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随时随地学习
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1、积累运用
1．《石灰吟》中表达作者不怕牺牲的诗句是_________________，__________________。
2．《为人民服务》一文通过悼念___________同志讲了__________________的道理。
3．我们应该趁父母还在的时候好好孝顺他们，不要等他们离开我们之后再去感叹时间的流逝，正所谓：“___________________，__________________。”
4．要是平时认真听课就不至于考试的时候什么都不会了，这可真是：“_____________，_______________。”啊！
5．小明经常以家里条件好为由在生活上铺张浪费，我还用“_______________，___________________”来劝勉他。
2、把下面的词语填写完整，再选词填空。
浩浩（____）（____） （____）（____）十美 翻（____）倒（____）
滔滔（____）（____） （____）（____）褴褛 万（____）得（____）
（1）一说到科幻故事，他就（__________）。
（2）我们的母亲河——黄河，（__________），奔流不息。
（3）这位（__________）的老人就是见义勇为的英雄。
（4）在小敏眼里，杨老师就是（__________）的人。
3、学校要布置新图书室，需要悬挂条幅请你想一条关于读书的名言警句：“_______________”
4、你知道这些习俗的寓意吗？请写在横线上。
（1）长沙人将我们平时吃的“腐乳”叫做“猫乳”。
______________________
（2）端午节在汨罗江边人们向江中投掷饭团（粽子）。
______________________
5、按要求写词语。
近义词：匆匆——_______ 痕迹——_______ 遮挽——_______
反义词：空虚——_______ 觉察——_______ 伶俐——_______
6、阅读贺知章的《咏柳》(柳枝词)，回答问题。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【1】理解词语。
①柳：（ ）
②碧玉：（ ）
③妆成：（ ）
④一树：（ ）
⑤绦：（ ）
【2】这首诗的前三句都是描写（ ）的。全诗通过赞美（ ），进而赞美（ ），讴歌（ ）。
【3】首句“碧玉妆成一树高”是写（ ），说（ ）。用“碧玉”形容（ ），突出它的（ ）美。
7、对比阅读古诗，完成练习：
冬夜读书示子聿
（宋）陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
劝学诗
（宋）朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
劝学
（唐）孟郊
击石乃有火，不击元无烟。 人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年。
【1】下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.古人年轻时下功夫，到老年才有所成就，因此要在学习上不遗余力。
B.池塘春草和阶前梧桐，通过意象的变化突出时不我待，进而来劝学。
C.击打石头才有火花，是用来类比人只有通过学习，才能掌握知识的。
D.三首诗语言通俗易懂，但是劝人学习的思想却充满着现实的功利性。
【2】三首劝学诗在劝学方面有哪些观点？请简要概括。
________________________________
8、阅读下面一首诗，然后回答问题。
寻隐者不遇
贾岛
松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫，其实 他的“推敲”不仅着眼于锤炼字句，在谋篇构思方面也同样是煞费苦心的。此诗就是一个例证。请指出这首诗的特点是什么？并具体谈谈你对此诗的理解。
答：___________________________
9、阅读短文，回答问题。
有趣的动物睡相
动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些真令人意想不到。
大象是站着睡觉的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩的原因。它最怕蚊蝇等小虫子钻进鼻孔里，因此当它睡觉时，总是把鼻子举得高高的，有时索性把鼻头放进嘴里轻轻地含着。
鱼在水中静止不动，就表示它已经入梦。有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中，以确保安全、睡得更加香甜。
狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面。这是因为声音在地里的传播速度比在空气中要快得多，以耳贴地便于听到很远地方的声音，稍有动静．沉睡的狗会立刻惊醒。
刺猬身上的刺，是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时，将身子缩得像个圆绒线球．只露出一点儿鼻子在外透气，身上的尖刺一根根直竖着，这样，一般的动物就不敢轻易来惹它了。
【1】短文介绍了几种动物睡觉的样子，在文中找出它们的名字并用“ ”画出来。
【2】文中加点的词语能换成什么词语？写在括号里。
索性——（________） 立刻——（__________）
【3】你能用什么词语来形容这几种动物的睡相？看谁写得多。
_________________________
10、读下列语段，并作答。
①一次儿子睡觉时，阿瑟林斯基发现儿子的眼珠忽然转动起来。②他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。③带着一连串的疑问，他对自己八岁的儿子进行了观察实验。④最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动时，人的脑电波也会发生变化，这是人最容易做梦的阶段。
【1】将“他想，为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？”插入上面语段中的哪个位置最恰当？（ ）
A．①之前
B．①-②之间
C．②-③之间
D．③-④之间
【2】该语段的句子是按什么顺序排列的？（ ）
A．见微知著-善于发问-不断探索-发现真理
B．善于发问-见微知著-发现真理-不断探索
C．善于发问-不断探索-发现真理-见微知著
D．见微知著-善于发问-发现真理-不断探索
11、阅读《十六年前的回忆》中的第二十到二十八自然段，完成下面的练习。
【1】写出下列词语的近义词。
机智—________________ 怒气冲冲—_________________
【2】“他的心被一种伟大的力量占据着。”“一种伟大的力量”指的是_________________________。
【3】选文中有有段对父亲外貌的描写，其中“没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发”说明了父亲________________________，“平静而慈祥的脸”体现了父亲_______________。
【4】为什么父亲“脸上的表情非常安定，非常沉着”？
________________________________
【5】从选文看，父亲是一个怎样的人？
__________________________
12、课内阅读：读《匆匆》《那个星期天》片段，完成下列各题。
（一）
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有排徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除排徊外，又剩些什么呢？ 过去的日子如轻烟，被微风吹散了如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
——选自《匆匆》
（二）
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来：我看着天看着云彩走，等母亲回来、焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
——选自《那个星期天》
【1】《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，但在表达情感的方式上又有所不同，选段（一）是( )；选段（二）是( )。
A．融情于景 B．融情于事 C．直接抒情 D．融情于物
【2】选段（一）中使用一连串的问句，表达了作者怎样的内心感受？以下理解有误的一项是（ ）
A．表达了作者因时光匆匆的怅然若失的情感。
B．表达了作者因对时光的难以把握而产生的焦急、苦闷甚至隐隐的恐慌之情。
C．表达了作者对时光的眷恋之情。
D．表达了作者因时光流逝而产生的颓废之情
【3】选段（二）借助“我”、________、________等举动，表达了“我”等待时________的心情。
13、阅读下列短文，回答问题。
美研究显示 现有技术无法克隆人
美国科学家近日公布最新研究结果说，由于胚胎发育过程中存在固有缺陷，故目前没有可能对人和其他灵长目动物进行生殖性克隆。
匹兹堡大学医学院沙滕博士等人，利用现有4种细胞核移植技术，对724个恒河猴卵细胞进行克隆操作。研究人员共获33个克隆猴早期胚胎，但将其移植代孕动物体内后，这些胚胎经过初步细胞分裂无一真正孕育。
科学家们对此分析发现，克隆猴细胞分裂看似正常，但细胞内染色体实则出现紊乱。通常染色体在复制和排列过程中需要借助纺锤体，可克隆猴细胞中纺锤体结构杂乱无章，结果导致染色体数目出现异常。不仅如此，对克隆猴细胞纺锤体形成至关重要的绝大多数蛋白质也出现缺损。
研究人员指出，虽然已有科学家利用细胞核移植技术，克隆出羊、鼠、猪、牛和猫等动物，但研究表明，现有技术对灵长目动物并不适用，其原因可能在于灵长目动物繁殖过程中，对纺锤体组装的要求，比其他哺乳动物“更为严格”。
匹兹堡神学院教授特纳评论说，沙滕等人的研究展示了灵长目动物克隆的难度，从而为“生殖性克隆不安全、应该禁止”，提拱了迄今最为有力的支持。
【1】第1段中加下划线词“固有”“生殖性”是否去掉？为什么？
___________________________________________________________
【2】试分析第2段中“4”“724”“33”几个数字在表达上的作用。
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14、老海棠树（节选）
史铁生
奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好象她们从来就在一起， 因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩，奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚呆在上头?”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。
“饭也在上头吃? ”她又问。“对，在上头吃。”奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡? ” 没错，四周都是花香，四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必然是羡慕，猜我在上头都能看见什么。
春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我?你那小手儿糊得多快! ”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗?这回活儿紧!"我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。
夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪里找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜?没见我忙不过来吗? ”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄? ”
【1】“海底捞月”的意思是从海中捞月亮，比喻______。在本文中用该词生动表现了________。
【2】请按照季节的顺序，概括“奶奶”所做的事。 春_____。夏_____。
【3】根据对文章的理解判断对错。
（1）以老海棠树为线索，贯穿全文;含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。( )
（2）本文体现了奶奶与老海棠树深深的感情。( )
（3）本文以老海棠树为题，用老海棠树衬托或象征奶奶这一形象。( )
【4】作者写“我”在老海棠树上的活动，在文中有什么作用?
_______
【5】你觉得奶奶有哪些性格特征？答出两点即可，请简要说出根据。
___________
15、按要求改写句子。
1.沿着这条小路走，能到图书馆。
改成反问句： 。
2.海上日出很壮观。
改成感叹句： 。
3.草原的景色很美。
改成比喻句： 。
16、按要求写句子。
（1）她紧紧地握住了老人的手。（改为被字句）
________________________________________________
（2）袁隆平说：“我是一个不怕失败的人，有时候，我的灵感还是从失败中获得的。”（改为转述句）
______________________________________________
（3）美，仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一点绿洲。（仿写句子）
爱，___________________________，_____________________________。
17、按要求改写句子。、
鲁智深把那大王打得乱叫。（改为被字句）
__________________________________________
18、根据画线句子仿写句子，另选三个人物和三种品质。
我喜欢鲁滨逊，是因为他不畏艰难。我喜欢_______，是因为______________。
我喜欢_______，是因为_____________________。
我喜欢_______，是因为_____________________。
19、魔术变变变。（按要求变句子）
（1）早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。（缩句）
__________________________________________________
（2）姥姥对小红说：“春节放假，来我家住几天。”（改为第三人称转述句）
_____________________________________________________
（3）我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）
______________________________________________________
20、改写句子（4分）
①戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）
________________________________________
②蝴蝶飞舞。（扩句）
_______________________________________
③卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）
________________________________________
④我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）
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21、习作。
友情就像一根火柴，它的火光虽然很微弱，却可以给人一种“温暖”，照亮我们的心灵。
请围绕此话题，写一篇习作，题目自拟。注意文中不要出现真实的人名、校名。
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