1、下列各式中,正确的个数有( )
① +2=2
②
③ ④
A.1个 B.2个 C.3个 D.0个
2、下列说法正确的是( )
A.平移后的图形一定与原图形全等
B.三条线段首尾顺次连接组成的图形是三角形
C.三角形的外角大于任何一个内角
D.直线不是轴对称图形
3、下面等式变形:
①若a=b,则=
;
②若=
,则a=b;
③若4a=7b,则=
;
④若=
,则4a=7b,
其中一定正确的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4、表示一个整数,则整数
的可能取值的个数是( )
A.8 B.6 C.5 D.4
5、已知函数y=kx+b的图象如图所示,则y=2kx+b的图象可能是( )
A. B.
C. D.
6、如图,,点
和点
,点
和点
是对应点,如果
,
,
,那么
的长是( )
A.5cm B.6cm C.7cm D.8cm
7、如图AB=7,AC=3,则中线AD的取值范围是: ( )
A.4<AD<11 B.2<AD<5.5 C.2<AD<5 D.4<AD<10
8、学校、家、书店依次坐落在一条东西走向的大街上,学校在家的东边200米,书店在家西边1000米,某同学从家里出发,向西走了500米,接着又向西走了-700米,此时该同学的位置在( )
A. 在家 B. 在学校 C. 在书店 D. 不在上述地方
9、一元二次方程2x2﹣6x+3=0根的情况是( )
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.没有实数根 D.有两个实数根
10、在中,
,
,
,那么下列各式中正确的是( )
A. B.
C.
D.
11、如图,矩形中,
,
,连结对角线
,E为
的中点,F为
边上的动点连结
,作点C关于
的对称点
,连结
,
,若
与
的重叠部分(
)面积等于
的
,则
______.
12、对于两个不相等的实数a、b,定义一种新的运算如下:(a+b>0),如:3*2=
=
,那么7*(6*3)=__.
13、东海县素有“水晶之乡”的美誉.某水晶商店一段时间内销售了各种不同价格的水晶项链75条,其价格和销售数量如下表:
价格(元) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 50 | 70 | 80 | 100 | 150 |
销售数量(条) | 1 | 3 | 9 | 6 | 7 | 31 | 6 | 6 | 4 | 2 |
下次进货时,你建议该商店应多进价格为 元的水晶项链.
14、-的倒数是______;-
的平方是_______.3的相反数是________.
15、如图,E为正方形ABCD中CD边上一点,∠DAE=30°,P为AE的中点,过点P作直线分别与AD、BC相交于点M、N.若MN=AE,则∠AMN等于________
16、下表为某乡村100名居民的年龄分布情况(每组含最小值,不含最大值):
年龄 | 0~10 | 10~20 | 20~30 | 30~40 | 40~50 | 50~60 | 60~70 | 70~80 | 80~90 |
人数 | 8 | 10 | 12 | 12 | 14 | 19 | 13 | 7 | 5 |
如果老人以60岁为标准,那么该村老人所占的比例约是 ________%.
17、把下列各数在数轴上表示出来,并按从小到大的顺序用“<”连接起来.3.5,-2,-1.5,0,,
.
18、计算:
(1);
(2).
19、如图,小南家A位于一条东西走向的笔直马路上,超市B在A地的正东方.午休时间,小南从家A出发沿北偏东60°方向步行600米至菜鸟驿站C取快递.下午第一节网课是美术课,此时距离上课时间只有7分钟,他决定先沿西南方向步行至超市B购买素描画纸,再沿正西方向回到家上网课.(参考数据:,
)
(1)求菜鸟驿站C与超市B的距离(精确到个位);
(2)若小南的步行速度为80米/分钟,那么他上美术网课会迟到吗?请说明理由.(忽略小南买素描画纸的时间)
20、如图,已知
和
为等腰直角三角形,按如图的位置摆放,直角顶点
重合.
(1)直接写出与
的关系;
(2)将按如图
的位置摆放,使点
、
、
在同一直线上,求证:
;
(3)将按如图
的位置摆放,使
,
,
,求
的长.
21、观察下列等式:
a1=﹣1
a2=
a3=
a4=﹣2
…
按上述规律,回答下列问题:
(1)填空:a5= ,a6= ;
(2)计算:;
(3)计算:+
+
+…+
.
22、课题学习:平行线的“等角转化”功能.
阅读理解:
如图1,已知点A是BC外一点,连接AB,AC,求∠BAC+∠B+∠C的度数.
(1)阅读并补充下面推理过程
解:过点A作ED∥BC,
∴∠B=∠EAB,∠C=
又∵∠EAB+∠BAC+∠DAC=180°
∴∠B+∠BAC+∠C=180°
解题反思:
从上面推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将∠BAC,∠B,∠C“凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决.
方法运用:
(2)如图2,已知AB∥ED,求∠B+∠BCD+∠D的度数.(提示:过点C作CF∥AB)
深化拓展:
(3)如图3,已知AB∥CD,点C在点D的右侧,∠ADC=70°,点B在点A的左侧,∠ABC=60°,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE,DE所在的直线交于点E,点E在AB与CD两条平行线之间,求∠BED的度数.
23、如图,在平面直角坐标系中,点的坐标分别为
、
、
,
(1) 作出与关于
轴对称的
,
的坐标为
(2) 再将绕点
顺时针旋转
得到
画出
;
(3)求出在(2)的变换过程中,点到达点
走过的路径长
24、在中,
,在
上截取
,连接
.在
的外部作
,且
交
的延长线于点E.
(1)作图与探究:
①小明画出图1并猜想.同学小亮说“要让你这个结论成立,需要增加条件:
_______°.”
请写出小亮所说的条件;
②小明重新画出图2并猜想.他证明的简要过程如下:
请你判断小明的证明是否正确并说明理由;
(2)证明与拓展:
①借助小明画出的图2证明;
②延长到F,使
,连结
.补全图形,猜想
与
的数量关系并加以证明.