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铜川2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、汉字从甲骨文至今,已经有多少多年的历史?( )

    A.一千 B.两千 C.三千 D.四千

  • 2、攻无不克字的正确解释是( )。

    A. 消化 B. 严格限定 C. 克服 D. 战胜

  • 3、黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系,黄河流千古,流出了 ,流出了 ,流出了 。正确的顺序是(       

    ①生生不息的炎黄子孙   ②灿烂明珠的黄河古文化   ③漫无边际的黄土地

    A.①②③

    B.①③②

    C.②①③

    D.③①②

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、课文精彩回放。

    (1)无拘无束的童年生活总是让人无比怀念。《村晚》一诗中,“牧童________________________________”生动地表现出了牧童的________________

    (2)《祖父的园子》这篇课文选自萧红的《________________》,这篇文章描写了园中的________________以及“我”在园中的“________________”,展现了我________________的童年生活。

    (3)苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。自古以来,多少仁人志士以国家利益为己任。有王昌龄“黄沙________________,不破________________”的豪情壮志。有________________(填作者)忽闻平叛捷报“却看妻子________________________________”的狂喜,有毛主席________________的伟人胸怀。

    (4)汉字经历了甲骨文、________________小篆、隶书、________________等演变过程,是世界历史上最悠久的文字之一。

    (5)我们可是“咸菜烧豆腐——________________”的,这件事你可不能反悔。

    (6)正在这时候,船长从________________里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻________________儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”从船长的动作和语言我们可以推测出船长一定是这样想的:_____________________从这里可以看出船长是一个______________的人。

  • 5、组词,并选择组的词填空。

    ____________________________

    ____________________________

    1.他是这个大酒楼的_____,工作二十年了

    2.孙悟空是唐僧的_____

    3.夏明最喜欢穿____黑裤,一身黑

    4.这个邢老板真是____十足

    5.____很久以前,女娲创造人类

    6.这个小厮一直____倒水

  • 6、写出加点字的正确读音。

    (1)在这里,谁都不叫喊,也不吆______

    (2)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不______

  • 7、小小书法家看拼音,写词语

    shāng  bā fáng  ài   shǒu bì

    __________  __________ __________

    biē  qì wò  shǒu cài  dié

    __________  __________ __________

  • 8、查字典填空。

    (1)“嘉”字共有( )笔,音序查字法应查字母( ),应查部首是( )

    (2)“隔”字按部首查字法,应查( )部,再查( )画,组词( )

    (3)“智”按音序查字法,就先查大写字母( )

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读

    馒头的故事

    ①血色黄昏,硝烟滚滚。

    ②日军56师团已进占怒江西岸,在惠通桥附近同中国军队接火。

    ③在距惠通桥不到50千米的泥泞公路上,开来五辆军用卡车,第一辆车上,坐着一位穿着少校制服的大胡子军官。两小时前,他接到命令:不惜一切代价,将弹药及食品送上惠通桥南高地。那里,中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步,全体官兵四天没进食物,而他们接到的命令是再坚守24小时。

    ④卡车在公路上弹跳着向前冲去,大胡子少校两眼血红,他明白迟到一小时的后果是什么。

    ⑤不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里,熄火了。随后的四辆也停了下来。就在这时候,四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民,怯生生地围着卡车转,也不知谁喊了一声:“车里有馒头!”顿时,饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢,抢吃起馒头来。

    ⑥大胡子少校冲到被抢的车前,嘴角抽搐着,两眼似乎在滴血,一咬牙,将手里的机枪端起来,只听一片哗啦的枪栓声,全体押车官兵持枪围住了饥民。

    ⑦忽然,大胡子少校盯住了车尾,一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷,浑身瘦骨吓人地撑着皮肉,一双手抓住馒头,嘴里还咬着一只,双眼惊骇地望着大胡子少校。

    ⑧大胡子少校浑身战栗着,两幅画面在眼前交替晃过,一边是饿着肚子和鬼子拼命的中国军队的将士,一边是饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪,面对饥民了下去一拳砸在头上,“乡常们哪。前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了,他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊!你们……

    ⑨四野霎时一片寂静,所有的人如石雕一般。

    ⑩小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到大胡子少校面前,将手里和嘴里的馒头递到大胡子的手里:“叔叔,我不知道这些馒头是送到前线去的,这个馒头我咬了一口,请他们别嫌弃,让他们吃饱了多杀鬼子……”

    大胡子一下抱起小女孩,只是一个劲儿地点头,他问小女孩叫什么名字,小女孩说她叫小翠。

    所有的饥民此时都将馒头默默地送上车去,然后用最后的一点儿力气抱起一块块填炮弹坑的石头。车队终于怒吼着向怒江冲去。

    一周后,大胡子少校来到陷车的地方,找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一座小坟包前,说,三天前她饿死了,是她家七口人最后一个死去的。

    大胡子少校咚地跪在新坟前,凄厉的枪声伴着一声号叫:“小翠妹,所有的中国人会为你报仇!”

    34年后,这位大胡子将军临死前拿着一个有缺口、发黄的干馒头,说:“把这个馒头的故事……讲给……孩子们……听。”

    【1】画“____”的部分对小姑娘的_________________________________进行了描写,展现了小姑娘既__________________________________的心理。

    【2】第⑨段中“所有的人如石雕一般”是因为__________________________

    【3】文中有一处是对小姑娘的语言描写,请你用波浪线画出来。从她的话语中,可以看出小姑娘具有_______________________________的品质。

    【4】大胡子少校跪了两次,这两次跪的心理是不一样的。第一次跪是( );第二次跪是( )。 

    A.出于对饥民的理解同情,看着饿得皮包骨的村民,他是心痛的。

    B.因为小女孩选择归还馒头最后自己却饿死了,对此少校是满怀敬意的。

    C.因为前线无粮,陷入极端困境,少校恳求饥民能理解他的难处。

    D.因为要不惜一切代价完成任务,而无法帮助小姑娘,少校感到又歉疚又痛心。

    【5】下列说法中,不正确的一项是(          

    A.文章开头的环境描写,写出了战争的残酷。

    B.“弹跳”“怒吼”“冲”等词语生动地写出了车速之快,侧面表现了军情紧急。

    C.文章主要以大胡子少校的表现颂扬了在民族灾难面前,中国军民所体现出来的高度团结的民族精神。

    D.文章最后再次提到有缺口、发黄的干馒头,是要深化这个馒头的象征意义。

  • 10、阅读短文,完成各题。

    [材料一]丝绸之路

    ①丝调之路起源于汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安(今西安)为起点,经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并连接地中海和欧洲各国的陆上通道。

    ②张骞作为使者两次出使西域,加强了汉朝与西域各国的友好往来与商贸文化交流。公元前138年张骞奉召历尽艰险出使西域。公元前119年,汉武帝又派张骞第二次出使西域。从那以后,一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进。他们越过崇山峻岭,将中国的养蚕、治铁、造纸、凿井等技术带向中亚、西亚和欧洲,将那里的葡萄、核桃、蚕豆、芝麻、无花果等食品带到我国,还有狮子。草牛、良马等动物,也传进了我国。我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻,由于吸收了外来文化的长处,也变得丰富多彩、美轮美奂。

    ③两千多年后的今天,当人们凝望矗立在陕西省西安市玉祥门外的“经绸之路”巨型石雕时,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……

    [材料二]2013年9月和10月,习近平总书记先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议。“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路,是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。中国政府倡议,秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共贏的理念,全方位推进务实合作,打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。——中国“一带一路”网

    [材料三]2011年中国、欧洲列车全年开行17列,年运输货物总价值6亿美元。2018年累计开行中国、欧洲列车12000列,年运输货物总价值160多亿美元。

    [材料四]“一带一路”促进了国家城市友好与旅游事业的发展。截止到2018年4月,我国与61个“一带一路”国家共建了1023对友好城市。仅2017年一年,中国与“一带一路”国家双向旅游达6000万人次左右。

    2019年4月25-27日,第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京雁栖潮国际会议中心举行圆桌峰会。来自150多个国家和90多个国际组织近5000名外宾出席本届高峰论坛。

    1阅读[材料一][材料二],古代的丝绸之路、现代的“一带一路”各指的是什么?请你用“______”画下来。

    2[材料一]第②自然段是围绕哪句话写的,用“_______”把它画下来。

    3下面哪些信息符合所给材料内容,请在(   )里画“√”

    (1)“一带一路”能促进世界共同发展、共同繁荣、合作共赢,能增进国家间理解信任,加强全方位交流。(   )

    (2)“一带一路”力求打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。(   )

    (3)“一带一路”促进了我国铁路、公路等事业的发展。(   )

    (4)“一带一路”促进了国家城市友好与旅游事业的发展。(   )

    4读[材料三]这里采用了______的说明方法,其好处是__________

    5[材料四]对[材料二]能起到(   )作用。

    A.总结作用 B.点明中心 C.承上启下 D.补充说明

    6古代“丝绸之路”与现代的“一带一路”有哪些不一样?请结合所给资料,写出一点来。

    ___________________________________________________

  • 11、课内阅读。

    我现在年事已高,住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说,此地有茂林修竹,绿水环流,还有几座土山点缀其间,风光无疑是绝妙的。每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。然而,每逢这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

    【1】联系上下文解释词语。

    茂林修竹:____________________

    宿鸟幽鸣:____________________

    【2】请分析画线句子的表达特色以及在文中的作用。

    _____________________

  • 12、短文(二)

    谁愿意和你一起

    天阴沉沉的,雨不急不慢地下了一整天,丝毫没有停止的意思。连接学校与小镇的石墩桥无可奈何地浸到了水里。

    班主任说:石墩桥被淹了,镇 的同学今晚不能回家了,就和住校生挤挤睡一夜吧。上的同学请举手,我要安排一下床位。我兴起了手。

    因为个子小,我坐在第一排,但却顽皮到令人讨厌的地步,再加上贪玩,学习又差,因此很不受欢迎。那里,我肆无忌惮地给同学起难听的绰号,比如叫那个胖女孩猪头肉,叫那个近视的男生熊瞎子。现在想起来,那些无聊的绰号真是一种伤害。

    班主任接着对住校生说:愿意和蒋力洁挤着睡的请举手!好几个女生把手举得高高的,踊跃地表达友谊。蒋力洁高兴得合不拢嘴。

    愿意和陈群挤着睡的请举手!又有好几个同学争先恐后地举手。然而轮到我时,班里一下子字表了,没有一个举手。我把头埋得爸爸的,脸上发烫,心里追悔莫及。

    班主任又问:谁愿意和鲁小磊一起?还是没人举手。我的眼泪都快流下来了,,觉得全班同学都在我,他们一定非常高兴我这个作恶多端的坏小子终于无家可归了。

    鲁小磊,怎么没人愿意和你一起呢?班主任好像太着急了,无意间说出了这句话。无的眼泪一下流了出来,真相冲出去趟着大水回家,淹死都不怕。

    我愿意和鲁小磊一起。刘全突然举手了!班主任松了一口气。

    放学后,刘全带我去他的寝室。他一直笑着,我的脸却烫得要命。我想我以后再也不叫他二傻了。

    这件事对我影响很大。我终于恍然大悟:尊重是相互的。如果你的声音不友善,连山谷都对你回应厌恶的回音。

    1根据意思写出短文中相应的成语。(2分)

    争着向前,唯恐落后。(  

    做的坏事很多。(  

    (2)先连线,再按文章的表达顺序在括号里填上序号。(6分)

      )留学校   恍然大悟

      )没处睡   肆无忌惮

      )起绰号   后悔莫及

      )受启发   无可奈何

    3仔细品读,然后填空或画线。(6分)

    第一自然段在文中的作用是

     

    用波浪线画出一处与横线上句子形成对比的语句。造成这种状况的原因是  

    。这让我们想起了这样一句谚语:  

      。(4分)

    4放学后,跟随刘全来到了他的寝室。晚上,会想些什么呢?(3分)

     

    5文章结尾写道:尊重是相互的。如果你的声音不友善,连山谷都对你回应厌恶的回音。请结合实际谈谈你对这句话的理解。(4分)

     

     

     

     

  • 13、课内片段阅读。

    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。(  )怎么拥挤,他(  )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他(  )能平稳地穿过,(  )速度非常快,(  )能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

    【1】在括号内填入恰当的关联词。

    【2】由画“﹏﹏﹏”的句子你能想到的成语:_____________

    【3】选文围绕“__________________”句来进行叙述,采用了_______ 的结构方式。

    【4】选文是从下面哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技术?描写上有什么特点?

    答:__________________

  • 14、课外阅读。

    荷叶青青

    ①夏天,玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。

    ②老家的院子不大,却年年要种一缸荷花。祖母特别喜爱荷花,对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。隔年的种藕早已选好,祖母自己一支支种下去,弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子靠近,说是人呼出的热气,会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了,那是一片太小太小的叶子,孩子们都A 祖母看着荷叶,却像看一个新生的孙子。

    ③夏天到来的时候,才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天太热了。大门成天开着,就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家请进来,沏上茶水,请人边喝边欣赏。

    ④一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望,祖母又发出邀请,可女人摇摇头,说出一番话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮,她丝丝地吸着冷气,好像要代那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,“咔”一声剪下最大的一枝荷叶。原来女人是来讨荷叶的,中医给小孩开的药里,要用新鲜的荷叶。

    ⑤荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年,老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几天,就要给那个孩子剪一枝荷叶,荷花缸里的荷叶也就越来越稀少。不过,小孩子的疮倒确实一天天好起来。

    ⑥家里人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。祖母却B ;真是一物降(xiáng)一物,凉气逼暑气。荷叶派上了大用场,不开花也就罢了。

    ⑦如今看到这一池荷叶,就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。

    【1】联系上下文,给A、B两处的横线上各选填一个合适的词语。(填序号)

    ①不屑一顾     ②爱不释手     ③滔滔不绝     ④念念有词

    A.__________     B.__________

    【2】读了原文,我知道祖母家的荷叶很有作用,可以用来____________________

    【3】第②自然段写到祖母“对荷花下的功夫更让人吃惊”,请你照样子按顺序写出祖母对荷花下的功夫:验河泥→种__________→守__________

    【4】第②自然段画线句子“祖可看看荷叶,却像看一个新生的孙子。”请从第4自然段中找出与此相矛盾的行为的一个句子,抄在下面。

    _______________________

    【5】第⑥自然段“荷叶派上了大用场,不开花也就罢了”。祖母这可话的意思是__________,从中我们感受到祖母_________________

    【6】结合短文,判断下列句子的说法正确与否,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)文章以“荷叶青青”为题,表面上写的是荷叶碧绿、充满生机,实际上是说祖母的高尚品质长青,永远照亮着我的心。( )

    (2)文章的开头和结尾首尾呼应,表达了作者对祖母的敬佩和怀念之情。( )

    (3)第③自然段中的“独特的风景”指的是祖母家的荷缸里的荷叶长得亭亭玉立。( )

    (4)短文围绕“荷叶”先后依次写了三件事,分别是:请人喝茶赏荷叶、精心侍弄荷叶、剪荷叶为孩子治病。( )

  • 15、阅读《食物消化时间表》,完成练习。

    食物

    消化所用时间

    例1

    例2

    水果

    30分钟~1小时

    西瓜、苹果、橘子所需时间最短

    香蕉时间最长

    蔬菜

    45分钟~2小时

    瓜类蔬菜(冬瓜)所需时间最短

    芋头时间最长

    谷物

    1小时30分~3小时

    流质或半流质的谷物食品时间短

    发酵食品消化率高,达98%

    蛋白质

    1小时30分~4小时

    牛奶、豆浆比较容易消化

    牛肉等完全消化需要4小时

    脂肪类

    2~4小时

    植物油比动物油更容易消化

    脂肪与谷物或蛋白质类食物共同摄入会延长后者的消化时间

    【1】小红下午2点要参加学校举行的运动会,赛前不宜吃太饱,不宜吃难消化类食物,中午吃什么比较合适?( )

    A.猪肉、面包、牛肉

    B.香蕉、牛肉、鸡蛋

    C.芋头、猪肉、豆浆

    D.苹果、牛奶、面包

    【2】小明在睡前有吃东西的习惯,从消化时间看,吃什么比较合适?( )

    A.香蕉

    B.牛奶

    C.牛肉

    D.猪油煎鸡蛋

    【3】小华偏食,爱吃肥肉、香蕉,请根据《食物消化时间表》给他提些建议。

    _____________________________

  • 16、课文阅读。

    夜深人静,我悄悄地走到江轮甲板上坐下来。

    月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的 江水中,有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸,芦荡、树林和山峰的黑色剪影,在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……

    1选文中加点的它们指什么?

    ______________________

    2坐在江轮甲板上,先看(   ),接着看( ), 然后看(   )。(要求写清看什么地方的什么)

    3黑色剪影”“伸展着,这是从 _____方向看的;起伏着,是_____方向看的。

    4概括这两段话的大意。

    __________________________

  • 17、课文片段阅读

    松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高高的老树上。在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,相互追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。

    (1)这一段讲松鼠的___________。

    (2)松鼠只喜欢住在___________。

    (3)松鼠在夏天活动的时间是_____。

     

  • 18、阅读与理解。

    “凤辣子”初见林黛玉

    一语未liǎo lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不zēng céng)迎接远客。”黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者xì jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。这个人打扮与众不同( ),彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着镂金百蝶穿花大红洋锻窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

    黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这儿有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作辣子,你只管叫他‘凤辣子’就是了。”

    这熙凤携着黛玉的手,上下细细地打量了一回,便仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致( )的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女……”

    【1】请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

    【2】请为文中加点的词语写一个近义词,把它填在旁边的括号里。

    【3】文中“纳罕”的意思是______________。“放诞”的意思是______________

    【4】请用“____”画出对王熙凤侧面描写的句子。

    【5】《“风辣子”初见林黛玉》节选自我国古典文学名著______________,作者是_______,短文通过______________两个方面的描写,向我们展示了一个_____________________的人物形象。

  • 19、读《草船借箭》选段,完成练习。

    到雾散时,诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当,可是诸葛亮那边船轻水急,已经驶出二十多里,要追也来不及了。

    二十条船靠岸的时候,周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭,二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

    1写出下列词语的近义词。

    吩咐——______

    2结合全文内容,想一想面对来犯之敌时,曹操只叫弓弩手射箭,而不出兵迎战,表现了曹操怎样的特点?

    ________

    3诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”的原因是(  )。

    A.表示对曹操借箭的感谢

    B.讽刺曹操上了当

    C.诸葛亮如期交箭,周瑜的暗算落空

    D.诸葛亮善于识别天象,正确估计曹操的行动,利用大雾的掩护,巧妙地向曹操“借”了10万支箭

    4结合全文,你可以看出诸葛亮具有怎样的特点?

    ___________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求改写句子。(7分)

    (1)谁不知道这是风车呢?

    改为陈述句_______________ __________

    (2)它分明就是爱国将士们的精神之树。

    改为反问句)__________________ _____

    (3)黄道婆创造出了更先进的纺织工具。(改为字句和字句)

    __________________________________   _______

    __________________________________   ________

    (4)老人喂海鸥。(扩句)

    ___   _____________________________________

    (5)小珍珠鸟在鸣叫。(改为拟人句)

    ____________   ________________________

    (6)冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。(加上关联词合为一句)

    _________________________   ___________________________________________

     

  • 21、按要求写句子。

    (1)他接过钞票。(扩句)

    _______________________________________________________

    (2)这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)

    _______________________________________________________

    (3)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)

    _______________________________________________________

    (4)他说,他并没有恶意,可是他们能换得开那张大钞票。(改为直接引用句)

    _______________________________________________________

    (5)大家全都不明白严监生的意思,只有赵氏知道严监生的意思。(修改病句)

    _______________________________________________________

     

  • 22、按要求改写句子。

    (1)蔺相如立了功。赵王封他做上大夫。(用恰当的关联词语连成一句话)

    ________________________________________________________________________

    (2)蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改成转述句)

    ________________________________________________________________________

    (3)秦王没占到便宜。(扩写句子)

    ________________________________________________________________________

    (4)秦王不得不将蔺相如送回赵国。(改成肯定句)

    ________________________________________________________________________

    (5)蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。(改成“被”字句)

    ________________________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作

    题目:____________的智慧

    要求:先将题目补充完整,横线处可写人名,也可写事情的名称。将事情写具体、写生动,表达出不同思维形式所产生的效果,400—500字。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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