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白杨2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列传统文化常识不正确的是( )

    A. “贵”字一族。称与对方有关的事物。如贵干:问人要做什么;贵庚:问人年龄;贵姓:问人姓;贵恙:称对方的病;贵子:称对方的儿子(含祝福之意);贵国:称对方国家;贵校:称对方学校。

    B. “舍”字一族。用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。如舍弟:称弟弟;舍妹:称妹妹;舍侄:称侄子;舍亲:称亲戚。

    C. 十二生肖中“猴”排在“狗”的后面。

    D. 元宵节又被称作“灯节”,每逢节日,民间有张灯观赏的风俗。

  • 2、下列古诗文赏析有误的一项是( )

    A.“深林人不知,明月来相照”使用了拟人化的手法,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友,显示出诗人新颖而独到的想象力。

    B.“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞”给人以启示:一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,“春光”是不辜负“杨花榆荚”这样的有心人的。

    C.“会当凌绝顶,一览众山小”中“会当”意为“一定要”,众山的小和高大的泰山进行对比,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

    D.“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”中“丝竹”暗指官场上聚会时助兴的音乐,这两句相互对照配合,显示刘禹锡对官场的羡慕。

  • 3、下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是:(   )

    A. 当一些亲切的思想给他以馈赠,他是知道的,那像是一只可爱的手在转动沙漏计,从而延缓了它的转动。

    B. 这张脸平淡无奇,障碍重重,没法弥补,不是传播智慧的庙堂,而是禁锢思想的囚牢;这张脸蒙昧阴沉, 郁郁寡欢 ,丑陋可憎。

    C. 2016年春季广交会聚集了来自世界各地的许多商家,他们的展台上摆放的新产品鳞次栉比,琳琅满目,令人目不暇接。

    D. 孟子认为在“生死”与“义”的问题上,“义”重于“生”,“不义”重于“死”,深刻地阐明了舍生取义是人之本性的道理。

     

  • 4、下列句子中没有错别字的一句是( )

    A.傅雷在艺术方面有很深的造诣,信中常用大量篇副谈美术,谈音乐作品等。

    B.我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见色彩斑澜,彩霞满天,白云缭绕,轻歌蔓舞。

    C.仿佛自地球形成以来它就在这里穿流不息,把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。

    D.中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是在研究工作中需要拿主意时,就常常不知所措了。

  • 5、下列加点字注音全部正确的一项是(     

    A.基diàn        sòu        古不变gèn        晴天雳pī

    B.午xiǎng       对xiào       为人知xiǎn       皆知rú

    C.谦xùn          yān        至死不          不拔rèn

    D.选pìn          pài        痛绝wù          然入梦gān

  • 6、下列句子中加点成语使用正确的一项是(     

    A.“玉兔”探月,“北斗”组网,“嫦娥”凯旋,“天舟”对接等,一个个好消息从太空摩肩接踵而来。

    B.越来越多的志愿者参与到核酸检测维持秩序的队伍中,在他们的帮助下,核酸检测拥堵的现象戛然而止

    C.人生就是一条川流不息的奔涌之河,生命则是一曲水无止息的奔流之歌。

    D.袁隆平的超级杂交水稻育种目标已经实现,他是名副其实的“杂交水稻之父”。

  • 7、朗诵叶赛宁的《夜》时,应采用的语调是( )

    河水悄悄流入梦乡,

    幽暗的松林失去喧响。

    夜莺的歌声沉寂了,

    长脚秧鸡不再欢嚷。

    A.舒缓

    B.欢快

    C.激昂

    D.深沉

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文本,完成下列各题。

    【甲】

    余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

    (选自《送东阳马生序》)

    【乙】

    任末年十四,负笈从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人好学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳。

    (选自《任末勤学》)

    【注释】①任末:人名。②笈:书籍。③庵:茅草小屋。④麻蒿:植物名称,点燃后可照明。

    【1】解释下列加点字的意思。

    (1)录毕,送之( )                    

    (2)礼愈( )

    (3)依林木之下( )                    

    (4)常以净衣( )

    【2】用“/”给文中画波浪线句子断句。

    夫人好学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳

    【3】翻译两文中画线的句子。

    (1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。

    (2)夜则映星月而读,暗则缚麻蒿自照。

    【4】【甲】【乙】两文都是写勤学的,宋濂与任末的遭遇有哪些相同之处?请简要概括。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 9、◎小龙组选择了下面这首古诗,请你完成准备任务。

    三堂东湖作

    唐·韦庄

    满塘秋水碧泓澄,十亩菱花晚镜清。

    景动新桥横螮蝀,岸铺芳草睡鵁鶄

    蟾投夜魄当湖落,岳倒秋莲入浪生。

    何处最添诗客兴,黄昏烟雨乱蛙声。

    【注释】①碧泓澄:形容湖水碧绿深沉。泓澄,水深而清。②螮蝀(dìdōng):虹的别名。③鵁鶄(jiāoqīng):水鸟名,即池鹭。又作“交精”。

    小龙想要依据“黄昏烟雨乱蛙声”一句,确定朗诵时的背景图片。请你再结合全诗意境,在上图中做出选择,并阐明理由。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 10、学校开展“薪火相传,珍爱汉字”的语文系列实践活动,请你参加。

    (1)请你按要求修改活动通知。

    通知

    A为了激发同学们汉字书写热情的目的,学校定于5月24日上午9点在学校报告厅举行汉字听写大赛,B希望国学社全体成员拿起尘封已久的笔,准时参加。

    学校团委

    2022年5月22日

    ①A处画线句子有语病,应改为:______________

    ②B处画线句子语言表达较啰嗦,也不太符合“通知”的文体特征,可将“__________”删去。

    (2)请你认真观察下面三个与“止”相关的金文字形变化,参照解说填写表格。

    汉字

    金文

    见形辨义

    单个脚趾的造型,表示停留的意思

    脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形,表示跑的意思

     

    (3)在“翰墨飘香”活动中,主持人展示出三幅书法作品,请判断它们分别属于哪种字体,并选择你喜欢的一幅作品,至少运用一种修辞手法,谈谈该书法的特点。

    甲:张旭                  乙:颜真卿                 丙:王羲之

    甲:________               乙:________                            丙:________

    我喜欢的作品是_________,其书法特点是________________________________

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 11、按原文默写(10分,第小题2分,其余每空1分,凡多字、少字、错别字该空不得分)

    所谓伊人,

    天街小雨润如酥,   。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)  

    人不寐,   。(范仲淹《渔家傲》)

      ,左牵黄,右擎苍。(苏轼《江城子·密州出猎》)

      ,宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

      ,不亦君子乎?(《论语》)

    鸢飞戾天者,   。(吴均《与朱元思书》)

    ⑧“面朝黄土背朝天,生动表现了劳动人民在烈日下辛勤劳作的情景。白居易在《观刈麦》中表现这种情景的诗句是   ,背灼炎天光

    德不孤, 。(《论语》)

     

六、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 12、鲁迅评论吴承恩《西游记》“神魔皆有人情,精魅亦通世故”。你认为孙悟空、猪八戒和沙僧三人中,哪一个最富有人情味?请联系小说内容谈谈你的理由。

七、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 13、阅读下面的文章,完成后面小题

    蓝晶石:奇怪的“二硬石”

    ①蓝晶石的英文名源自古希腊语,本意为“深蓝色”。从外观上看,蓝晶石与蓝宝石有相似之处,不仅颜色深邃,而且晶莹透亮。它是一种主要形成于变质岩中的硅酸盐矿物,是黏土质岩石经过区域变质作用形成的,含有较多的铝元素,化学组成为Al2[SiO4]O,其中常常含有铁、铬等其他元素。通常情况下,人们所发现的蓝晶石大多为浅蓝色的细长柱状,越靠近晶体中心,蓝色越浓郁,矿物表面带有明亮的玻璃光泽。

    ②近些年来,人们相继发现了一些比较特殊的蓝晶石品种。2001年,尼泊尔境内发现了一种含有微量铬元素的蓝绿色蓝晶石。此后不久,印度东部的奥里萨邦也发现了相同的蓝晶石,最大颗粒有25克拉,而且在肉眼下观察,晶体纯净无杂质,是极其优质的宝石原料。2011年,人们在坦桑尼亚又发现了一种新型蓝晶石,因其中含有微量的锰元素而呈现出迷人的橙色,直接颠覆了人们的传统认知,成为宝石界的新秀。

    ③蓝晶石最特别的地方在于它的物理性质。它具有两种功能硬度,与众不同。我们知道,每种矿物都有一定的硬度,通常用莫氏硬度来表示,即用1-10分别来表示不同的硬度等级,而蓝晶石非常奇怪,对于同一块晶体而言,从不同方向检测,它的硬度值竟然不同:如果沿着平行于晶体长度的方向检测,硬度值约为4.5-5;如果沿垂直于晶体长度的方向检测,它的硬度值就变成了6.5-7。人们根据蓝晶石具有两种硬度这个特点给它起了个外号叫“二硬石”。

    ④蓝晶石为何会如此奇怪呢?简单地说,是晶体内的原子在不同方向上排列的周期性和疏密程度不同造成的,矿物学家称这种性质为各向异性。各向异性是很多材料都具有的性质,常常表现为在不同方向上具有不同的导热性、电阻率、折射率、磁化率等物理性质。晶体的硬度也表现出各向异性的,则只有蓝晶石,所以这就成为我们鉴别蓝晶石的重要方法之一

    ⑤蓝晶石最主要的用途是在工业领域。可用于制造高级耐火材料。科学家发现,蓝晶石还有一个十分显著的特性,那就是在它受热达到一定温度时(1100℃以上)能够显著膨胀,膨胀率高达1%-18%,而且冷却后几乎不会收缩。而大部分黏土质耐火材料在高温下会分解或脱水,从而收缩变形甚至出现裂缝。如果在这样的原料中加入一定量的蓝晶石,恰恰可以抵消其在体积上的变化,从而保证耐火材料的体积稳定,用它们制造出的耐火砖、耐火水泥和工业窑炉等就可以大大延长使用寿命。

    ⑥此外,蓝晶石还非常适于制造耐火陶瓷,比如汽车发动机上的火花塞;或是用于生产硅铝合金,它们以硅、铝为主,也可加入少量的铜、锰、镍、铬等其他金属,不仅质量轻、强度高、导热性好,而且具有很好的铸造性、耐磨性和耐腐蚀性,可制造机器设备中那些形状较为复杂的零部件,特别是在汽车制造、船舶制造、航天航空等领域,应用更为广泛。

    (选自2019年第8期《百科知识》,有删改)

    1阅读原文,说说文章从哪些方面介绍了蓝晶石。

    2文章第③段画线句主要运用了什么说明方法,简要分析其表达作用。

    每种矿物都有一定的硬度,通常用莫氏硬度来表示,即用1~10分别来表示不同的硬度等级,而蓝晶石非常奇怪,对于同一块晶体而言,从不同方向检测,它的硬度值竟然不同。

    3阅读第④段,分析下面句中加点词语的表达作用。

    晶体的硬度也表现出各向异性的,则只有蓝晶石,所以这就成为我们鉴别蓝晶石的重要方法之一

  • 14、阅读下面的短文,完成后面小题。

    音乐能使我们更加聪明吗

    ①音乐能让人变得更聪明?从一定程度上来说,是的!音乐对大脑的影响远比我们想象的多。

    ②如果把大脑比作一座工厂,那么听音乐和演奏乐器就是一项大工程,许多个重要的车间都会被调动起来。科学家们曾用核磁共振技术扫描乐手,发现各个重要的大脑区域都对音乐产生了强烈反应。比如,弹钢琴之类的乐器演奏就刺激大脑的胼胝体,这个部分连接大脑左右两侧半球,如果长期受到刺激,人的协调能力就会得到很大的改善。还有负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等,这些重要部位在音乐声中共同运作,产生了和谐的脑电波,会使脑功能达到最优化状态。在乐器的演奏中,双手互相配合的运动,对提高整个大脑皮层的兴奋性极有益处,工作效率也得到提高。

    ③科学家通过比较音乐家们的大脑成像发现,早学乐器的人比晚学乐器的人胼胝体的白质含量明显更多。白质区域相当于汇聚大脑中的“电线”部分,起着帮助位于不同大脑区域的神经元相互沟通、共同合作的作用。可以说,白质更多,则大脑不同区域的链接就更多,沟通更有效,高级的感知认知功能就会更好。

    ④当然,如果你对学习乐器演奏望而生畏,常常听听音乐,大脑也是获益匪浅。音乐,尤其是复杂的古典音乐,对大脑各种功能也能产生良性刺激,增强我们的空间分析能力和听觉处理能力。普通人如果提高了这些能力,对考试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。

    ⑤科学家早就发现,音乐可对人的情绪和行为产生微妙影响。英国的专家们通过一项研究发现,不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟有天壤之别。专家们将受试儿童分成B、C 三个组。A 组儿童欣赏轻柔优美的《慢板》,B 组儿童聆听爵士乐《三位一体》,C 组儿童什么也不听。此后,三组儿童又都接受了文化测试,测试内容完全是刚学的知识。结果显示,平均成绩最优的是 A 组,其次是 C 组,最差的是 B 组。专家们的解释是:过分活跃或带有攻击性的背景音乐,不能像轻柔优美的背景音乐那样,对孩子的大脑认知机构起积极作用,相反只会起消极作用。

    1关于“音乐对大脑的影响”,下列表述不正确的一项是( )

    A. 听音乐和演奏乐器时,大脑的许多重要区域都会被调动起来。

    B. 在音乐声中,大脑中的胼胝体、海马体、杏仁核、视觉皮层等部位能产生和谐的脑电波。

    C. 演奏乐器有益于提高整个大脑皮层的兴奋性,从而提高大脑的工作效率。

    D. 经常听复杂的古典音乐,能良性刺激大脑的各种功能,增强人脑的空间分析能力和听觉处。

    2对于“胼胝体”的理解,下列表述不正确的一项是( )

    A. “胼胝体”连接大脑左右两侧半球,能影响人的协调能力。

    B. “胼胝体”中白质的含量受人学习乐器早晚的影响。

    C. “胼胝体”中的白质增多,有利于人们之间的相互沟通、共同合作。

    D. “胼胝体”中的白质越多,大脑的高级感知认知功能就会更好。

    3关于“音乐能使我们更加聪明”的表述,不符合文意的一项是( )

    A. 音乐让大脑重要的部位得到刺激,从而优化脑功能。

    B. 音乐能帮助我们记住重要的信息并改善语言回忆能力。

    C. 流行音乐对孩子的大脑认知机构起消极的作用

    D. 轻柔优美的音乐,对人的情绪和行为产生积极的影响。

八、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、题目:温暖,其实很简单

    要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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得分 75
题数 15

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、名著阅读
七、现代文阅读
八、作文
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