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梅州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、选择适当的关联词,填入括号内。

    (1)( )同学们信任你, 你( )应该勇敢地接受这份工作。

    (2)( )太阳离地球太远了, ( )我们并不感到它有那么热。

    (3)( )你这次数学考试得了满分,( ) 也不能骄傲自满。

    (4)这件好事( ) 李晓华做的,( ) 我的同学张昨做的。

    (5)风大雨大,( )河水暴涨,解放军战士( )不顾一切地抢救人民的生命财产。

  • 2、读句子,完成练习。

    “因为两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,钥匙在我这里。”汤姆的脸立刻变得煞白。

    汤姆脸色变得煞白的原因是_______,体现了汤姆_______的特点。

  • 3、依据拼音补全短语,并解释所填字的意思。 

    ①好意难què________________

    bǐng________烛夜游:________

    ③应接不xiá________________

    yà________苗助长:________

  • 4、我会根据意思写出相应的词语。

    1)比喻话说得简短而能切中要害。_____________

    2)遇到紧急情况不慌不忙。____________

  • 5、伯纳德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎宁,其中我对__________印象最深,原因是_________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、对比阅读。

    送元二使安西    别董大

    渭城朝雨渑轻尘, 千里黄云白日曛,

    客舍青青柳色新。 北风吹雁雪纷纷。

    劝君更尽一杯酒, 莫愁前路无知己,

    西出阳关无故人。 天下谁人不识君?

    1选择正确的解释填序号。

    新: ________   ①柳叶格外清新  ②新种的柳树

    故人:_______   ①故乡的人   ②老朋友

    2《送元二使安西》的后两句中“____”字表明了酒已经劝了多次,喝了多杯。“劝”字委婉地表达了诗人_______的思想感情。

    3《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是___,从“____”可以看出来。《别董大》中第二句点明了描写的季节是___,从“_____”等词语可以看出来。

    4下列说法不正确的一项是( )

    A.两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。

    B.《别董大》情感豪迈、乐观;《送元二使安西》则情感凄凉、哀婉。

    C.两首诗都运用了借景抒情的写法。

    D.两首诗都是送别诗。

  • 7、阅读古诗,完成练习。

    十五夜望月

    中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

    今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

    1“中庭地白树栖鸦”中“地白”的意思是____________________________。这种清美的意境让我们联想到学过的李白的诗句“____________________________”。

    2_______________”委婉地表达了思念之情。下列没有表达思念之情的是______

    A.君自故乡来,应知故乡事。   B.春风又绿江南岸,明月何时照我还。

    C.海上生明月,天涯共此时。   D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?

    3下列对古诗的分析,不正确的一项是(   )

    A.首句中“树栖鸦”以动衬静,既描写了鹊鸦栖树的情形,又烘托了月夜的寂静

    B.朗读时,“冷露无声湿桂花”可以读得轻柔一些,读出其中的静寂、幽美之意

    C.“人尽望”说明中秋月夜景色奇特,引起了众人的关注

    D.整首诗塑造了一个孤独无眠、望月苦思的游子形象,诗人的心境是孤寂的

  • 8、阅读下面的古诗,完成练习。

    咏柳

    (唐)贺知章

    碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

    不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

    1填空。

    (1)“咏柳”中“咏”的意思是_______

    (2)“丝绦”一词本义是_______,在本诗中指的是_______

    (3)诗人把“二月春风”比作_______

    2你最喜欢诗中的哪一句?写下来,并写出意思。

    诗句:__________________

    意思:__________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    红楼梦(节选)

    那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏手——原来凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这个叉巴子,比我们那里的铁锨还沉,哪里拿得动他?”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上,凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。        

    贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃个老母猪,不抬头!” 说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先是发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的荼喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着他的奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。

    【1】这段话写的是 的场面。(     

    A.刘姥姥进大观园

    B.贾母请刘姥姥吃饭

    C.林黛玉进大观园

    【2】请用简洁的语言概括选文的主要内容。

    ____________________________________

    【3】众人为什么“先是发怔”,后来又为什么“上上下下一齐哈哈大笑起来”?作者写众人大笑之前,先写了众人“发怔”,这样写的作用是什么?

    ____________________________________

    【4】选文主要写了众人的____次笑,都是由________引起的。

    【5】选文中描写了许多人物,请你任意选取一个人物结合你对整本书的阅读进行分析。

    ____________________________________

  • 10、听力测试。(10分)

    (1)萧伯纳是 国著名的 家。他在访问苏联的时候每到一处都要出去走走看看是为了   (3分)

    (2)听完苏联小姑娘的话,萧伯纳竟一时手足无措,他会对小姑娘说些什么?(4分)

     

    (3)读完短文你最想说的是什么?想一想,再写下来。(3分)

     

     

     

  • 11、阅读短文,回答问题

    孟母三迁

    孟子名叫孟轲(),是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说,在历史上有“亚圣”的称号。

    孟子的父亲去世很早,对孟子的教育,可费了他母亲不少心血。

    盂子五岁时,跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……起初,他和小朋友站得远远地看热闹,时间一长,也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏:用泥巴做棺材,再做个泥人放在里面,两个小朋友在前面抬,孟子和另外几个跟在后面哭咿咿()唔唔()地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种游戏,心里很发愁:这可怎么得了,将来能成个什么样的人哪!于是,她决定搬家。

    孟子的家搬到城里来了,在一个市场的旁边。市场可热闹了,从早到晚,人来人往,买的、卖的,男的、女的,什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿、鱼、肉……各种东西都有。孟子高兴极了,成天在人群里转来转去,骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的,什么样的新鲜事他都看到了。没过几天,盂子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过:孩子成天不学好、可怎么得了,将来会变坏的。于是,她决定再次搬家。

    这次孟子的家搬到了学堂旁边,他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来上学,见了老师还鞠躬。有时,老师领着学生演习各种礼节和仪式,孟子看会了,也就跟着做起来,见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪式,他就模仿;学生唱歌,他也跟着唱……孟子成了一个彬(bīn)彬有礼的孩子了。

    孟子的母亲看到儿子的进步,情不自禁地笑了。

    1联系上下文解释下列词语。

    情不自禁:________________________

    彬彬有礼:________________________

    2填空。

    (1)中国古代有两个很有名的大学问家、教育家,人称“孔孟”,“孔”指的是____,名叫____;“孟”指的是____,名叫____

    (2)孟子总共搬了三次家,第一次住在____,第二次住在______,第三次住在____

    3按要求改写句子。

    什么样的新鲜事他都看到了。

    (1)改成“把”字句:__________________________

    (2)改成“被”字句:__________________________

    4给第3~5自然段各加一个小标题。

    _____ _____   ____

    5对这篇文章主要内容的概括,下列哪个词语的表述最恰当?请在括号内打“√”。

    事不过三( ) 知错就改(  ) 三人行必有我师(  )

    择邻而居( ) 投机取巧(  ) 知子莫如父(母)(  )

  • 12、阅读短文,回答问题。

    宠物兔撒野

    澳大利亚原本没有兔子。

    1859,一个叫托马斯奥斯汀的英国人来澳洲定居,随身带来了24只野兔,放养在庄园里,供他打猎取乐。后来,宠物兔子(  )逃亡到了野外,它们在野外自由生活,繁衍生息。100年以后,奥斯汀绝对没有想到,24只野兔的上亿子孙给整个澳大利亚带来了无尽的烦恼。

    野兔(  ),这里简直是它们的天堂:有茂盛的牧草,有甘甜的水,有温暖的阳光,却没有鹰等天敌。它们与牛羊争牧草,啃树干,常常把数万平方千米的植物啃吃精光,严重破坏植被,导致水土流失,导致其他野生动物面临饥饿,甚至灭绝的危险。

    专家计算,这些野兔每年至少造成1亿美元的经济损失。澳大利亚人开始想尽办法(  )兔子的扩散和繁殖——筑围墙、打猎、捕捉、放毒、引进天敌狐狸等。但是,兔子的繁殖力极为惊人,一只母兔一年甚至可生下几百只幼兔。因此,至今澳大利亚的兔子仍是祸害。

    1选择正确的词语填入文中括号里。

    陆续 继续 发明 发现 控制 操纵

    2短文题目中撒野的意思应该理解为(  )。

    A. (对人)粗野、放肆;任意妄为,不讲情理

    B. 兔子过度、自由繁殖

    3短文第4自然段中破折号的作用是________________

    4“____________”画出描写兔子对澳大利亚造成破坏的句子。

    5澳大利亚人采取了哪些方法来对付兔子呢?

    __________________________

    6读了这篇短文,你有什么感悟?请用简洁、深刻的话语概括出来。

    __________________________

  • 13、明月几时有

    ①“明月几时有?把酒问青天”。这是宋代大文豪苏轼的佳句,它曾引起多少人的遐想啊!

    A这是为什么呢?B今天,站在地球上作出这样的回答是对的。C还得从明月几时有说起。 D几乎人人都会答:每月十五(农历)月儿圆。E可是,如果从天文学的角度进行考察,或上溯亿万年,或下推亿万年,这个答案就是错误的。F“明月几时有呢?G这个答案既对,又不对。

    ③“月有阴晴圆缺”,道理何在?这是由于月亮是绕着地球旋转的,它本身不发光,而是靠反射太阳的光而发亮。当月亮转到太阳与地球中间的时候,对着地球的一面太阳光照不到,因而我们看不见它。当它沿着轨道继续转动,我们就可以渐次看到峨眉月、半弦月、弯弓月了。当它正好转到和太阳相对一面的时候,一轮玉盘似的皎月,就会高悬夜空了。可见“明月几时有”取决于月亮绕地球旋转的速度。

    ④今天,月亮绕地球一周需要29.52天,地球上的人们看到它,也就是经过一圆一缺这样一个过程,在这种情况下,“明月十五有”是对的。然而,月亮绕地球旋转的速度,是不是从来就是如此呢?

    A科学研究的新成果表明:四亿年前,月亮绕地球旋转的速度是今天的3倍,这就是说,当时月亮绕地球一周只需9天,也就是说,那时一个月不是30天、29天,而是9天。B“明月不是十五有,而是初五有。C有关资料还告诉我们:7千万年前,月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的。D可以预料,再过几千万年以至上亿年,每个月将会变成40天、50天,明月也会变成“二十有”或“二十五有”了。

    ⑥这似乎是奇谈怪论,其实这并不奇怪,这是物质世界永恒运动的道理。物质世界的万事万物无时无刻不在运动,运动速度本身也在“运动着”。所以说,“明月几时有”的答案历来是不固定的,将来还是这样。任何想把这个答案固定住的观点都是错误的。

    1给下列加点字注音。

    ①上________   ________

    2解释下列加点词语。

    ①遐想:_____________②渐次:_____________

    3默写《水调歌头明月几时有》中作者怀念弟弟子由的两句诗。

    _______________________________________________

    4文中第二段文字顺序已打乱,请把正确的顺序写在下面。(只写序号)

    _______________________________________________

    5依据第三段文字,分析下列图示,指出“月圆”的位置应为_________处。

    6第四段画横线的句子在全文结构中起什么作用?

    ______________________________________________

    7第六段中“‘明月几时有’的答案历来是不固定的,将来还是这样。”一句,你认为放在第五段中哪一句前最合适?(写序号)

    ______________________________________________

    8将第六段最后一句话变换成否定句。

    ______________________________________________

    9按要求回答以下问题。(每种只写一句)

    A.文中使用了打比方的说明方法的句子是

    _____________________________________________

    B.文中使用了列数字的说明方法的句子是

    _____________________________________________

    C.文中使用了作比较的说明方法的句子是

    _____________________________________________

    10用一句话概括本文的内容。(不得超过三十个字)

    _____________________________________________

  • 14、阅读短文,回答问题。

    我很重要

    当我说出我很重要这句话的时候,颈项后面掠过一丝战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了,心灵极容易被别人的批判洞伤。

    许多年来,没有人敢在光天化日之下表示自己很重要。我们从小受到的教育都是—— “我不重要。作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要。作为一个单薄的个体,与浑厚的集体相比,我不重要。作为一个奉献型的女性,与整个家庭相比,我不重要。作为随处可见的一分子,与宝贵的物质相比,我不重要。

    我们——简明扼要地说,就是每一个单独的”——到底重要还是不要?

    对于我们的父母,我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女,我们都是独特的一个。

    假如我不存在了,他们就空留一份慈爱,在风中蜘蛛般飘荡。

    假如我生了病,他们的心就会皱缩成石块,无数次向上苍祈祷我的康复,甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们的自身,以换取我的平安。

    我的每一滴成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们的心底。

    假如我们先他们而去,他们的白发会从日出垂到日落,泪水会使太平洋为之涨潮。

    面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗?俯对我们的孩童,我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙,我们是深不可测的海洋。假如我们离去,孩子就失去淳淳无双的血缘之爱,天倾东南,地陷西北,万劫不复。盘子破裂可以粘起,童年碎了,永不复原。伤口流血了,没有母亲的手为他包扎。面临抉择,没有父亲的智慧为他谋略……面对后代,我们有胆量说我不重要吗?

    相交多年的密友,就如同沙漠中的古陶,摔碎一件就少一件,再也找不到一模一样的成品。面对这般友情,我们还好意思说我不重要吗?

    我很重要。

    我对于我的工作我的事业,是不可或却的主宰。我的独出心裁的创意,像鸽群一般在天空翱翔,只有我才捉得住他们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上,等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸,直到地平线消失的地方……

    没有人能替代我,就像我不能代替别人。

    我很重要。

    我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张,我们在不重要中生活得太久了。

    是的,我很重要。我们每个人都应该有勇气这样说,我们的地位可能很卑微,我们的身份可能很渺小,但这丝毫不意味着我们不重要。

    重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的许诺。人们常常从成就事业的角度,断定我们是否重要。但我要说,只要我们在时刻努力着,为光明在奋斗着,我们就是无比重要地生活着。

    让我们吊起头,对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵,响亮地宣布——我很重要。

    1本文作者针对长期以来不少人忽略自我存在的价值,认为________这一思想观念,发出了________这一响亮的宣言。

    2在第④段到第⑿段中,作者从三个方面精辟剖析了个体生命的价值。这三个方面是

    ________________________

    3第⑧自然段使用的修辞手法是________

    4第⑩段中画线的比喻句把________比作________,两者的相似点是________。这一比喻形象生动地阐述了作者的独特见解。

    5作者说重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的许诺。请你联系本文简要回答应该怎样生活才能无愧于心灵对生命的许诺

    6本文的写作目的是告诉大家(   

    A. 我很重要,所以我要让大家重视我,谁都不能藐视我。

    B. 我很重要,所以我要珍惜生命,并让生命呈现应有的价值。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、把下列句子改为转述句。

    (1)通信员回答说:“你从城市来,爱干净讲卫生。我们已经习惯了,没啥。”

    _________________________

    (2)人们抱怨地说:“太阳先生,你要怎么做,随你的便,我们早已决定不再做了。”

    __________________________

    (3)妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”

    __________________________

    (4)老师见了我,指着写字台上一尺来高的作业本说:“我今晚要批改这些作业。你送来的试卷,我放在最后。”

    ___________________________

  • 16、按要求进行下面句子的转换。

    原句: 老舍爷爷说:“北京的春节到处悬灯结彩,你们一定会喜欢的。”

    (1)改为转述句:________________________________

    (2)改为双重否定句:______________________

    (3)改为反问句:_______________________

    (4)改为拟人句:_____________________

  • 17、“把”字句、“被”字句改写

    1.森林爷爷战胜了妖魔。

    “把”字句_______________

    “被”字句_______________

    2.蚂蚁吃了一条大虫。

    “把”字句_______________

    “被”字句_______________

    3.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

    “把”字句_______________

    “被”字句_______________

  • 18、按要求改句子

    1)历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。(改病句)

    __________________________________________________________________________________

    2)这么冷的天,那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。(改反问句)_______________________________________________________________________________________

    (3)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)

    _______________________________________________________________________________________

    (4)西藏的雪花大如席。(模仿此句的修辞方法写一句话)

    _______________________________________________________________________________________

    (5)李宁对小明严肃地说:如果你再迟到,我就一个人去。(改为第三者转述)

    _______________________________________________________________________________________

    (6)焦裕禄的事迹让我感动。(改为用否定的句式表示肯定的意思)

    _______________________________________________________________________________________

  • 19、 按要求写句子。

    (1)有谁不知道这种华美的蝶蛾?(改为陈述句)

      ______________________________________________________________

    (2)我对儿子说:“把笼子放在那儿,跟我走。我们去看一样稀罕东西。”(改为第三人称转述句)

      ______________________________________________________________

     

     

     

  • 20、句子乐园。

    1.小刚对我说:明天,我找你,我们去看电影。(改为第三人称转述句)

    ______________________________________________________________________

    2.请用上一个合适的关联词语把下面的两个句子连起来。

    我们是为人民服务的。   我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。

    _______________________________________________________________________

    3.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改为陈述句)

    _________________________________________________________________________

    4.修改病句。

    1)在老师的教育下,他明确了学习态度。

    _________________________________________________________________________

    2)居里夫人是一个非常令人崇敬和敬佩的人。

    ___________________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    题目:我的

    提示:爱是最美好的感情,在人类的生活中,无处不存在爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友,你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢?是否也有令人感动的故事呢?请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家!

    要求:1.补充作文题目。

    2.语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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