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南平2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、补充词语,并选词填空。

    养(______)处(______  左(______)右(______ ______)心所(______

    运(______)(______)如  ______)尽(______)汁   情不(______)(______

    1.“_________”的意思是随着自己的意思,想要干什么就干什么;“_________”形容自己控制不住自己的感情。

    2.这道题我___________也做不出来,只好明天去学校请教老师了。

  • 2、查字典按要求填空。

    用部首查字法查_______部,再查_______画。它的解释:①平和,和缓;②和睦,和谐;③连带;④和谐的跟着唱。   请给下面词语中的和字选择解释。

    和平共处________和颜悦色_________一唱百和_________ 和风细雨__________

  • 3、在括号里填上恰当的关联词语,再选其中一个写一句话。

    1、这些新名词_________挂在农民口头上,_________付诸具体的行动。

    2、如今,他们_________脸朝黄土背朝天的形象,__________能紧跟时代潮流的新农民。

    ________________________________________

  • 4、写出下列词语的反义词

    茂盛——_________  美丽——_________  静寂——_________

    清楚——_________  镇静——_________  伸开——_________

  • 5、你知道下列词语中加点字的意思吗?请在括号里解释。

     盾与矛(   )  烛夜游(   )  有身心(   )有顷怠(   )

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读与欣赏。

    我为少男少女们歌唱

    我为少男少女们歌唱。所有使我像草一样颤抖过的。

    我歌唱早晨,快乐或者好的思想,

    我歌唱希望,都变成声音飞到四方八面去吧,

    我歌唱那些属于未来的事物,不管它像一阵微风。

    我歌唱正在生长的力量。或者一片阳光。

    我的歌呵,轻轻地从我琴弦上,

    你飞吧,失掉了成年的忧伤,

    飞到年轻人的心中,我重新变得年轻了,

    去找你停留的地方。我的血流得很快,

    对于生活我又充满了梦想,充满了渴望。

    1“歌唱”的意思是___________,“为少男少女们歌唱”实则是___________

    2诗歌中揭示主题的诗句是:_____________________

    3最后一节中,“梦想”和 “渴望” 的含义是什么?

    _______________________

    4四节诗分别应怎样来朗读?请选填。

    A.真挚炽热 B.舒缓欣慰 C.活泼明快 D.深情祝福

    第一节:___ 第二节:___ 第三节:___ 第四节:___

  • 7、阅读题。

    马诗

    大漠沙如雪,燕山月似钩。

    何当金络脑,快走踏清秋。

    【1】《马诗》是唐朝诗人______写的,他与_________称为唐代三李,有_________之称。

    【2】《马诗》前两句属于_______描写运用了_______的修辞手法,把_______比作_______,把_______比作_______,写出一种_______的气氛。

    【3】大漠沙如雪,燕山月似钩。这一句描写的的景物有哪三个?请你用自己的话说一说这句话的意思。

    ________________

    【4】“何当金络脑,快走踏清秋”一句中,“何当”的意思是:_______ “清秋”指的是:_______

    【5】《马诗》中抒发自己情怀的诗句是:_______

    【6】这首诗运用了_______的表现手法,通过_______表现了_______

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    竹石

    (清)郑燮

    咬定青山不放松,立根原在破岩中。

    千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

    1解释重点字词。

    咬:_______________________

    坚劲:_______________________

    任:_______________________

    2这首诗写的是生长在什么地方的竹子? (    

    A.竹林里 B.深山里 C.破岩中

    3咬定青山不放松,立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词,运用得很好。请你谈谈好在哪里?

    ______________________________________

    4结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象?

    __________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    _______________________

    雪花散在我的脸上,像针刺入肌肤。寒冷,是这个城市,在这个夜晚,留给我唯一真实的印记。

    三年了,我告别父母,远走他乡,在这个城市开始自己的事业。但最终,三次创业换来的结局是口袋里仅剩的15元钱。我索性把这15元钱再换成三罐儿啤酒。一无所有,大概不过如此吧。

    我拿出手机,突然有倾诉的欲望。但打给谁呢?爸妈?万万不能。朋友?能说真心话的又有几人?不如就跟眼前的夜相对无言吧,何必倾诉?

    我坐在公园的长椅上,看着这城市的灯火。夜越来越深,气温几乎跌到了冰点,我独自面对着茫茫夜色,突然忘了,在这个世界上有一种东西,你捂住嘴巴,它们就会从你的眼睛里跑出来。

    不知道什么时候,对面的长椅上来了一位老人。我沉浸在三年创业的岁月里,分不清哪是雪,哪是泪。老人一直在我对面坐着,偶尔用目光打量一下我,像问候,像关怀,似乎也没有离开的意思。

    我前几天看报纸,说这附近的一个社区成立了一个老年服务队,专门给需要帮助的陌生人提供力所能及的服务。莫非,他是这个服务队的成员,怕我一时做出什么傻事?

    或者,是我长得像他的孩子,而他也曾在深夜里看着自己的子女在生活面前声泪俱下,眼前这一幕勾起了他内心深处的回忆。

    抑或,他是自己一个远方未曾谋面的亲人,我不认得他,而他却记得我。

    夜色已深,是离开的时候了。眼前这个老人到底是谁,又何必在意。我站起身,朝自己的出租房走去。没走几步,我隐约察觉到身后的老人也起了身子。我转过头,恍惚中,看见老人步履蹒跚地走到长椅旁,弯腰捡起地上的三个空啤酒罐,微微向我致意,然后安静地离开了。

    我怔怔地站在原地,突然明白过来,却怎么也不敢相信:这是一个拾荒老人,他用雪地一晚的守候,换来三个易拉罐儿。

    我望着老人远去的方向。蓦地记起他坐在公园长椅上,任由雪花飘落的那份倔强。或许在他的一生中,还经历过无数个这样的夜晚。雪花可以落在他的头上,可以刺进他的肌肤,但大雪从未将他掩埋。

    风雪愈紧了,我拨通母亲的电话,告诉她今年生意没做好,但自己所在的城市下了一场大雪。家乡有句老话——瑞雪兆丰年,明年一定会是一个好年成。

    1阅读短文,请为短文起个恰当的题目,写在前面的横线上。

    2联系上下文,解释下面的词语。

    声泪俱下:__________________________________________________________________________________

    步履蹒跚:__________________________________________________________________________________

    3根据小说的内容,请将表格补充完整。

    情节内容

    情感变化

    ①创业失败,雪夜独自喝酒。

    __________________________

    __________________________

    疑惑

    ③起身离开,老人捡走易拉罐。

    __________________________

    __________________________

    释然

     

    4文中画“__________”的句子是对老人的____________________描写。透过这样的描写,

    结合整个故事你觉得这是一位怎样的老人?

    ____________________________________________________________________________________________

    5作者为什么最终释然了?你从这个故事中得到了怎样的启发?

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 10、阅读短文,回答问题。

    (一)安妮的一生

    安妮·弗兰克,1929年6月12日生于德国法兰克福一个犹太人家庭,自幼备受父母的宠爱,上学后又深得老师的喜爱。1942年7月,为了躲避纳粹党的迫害全家躲进普林森河畔小屋,藏身阁楼密室25个月。这位13岁犹太少女在日记中记下了她的孤独和恐惧,对生的追求和期盼,对未来的向往和祝愿。后被人告发,1944年8月被捕,1945年3月死于集中营,年仅16岁。

    (二)《安妮日记》一则

    最亲爱的吉蒂:

    阳光普照,天空深蓝,和风轻佛,我渴望着,真的渴望着一切:交谈、自由、朋友、独处。我渴望……哭一场!我觉得我仿佛要爆炸。我知道哭会有帮助,可是我不能哭。我浮躁不安。我从一个房间踱到另一个房间,从窗框的细缝呼吸,感觉到心在跳着,好像在说:“终于,满足我的渴望吧……”

    我想,春天已经在我内心里。我感觉到春天在苏醒,我在我整个身体和灵魂里感觉到它。

    (1944年2月2日  星期六)

    1辨字组词。

    宠________                          期________                         孤________

    庞________                          斯________                         狐________

    2写出下面词语的同义词。

    孤独——____

    期盼——_____

    祝愿——_____

    渴望——_____

     

     

    3安妮渴望得到哪些东西?

    ________________________

    4是什么使安妮无法得到她渴望的东西?

    ________________________

    5读过这两篇短文,你有什么感想?你对安妮说些什么?

    ________________________

  • 11、林肯与少女

    在林肯竞选总统的那一年,格雷丝坐在自己的小房间里,看着父亲从集市上买来的一张相片。这张相片既无色彩,也没线条,但衣服上的皱纹及根根头发却看得清清楚楚。那是一张林肯的相片。格雷丝第一次看到林肯像,这张憔悴的面容使她有一种难以言状的感觉。

    格雷丝屋里那盏昏暗的油灯晃晃悠悠,在林肯的黑白相片上投下一些不规则的影子。有一块投影晃到林肯瘦(xiāo xuē)的脸庞上,哎,他那凹陷的双(xiá  jiá)不见了。对了,连鬓胡子!留连鬓胡子!留连鬓胡子就能弥补林肯瘦削脸形的不足!可他怎么知道要留连鬓胡子呢?得有人告诉他。格雷丝拿起笔,蘸(zhàn)了墨水就开始写信。

    亲爱的林肯先生:

    我是个11岁的小姑娘,很希望你成为美国总统,所以请你不要认为我写信给你这样一位大人物是胆大包天。

    你有没有像我一般大的女儿?如果有,请向她们转告我的问候,就说我爱她们。如果你没有时间写回信就请她们写。我有四个哥哥,他们有的肯定会投你的票。但如果你听我的话留起连鬓胡子来,我会说服其余的哥哥也来投你的票,这样,你就能当上美国总统了。

      格雷丝·贝达尔

      1860年10月15日

    那时候,几乎每天都有50多封信寄到林肯竞选办公室,但只有来自林肯的朋友及一些重要人物的信件才能通过两位秘书约翰和尼卡莱之手交给林肯。那位尼卡莱对信件(kǎ  qiǎ)得特别死。

    那天早晨,约翰拿着一包信坐到自己的椅子上:“嗨,这小女孩儿居然也来教老头怎样竞选了。”“扔到纸篓里去。”尼卡莱马上说。“她倒有个很别致的建议,要林肯留连鬓胡子。林肯先生很爱孩子,在街上也常停下来与她们交谈,他管她们都叫‘小妹妹’。”约翰说。“别提什么小女孩儿,也不要再说连鬓胡子。”尼卡莱真的生气了,“你马上给宾夕法尼亚州的那位官员写信,这才是当务之急……”

    “怎么啦,尼卡莱你已经不是小孩了,应该学会耐心。”从屋里传出林肯平静的话语。

    不久,格雷丝接到下面这封回信。

    我亲爱的小姐:

    你15日写来的美好的信已经收悉。首先,我不得不抱歉地说,我没有女儿。我有三个儿子,一个17岁,一个9岁,一个7岁。我的家庭就是由他们、他们的母亲和我组成的。至于连鬓胡子,我从未留过。你难道真的认为一旦我留起它,没有人会说这是件傻事吗?

    你非常忠实的良好的祝愿者,亚·林肯

    1860年10月19日

    从此,林肯真的留起了连鬓胡子,并如愿以(sháng  cháng)地(竞  竟)选成为美国总统。林肯那封认真的钢笔回信也一直保存在格雷丝·贝达尔的家里,直到1966年才以1.8万美元的价格拍卖掉。人们极为欣赏这封信,并从“人的情感”这一角度去高度评价它。

    1画去括号内不正确的读音或汉字。

    2根据意思写出成语。

    ①难以说清的感受。   _______

    ②按所希望的那样得到满足。指愿望实现。_______

    ③当前急切应办的事。   _______

    3从约翰的话中,你能了解到什么?

    _________________________________________________________________________

    4人们极为欣赏这封信中人们欣赏的是什么?为什么?

    ___________________________________________________________________________

  • 12、阅读。

    正月欢乐的高峰,无联是上无佳节,也叫灯节。从初十就热起来,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的;有谁都买得起的各色低灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的:有富丽堂皇的宫灯,也有仿动物的羊灯、狮子灯……另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯道身涂了桐油,糊得又特别严实,怎么也吹不天,所以能把风气死。

    纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷,然西那只是为了商业上的宣传,没什么文化内容。北京的花灯上,有成套的《三国演义》《水游传》和《红楼梦》,就像颐和园长廊的雕梁画栋。有些戏人儿还会要刀弄枪,我小时候最喜欢看的是走马灯,蜡烛一点,秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里看,它就像个旋转舞台:一下子是孙猴子,转眼又出来八戒,沙和尚也果在后边。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人。

    【1】联系上下文,解释词语。

    (1)富丽堂皇:______________________________

    (2)雕梁画栋:_______________________________

    【2】短文是从哪些方面写花灯的?

    _________________________________________

    【3】短文的中心句是:______________________________

  • 13、课外阅读。

    爱因斯坦的故事

    爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家,他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了,很少能呆在办公室里,一切日常事务性工作都由秘书处理。

    一天,已经过了下班时间,办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。

    请问,我可以和主任谈话吗?”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁,按老习惯回答:主任不在。”“那么,请您告诉我,爱因斯坦博士住在哪儿?是他新搬的家。

    秘书婉转地回答说:不能奉告,因为爱因斯坦博士太忙,他不愿他的住处受到干扰。

    这时,电话里的声音突然变低了:请你不要告诉任何人,我就是爱因斯坦博士。我正要回家,可我忘记了自己住在哪里了,请你给我查一下我的住址。

    秘书听了,竟忍不住哈哈大笑起来。

    原来,这天爱因斯坦回家时,在路上边走边思考问题,走着走着,竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路,想回家时,却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下,他只好打电话麻烦秘书查找地址了。

    爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力,可在生活上的记忆力却这么差,这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。

    1根据意思选词语。

    形容人的态度温和,举止文雅。( )

    A. 温文尔雅 B. 有声有色

    2形容名声非常显著。 ( )

    A. 莫名其妙 B. 赫赫有名

    3从文中找出下列词的反义词。

    分散——(   )   直率——(   )   熟悉——(   )

    47自然段主要写( )

    A. 爱因斯坦有认真思考的习惯 B. 爱因斯坦迷路的原因

    5最后一自然段写到爱因斯坦在生活上的记忆力却这么差具体指的是什么?( )

    A. 爱因斯坦有辉煌的科学成就。 B. 爱因斯坦忘记自己家的地址。

    6读了这篇课文后,你有什么感受或体会?

    _______________________________

  • 14、阅读非连续性文本,填空。

    五月初五端午节

    ※2008年起,端午节被列为国家法定节假日。

    ※2009年9月,中国端午节列入世界非物质文化遗产,成为中国首个入选世界非物质文化遗产的节日。

    世界各地的特色“端午”

    【1】端午节已有________多年历史。它的由来,最受认同的是纪念________说。

    【2】在晋代,______被定为端午节食品,在_______代开始出现蜜饯粽。在端午,英国的__________、马来西亚的裹粽比赛、韩国的________端午祭都很有特色。

    【3】端午节是我国首个入选世界_______的节日。我们是从______年开始在端午节这一天放假的。

    【4】端午节是中国民间四大传统节日之一,另外三个是春节、_______节、中秋节。我知道春节的习俗有_________________等。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求改写句子(转述)。

    1.他微笑着说:“我们到延安来,专门赶来采槐花蜜。”

    ____________________________________________________

    2.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

    ____________________________________________________

    3.小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”

    ____________________________________________________

    4.蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。”

    ____________________________________________________

    5.蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。”

    ____________________________________________________

  • 16、把陈述句换成把字句

    ①彩票他没有交给他人。

    _________________________

    ②他递给他书。  

    _________________________

  • 17、根据要求完成句子练习。

    (1)我们是为人民服务的。   我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。

    用关联词语合并成一句话:__________________

    (2)光吃这些东西怎么行呢?

    改为陈述句:______________

  • 18、陈述句改为反问句

    (1)人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。

    _______________________________

    (2)这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇迹。

    ______________________________

    (3)四周围黑洞洞的,很容易碰壁。

    ______________________________

    (4)我们应该把自己培养成全面发展的人才。

    ______________________________

  • 19、把肯定句改成双重否定句。

    我爱听这表的声音。______________________________

    他这么说,就更增加了表的神秘。_____________________________

  • 20、照样子,发挥想象把句子补充完整。

    例:镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,……泪水如雨,洒了一地。

    (1)过了二十三,大家就更忙了,春节___________

    (2)教室里真安静啊,静得________

    (3)他的生活过得很不好,________

    (4)住方家大院的八儿,今天喜得_________

    (5)我很饿,饿得___________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文

    题目:在___________的影响下

    作文要求:请先补充全题目,然后自定文体,写一篇不少于300字的文章。

    题目:______________________

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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