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随时随地学习
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1、下面与“他想着自己可千万不能大意，绝不让对手冲破最后一道防线”的描写方法相同的一项是（ ）
A．小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
B．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
C．他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
D．完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
2、选择正确的关联词语并选择一个关联词语造句。
……之所以…… 是因为……
……不仅…… 还……
…… 却……
1) 阅读的时候，（ ）搜集有关资料，（ ）能加深对文章思想内容理解。
2) （ ）周总理废寝忘食工作，( )想让人民过上幸福的生活。
3) 别看他说起来头头是道，这次考试（ ）名落孙山。
3、给下面的字词选择正确的解释。
【1】“绝活”中“绝”的意思是( )
A.尽，穷尽。 B.独一无二的，无人能及的。
C.断。 D.一定，无论如何。
【2】“半信半疑”的意思是( )
A.又信又不信，对事情的真假不敢肯定。
B.比喻事物没有一点儿破绽。
C.比喻做事没有主意。
D.比喻做事之前已经有了主意。
4、比一比，再组词。
搂（ ）；倒（ ）；皆（ ）；怜（ ）
擞（ ）；侄（ ）；替（ ）；伶（ ）
5、我是拼写小能手。
duàn liàn wèi wèn fán máng zūn zhòng pò zhàn
（_______） （______） （_______） （_______） （_______）
zhǎn xīn shuāi jiāo pài tóu xián jiē qīn fàn
（_______） （_______） （_______） （_______） （______）
fěn shuā fàng sì dǎo gào huī fù mǔ zhǐ
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
6、读拼音，写词语。
jǔ jué（______） dài mào（______） qiū yǐn（_______） dù jì（______）
shā mò（______） yī páo（______） zāi huā（______） nà hǎn（______）
jī kě（______） xiōng táng（______） nián líng（______） zhǎn xīn（______）
7、比一比，再组词。
搂________ 倒________ 皆________ 怜________
擞________ 侄________ 替________ 伶________
8、结合课文内容和积累填空。
（1）走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是_________、__________。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。
（2）刚才还艳阳高照，现在却突然下起了暴雨，这天气可真是_____________。（填歇后语）
（3）___________，同到牵牛织女家。
（4）不积跬步，____________；不积小流，_____________。《荀子》
（5）本学期，我们积累了回文联、数字联、叠字联、顶针联，请默写一幅：
______________________
（6）______________，日新者日进也。《二程集》
（7）假如生活欺骗了你，不要心焦，________，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，_________。——（俄国）普希金
9、阅读与理解。
别有趣味的残缺字
古今名人题墨中，有一些刻意为之的残缺字。只要我们领悟其用意，便可以品出别致的雅趣。
泰山有一块摩崖刻石，镌刻着醒目的“虫二”两个字，这是清光绪二十五年才子刘廷桂题镌的。据说，在更早的明代，被誉为“江南四大才子”之首的唐伯虎有一次游览岳阳楼，陶醉于四周的秀丽风光，禁不住用笔在墙壁上题写“虫二”二字。最初人们不知是什么意思，后经解释，才知道“虫二”寄寓 “风月无边”之意。原来“风”字的繁体字去掉里边的一撇和外面的边儿就剩一个“虫”字，而“月”字去掉边儿就剩下一个“二”字。
游览杭州西湖十景之一的“花港观鱼”时，细心的游客会发现那里的景名碑上，繁体的“鱼”字底部的四点少写了一点。原来那块碑上所刻“花港观鱼”四字为清康熙皇帝手迹。康熙信佛教，崇尚“好生之德”。然而在汉字里，三点为水，四点为火。繁体的“鱼”字底部的四点为火，鱼遇到水而生，遇火必死。康熙皇帝不忍见鱼死，便将碑文中繁体的“鱼”字底部的四点写成三点，以示皇恩浩荡、泽被万物。
黄浦江畔耸立着一座三十一层的大厦，它就是安徽省在上海招商引资 的窗口——裕安大厦。“裕安大厦”四个字乃书法家赵朴初先生手笔。其中 “裕”字左偏旁少了一点。赵老是安徽人，对家乡很有感情，也很了解安徽老家还有许多贫困地区和贫困人口，所以他在题写“裕安大厦”时感到家乡离富裕还差一点，便故意少写一点，意在激励老乡正视现实，加倍努力。
汉字博大精深，独特有趣。从古今名人的残缺字中，我们可以看到每一个残缺字背后都有它深刻的寓意，这是其他的文字所不能比拟的，它堪称我国文艺百花园中的奇葩。
【1】理解下面句子中引号的作用，选一选（ ）
据说，在更早的明代，被誉为“江南四大才子”之首的唐伯虎有一次游览岳阳楼，陶醉于四周的秀丽风光，禁不住用笔在墙壁上题写“虫二”二字。
A．表示直接引用
B．表示特殊含义
C．表示特定称谓
【2】联系上下文，解释下列词语。
博大精深：______________________________________________________
奇葩：_______________________________________________________
【3】文中三处残缺字各有什么含义？
（1）泰山摩崖刻石上“虫二”二字：____________________________________（2）“花港观鱼”中繁体的“鱼”字四点底少一点：______________________
（3）“裕安大厦”的“裕”字左偏旁少了一点：_______________________
【4】你如何理解残缺字的“别有趣味”？
______________________________________________________________
10、阅读《青山处处埋忠骨》选段，按要求回答问题。
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，毛主席下意识地_____________了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
【1】请为文中画横线的地方选择一个恰当的词语。（ ）
A．犹豫
B．踌躇
C．停顿
D．呆滞
【2】请结合上下文，认真分析画线句子，用自己的话描述一下毛主席此刻的内心活动。
____________________________
【3】电报记录稿本来放在写字台上，第二天秘书却发现记录稿放在了枕头上，你注意到这个细节了吗？能把原因写出来吗？
________________________________
【4】“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”你还知道哪些为国捐躯的英雄故事，请举一个例子吧。
_______________________________
11、阅读理解。
汉字的敬畏（节选）
中国的汉字,只要你用得巧妙,就是在字里行间的空白处,你也觉得有味；中国人发明的字终究像中国人:含蓄。有时,表面上淡淡数语,内里却有含藏不尽的意蕴。方块字这种言简意赅的特点,确实与集成电路板相似,面积小,所包含的信息量却是惊人。譬如一提到“翠”字,我们就有一种玉石的感觉,润润的；一提到“风”字,我们仿佛见到了飘飞的柳絮；一提到“雨”字,我们又见到了江南水乡的朦胧。这些分开的字,要是请一位书法高手写下来,可以悬挂起来当作名画欣赏。可要是再把这些字叠连在一起,又会是什么景象?一位诗人曾在西湖留下过这样的楹联:“翠翠红红,处处莺莺燕燕；风风雨雨,年年暮暮朝朝。”章节有快有慢,大声念出来,也像大声唱出来一样愉快。作者所使用的也就是十个字,它所渲染出来的,却是一幅气象万千的图画。方块字的空间调度能力,在此展示给我们。
【1】根据词语的意思从文中找出相应的词语。
（1）形容言语简练而意思完整。_________
（2）形容景象或事物壮丽而多变化。________
【2】写出下列词语的近义词。
巧妙——_______ 含蓄——_______
渲染——_______ 敬畏——_______
【3】中国的汉字和中国人有什么相似的地方？
_____________________________________
【4】方块字具有什么特点？为什么说方块字的特点确实与集成电路板相似？
_____________________________________
12、天山美景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融(lóng róng)化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠(cuì suì)绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上，你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?
1．从文中的括号里选择恰当的读音，在正确的读音上打“√”。
2．在文中找出下列词语的近义词。
耸立——( ) 酷热——( ) 特别——( )
3．找出文中的两个比喻句，用“______”画出，读一读并填空。
(1)第一句把_____________比作_____________。
(2)第二句把_____________比作_____________。
4．根据文章内容填空。
(1)骑马走在花海中，觉得马_____________，人_____________。
(2)文中作者具体描写了_____________、_____________、_____________、_____________等景物，写出了天山景物的美。
5．找出文中同诗句“返景人深林，复照青苔上”(王维的《鹿柴》)的情境相似的一句话并写下来。
______________________________________________________________
6．把文中揭示中心的一句话用“ ”画出来。
13、非连续性文本阅读
“品读经典 书香满园”活动计划 |
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活动目的 | 中华文化博大精深、源远流长，中华经典文化更是中华民族优秀文化的瑰宝和精髓。品读经典，传承中华传统经典文化，提高师生的文学素养和写作水平 |
活动要求 | 全校师生共同参与，坚持每天诵读经典，坚持写读书笔记，坚持完成每周的读书目标 |
活动内容 | 1．每天要有15分钟诵读或背诵经典。如利用晨读时间朗诵或背诵古诗文，诵读经典文学著作的精彩片段等。 |
2．各班级根据自己班的情况制订读书目标，列出每周要读的书目，可以是童话、寓言、名人故事、名家名著类书籍。 |
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3．学生利用课外时间自由阅读书籍，写读书笔记，可摘抄佳句佳段，也可写读书心得。 |
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4．每周由老师组织举办一次读书交流会，学生交流自己的读书心得，展示自己的读书成果，共同赏析精彩片段等。 |
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5．开展文学习作评比活动，选出优秀作品进行展示，参加报刊、杂志等投稿 |
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活动时间 | 周一、周三、周五晨读时间，每周二至周五下午课外活动时间 |
活动地点 | 教室、学校图书馆 |
展示形式 | 举办读书交流会；开展文学习作评比活动，展示优秀习作 |
【1】这份活动计划的主题是____________。
【2】____、____、____、____、____和____等六个方面的内容，是以表格的形式呈现的。
【3】学校制订这份活动计划的主要目的是（ ）
①传承中华传统经典文化 ②提升学生的演讲水平 ③提升学生写作水平 ④提高全校师生文学素养 ⑤锻炼师生团结合作以及组织活动的能力
A．①②③
B．①②⑤
C．①③④
D．①④⑤
【4】阅读并分析这份活动计划，下列与活动计划相符的一项是（ ）
A．学校规定学生每天必须花15分钟背诵古诗文。
B．举办读书交流会是展示读书成果的唯一形式。
C．周二和周四不需要诵读或背诵经典。
D．学生要先自由阅读经典书籍、写读书笔记，再集中交流、分享读书成果。
14、课内阅读。
等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲的地方周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。他们是多么失望啊！那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转（zhuǎn zhuàn）过来抢夺我的表和水笔。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令：“走吧！”
是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝（féng fèng）上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞（wū wù）里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂（yǐ qǐ）不要叫那些富翁们齿冷三天？！
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
【1】用“/”划去选文中加点字的错误读音。
【2】兵士在“我”身上搜寻的结果是什么？他们的心情怎么样？找出选文中的关键词写下来。
___________________________
【3】选文中画线的句子是什么描写？你从这个句子中体会到了什么？
_______________________________
【4】写出“传世宝”的意思，并说说选文中的“传世宝”指的是什么。
___________________________
【5】革命者能够战胜许多困难的地方是什么？
___________________________
15、课内阅读。
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。
【1】选文中老虎的进攻招数主要有________，________，________。
【2】武松是怎样应对老虎的进攻的？他为什么会这样应对？
________________
【3】画“ ”句子运用了___________描写，“劈”字用得生动传神，因为____________。从这句话中可以看出武松___________的个性风采。
16、课外阅读。
想象可以走多远
有一个孩子在同学中的人缘并不好，因为他经常“说谎”。譬如他捡到了一枚怪异的石头，他会对同学们说：“这是一枚宝石，可能价值连城。”同学们当然哄堂大笑。可是他并不在意，他常会对身边的东西发表另外一种看法。久而久之，老师把他的问题反映到了他的父亲那里。父亲听了却不认为孩子是在撒谎，而是在进行想象。
父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。
有一次，孩子在泥地里捡到了一枚硬币，他神秘兮兮地拿给他的姐姐说：“这是古罗马造的一个硬币。
孩子的姐姐拿过来看，却发现这是十分普通的硬币，只是由于受潮生锈，显得有些古旧罢了。孩子的姐姐便把这件事告诉了父亲，希望父亲好好惩罚他，让他改掉那种令人讨厌的“说谎”习惯。可是父亲听了却叫过孩子说：“我怎么能责备你呢，你的想象力真伟大。”
对于孩子父亲的怂恿行为，许多人都不以为然，认为这势必害了孩子，他长大以后会变成个满口大话虚伪的人。但是，谁也没有料到这个孩子长大以后却成了著名的科学家，他的名字叫达尔文。
现在，所有人都知道，他的“进化论”就是建立在超乎常人的想象和为此进行的大量实物证明之上的。没有想象，就没有今天的“进化论”。
【1】写出下列词语的反义词。
虚伪——________ 批评——________
【2】本文第一句中，“说谎”一词加了引号，引号的作用是 。当别人说达尔文“说谎”时，父亲是怎么想，怎么说，怎么做的？请在文中找出相关的语句，用“ ”画出来。
【3】把文中画“﹏﹏﹏”的句子改成第三人称转述句。
__________________
【4】这篇短文主要讲了什么？请简要概括。
__________________
17、阅读下面的短文，完成后面的练习。
黄继光
1952年10月上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜；第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下敌人的597.9高地。
进攻开始了，大炮在轰呜。战士们占领了一个又一个山头，就要到达597.9高地的主峰了。突然，敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
东方升起了启明星，指导员看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声“让祖国人民听我们胜利的消息吧”，向敌人的火力点爬去。
敌人发现他们了。无数照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……近了，更近了。
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
冲啊 为黄继光报仇 喊声惊天动地 战士们像海涛一样向上冲 占领了597.9高地 消灭了阵地上的全部敌人
【1】给文章最后一段加上标点符号。
【2】联系上下文和生活实际，推想下列词语的意思。
屡次：______________
惊天动地：______________
【3】想想故事的起因、经过和结果，把下面的内容填写完整。
部队接到夺取高地的任务→( )→( )
【4】品读句子，回答括号里的问题。
（1）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”（“这个任务”指什么任务？从“坚定”一词中你体会到什么？）
__________________
（2）他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……近了，更近了。（想一想，此时的黄继光心里在想什么？）
_______________________
（3）火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。（加点部分有什么表达效果？）
_______________________
【5】在怎样的情况下黄继光站起来了？他站起来做什么？
________________________
【6】文章表达了怎样的思想感情？
________________________
18、阅读文字，完成下列小题。
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花bāo里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝lián，牵动着阳光的彩棱镜。
——选自刘湛秋《雨的四季》
【1】下面词语中，加点字读音都正确的一项是（ ）
A.仿佛 fó 似乎 sì B.仿佛 fú 似乎shì C.仿佛 fó 似乎 shì D.仿佛 fú 似乎sì
【2】根据文中拼音所写的汉字，都正确的一项是（ ）
A.花苞 丝帘 B.花苞 丝连 C.花包 丝连 D.花包 丝帘
【3】“顿时”中“顿”的意思正确的一项是（ ）
A.叩，碰 B.疲乏 C.忽然，立刻，一下子 D.处理，放置
【4】文中“波”字第四笔正确的一项是（ ）
A.ㄧ B.一 C.
D.
19、阅读。
非连续性文本
留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，使康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务
【1】下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切？请简要说明理由。
A让世界充满爱 B．明天更美好 C手拉手，心连心
选项：_________。(只填序号)
【2】下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿的情况调查表，请你仔细阅读并从中提炼两则信息。
留守儿童抑郁情绪
抑郁频度 | 经常 | 有时 | 很少 | 没有 |
百分比 | 5．9% | 52．9% | 35．5% | 6．7% |
解决方式 | 对父母说 | 对同学说 | 老师说 | 不说 |
百分比 | 23．6% | 35．5% | 5．9% | 35% |
我得到的信息
① _________________________
② _________________________
【3】为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式
示例：给留守生集体过生日
①__________________________
②__________________________
20、按要求写句子。
（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）武松见大虫扑来，沉着应战，抡起哨棒胡乱地向大虫打去。(修改病句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）大虫大吼一声。(改成夸张句)
________________________________________________________________________
（4）你这样，我怎能放心得下？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
（5）我爱美丽的天安门。(缩句)
________________________________________________________________________
21、修改病句。
（1）我的家乡是山东人。
（2）经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。
（3）今年，我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等报纸。
（4）市场上的水果真多啊！有苹果、葡萄、西红柿、香蕉、西瓜等。
（5）海洋里有各种各样的鱼，有带鱼、有黄鱼、有鳗鱼、还有鲸鱼。
（6）这个深深美好的想法印在我的脑海里。
（7）爸爸触景生情，想起许多过去的陈年往事。
（8）他怀着甜蜜的盼望进入了梦乡。
22、按要求写句子。
1.一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）
__________________________。
2.一条巨大的章鱼正用它那八条长长的腕死死地缠住克勒松。（缩句）
__________________________。
3.你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
（改写成反问句）
__________________________。
4.爸爸的咳嗽可能和东南风好像真有联系！（修改病句）
__________________________。
23、习作。
题目：我最敬佩的人 要求：用一两件事写出你敬佩他（她）的原因，注意把内容写具体，字数450以上。
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