对客家世界的香格里拉——梅州的描写起到铺垫作用。
B．“湖水碧绿，依山赋形，似极仙女遗落人间的镜子。”此句运用拟人的修辞手法，形象生动地把长潭水平如镜的美展现出来。
C．第⑧段引用黄遵宪的七绝是为了说明客家不凡的千年历史和文化，同时增加了文学色彩。
D．最后一段总结全文，呼应开头，照应题目，表达了对梅州美景和文化的赞美之情。
14、阅读下面文字，完成下面小题。
远村有芳邻
①仲夏时节，五点钟的样子，天就露出了鱼肚色。
②七十岁的常惠生，从枕头下摸出钥匙，准备到德山家去看看。
③德山被他儿子接到城里治病去了，临走前把钥匙交给了惠生，让他帮忙给照看老屋。
④常惠生小心地掂了掂，这一串钥匙可以打开尹家的大门、卧室门、仓库门……不是亲如一家人，不会对他这么信任。他走出卧室，穿过堂屋，再打开自家的大门，站在台阶上，便望见了几百米开外的尹家老屋。当然，只能望见那栋老屋上部的风火墙、晒楼、青瓦屋脊，高高低低的杉树、南竹、马尾松、槐树密密匝匝，如绿纬翠幛。再看看自家的房前屋后，也是林涛起伏。到处是嘹亮的鸟鸣声和飞掠而过的翅影，不经意间震落了树枝树叶上的露珠，发出沙沙的碎响。
⑤常惠生突然觉得眼睛有些润湿，喃喃地说：“德山呀，我在这里等你回来。”
⑥他走下台阶，沿着一条被林荫遮蔽的小路，朝尹家老屋走去。
⑦这个村有三四十户人家，住得很分散，到处是半裸半掩的土石山丘和坡地，稀稀拉拉地只长矮小的杂树、荆棘和野草。常家和尹家住的这一面坡地，原叫秃毛坡，但现在却有了成片的树林，还有了许多自开自谢的野花。常惠生以前当村长时，曾动员村民在自家屋前屋后栽树，像尹德山一样，既可保住水土，又可以变钱，但没几个人相信他的话。
⑧常惠生的儿子常凯是个农民企业家，早几年他回村成立起生态农业科技园，闹得红红火火。科技园就在坡下的小河边，常凯不喜欢秃毛坡这个名字，遂改名为锦绣坡。
⑨常惠生曾问儿子：“这面坡是我家和尹家共有的宅基地和自留山，你改名问过他吗？”
⑩儿子说：“问他做什么？他肯定会同意的。这几十年，你们二老对尹家施惠多多，他报过什么恩？”
⑪“混账东西！有你这样说话的吗？就算我们帮过人家一点小忙，老想着人家怎么回报，那么原本的动机就歪了。”
⑫儿子赶忙说：“爹骂得对，我……再不乱说了。”
⑬常惠生和尹德山同年，两家人的上一辈就是邻居。童年时他们感情就很好，后来，他们都成家了，又都有了孩子。他家的日子过得稍稍舒坦，而尹德山个子瘦小，还有哮喘病，从土里刨食都不是个好把式。老天又对他格外不公，儿子尹忠三岁时，妻子患急病突然辞世，常惠生拿钱买棺木，帮着他把丧事办完。尹忠十岁时得急性阑尾炎，又是常惠生催促尹德山连夜轮流背着尹忠赶往几十里路外的镇医院，并代交了医药费，这才保住了尹家的这条根。尹忠读初中、高中、大学时，常惠生不时地资助学费……
⑭老实巴交的尹德山木讷少言，多说几句感谢话都不会，只知道年年月月做完田里的活计，就在秃毛坡栽树、护树。
⑮常惠生从不认为邻里之间相互帮个忙，是什么了不得的事，为什么一定要人家念念不忘？当尹忠大学毕业后当了中学教师，每次回家探亲，必登门叩谢送上一份礼物，常惠生执意不收。当尹忠当上中学校长，经济宽裕了，一定要归还历年来的欠款时，常惠生说：“你爹记的帐，我不认，是他记错了。”但这满坡的绿意和清凉，悦目清心，常惠生却不能拒绝。常凯曾问他这树将来属于谁，他说当然属于种树人，常凯冷冷一笑：“种在我家地界上的，自有法律去公断。”在这一刻，常惠生恨不得给儿子一个耳光！
⑯终于到了尹家老屋前，常惠生在高门槛上坐下来，点着一支烟，慢慢地抽。他和尹德山平日里相互走动时，就喜欢坐在门槛上抽烟、聊天。
⑰尹德山去城里治病，一眨眼就十天了，是他打手机让儿子尹忠开车接去的。临别时，他对常惠生说：“我的心脏病有日子了，怕耽误儿子的工作，又舍不得你常大哥，一直没言语，现在看来是拖不下去了。这串钥匙就交给你了，我会……回来的……”
⑱风吹满坡树叶，沙啦啦地响，仿佛他们高高低低的说话声。
⑲抽完了烟，常惠生起身进了屋，打开朝南的窗户，屋里顿时明亮起来。床、柜、桌子、板凳，老旧得很。墙上挂着几个大镜框，里面嵌着用毛笔字写的红纸。他走过去一看，分明记着常家资助过尹家的一项项钱款。字很漂亮，应是尹忠的手笔。他叹了一口气，说：“德山啊，你老记着这些干什么。”
⑳走出卧室，他又去打开仓库门、杂物间门、厨房门，再回到大门前，坐在门槛上。风从大门灌进去，又去拜访一个个的房间，去触摸家具、农具、厨具，细润无声。
㉑……
㉒谁也没想到，夏至后，一场百年不遇的大雨骤然而来，一连下了五天五夜。山洪暴发，各处山体滑坡，不少人家的房子被夷为平地，还死了人。只有秃毛坡因树木多而密且扎根深，居然巍然不动，常家和尹家的房子毫发无伤。坡下的科技园，也安然度过这一劫。
㉓常惠生对全家人说：“你们不是说尹家没有回报我们吗？德山几十年栽树、护树，不言不语地护佑我们！德山是咱们家的恩人，是我们村的功臣！”
㉔常凯低下了头。
㉕常惠生马上打手机给尹德山，没有回应。再打给尹忠，手机里传来了哭声。这才知道，在最后一个风雨之夜，尹德山在医院溘然而逝。临死前，他交代儿子：不买棺木，就把骨灰埋在自家屋后樟树下；老屋用来安置失去住所的乡亲；满坡的树都归属于常家。
㉖常惠生忍不住老泪纵横，然后说：“ ，而且，这个坡应该叫德山坡！”
（取材于聂鑫森的同名小说）
【1】文章标题“远村有芳邻”中，“芳邻”指的是“好邻居”。请阅读小说，梳理故事情节，结合故事情节，概括这对芳邻是如何相处的。
【2】请结合小说相关内容，说说作者是如何刻画常惠生这个人物形象的。
【3】小说中的环境描写往往对故事情节的发展起到一定作用。请你任选一处环境描写，指出所选内容的位置后，简要分析其对情节发展所起的作用。
【4】请你补全文末常惠生与尹忠的对话，作为这篇小说的结尾。
15、我们生活在一个崇尚英雄的时代。英雄不必伟岸，不必高大，我们身边无数的普通人，默默地奉献，执着地坚守，无怨地担当……同样值得我们尊崇、讴歌。请以“你是我心中的平凡英雄”为题，写一篇文章。
要求：（1）结合自身经历或感悟；（2）字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
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