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随时随地学习
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1、下列对名著解说不正确的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》中指写了正直善良的曹先生、心狠手辣的孙侦探、大胆泼辣的虎妞、逆来顺受的小福子等众多人物。
B．《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事，小说中还有许多关于老北京风土人情的描写，是白话小说的经典。
C．《海底两万里》中，潜水艇功能强大，海底世界奇幻美妙，这显示出作者凡尔纳具有非凡的想象力。
D．反对封建压迫是小说《海底两万里》的重要主题，小说主人公尼摩船长向往民主和自由，反对一切压迫和封建主义。
2、下列句中标点符号使用有误的一项是( )
A. 这是什么人的房子呢？
B. 走在前边的约莫十四、五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
C. 一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。
D. 正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”
3、（题文）下列对病句的修改，不正确的一项是( )
A. “天鲲号”全部焊接长度为1.4765万米，通过2653张X光探测，合格率达到了99%以上，这大大超出了常规。修改：结尾添加“标准”
B. 垃圾分类处置得当，资源化再利用，不仅能产生显著的经济效益，也有巨大的生态环境效益。修改：“能产生显著的经济效益”与“有巨大的生态环境效益”位置互换 ．
C. 著名作家、翻译家杨绛先生以其特立独行而又淡泊优雅的生命境界，赢得众多读者的瞻仰。修改：“瞻仰”改为“景仰”
D. 中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。修改：去掉“的问题”
4、下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A.在新型冠状病毒流行期间，以钟南山、李兰娟院士为代表的“最美逆行者”毅然扛起救国安邦的重任，栉风沐雨，奋斗在抗“疫”第一线。
B.简爱与罗切斯特海枯石烂、至死不渝的爱情故事如同一首动人的恋歌，为青年人所向往。
C.唐僧师徒四人历经千辛万苦从东土大唐前往西天求取真经的故事意在说明，只有在尘世历尽劫难，修持自我，达到道德精神上的至善至美，才是成仙证道的不二法门。
D.西湖春寒料峭五月中，风光不与四时同，此时的西湖，就像是一幅浓淡相宜的水彩画，难以言喻，美不胜收！
5、依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（ ）
他们的品质是那样的纯洁和 ，他们的意志是那样的坚韧和 ，他们的气质是那样的淳朴和 ，他们的胸怀是那样的美丽和 ！
A.刚强 高尚 宽广 谦逊
B.高尚 刚强 谦逊 宽广
C.谦逊 刚强 高尚 宽广
D.宽广 高尚 刚强 谦逊
6、下面句子中加点的成语使用错误的—项是( )
A.今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗，问题也迎刃而解了。
B.老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐的样子。
C.前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津，各大影院冷冷清清，门可罗雀。
D.小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情的赞美道：“你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。”
7、下列各句中画线的成语，使用错误的一项是（ ）
A．在中国，邓稼先是位妇孺皆知的科学家。
B．面对国民党特务，闻一多先生气冲斗牛，怒不可遏。
C．杨绛当时没有理解出老王“我不是要钱”这句话的言外之意。
D．抗击疫情，作为医生的她当之无愧，义不容辞。
8、阅读【甲】【乙】两段文言文，完成各题。
【甲】狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人，再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？
（纪晓岚《阅微草堂笔记》）
【1】解释下列句中加点的词。
①目似瞑，意暇甚( ) ②一狼洞其中( ) ③再就枕，将寐( )
【2】请用“/”给下面句子断句。（限两处）
而 两 狼 之 并 驱 如 故
【3】下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A．而两狼之并驱如故 犬阻之，不使前也
B．乃杀之而取其革 学而不思则罔
C．俭以养德 意将隧入以攻其后也
D．更不止于野心矣 问之于宋氏
【4】对两文寓意概括不正确的一项是（ ）
A．我们不能被表面现象所迷惑，要看清事物的实质。
B．坏人就是坏人，和狼一样，本性是绝不会改变的。对待像狼一样阴险狠毒的人，就要赶尽杀绝。
C．再狡猾的狼也斗不过勇敢、智慧的人。
D．江山易改本性难移，狼总是要吃人的，纵然是“狼子”，纵然是“颇驯”，只要有机会，就会露出它们的本性。那些本性不改的坏人又何尝不是呢？
【5】用现代汉语翻译下列句子。
⑴禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
⑵稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
【6】【甲】【乙】两段文字写出了狼的共同特征是什么？作者对狼分别持怎样的态度？
9、设计诗选直播脚本（①②任选一项作答，③必答）。
推广书目 | 主播领读 | 亮点推荐 | 阅读方法 |
《艾青诗选》 | 我们的曾经死了的大地，/在明朗的天空下/已复活了！（《复活的土地》 | ①_______ | 把握诗歌有表现力的意象 |
泰戈尔《新月集》 | 但是我知道一件比这个更好的游戏。/我是波浪，你是陌生的岸。/我奔流而进，进，进，笑哈哈地撞碎在你的膝上。（《云和浪》） | 诗中用“笑哈哈”来修饰“撞碎”，反常规词语的搭配写出孩子的天真情态。 | ②_______ |
泰戈尔《飞鸟集》 | 从别的日子里飘浮到我生命里的云/不再落下雨点或引起风暴了/却只给予我的夕阳的天空以色彩 | ③_______ | 体会诗歌耐人寻味的哲理 |
10、阅读下面选文，完成下面小题。
今年是新华书店成立85周年。为庆祝新华书店成立85周年，推动“少年正是读书时”的语文综合性学习活动不断深入，学校与市新华书店联合举办一次读书活动，请你以志愿者的身份参与下列任务。
【材料一】
一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……
【材料二】
新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲（不识字的人）起着重要的作用；上世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。
【材料三】
为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。
【1】请探究以上三则材料，概括八十五年来新华书店发挥了哪些重要作用？
（示例）作用一：新华书店陪伴了一代又一代人的成长，尤其对于开阔中学生视野，帮助他们认识世界，发挥着不同寻常的作用；
作用二：__________________________
作用三：__________________________
【2】为鼓励同学们读书，活动要求大家在“让我们读书吧”墙板报上每人写一则关于读书的名人名言。刘蓓蓓写的是：“书籍是人类进步的阶梯——高尔基”，请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭：
【3】活动结束后，很多同学都写了读书心得。请根据下面这位同学的心得，仿写句子。
书籍，是一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍，是一座灯塔，引导我们走向光明的坦途；____________________，____________________；____________________……
11、默写古诗文。
（1）征蓬出汉塞，______。（王维《使至塞上》）
（2）陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”与《龟虽寿》中“______，______。”的意境有相似之处。
（3）庭下如积水空明，______，______。（苏轼《记承天寺夜游》）
（4）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。______，______。______，______。此中有真意，欲辨已忘言。
（5）天接云涛连晓雾，______。（李清照《渔家傲》）
（6）______，______。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
12、文学兴趣小组的同学为大家推荐了以下名著片段，开展阅读分享活动。
【片段一】众神道：“说起他来，或者大圣也知道。他是_________的儿子，铁扇公主养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成了三昧真火，却也神通广大……乳名叫作红孩儿，号叫作圣婴大王。”
【片段二】行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙，令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏被观音菩萨收他去，救出我师。如今做了善财童子，受了正果，与天地同寿，日月同庚。”
(1)以上两个情节均出自明代小说家吴承恩所著的《______ 》（书名），
【片段一】中横线处是哪个人物？__________（人名）
(2)请你简要概括这两个情节之间的关系。
13、阅读下面的文字，回答下面小题。
北方的冬天
许峰
①没有雪，似乎就不是冬天，南方的冬天，除了山区，一般城市里是不见雪的。有的人一辈子都没见过雪，有的人去过人造的冰窟，大夏天的，一张门票几十块钱。那叫雪吗？混杂着煤灰一样的杂质，了无生机。看的人太多了，踩的人太多了，雪就没了形状，没了精髓。逗人玩呢。
②看雪还是要去北方：进入冬天，雪就成了北方唯一的风景。城市里白雪皑皑，山野上苍茫一片，真是“千里冰封，万里雪飘”。尤其是在林区，倘若大雪遮天藏日地下上几天几夜，清早急然起来，顺着窗户霜花的缝隙，猛地发现雪停了，世间万般发静，无声无息。连鸟叫都没有——那么冷的天，鸟如何挡得了？
③若是孩子，心里就乐了。孩子们要结伴去上学；他们穿得像熊似的出门，路上的雪太厚，厚度和他们的个子几乎一般高，一不小心，掉进雪里，却没什么恐惧。孩子，都希望自己满头满脸都是雪，跟白胡子老人似的。当然，一般都小心翼翼，手牵滑手，顺着树根走，无风，说不上有阳光，天却是晴的，拾头望去，干枯的枝头都桂着雪，像棉花糖，孩子们的小拳头捶在树干上。雪受到惊下，都纷纷扬扬地落了、如柳絮飘飞。孩子们笑着，松开了小手，手舞足道，声音惊着了寂静的林区、树上的雪都矜持不住，更洋洋洒洒。
④孩子们拣近道儿，穿越林区，到附近的小学去读书。上完一天课，到下午放学时，路上的雪已经被踩实了，或者正午灿烂的阳光使雪生了一点变化，下午气温又降时，雪变结实了，变硬了，如给大地铺了厚厚的地地板。
⑤雪地并不很滑，不像结冰的地面，而孩子们穿的棉鞋大都是胶鞋底子或布鞋底子，有阻力。学完功课的孩子们不安分了，边走，边玩雪球，打雪杖。戴着棉手套，团出小雪球，狠狠地朝对方头上、脸上擦去，一款打不中，但打中的话，很疼，却没人哭；追着闲着，偶尔完全击中脸、甚至精确到鼻子，那可惨了，谁闯的“祸”谁去收拾。
⑥那是内蒙古小兴安岭的冬天。我曾经在那里生活、读书。经历过那样的冬天，后来不管到哪里，都找不到冬天的感觉了，即便有一点，又总觉得意犹未尽，不够味儿。比如兰州和济南的冬天属于干冷，也下一点雪，却很短暂，又及时地消融；又不会完全消融，夜晚彻底结冰，到了次日一早，满街都是冰湾子，车不敢跑，似乎胆子都吓破了，但车祸也多。而广州或深圳呢，雪是见不到的，仿佛那是另外世界的风物；一般都艳阳高照。正如此时，阳台外面，暖阳懒洋洋的，把脸探出去，真舒服。老人和孩子最适合在这样的阳光下徜样、但遇到冷空气降临时，真冷，是阴冷，或湿冷；屋里屋外一样冷，没有温差。若感觉外面冷，赶紧钻到屋里取暖，假如不借助空调什么，你就太失望了。所以在南方过冬，原则上没问题，但有一个月左右，你要有充分的心理准备。比北方难受多了。
⑦北方的冬天总归是有雪的，尤其是农村，外面大雪飘飘，如梦如痴，城里的亲戚回到乡下，和爹妈兄弟姐妹们坐在热炕头上，孩子们则见缝指针地躺了坐了。旺火上煮上热茶，烧上烈酒，地上一大锅猪排骨——其他调料都不要，有点盐就够。一大口烈酒下肚，胃都滚了：不喝酒的喝茶，东北人唠嗑，西北人喧话，都一个意思，再听着窗外呼啸的北风和偶尔门开时捎进来的雪花——感情，好极了。
链接材料：
等到快日落的时候，微黄的阳光斛射在山腰上，那点儿海雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
【1】选文第一段有什么作用？
【2】选文的题目是“北方的冬天”，第⑥段为什么要写其它地方的冬天？
【3】请从修辞角度，品味第③段划线句。
雪受到惊吓，都纷扬扬地落了，如柳絮飘飞。孩子们笑着，松开了小手，手舞足蹈，声音惊着了寂静的林区，树上的雪都矜持不住，更洋洋洒洒。
【4】写景要抓住特征，同样是写雪，选文与链接材料相比，各自抓住雪的特征是什么。
14、灯
侯发山
①周末，小伟回乡下看望父亲。
②看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹、舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，这一切都让父亲自豪、欣慰。
③吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自已做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。
④小伟知道，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚蠢的事。他还知道，顺着老人的意思就是最好的孝顺母亲死得早，是父亲一把屎一嘴饭把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下习惯了，小伟也就没再坚持。他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。
⑤来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛声。
⑥父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。小伟吃惊不小，心说父亲什么时候会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼竿。
⑦父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍笫一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。小伟呵呵一笑，对父亲说：“爹，这就叫作螳螂捕蝉，黄雀在后。
⑧这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。
⑨父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个楞。
⑩父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。原来，父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！小伟恍然大悟，心里一下子热乎起来。
⑪父亲说，你是单位的一把手，有时不能太招人眼，让人揪住把柄，可就不好喽。小伟说，爹，我是故意那样做的。父亲愣怔了一下。小伟说，我那样做，一是督促自已坚持到底不能半途而废；二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为；还有一点，就是做一个样子给他们看！爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？父亲说，咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。
⑫有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望像你说的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！
⑬小伟依偎着父亲，感觉到父亲的身板还是邢样的结实，那样的硬朗，那样的温暖。
⑭回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷路。
【1】请用简洁的语言，将小说的主要情节补充完整。
小伟回乡看望父亲→_______________→_________________→______________→小伟感到很踏实
【2】小说第③段在全文中起什么作用？请简要分析。
【3】从修辞手法的角度赏析文中划线句子。
来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛声。
【4】结合文章内容，写出你对“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”这句话的理解，并联系自己的生活体验，谈谈你的感悟。
15、同学们，你们除了日常功课的学习之外，还有各式各样的生活内容，请以“我的另一片天地”为题，把你的兴趣爱好、人生追求等展示给大家。
要求：（1）写成一篇记叙文，不少于６００字。（2）不得出现真实的人名、地名。
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