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随时随地学习
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1、下列句子中成语使用正确的一项是（ ）
A. 中央电视台大型公益栏目《等着我》开播以来，让许多丢失孩子的家庭破镜重圆。
B. 无印良品、永旺超市等销售日本核灾区食品的行为无可厚非。
C. 当前边远农村孩子上学的当务之急，是着力改善农村寄宿制学校条件。
D. 习总书记引经据典，生动阐明了远大理想对现实追求的能动作用。
2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
⑴他们 精打细算地使用这最为 的用品——燃料。
⑵受了教育后，他此后写文章，文字标点清清楚楚，不敢 了事。
⑶啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的 全然褪尽了。
A. 必须 必需 轻率 容貌 B. 必须 必需 草率 容颜
C. 必需 必须 轻率 容颜 D. 必需 必须 草率 面貌
3、依据《傅雷家书》，对第二封家书是在什么情况下写的判断正确的一项是（ ）
A.傅聪失恋时 B.傅聪生病时
C.傅聪受到打击意志消沉时 D.傅聪取得巨大成功、被鲜花包围时
4、下列句子中划线的词语使用正确的一项是（ ）
A. 初三的莘莘学子要竖立远大的理想，但当务之急还是要抓紧时间，认真备考，力争在中考出优异成绩，考上理想高中。
B. 中国北京—张家口获得2022年冬奥会主办权的消息一经发出，全国各族人民拍手称快 ， 这极大增强了中国人民的名族自豪感。
C. 近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉溺于网吧，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
D. 国务院总理李克强在答记者问时说：“改革贵在行动，喊破嗓子不如光着膀子。”
5、下列加点的成语运用不正确的一项是（ ）
A．这封短短的书信给了我极大的心灵震撼，读罢我热泪盈眶。
B．喜讯传来，全班师生热情拥抱，共享天伦之乐。
C．钱钟书、杨绛先生对普通人的善良和对待生老病死的豁达，使人获益匪浅。
D．尽管他已累的精疲力竭，仍然加班到深夜。
6、下面不是写阿长对我的关爱的一项是（ ）
A. 她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”……
B. 她常常对我讲“长毛”。
C. 然而她进来，又将一个福橘放在床头了。
D. 她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’， 我给你买来了！”
7、下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．水闸/安营扎寨 凋零/棱角分明
B．腈纶/人情世故 冗杂/踊跃参加
C．寒噤/平易近人 斡旋/急流漩涡
D．缭绕/星火燎原 窈窕/黄发垂髫
8、阅读下面的文言文，完成下列小题。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【1】解释划线的词语。
（1）念无与为乐者（______） （2）相与步于中庭（______）
【2】赏析下面句子。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
9、阅读下面这首诗，回答后面小题
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
【1】诗中的“征蓬”意为_______，古诗中常用来比喻________，表达了诗人______的情感。
【2】诗的第三联被誉为“独绝千古”。这两句诗充分体现了王维诗歌的什么特色？用生动形象的语言描述其所展现的画面。
10、综合性学习。
请你参加“父爱伴我成长”的综合性学习活动。
（活动一：读材料，谈体会）活动一阅读下面两则材料，请写出你的两点感受。
材料一：
在生活中，如果父亲很少帮妻子做家务，那么当妻子要求孩子帮自己做家务时，孩子就会理所应当地严词拒绝，因为他们的头脑中已经产生了这样的思想：做家务都是母亲的事情，自己有权不去帮忙。这些思想或者是父亲在无意之间传达给孩子的，或者是孩子从父亲的行为中得出的结论。
材料二：
父亲关注爱孩子成长调查
| 城市 | 农村 |
父亲能抽出时间陪孩子 | 63% | 34% |
父亲能制定行为规则约束孩子 | 79% | 46% |
父亲能给予方向指导鼓励孩子 | 74% | 42% |
（活动二：谈观点，悟真情）小明迷恋手机游戏，导致成绩下滑，小明的父亲没收了手机。处于青春叛逆期的小明非常生气，甚至有些怨恨父亲。作为好朋友，你该怎样劝说小明理解父亲的做法？
（活动三：知感恩，送祝福）母亲节，父亲节快到了，请为父亲或母亲编辑一条短信，送上节日的祝福，感谢父亲或母亲的养育、教导之恩。
11、补写诗句。
（1）晴空一鹤排云上，_______________________。
（2）_______________________，却话巴山夜雨时。
（3）僵卧孤村不自哀，_______________________。
（4）_______________________，秋风吹散马蹄声。
12、名著阅读。
晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。他喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
此语段选自___（作品名），作者刻画“他”___（人名）主要运用___描写。他临死时念念不忘的是灯盏里点的是两茎灯草，这件事充分揭示了他___的本性。
13、配角
聂鑫森
父亲邵伟夫，先是话剧演员，后来又成了电影、电视演员。他的名字很气派，“伟夫”者，伟丈夫之谓也。可惜他一辈子没演过主角，全是很不起眼的配角，虽是剧中有名有姓的人物，也就是说几句不痛不痒的台词，演绎几个小情节而已。他的形象呢，身材矮小，脸窄长如刀，眉粗眼小口阔，演的多是反派人物：黑社会小头目、国民党下级军官、现实生活中的可怜虫……
他的名字是当教师的爷爷起的，爷爷曾对他寄望很高。没想到他读中学时，有一次演一个小话剧的配角，神采飞扬，被动员去读一所中专艺校的话剧班，从此他就很满足地走上了演艺之路。
因为母亲是苗族人，可以生两胎，我下面还有一个妹妹。我叫邵小轩，妹妹叫邵小轮。通俗地说，我是小车子，妹妹是小轮子。我们的名字当然是父亲起的，母亲似乎很欣赏，觉得低调一些反而会有大出息。
母亲在街道居委会当个小干部，人很漂亮。我和妹妹似乎承袭了她的基因，长得都不丑。母亲对于嫁给了父亲，一直深怀悔意，原想会有一个大红大紫的丈夫，不料几十年来波澜不惊。我母亲都不让我们去剧院看父亲的戏；电视上一出现有父亲身影的剧目，她便立即换台。她还嘱咐我们，不要在人前提起父亲是演员这种守口如瓶的习惯.久而久之造就了我的孤僻性格.在什么场合都沉默寡言。
读初中时，一个男同学悄悄告诉我：“你爸爸的戏演得真好，可惜是个小角色。如果让他演主角. 肯定火！”
父亲在家里的时间很少，尤其是进入影视圈后，或是东奔西跑到一个个剧组去找活儿干，或是找到了活儿必须随剧组四处游走。每当他一脸倦色回到家里，首先会拿出各种小礼物，送给妈妈、我和妹妹，然后把一沓钞票交给妈妈。
我把男同学的话告诉父亲，他听了，微微一笑，说：“在一部戏中，只有小人物，没有小角色，这正如 社会的分工不同，却都是平等的。主角造气氛，配角助气氛，谁也离不开谁。”
母亲轻轻“哼”了一声，然后下厨房为父亲做饭。
① 我看见父亲脸上的肌肉抽搐了一下,很痛苦的低下了头。
我读高中妹妹读初中时，父亲在外三个月后，回到家里。他这次是在一部《五台山传奇录》的电视连续剧里，演一个貌丑却佛法高深的老方丈的侍者，虽是配角，出场却较多，拿了五万元片酬。他给我和妹妹各买了一台笔记本电脑，给妈妈买了一枚钻石戒指。
我发现父亲的手腕上绑着纱布，便问：“爸爸，你受伤了 ？”
他说：“拍最后一场戏时，和一个匪徒交手，从山岩上跌下来，把手跌断了。我咬着牙坚持把戏拍完，导演直夸我敬业哩。”
母亲说：“你也五十出头了，别去折腾了，多在家休息吧。”
他摇了摇头，说：“不！你工资不高，小轩、小轮正读书，将来还要给他们备一份像样的嫁妆。再说，小病小伤在拍戏中是常发生的，别当回事。”
② 我和妹妹不由得泪流满面。
后来，我考上了大学，学校就在岳麓山附近。三九严寒的冬天，母亲打电话告诉我，父亲在岳麓山的爱晚亭前拍戏，让我去看看父亲，还嘱咐我最好把自己伪装一下，别让父亲分神出了意外。
③ 漫天大雪，朔风怒吼。③我戴上红绒线帽子、大口罩，围上羊毛围巾，穿上新买的中长羽绒袄，早早的来到爱晚亭前。到警戒线外，看热闹的人很多，我使劲地挤在人丛中。父亲演一个寻闹事的恶霸，样子很丑陋，说话还结巴，然后被一个江湖好汉狠狠地揍了一顿，上衣也被撕破了，痛得在地上翻滚。这场戏前后拍了三遍，导演才打了个响指，大声说：“行了 ！”
我看见父亲长长地嘘了一 口气，然后去卸了装，换上平常穿的旧军大衣。接着，又去忙着搬道具、 清扫场地。等忙完了，他靠坐在几个叠起的道具箱旁边，疲倦地打起盹儿来，手指间还夹着一支燃了一半的香烟......
(选自《微型小说选刊》)
【1】通读全文，说说母亲对父亲的情感态度是怎样变化的。
嫁给父亲后 ________→对父亲职业平等观点 _________→对受伤的父亲________→对严冬在外拍戏的父亲_______
【2】从描写的角度，赏读文中画线句①。
【3】阅读文中线句②，说说“我和妹妹”不由得泪流满面的原因是什么。
【4】请从结构和内容两个方面分析文中画线句③的作用。
【5】本文以“配角”为题，有何好处？
14、阅读下面选文，完成下面小题。
天嚣
①风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。
②渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望，分解成最简单的元素：水！只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！
③空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。粉尘，被风化成的极细小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由巡游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。
④他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块，会不会引起别的疾病，比如矽肺？但他，懒得想下去。疾病的威胁，似乎已退得十分遥远。
⑤他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。
⑥风声，丝毫没有减弱的趋势。
⑦（A）他仍然充满希望地倾听。
⑧科研基地的部队首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力，远隔一百公里，运水车不能出动，直升机无法起飞，在狂虑的大自然面前，人暂时还只能居于屈辱的地位。
⑨（B）他不想再费劲去听了。目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态，减少消耗，最大限度地保存体力。于是，这间屋子，便沉入无生命状态……
⑩忽然，处于混沌状态的他，像被雷电击中，浑身一震。一种声音！
⑪他转过头，他相信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声，还有一种虽然微弱，却执着，并带节奏的敲击声。
⑫ “有人敲门！”他喊起来。
⑬（C）遭雷击了，都遭雷击了。一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到门口。
⑭真真切切，有人敲门。谁？当然不可能是运水车，运水车会掀喇叭。微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家：不是来救他们的天神，而是需要他们援救的弱者。
⑮人的生命力，也许是最尖端的科研项目，远比上天的导弹玄秘。如果破门而入的是一队救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻，个个都像喝足了人参汤。
⑯ “桌子上有资料没有？当心被风卷出去！”
⑰ “门别开得太大！”
⑱ “找根棍子撑住！”
⑲每个人都找到了合适的位置，摆好了下死力的姿势。
⑳他朝后看看。“开啦！”撤掉顶门柱，他慢慢移动门闩。
㉑门吱吱叫着，痛苦地撇离自己的岗位。当门闩终于脱离了销眼，那门，便呼地弹开来，紧接着，从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块，屋里刹时一片混乱，像回到神话中的史前状态。
㉒ “快，关门！”他喊，却喊不出声。但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量。
㉓（D）门终于关上了，一伙人，都顺门板滑到地上，瘫成一堆稀泥。
㉔谁也不作声，谁也不想动，直到桌上亮起一盏暗淡的马灯，大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。
㉕是个人，马灯就是这人点亮的。他穿着毡袍，说着谁也听不懂的蒙古语。他知道别人听不懂，所以不多说，便动手解皮口袋。
㉖西瓜！从皮口袋里滚出来的，竟是大西瓜！绿生生，油津津，像是刚从藤上摘下，有一只还带着一片叶儿呢！
㉗戈壁滩有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，还不稀罕，稀罕的是现在，当一口水都成了奢侈品的时候，谁还敢想西瓜！
㉘蒙古族同胞利索地剖开西瓜，红红的汁液，顺着刀把滴滴答答淌，馋人极了！
㉙应该是平生吃过的最甜最美的西瓜，但谁也说不出味来，谁都不知道，那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。
㉚至于送西瓜人是怎么冲破风沙，奇迹般地来到这里，最终也没弄清，因为谁也听不懂蒙语。只好让它成为一个美好的谜，永久地留在记忆里。
【1】请选出下列对选文分析错误的一项（ ）
A．开头四段交替写天气恶劣和人们极渴的感受，交待了故事发生的特定背景，省去了不必要叙述，使行文简洁。
B．文中（A）（B）两处画横线句“充满希望地倾听”和“不想再费劲去听了”形成对比，表明“他”已对等到救援失去信心。
C．文中（C）处画横线句反复写“遭雷击了”，把队员们听到屋外的声音时的震惊表现得淋漓尽致。
D．文中（D）处画横线句中所运用的比喻修辞及“滑”这个动词，生动形象写出队员们当时的极度疲累。
【2】文中的队员们及蒙古族同胞共同具有怎样的品质？写出来并概括出具体表现。
【3】请从形式和内容两方面赏析文中画波浪线的段落。
【4】蒙古族同胞一路赶来，应该是拼尽全力，作者是怎样表现这一点的？
【5】故事以一个未解开的“谜”作结尾，这样写好吗？为什么？
15、个性化写作
阅读下面一首小诗，根据你的理解，写一篇文章。
向上的路
总是坎坷又崎岖
要永远保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
当我们跨越了一座高山
也就跨越了一个真实的自己
上述材料引发了你哪些联想和思考？写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。
要求：
（1）立意自定，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
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