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随时随地学习
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1、下面说法不正确的一项是（ ）
A．研究性报告有多种形式，但研究的目的、方法、结果等内容不可缺少。
B．看章回体小说每一回的“回目”，就可以猜出这一回的主要内容。
C．小组讨论意见不同时，要听取最合理的意见，形成一致的看法。
D．我国历史上涌现了许多著名的书法家，如：王羲之、欧阳询、杜甫等。
2、理解字、词的意思。（10分）
（1）写出下面句中加黑的字词的意思。
①大理石并不是生来就那么美丽的，要经过人的选择和琢磨。有经验的人看了开采出来的石块，就清楚它内在的含蕴，懂得它的价值，知道它可以做成一件什么器具。
②应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
③砍头不要紧，只要主义真。
（2）给加黑的字、词选择正确的意思，把序号写在句后的括号内。
①年老的工匠，年轻的学徒，就在这样的小房子里长年累月地劳动着。（）
我怎么能连累你哪？（）
你可千万不要累戒不改。（）
A．牵连 B．屡次；连续 C．积累
②“陆续”的意思是（ ）。
A．坚持下去。
B．先先后后，接连不断。
C．从没有停过，一个接一个。
3、下列选项中生字的读音有误的一项是（ ）
A．摩（mó） 谋（móu） 剂（jì）
B．崭（zhǎn） 踌（chóu） 签（qiān）
C．诊（zhěn） 眷（juàn） 尊（zūn）
D．堪（kān） 涕（tì） 襄（náng）
4、填入恰当的关联词语。
（1）( )小嘎子时时处处想使巧招，( )是被胖墩儿摔了个仰面朝天。
（2）严监生( )不断气，( )他怕灯盏里的两茎灯草浪费油。
5、根据句意填名言。
（1）“___________，__________”告诉我们想要文采出众，就要在读书时下一番苦功夫。
（2）坏事做多了，一定不会有好结果，正如“_________，__________”所说。
6、结合语境用“然”字组成合适的词填到括号里。
谁能在三天内造十万支箭呢？( )，这是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天内交不出箭，诸葛亮( )会有杀身之祸。诸葛亮( )知道这是周瑜的诡计，可为什么还要答应呢？原因有二：一是诸葛亮此时只能团结周瑜，( )就会影响联吴抗曹大计；二是诸葛亮才智过人，一定会有办法化险为夷的。后来，诸葛亮( )用草船借箭的办法，“造”出了十万支箭，挫败了周瑜的奸计。
7、猜字谜
1．一只黑狗，不叫不吼。（______）
2．画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（______）
3．四座山来山对山，四个川来川对川，四个日字连环套，四个口字紧相连。（______）
4．一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（______）
5．提取信息：一个人靠在树旁休息。（______）
8、精彩回放（12分）
（1）鲁迅，原名________，其主要作品有__________、_________等。
（2）《游园不值》是______代诗人_________所作，其中，诗人游园恰逢主人不在，从“________”一词可以看出，诗人看到的是“______________”，联想到的是“_________________________”，全诗展现了_________________，表达了_________________________________。
（3）渐渐地、渐渐地，他似乎听到了____________、________________、________________、________________……
（4）通过前四个单元的学习，我们认识了____________________的鲁迅；________________________的司马迁，________________________的阿炳，还领略了________________________的秦兵马俑，____________________的埃及金字塔。
9、阅读《青山处处埋忠骨》选段，按要求回答问题。
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，毛主席下意识地_____________了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
【1】请为文中画横线的地方选择一个恰当的词语。（ ）
A．犹豫
B．踌躇
C．停顿
D．呆滞
【2】请结合上下文，认真分析画线句子，用自己的话描述一下毛主席此刻的内心活动。
____________________________
【3】电报记录稿本来放在写字台上，第二天秘书却发现记录稿放在了枕头上，你注意到这个细节了吗？能把原因写出来吗？
________________________________
【4】“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”你还知道哪些为国捐躯的英雄故事，请举一个例子吧。
_______________________________
10、课外阅读。
国粹汉字（节选）
我们说汉字是国粹，其一，是它载负着厚重的中华民族的历史与文明。当初自仓颉造字，汉族的心灵、祖先的记忆与希望以及纷繁各异的大千世界方有了着落和寄托。翻开一部《辞源》或《辞海》，风雨日月光，各成一世界。比如一个“雨”字，古神州天颜的千变万化、美丽的霜雪云霞、骇人的雷电霹雹等便悉在其中了。我们看到的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌、门外汉百思不解的百科全书。五千多年来，多少往事都已如淡烟流水，模糊于历史的尘埃中，唯有雍容厚重的汉字，虽几经磨难却愈显圆润，几经坎坷却更加成熟，而见证着一个古老民族的兴衰，显示着一个伟大民族的坚强不息的生命力。
其二，是它的形体之健美。比如一个“水”字，雨水或点点滴滴，或滂滂沱沱，或淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么英文也好拉丁文也好所能胜任的？端庄工整、四满方正的________是汉字，它点点如桃，撇撇如刀，提、按、行、顿如松如钟，沉着稳重，是中华民族人格精神的象征与写照；体势放纵、连环回绕的________是汉字，它离合聚散大起大落，变化多端，使人如立高山之巅，心胸旷达，神情潇洒；笔画一波三折的________是汉字，它曲中有直，直中有曲，充满了线条美和柔性美，且又形象丰富生动，书写从容自然酣畅；行笔缓留、结构紧密的________是汉字，它笔画分布均匀对称，平直安稳，给人一种团聚友爱的精神享受；书写便捷、灵活多变的________是汉字，其下笔收笔起承转合，多顺势而为，一带而过，观之使人赏心悦目，如饮醍醐。
其三，是它内涵的丰富与深邃。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲得响”的声韵美；“柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳”，独特的回文诗咏出的是一唱三叹的精妙；以及“君不见黄河之水天上来”的豪爽、“夜长衾枕寒”的感伤、“长河落日圆”的凄然……总之，世间的一切情感都可以寄寓于汉字。能让二八女子执红牙檀板轻唱悲欢离合、风流韵事的是汉字；能使关西大汉执铁板铜琵琶吟诵黍离之悲、亡国之痛的也是汉字，试问世上有哪个国家的文字能有如此之深厚内涵？
【1】将“隶书、楷书、草书、小篆、行书”填到文中的横线上。
【2】写出下面词语的近义词。
磨难——（________） 厚重——（________）
【3】我们说汉字是国粹的原因是：___________、_________、___________。
【4】文中用了许多叠音词，请把它们找出来。
_______________________________________
【5】读了此文，你对书写好汉字有了什么新的认识？
_______________________________________
11、《我爱家乡的秋夜》
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
【1】在括号里填上恰当的修饰词语。
（ ）的月光 （ ）的翡翠 （ ）的交响曲 （ ）的山野
（ ）的柿子 （ ）的水墨画 （ ）的歌儿 （ ）的喉咙
【2】根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
（1）不愿意显得比别人差。 （ ）
（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。 （ ）
（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 （ ）
（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。 （ ）
【3】缩写下面的句子。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。
_______________________________
【4】作者在文中表达了一种什么样的感情？
_________________________________________________
12、阅读课文节选，完成练习。
武松见了，叫声：“呵呀!”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯（ kuà kuā ）一掀。 掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌（sù shù） 簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定晴看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。
【1】圈出文中括号里加点字的正确读音。
【2】那只大虫急要挣扎，早没了气力，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。（换一种说法，意思不变）
__________________________________________________________
【3】文中画线句中连用几个“闪”，写出了什么？
_________________________________________________________________
【4】文中描写老虎“一扑，一掀，一剪”，写出了老虎的什么特点？这对刻画武松的形象有什么作用？
______________________
13、可以改变的是态度
有位老妇人请了一个油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠一走进门，看到她的丈夫双目失明，顿时流露出怜悯的眼光。可是男主人开朗乐观，所以油漆匠在那里工作的几天，他们谈得很投机，油漆匠也从未提起男主人的缺陷。
工作完毕，油漆匠取出(帐 账)单，老妇人发现比原来谈(托 妥)的价钱打了一个很大的折扣。她问油漆匠：“怎么少算这么多呢?”油漆匠回答说：“我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度，使我觉得自己的境况还不算最坏。所以减去的那一部分，算是我对他表示的一点谢意，因为他使我不再把工作看得太苦!”
油漆匠对这位太太的丈夫的推崇，使她淌下了眼泪。因为这位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。
态度就像磁铁，( )我们的思想是正面的还是负面的，我们( )受它的牵引。而思想就像鞋子一样，使我们朝一个特定的方向前进。虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观；虽然我们无法改变环境，但是我们可以改变心境。毕竟，你的生活并非全数由生命所发生的事所决定，而是由你自己面对生命的态度与你的心灵看待事情的态度来决定。
1．划去文中括号里不合适的字。
2．在文中找出下列词语的近义词。
大方——( ) 推重——( )
3．在文中括号里填上合适的关联词。
4．填空。
(1)“使我觉得自己的境况还不算最坏”一句中，“自己的境况”具体指______________。
(2)初见男主人的时候，油漆匠对他的态度是______________，那是因为男主人______________；后来，油漆匠对男主人的态度变为______________，那是因为____________________________。
5．以下哪两句话说的是同一个意思，在括号里打“√”。
(1)虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观；虽然我们无法改变环境，但是我们可以改变心境。( )
(2)油漆匠一走进门，看到她的丈夫双目失明，顿时流露出怜悯的眼光。( )
(3)你的生活并非全数由生命所发生的事所决定，而是由你自己面对生命的态度与你的心灵看待事情的态度来决定。( )
(4)我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度，使我觉得自己的境况还不算最坏。( )
14、阅读下文，回答问题我的母亲
我的母亲，有些傻。那时候家里穷，所以父亲才娶了她。母亲相貌很丑，又傻乎乎的，所以奶奶和父亲都特别不喜欢她，不知什么原因，人们都叫她“傻秀才”。
母亲生下我之后，我被外祖父抱去抚养，而父亲和奶奶从此就不让母亲歇一会儿，常常叫她去割草。不论春夏秋冬，母亲整天忙碌在田野上、山坡上。当从别人口中得知“傻秀才”是自己母亲时，我心里总不是滋味。每次我遇到她时，她总是对我傻笑，而我却和小伙伴一起捉弄她，时常把她割的草撒在地上，而且嘴里不停地喊她“疯秀才、傻秀才”，可她从没把这当一回事。当我考取初中时，她格外高兴。她一看见我，就迅速放下手中的活，拿着镰刀，直起腰，站在地边或田埂上对我笑。她为自己有一个好孩子高兴，而我却视而不见。
记得有一次，放学路上，小伙伴们喊我“小秀才”，嘲笑我有“傻秀才”这样的母亲。我听着实在心烦，就去追打他们，但他们人多，把我摁倒在地上。这时，“傻秀才”恰巧割草回来，看到被打的是我，竟不顾一切地扑了上来。不料，小伙伴们把她摔倒在地，再次向我扑来。这时，她举起了镰刀，大声嘶嚷，好像要拼命似的……这时，我才第一次觉得母亲好可怜，为了自己的儿子——一个未曾开口喊她一声“妈妈”的儿子，她……
可惜不久，母亲因病去世了。一如她那“傻秀才”的奢侈封号，她的葬礼很“奢侈”——一口白棺材和一把伴了她十多年的镰刀……
母亲就这样默默地、满含深情地爱了我十五年，而我喊她“妈妈”只有十五天。她的这份深情，我将怎样回报呢？
（1）短文中画线的句子中第一个引号表示________，第二个引号表示________，破折号表示________。
（2）从短文中找出下列词的近义词。面貌——________ 非常——________ 熟视无睹——________
（3）把最后一段中画线的句子改为陈述句。________
（4）谈谈你对最后一段话的理解。________
15、阅读表格，完成练习。
【1】这座图书馆共有______层楼，每天开放时间最长的处室是________。
【2】判断。对的打“√”，错的打“×”。
(1)除报刊阅览室和自学室以外，其他处室中午均不开放。（____）
(2)电子阅览室对成年人开放的时间比较短，对未成年人开放的时间比较长。（____）
【3】兰兰决定去这座图书馆办个借书证。请你告诉她什么时间去比较合适。
____________________________________________
16、按课文内容填空，并回答问题。
手术台上，一向（ ）的沃克医生，这次双手却有些（ ），他额上（ ），护士帮他擦了一次又一次。
【1】这段文字选自课文《____》，作者是___。
【2】在括号里填写恰当的词语是_______。
【3】“一次又一次”说明了_____。
【4】这段话中，通过描写沃克医生的_____，反衬出____。
17、班级要开展讲故事比赛，从古诗中认识人物、了解其心情、学习其品行，请你认真阅读下面的故事，为参加故事比赛做好准备。
儒者之豪迈徐百柯
①蒙文通一生治经史之学，著作颇丰，但他曾说自己学问最深处，恰恰是不著一字的宋明理学。蒙先生指导研究生，上来先是两句话。第一句引陆象山言：“我这里纵不识一个字，亦须还我堂堂地做个人。”第二句是他自己的信条：“一个心术不正的人，做学问不可能有什么大成就。”
②蒙文通以教书为业，却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬。一次是20世纪30年代在北京大学。他在历史系任教年余，却始终未去院长家拜访过一次，因而被同事称为“此亦稀有之事也”。据说此事弄得院长非常难堪，竟置北大隋唐史无人授课一事于不顾，也不再续聘蒙文通，而蒙文通也处之泰然，仍我行我素。后转至天津一女师任教，与领导交往依然如故。
③另一次是20世纪40年代在四川大学，由于学阀玩弄手腕，蒙文通未被文学院续聘。但一干学生倾倒于他的学识，请求他继续授课。他说：“我可以不拿钱，但我是四川人，不能不教四川子弟。”于是让愿意上课的学生到自己家里，继续传授知识。
④曾经有川大学生回忆蒙先生：“先生身材不高，体态丰盈，美髯垂胸，两眼炯炯有神，持一根二尺来长的叶子烟杆，满面笑容，从容潇洒地走上讲台，大有学者、长者、尊者之风。”
⑤他讲课有两个特点：第一是不带讲稿，有时仅携一纸数十字的提要放在讲台上，但从来不看，遇风吹走了也不管；第二是不理会下课钟，听而不闻，照讲不误，每每等到下堂课的教师到了教室门口，才大笑而去。
⑥他的考试也颇有趣味，不是先生出题考学生，而是由学生出题问先生，往往考生的题目一出口，先生就能知道学生的学识程度。如学生的题目出得好，蒙先生总是兴高采烈的，点燃叶子烟猛吸一口，才开始详加评论。考场不在教室，而在川大旁边望江楼公园竹丛中的茶铺里，学生按指定分组去品茗应试，由蒙先生掏钱招待吃茶。
⑦蒙文通曾对儿子蒙默讲,自己对问学者一向是知无不言,就像钟,"大叩之则大鸣,小叩之则小鸣"。他的学生常晚上登门问学,他总是热情接待,有问必答,侃侃而谈。
⑧他的学生吴天辉说:"先生豁达大度,不拘小节,行乎自然,喜交朋友,社会上三教九流,一视同仁,所以有不少人跟他有交情。他喜欢上街坐茶馆,和人作海阔天空的闲谈,也爱餐馆小吃一顿。"
⑨另一位学生傀瀛涛回忆说,一次,他遇见蒙先生坐三轮车去学校。蒙先生一眼看见他后高声喊道:"瑰先生(对他的戏称),我家有四 11近代史资料,你快来看了写文章。我的文章发表了可以上耀华餐厅(成都著名的西餐厅),你的发表了也可以吃一顿回锅肉嘛!"
⑩许多学者都曾慕名到成都拜访蒙文通,交往过后,他们往往出这样的感叹:"读先生的书,以为只是一个间间儒者,没想到先生还这么豪迈。"
(选自2017年第39期《求学》,有删改)
【1】听了讲述，听众提出了个问题，蒙先生两次未被续聘的根本原因是什么？请你进行解答。（ ）
A．不去院长家拜访，让院长十分难堪。
B．虽然在经史之学上造诣很高，但是不精通教学。
C．学生们不认可他的考试方式。
D．为人光明磊落，不会阿谀奉承，不搞阴谋诡计。
【2】“大叩之则大鸣，小叩之则小鸣。”蒙先生将自己比作__________，问学者如果_____________________________，蒙先生就___________________；反之，蒙先生就___________________________________。句话体现了蒙先生___________。
【3】下面的句子是对蒙先生的什么描写？写出了什么？
如学生的题目出得好，蒙先生总是兴高采烈的，点燃叶子烟猛吸一口，才开始详加评论。
___________________________________________________
【4】你觉得蒙先生的考试方式好吗？为什么？
___________________________________________________________________________
【5】蒙先生的“豪迈”具体表现在哪些方面？下列说法不正确的一项是（ ）
A．蒙先生从不阿谀奉承，即使因此不被续聘，也我行我素
B．走上讲台从容潇洒，讲课不带讲稿，不理会下课钟
C．对三教九流一视同仁，豁达大度，不拘小节，讲话风趣幽默
D．一生治经史之学，著作颇丰，尤其是宋明理学
18、《秦兵马俑》节选
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁似乎能感受到轻微的呼吸声。
【1】选文中省略号的作用是（ ）
A. 话没有说完 B. 声音的延长 C. 同类词语的省略
【2】选文运用了________的修辞手法，好处是_____________________。
【3】找出选文的中心句。
_____________
19、课外阅读。
三亚落日（节选）
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋儿，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
哦，这就是三亚的落日！
【1】用“ ”画出第1自然段的中心句，并思考作者是从哪几个方面来表现这一意思的，在相关选项后面画“√”。
A．蓝天（ ） B．大海（ ）
C．白鸥（ ） D．椰子树（ ）
E．海滩 （ ） F．游人（ ）
【2】第1自然段中“蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金灿灿”写出了____和____美；“低翔”“掠过”体现了景物的___ 美。
【3】画“﹏﹏﹏”的句子把___比作___，写出了_____，表达了作者___之情。
20、用关联词语把下面的两句话合成一句话。
中指永远不受外物冲撞。 中指曲线优美，处处显示着养尊处优。
__________________________________
21、按要求写句子。
（1）傻事我不会再做了。(扩句)
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（2）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。(改成反问句)
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（3）学校操场扩张了不少。(修改病句)
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（4）墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。(仿写句子)
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22、双重否定句与肯定句的转换。
1.非洲人的日常生活无一不是彩色的。
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2.秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。
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3.多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！
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4.非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！
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23、习作
童年是一首歌，把我们带入美丽的旋律和音符。童年是一艘船，满载着我们收获的喜悦.……！童年是五彩斑斓的、是快乐无忧的。请以“童年趣事”为题写一篇不少于400字的文章。要求：书写工整、感情真实。
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