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葫芦岛2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、填空

    1.补充诗句:七夕今宵看碧霄,________

    2.“风一更,_____,聒碎乡心_____,故园_____。”以上词句选自_____,作者是_____,全诗表达了作者_____的情感。

    3.智能之士,_____,不问不知。——王充

    4.“只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!”前两句告诉我们_____,后两句向我们发出了_____的倡议。

  • 2、看拼音写词语。

    lǐnɡ yù yí wèn wú liáo biàn lùn qiū yǐn  

    ___________   ___________ ____________ ____________   ___________

    qīnɡ cuì bō li xī shuài kǒnɡ bù chǐ lún

    ___________   ___________ ____________ ____________   ___________

  • 3、我会根据提示和要求填空。

    (1)诗人____(谁)从一枝盛开的杏花领略到满园热闹的春色,这句诗是“春色满园关不住,_____________。”

    (2)从古至今,人人都有远大的志向,在我们学过的《马诗》中表达作者渴望建功立业的诗句:“_____________________。”

    (3)当我做错事情的时候,妈妈总是用很难听的话责骂我,父亲却对我说:“良药苦口利于病,______________。”

    (4)鲁迅曾说过,对自己的子女不疼爱、没有感情的人,不能称为真正的豪杰,他在《答客诮》中写到:“___________________________。”

    (5)过去的日子如_______,被微风吹散了,如_______,被初阳蒸融了。(选自朱自清的《匆匆》)

    (6)光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活即将结束,我想对培育我健康成长的母校说:“_____________________________。”

    (7)在《两小儿辩日》中,两个小孩的观点不同,一儿曰:“_____________________________。”一儿曰:“___________________________。”

  • 4、按课文内容填空。

    1.《卜算子•送鲍浩然之浙东》的作者是北宋词人______。卜算子是词牌名,题目是____________

    2.这首词是一首送别之作。题目中的______是作者的朋友,浙东是友人要去的地方。这首词分为两片,上片写友人回浙东去的山水行程,下片抒发作者对回归江南的友人的______

  • 5、在括号里将错别字改正过来。

    店捕_____ 诗院_____ 慌岛_____ 帐缝_____ 张灯接彩_____

    日厉_____ 处竟_____ 原故_____ 映用_____ 不可思意_____

    念刀_____ 原晾_____ 慈详_____ 分乱_____ 翻箱到柜_____

    粗爆_____ 寄拖_____ 齿抡_____ 教受_____ 司空见贯_____

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下面的这首诗,回答问题。

    月下独酌(节选)

    李白

    花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。

    月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春

    1诗人笔下,月亮不仅是美好事物的象征,也成了诗人思想感情的寄托。“月”的形象有什么特点?

    _________________________________

    2诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情?

    __________________________________

  • 7、古诗阅读

    春夜喜雨

    唐·杜甫

    ,当春乃发生。

    ,江船火独明。

    1把古诗补充完整。

    2题目中的“_____”字是全诗的诗眼。作者称赞春雨为“好雨”是因为“ ________”。(用原文回答)

    3____________。”是从视觉来写春雨;“_____________________。”是诗人的想象。

    4第三、四句写出了春雨_____________的特点;第七、八句中的个“_____”字表现了雨后花开的生机勃勃。

    5对本诗理解分析不正确的一项是(   

    A.开头两句,诗人运用拟人手法,仿佛春雨知道农时,应时而来。

    B.中间四句,诗人分别以听觉和视觉落笔,写出了“好雨”润物之功,诗人爱雨之情。

    C.最后两句,诗人想到雨后晨景:雨过天晴,成都城中处处落英缤纷。

    D.全诗没有出现一个“喜”字,但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。

  • 8、阅读诗歌,回答问题。 

    题西林壁

    横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

    ________________,________________。

    1把这首诗写完整。

    2这首诗的作者是______诗人________

    3解释词语: 

    ①题:________

    ②缘:________

    ③不识:________

    4所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:________________

    5从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( 

    A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。

    B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。

    C.对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读理解

    窗前的树

    我的窗前有一棵树。

    那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。

    坐在我的书桌前,一树浓阴收入眼底。从春到秋,由晨至昏,任是着意的或是不经意抬头,终是满眼的赏心悦目。

    那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候,它就站立在这里了。或许,我还没出生的时候,它就已成为一棵树了。就因为它的缘故,我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿,我们从此天夭享受着它的清凉与恬静,很是满足,很觉幸福。

    洋槐在春天,似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米拉般大的嫩芽,只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。又过了些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的精神为之一振,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。

    便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下,心也香了。洋槐开花的日子,是我们的槐花节。

    槐花开过,才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。那时的文字,就有了些许轻松。

    夏日的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它颤栗,它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静。

    那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动,自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去,我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢?否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。

    洋槐给我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然,一种整合,一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己。他们需要休养生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树,我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。

    冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡,向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在,它活得孤独,却也活得自信,活得潇洒。寒流摇撼它时,它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂,指挥着风的合奏。树叶落尽以后,树权间露出一只褐色的鸟窝,肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫,几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食,偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过,时喜时悲地营造出一派生命的气氛,使我常常猜测着鸟们的语言,也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时,真不知是雪如槐花,还是槐花如雪。

    四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画,镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来,老槐衰而复荣、败而复兴,重新回来的是原来那棵老槐;可是,我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁,都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。

    年复一年,我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中,我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契。

    1请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。

    ______________________________________

    2从文中提供的信息看,你觉得洋槐最可贵的品质是什么?

    ______________________________________

    3作者写夏日的洋槐,为什么要着力写暴风雨中的洋槐?

    ______________________________________

    4自选角度品析下列语句。

    “雪后槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时,真不知是雪如槐花,还是瑰花如雪。”

    _____________________________________

    5从洋槐的身上,你获得了怎样的生活启示?

    _______________________________________

  • 10、阅读文章,回答问题。 

    多出的0.5欧元(节选)

    柏林的轻轨站和地铁站,都设有一个刷了红色油漆的小型自动照相馆,你只(须  需)在投币处放进5欧元,坐进去摆好姿势,待准备妥当后按一下开始按钮,马上就有四张照片出来。

    上个月的一个周末,我走到柏林地铁站口突然心血来(朝  潮),想照张照片看看自动照相的效果。于是,我兴冲冲地放了5欧元进去,摆好姿势,等了好久却发现没有反应,后来才发觉机器出了故障,可钱已经被它吞进去了。

    就在我自认倒霉,准备离开的时候,瞥见机器上有一个电话号码和通信地址,仔细看了看,意思是:若遇到机器故(障嶂),请写信或打电话通知本公司,并附上详细故障发生机器代码、时间、地点,我们会如数将钱退回。要不试试?于是我将事情详细说明了一番,投进了邮筒。

    因为钱不多,我渐渐将这事给忘了。那天,我打开电子银行,无意中看到一个5.5欧元的进账,想了半天,我忽然记起应该是照片的退款。可问题是:我放进去的明明是5欧元啊,为什么会多给0.5欧元呢?

    后来,一个德国朋友告诉我:“你那多的0.5欧元,是你的邮费,你不是花了邮票钱吗?”我恍然大悟,原来是他们把邮费也退给了我。他们认为,完成拍照是他们的义务,理应全部(赔  陪)偿我的经济损失。

    (选自《少年文摘》2012年第12期)

    1选择正确的汉字。

    只(须  需)________

    心血来(朝  潮)________

    故(障  嶂)________

    (赔  陪)偿________

    2下列句子属于反问句的是(   

    A. 放进去的明明是5欧元啊,为什么会多给0.5欧元呢?

    B. 你那多的0.5欧元,是你的邮费,你不是花了邮票钱吗?

    3读了这篇文章后,多出的0.5欧元给了你什么启示?

    ______________________________________________

    4听了朋友的话后,你觉得会对朋友说些什么呢? 想一想,写一写。

    ___________________________________________________

  • 11、阅读理解

    在全国人大代表驻地,我们见到了他--大名鼎鼎的改革家海口罐头厂厂长王光兴伯伯。早就听说,具有40年历史的海口罐头厂,一直是个"亏损大户"。

    1986年,王光兴伯伯当了厂长,罐头厂发生了翻天覆地的变化,一跃成为全国201家罐头生产同行中的第一名,产值达6亿9千多万元,近7年总创利是过去30年的5

    "这么大的变化是怎么来的呢?"我迫不及待地问开了

    "敢改革,动真格。"王厂长斩钉截铁地回答。厂里不论是谁,只要研制成功一种新产品,就可以一生享受厂里一切待遇,还可以得到这种产品利润的3%至5%。这个政策一公布,全厂兴起重视科学技术的热潮:15年没研制成功的椰子汁问世了,清凉爽口的芒果汁等20多种新产品也诞生了,并出口日本、美国等12个国家。在我们厂贡献大的重奖,质量差的重罚。企业

    这样大的厂,今后还有什么打算呢?王厂长说:"35年,再造第二个海口罐头厂,产值将达到20个亿,让全国的小朋友都喝到我们生产的椰汁!"

    小朋友,当你喝到甜美的椰汁时,可别忘了王厂长啊

    1给短文加一个题目写在文章前的"_______"上。

    2从哪里看出海口罐头厂发生了天翻地覆的变化?

    ______________________

    3"_______"划出文中的过渡句,这些句子起了什么作用?

    ______________________

    4从文中摘录4个成语。

    ___________ ___________ ___________ ___________

    5海口罐头厂为什么会有这样大的变化呢?

    __________________________________

  • 12、阅读下文,回答问题。 

    丁香结

    宗璞

    那年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆,星星般的小花(缀满  笼罩)枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了,还要回头望。

    城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下,白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人(分辫  分辩)出,这是丁香。

    在我住了近二十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么混浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。

    古人诗词云:芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗外的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

    只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着抖伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花艺圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结!

    丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们(负担  担任)着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来,所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。不然,岂不是太平淡无味了吗?

    小文成后一直(搁置  搁浅),转眼春光已逝。要看满城丁香.需待来年了。来年又有新的结待人去解--谁知道是否解得开呢?

    1在短文中的括号里选择最恰当的词。 

    (缀满  笼罩)________枝头     (分辫  分辩)________

    (负担  担任)________        一直________(搁置  搁浅)

    2短文第自然段从________________________等方面描写丁香花。惹得人走过了,还要回头望一句写出了丁香花________的特点。

    3丁香结其实是指________。在诗词中,丁香结还是________的象征。

    4短文语言清丽雅致,试找出一处,品味语言的妙处。

    ________________________

  • 13、阅读短文,完成练习。

    ____________

    我的家乡是湘西边上一个居民不到一万户口的小县城,但是獅子龙灯焰火,半世纪前在湘西各县就极著名。

    逢年过节,各街坊多有自己的灯。由初一到十二叫“送灯”,只是全城敲锣打鼓各处玩去。白天多大锣大鼓在桥头上表演戏水,或在八九张方桌上盘旋上下。晚上则在灯火下玩蚌壳精,用戏乐伴奏。十三到十五叫“烧灯”,主要比赛转到另一方面,看谁家焰火出众超群。我照例凭顽童资格,和百十个大小顽童,追随队伍城乡内外各处走去,和大伙在炮仗焰火中消磨。玩灯的不仅要气力,还得要勇敢,为表示英雄无畏,每当场坪中焰火上升时,白光直泻数丈,有的还大吼如雷,这些人却不管是“震天雷”还是“猛虎下山”,照例得赤膊上阵,迎面奋勇而前。我们年纪小,还无资格参与这种剧烈活动,只能趁热闹在旁呐喊助威。有时自告奋勇帮忙,许可拿个松明火炬或者背背鼓,已算是运气不坏。因为始终能跟随队伍走,马不离群,直到天快发白,大家都烧得个焦头烂额,筋疲力尽。队伍中附随着老渔翁和蚌壳精的,蚌壳精向例多选十二三岁面目俊秀姣好的男孩子充当,老渔翁白须白发也做得俨然,这时节都现了原形,狼狈可笑。乐队鼓笛也常有气无力板眼散乱地随意敲打着。有时为振作大伙精神,乐队中忽然又悠悠扬扬吹起“踹八板”来,獅子耳朵只那么摇动几下,老渔翁和蚌壳精即或得应着鼓笛节奏,当街随意兜两个圈子,不到终曲照例就瘫下来,惹得大家好笑!

    最后集中到会馆前点验家伙散场时,正街上江西人开的南货店、布店,福建人开的烟铺,已经放鞭炮烧开门纸迎财神,家住对河的年轻苗族女人,也挑着豆豉萝卜丝担子上街叫卖了。

    1给短文拟个合适的题目,写在横线上。

    2“为表示英雄无畏,每当场坪中焰火上升时,白光直泻数丈,有的还大吼如雷。”这句话运用了什么样的修辞手法?有什么作用?

    ________________________________

    3从选文看,湘西灯节表演主要由哪些内容组成?它们分别有怎样的特点?

    ________________________________

    4联系全文,说说画线句的作用是什么?(70字左右)

    ________________________________

    5你在生活或是影视中看过元宵会吗?请根据你的所见所闻,再结合本文的文字,发挥你的想象,描写一段元宵节观花灯的热闹场面。(120字左右)

    ________________________________

  • 14、课外阅读。

    野 兰

    父亲喜欢兰草,经常从深山里挖一些回来栽培。几年间,庭院里就有百余种,像个兰草园似的。

    有一次,父亲又要进山,并决定带我一起去。我们沿着小溪向前走,忽然听到轰隆隆的响声。顺声而去,到了山谷深处,便见飞瀑直泻谷底,潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡,到处长着尺把高的野兰,淡淡的花,香气浓烈,站在谷底任何一个地方都能闻得到。

    我从未见过这么漂亮的兰草,不禁连声叫好,而且想动手挖起一株,准备带回家去栽培。不料却被父亲拦住了,说:你觉得这里的兰草好,还是家里的那些好?我说:这里的好。”“怎么个好法呢?父亲又问。我说:好像这里的兰草姿态比家里的更美,味儿也更香。父亲接着说:是的,那么为什么一样的兰草,长在两处就有不同的姿态和香味呢?这是因为兰草是空谷的植物,得的是大自然的元气,长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培,便成了(欣赏 观赏)的盆景,失去了大自然的环境和条件。

    父亲的话是对的,但我不禁为野兰感到(可惜 惋惜):这么精神的野兰,在这空谷僻野,叶为谁长,花为谁开?会有几个人知道它而来(欣赏 观赏)?

    父亲好像看出了我的心思,拉着我坐在潭边,语重心长地说:孩子,这正是野兰的不俗之处。它不为别人(欣赏 观赏)而生长,却为自己的特色而存在。人活在世上,也要像野兰一样,不能失去自己的真性。________以献媚而处世,________会像盆花那样失去了自己的(品质 品格),这样的人是不会对社会有(奉献 贡献)的。”

    父亲的话深深地印在了我的心上。纵然岁月流逝,我一直没有忘却。

    1用“/”将短文中括号里用得不恰当的词语划掉。

    2在文中的横线上填上适当的关联词语。

    3用“  ”画出短文中点明主题的句子。

    4)判断。在正确说法的后面画“√”。

    (1)这是一篇以写事为主的短文。(  )

    (2)这是一篇借物抒情的短文。(  )

    (3)这是一篇借物喻人的短文。(  )

    5请为本篇文章续写一个结尾。

    父亲的话深深地印在了我的心上。纵然岁月流逝,我一直没有忘却,因为________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、把下列反问句改成陈述句。

    ①难道这一天不是我最幸福的一天?

    _________________________________________

    ②难道这不是一份苦差事?

    __________________________________________

  • 16、八儿回过头来,也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!(缩句)

    _________________________________________

  • 17、按要求写句子

    ①居里夫人的报告使全场的人震惊,物理学进入了一个新的时代。(改为字句)

    ______

    ②我对老师的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。(改为肯定句)

    ______

    ③从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。(缩句)

    ______

    ④没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(改为陈述句)

    ______

    ⑤经过一年的努力,我的作文水平有了明显的改进。(修改病句)

    ______

  • 18、按要求写句子。

    1. 能不能战胜自己的决心,是每个人取得成功的关键。(修改病句)

     

    2. 第二天,他把这两个日本孤女送往石家庄。(改为被字句)

     

    3. 看到他今天的成功,我真感到自豪。(转换句式,意思不变。)

     

     

  • 19、句子练习。

    1.只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。 (用上问号,意思不变)

    2.在生活中,你有没有发现像广玉兰一样美好的事物呢?你喜爱它的什么?请仿照课文最后一段写句子。

     (1)我爱   ,更爱      

     (2)我爱 ,更爱  

    3.不,不不!怎么能说没有什么东西好写呢?(改为陈述句)

    4.他把每天看到的情况,详详细细地记录下来。(改为字句)

     

  • 20、按要求改写句子。

    1这是一间很小的牢房。(改成夸张句)

    ________________________________________________________________________

    2父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)

    ________________________________________________________________________

    3我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

    ________________________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    我们有许多传统节日:春节、元宵节、中秋节……相信这些节日一定曾给你留下了许多美好的回忆。请选择一个传统节日,把节日中发生的某件事写下来。

    要求:题目自拟;内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,表达自己的真情实

    感;字数在450字以上。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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