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随时随地学习
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1、积少成多。(写出诗句、对联中加点词语所代表的年龄,填在括号里)
（1）富家生女才及笄,阿官门前筑新堤。 （____）
（2）娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。 （____）
（3）弱冠同怀长者忧,临岐回想尽悠悠。 （____）
（4）花甲一周,尚余半百岁月;古稀双庆,犹欠三十春秋。 （____）（____）
2、照样子，写词语。
例：落落大方（AABC式）：________、________、________
3、读下面的一段话，然后用“精”组成恰当的词语填入括号内。
这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊!李辰制作的泥塑作品（________）极了;王速把活动的（________）镜头拍摄下来;孙丽还（________）设计了新年邮票,那（________）的图案让人越看越喜欢。
4、根据你对诗词的理解填空。
1．李白被称为“诗仙”，杜甫则被称为“______”。同样写春雨，韩愈的“天街小雨润如酥，_____________”写出了春雨的细滑；杜甫的“_____________”写出了春雨的轻盈。
2．《卜算子·送鲍浩然之浙东》中，“才始送春归，又送君归去”一句写了既送__________，又送__________，表达了词人对__________的留恋，对__________的深情。
3．《浣溪沙》是词人贬居黄州之时所作。词中“谁道人生无再少？______________”表达了诗人在逆境中____________的心态，这几句词的意思是：______________________。
5、新春佳节，家家户户都会贴春联，文文也想选一副春联贴在自家门旁边。
（1）请帮文文选出合适的下联。
①上联：绿柳舒眉辞旧岁。②下联： 。
A．红桃开口贺新年 B．桃花盛开新年到
（2）向大人请教春联的贴法，帮文文把她所选的春联贴在下图中门口两侧的空白处。（填序号）
6、课外阅读。
墨梅
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
(1)请用“∕”划出这首诗的朗读节奏。
(2)写出下列词语和诗句的意思。
吾：_____ 淡墨痕：_____
夸：_____ 满乾坤：_____
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
句意：____________。
(3)诗中表现诗人王冕高尚情操的诗句是_______，______。
(4)“岁寒三友”指的是___、___、___。
“文房四宝”指的是____、___、____、____。
7、阅读古诗，完成练习。
从军行
青海长云暗雪山， 。
黄沙百战穿金甲， 。
【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是 （朝代）诗人 。
【2】诗的前两句描写了边塞景色，可以感受到（ ）
A.轻松、愉悦的环境 B.壮丽、雄伟的场面
C.紧张的战争气氛，苍凉悲壮的情感
【3】解释诗的后两句的意思。
_______________________。
【4】下列对这首诗的理解错误的一项是（ ）
A.反映了戍边战士不畏艰难、保家卫国的昂扬斗志和无畏的英雄气概。
B.表达了诗人对从军战士的赞美之情。
C.全诗的基调是由低沉而转向高昂的。
D.诗的后两句主要表达了诗人对将士们无家可归的同情
8、阅读短文，完成练习。
梅 花
王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
【1】给加点的字选择正确的读音。
数（shǔ shù）枝梅
为（wéi wèi）有暗香来
【2】这首诗通过赞美梅花，来表现 _____________。
【3】从“凌寒独自开”可以看出梅花 _______________ 的品性，这种品性也正是________________________________________的写照。
【4】“暗香” 喻指_____________，由此我们明白 _______________________。
9、课外阅读。
故乡情思腊八粥（节选）
朱元璋当上了皇帝，把腊月初八定为腊八节，把自己那天吃的杂粮粥命名为“腊八粥”。
传说故事在小孩子心中总是神奇的，因此，在清晰地记下了这些美好的故事的同时，也记住了那年那月的腊八粥的诱人甜香。
伯母煮的腊八粥我吃过，三婶熬的我也喝过，感觉都不如母亲做的好吃。母亲的手艺巧，精心挑选搭配的各种杂粮豆经过充分的熬煮，再加上火候把握得恰到好处，盛在瓷碗里的腊八粥，各种（ ）的豆粒儿珠圆玉润，在（ ）的稠液中莹莹地透着亮光，煞是好看。“盈几馨香细细浮，堆盘果蔬纷纷聚”，袅袅地舞动着升散开来的热气里弥漫着（ ）、香喷喷的味道，不等入口，感觉已甜到了心里。在那钻进鼻腔的香味不断地诱惑之下，美美地吃上一口，细细咂一咂，慢慢品一品，那感觉简直就是人间难得的美味！俗话说：“腊七腊八，冻掉下巴”，可吃着母亲做的腊八粥，心里却是暖的，不要说营养全面，单是那入口难忘的滋味，就足够让人念想三生啦！
现在城里人叫的商店里卖的碗粥和罐装的八宝粥，不知是不是源于我们的腊八粥，有时买来当便餐，比现熬煮省事多了，可吃起来（ ）的，总吃不出当年的香甜滋味。
母亲说，喝了腊八粥，用粥堵着嘴，免得说出不吉利的话，因为腊八一过，就算开始过年了。人们，尤其是孩子们，天天数着算着离大年还有几天，这日子里温馨醇厚的意蕴，也就在人们的期盼里，随着腊八粥的甜香，在纯朴的乡民心里，在淳厚的乡风里，渐渐弥漫开来……
【1】把下面的词语分别填入文中相应的括号里。
A．胀鼓鼓 B．甜腻腻 C．黏糊糊 D．甜丝丝
【2】短文中形容豆粒儿饱胀、晶莹剔透的词语是____________。
【3】文中划线的语句运用了__________的手法，形象地表现了腊八粥___________的特点。
【4】第2自然段在短文中起到_____________的作用。
【5】短文最后一句中，省略号的作用是 （ ）
A．表示列举内容的省略。
B．表示说话断断续续。
C．表示引文内容的省略。
D．表示语意未尽，引入思索。
【6】短文写了腊八粥的来历、妈妈煮的腊八粥最好吃、商店卖的八宝粥吃不出当年的味道等内容，其中详写的是_____________，其他的则略写，这样写的好处是_________________________
【7】有读者认为第4自然段与短文主题联系不大，属于次要内容，可以去掉，你赞同这种说法吗？说说你的理解。
______________________________________________________
10、课内阅读
【甲】局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
【乙】父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
【1】以上两个片段出自课文《十六年前的回忆》，分别描述了李大钊同志____和____的情景。
【2】文中破折号的作用是（ ）
A．表示转折
B．表示递进
C．表示解释说明
【3】两个片段中采用的描写方法有（多选）（ ）
A．语言描写
B．动作描写
C．外貌描写
D．神态描写
【4】从“坚决”“安定”“沉着”这些词语中可以感受到李大钊______的革命精神。
【5】“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”父亲的心里会想些什么？请试着写下来。
_________________________
11、阅读理解
花边饺里的母爱
肖复兴
①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。
②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。
③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。
④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”
⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。
⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”
⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！
⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅 惊喜地叫了起来 哟 我真的吃到了 要不怎么说您有福气呢 我笑着说道 妈妈的眼睛也笑得眯成了一条缝
⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
【1】联系上下文解释下列词语的意思。
拮据：_____________________________破天荒：_____________________________
【2】简要概述本文主要记叙的两件事情。
（1） _________________
（2） _________________
【3】第③段中加点词语“它”指代的内容是什么？请在文中用横线划出。
【4】给第8小节的句子加上标点符号。
【5】品味词句的表达效果。
（1）结合具体语境，说说你对第⑨段里加点词语“花招”的理解。____________________________________________
（2）将第⑦段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”改成“饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”好不好？为什么？________________________________________________
【6】根据神态描写，揣摩人物的心理活动。
（1）第②段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想：
___________________________________________________
（2）第⑧段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：____________________________________
12、读句子，完成练习。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
【1】把画线的句子改成陈述句。
_________________
【2】从父亲的话中，可以看出李大钊（ ）
A．不听母亲的劝告，不把自己的生命当回事。
B．把革命工作看得比什么都重要。
13、阅读理解
监狱里的锻炼
①王若飞同志是一位无产阶级革命家。他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。
②王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间，到院子里晒太阳。他开玩笑地对难友们说：“晒一次太阳，等于吃一两鱼肝油，大家都来晒吧！”
③冰水擦身，是 王若飞同志锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯。别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。
④王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、屈臂等动作，不管严寒，还是酷暑，他都坚持锻炼。
⑤有一次，难友们问王 若飞：“你为什么这样坚持锻炼啊？”“这很简单，敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。有了强壮的身体，才能更好地和敌人进行斗争。”王若飞笑着说，“我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。我生为真理生，死为真理死。我们必须拼命去保卫我们的真理。”
⑥他的话使难友们豁然开朗，精神振奋，大家都被他的革命乐观主义精神鼓舞，也和他一-起在狱中坚持锻炼。
【1】从短文中找出一组反义词填空。
（________）——（_________）
【2】联系短文内容，解释下列词语。
想方设法：_______________________。
豁然开朗：________________________。
【3】把“我们必须拼命去保卫我们的真理”改写成双重否定句。
我们不能不拼命去保卫我们的真理。
________________________
【4】短文可以分为三大段，下列分法合理的是（ ）
A.①||②③④⑤||⑥ B.①②||③④||⑤⑥
C.①||②③||④⑤⑥ D.①||②③④||⑤⑥
【5】第④段的中“室内体操”加引号了，引号的用法是（ ）
A.表示引用的部分 B.表示特定称谓 C.表示讽刺或否定
【6】王若飞狱中锻炼的方法有：①_________；②_________；③_______。
【7】选择短文的中心思想（ ）
A.赞扬了王若飞坚持锻炼身体的精神。
B.赞扬了王若飞忠于革命，具有革命乐观主义精神。
C.赞扬了王若飞团结难友，共同对敌的精神。
14、去的尽(jǐn jìn)管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转(zhuǎn zhuàn)。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散(sǎn sàn)了，如薄(báo bó)雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
（1）这段话选自 写的 （2分）
（2）给带点的字选择正确的读音，打“√”表示。（4分）
（3）第一自然段写 （2分）
（4）用“ ”划出时间来去匆匆的的句子。（2分）
（5）照样子，写句子。（2分）
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（6）用“ ”画出文中的比喻句，把 比作 （3分）
（7）请你写一句关于珍惜时间的名言或诗句。
（1分）
15、把下列句子改为“把”字句和“被”字句
（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改为“把”字句：________________
改为“被”字句：_________________
（2）我竟然发现了草丛中小虫子的快乐天地。
改为“把”字句：___________________
改为“被”字句：_________________
（3）家家户户在门外贴上了红红的对联。
改为“把”字句：__________________
改为“被”字句：__________________
（4）水镜先生派书童去诸葛亮住的隆中访问。
改为“把”字句：________________
改为“被”字句：________________
16、按要求改写句子。、
鲁智深把那大王打得乱叫。（改为被字句）
__________________________________________
17、他跑得很快。（改为夸张句）
____________________________________
18、改为“把”字句。
①阿切尔被那个人的举动吸引了。
___________________________
②邮票很快被那位先生撕开了。
___________________________
19、按要求改写句子。
(1) 他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见200亿年前的宇宙。（改成直接对话句）
_______________________________________________________________
(2) 三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪 穿过的那双球鞋。（缩句）
_______________________________________________________________
(3) 艾迪抽泣地说：“我很难过，没能给德诺找到治病的药。” (改成转述句）
________________________________________________________________
20、全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。（运用同义词语仿写句子）
__________________________________________
21、习作。
我们每年都要经历好多节日，比如传统的春节、端午……还有充满现代气息的劳动节、儿童节、妇女节……更有举国同庆的国庆节。我们也总有自己的方式度过一个个欢乐、祥和的节日。选择你印象最深刻的节日活动，完成一篇习作，题目自拟，不少于400字。要写出节日的特色，并按照一定的顺序写。
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