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随时随地学习
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1、我能选择恰当的词语填空。（3分）
只要……就…… 无论……都…… 因为……所以……
（1）父亲（ ）做什么事（ ）要讲究认真，讲究实在。
（2）一个人（ ）活得诚实，有信用，（ ）等于有了一大笔财富。
（3）（ ）爸爸是个诚实、守信的人，（ ）他把大奖还给了同事。
2、下列句子没有使用作比较的说明方法的是（ ）
A．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
B．如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
C．一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
D．松鼠不躲藏在地底下，而是经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
3、选择正确的读音,在正确读音下画“√”。
一撮胡子（cuō zuō） 蝙蝠（biān biǎn）
落差（chā chà） 划分（huá huà）
殷红（yīn yān） 暂时（zàn zhàn）
4、下面词语书写有错误的一组是（ ）。
A.智慧 溪流 新泥 B.晕皱 移动 脚迹
C.凤蝶 锭透 雨润 D.洗净 抬头 曝着
5、下列句子中有语病的一项是（ ）
A.可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。
B.她自己的身体感到一点点地正在化为泡沫。
C.孩子们的欢笑使花园增添了春意。
D.这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
6、“籍”的意思最可能与下列哪一项相关？（ ）
A．借口
B．书册
C．地区
D．安慰
7、下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．白鹅需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
B．活泼会想的孩子们知道怎样从《无》中看出《有》。
C．原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。
D．你会想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
8、写出下面的词语说的是哪一类人。
千里马：______________ 老黄牛：_____________________
旱鸭子：______________ 变色龙：_____________________
百灵鸟：______________ 领头羊：______________________
哈巴狗：______________ 纸老虎：______________________
铁公鸡：______________ 应声虫：______________________
井底蛙：_______________ 地头蛇：____________________
落水狗：_______________
9、阅读短诗，完成练习。
繁星（一五九）
母亲啊！
__________________，鸟儿躲到它的巢里；
_________________，我只躲到你的怀里。
【1】将上面的短诗补充完整，填写在横线上。
【2】这首短诗的作者是______，原名______，她是我国著名小说家、_______、________。
【3】第一个“风雨”是指___________，第二个“风雨”是指__________。
【4】用“风雨”的不同意思各写一句话。
（1）____________
（2）___________
10、桥
河这边住着我，河那边住着他。河面上架着一座桥。我和他在这桥上相识，在这桥上嬉戏，成了一对好朋友。
在晨光中，在小鸟的歌声中，他哼着小调，背着书包走过这桥，跟我一起手拉手去上学，天天如此，月月这样。
后来，他父亲调动工作，他走了，不知去了哪里。
两年后的一天，上课时，班主任带来一位新同学，并作了介绍：他是县里X局长的儿子，希望大家多多帮助他。
啊，这不是几年前桥那边的“他”吗？他回来了，我们又可以在一起了！老师安排我和他同桌，我当然高兴！
没想到，几天下来，我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴，显示着局长儿子的派头。他常常迟到早退，集体活动想参加了看一阵子，不想参加就一走了之。老师找他谈话，好不了两三天，故态依旧。
他还住在桥那边，但那桥，已塌了一半，是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。我站在桥头发呆，他在阳台上毫不理会。我们心与心之间的桥，也断了。
终于，我看不下去了。第二天，他的课桌里多了一张纸条：“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗？独来独往，只会给你带来寂寞冷清！真诚希望你跳出自设的牢笼，回到集体中来！”
大家发现，他若有所思地愣了几天。
一天，我在做值 日生，发现他竟也拿起了扫帚。我说：“今天是我值日。”他答：“我也是。”
几天以后，那被拖拉机撞坏的桥修好了，我们又在桥上见面，一同上学，一同游戏了。
我说：“桥终于修好了！”他说：“比以前更牢固了！”
【1】写出下列词语的反义词。
朋友—________ 参加—________
冷清—________ 坚固—________
【2】解释下列词语的意思。
毫不理会：________
若有所思：________
【3】“是横冲直撞的拖拉机的‘杰作’” 中 “杰作”的引号的作用是（ ）
A．特定称谓
B．表示引用
C．表示强调
D．表示特殊含义
【4】桥在文中有几层意思？分别写一写。
____________________
11、阅读训练
相濡以血
几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。
然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？
经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以解缓它的饥饿。
吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。
这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年，而且还会持续更长时间。
这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴出于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。
人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会。而这一个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机。我们可以发现，一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。事实上，在一个集体败落以后，损失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧，因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。
【1】填空。
“相濡以血”这个词是由（_________）这个成语转变而来的。
【2】选择正确的读音。
鲜血（xuè xiě） 奄(yǎn yān )奄一息 处(chǔ chù) 于
【3】“这笔感情债”指的是什么？怎么还？
______________________________
【4】为什么“相濡以血”是一种大智慧？
______________________________
【5】根据课文内容判断对错。
（1）吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。（______）
（2）吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的。（______）
（3）文中画横线的句子是因果关系的句子。（______）
（4）一个集体中的人都是选择明哲保身，那么这个集体必将走向败落。（______）
【6】对于“丛林法则”文中并没有解释，根据你的理解选择下面的哪种解释比较正确（ ）
A. 以多取胜 B. 个体的自然生存 C. 大家并肩作战。
【7】吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么？
________________________________
12、阅读短文答题。
《苹果里的五角星》（片段）
第一次这样切(qiē qiè)苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜（xiān xiǎn）为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
【1】用“ ”给加点字选择正确读音。
【2】这鲜为人知的图案是指_________________。
【3】用横线划出这一段的中心句。
【4】创造力从小处说是________________，从大处说是 ____________________。
【5】提到创造、创新的话题，我想到了这些成语：___________、___________它们的的反义词有：___________、___________。
【6】平常人们总是____________地按照_________的切法切苹果：____________，而小男孩采用的方法却是：______________。
【7】学习了这篇课文，我受到的启发是________________________
13、课内阅读。
据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀而崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩！更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。
（1）文中画“ ”的句子运用的说明方法是（ ）。
A.举例子 B.列数字 C.打比方
（2）下列不属于“黄河发生变化原因”的一项是（ ）
A.秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。
B.人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏。
C.农作物大量减产，黄河决口、改造。
14、课外阅读。
荷叶青青
①老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别喜爱荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一枝枝种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖儿的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。
②夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天太热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。
③一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番 翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带 代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一枝荷叶。原来女人是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。
④荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几枝给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一枝荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。
⑤家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降（xiáng jiàng）一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。
⑥如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
【1】选出括号内合适的字或拼音，画“√”。
【2】从文中摘抄你喜欢的两个句子。
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【3】概括地叙述祖母是怎样种好荷花的。
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【4】祖母家的荷叶有什么用？
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15、根据要求完成句子练习。
（1）仿照例句，为下面的情况写一组连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
小男孩打排球：__________________________
（2）照样子写一句描写颜色的句子。
例：在我的窗前，有一棵白样，仿佛涂上银霜，披上了一身雪花。
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（3）修改下面一段话。（三处错误）
我最大的爱好是写毛笔字。每天，我都会临摹字贴，而且从不马胡。正因为如此，我多次获奖在国家、省、市等相关部门举办的书法比赛中。看来，是否勤奋刻苦是取得成功的关键。
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16、修改病句。
1．指南针是我国古代的四大发明。
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2．李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
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3．经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
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4．我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
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5．公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
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17、修改下面这段话。（共5处）
五月份，我们四年级学生集体阅读了党史故事，并组成了一只只队伍，进入到社区、公园、长辈家里等地点，开展了一次党史宣传活动。宣讲过程中，大家不仅讲得枯燥无味，还分享了自己从伟大人物身上学到了哪些精神和品质。另外，我们还一起阅读了“敬礼！伟大的中国共产党”，了解了一个个生动鲜活的党史人物。每周升旗仪式上，教师也会给我们讲一讲伟大人物身上从前有趣的往事。
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18、修改病句
（1）我把语文作业基本上全部做完了。
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（2）老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。
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（3）听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。
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19、习作与表达。
同学们，今年经过了一个特殊的、漫长的假期，假期中肯定有不少的收获，请以“我学会了 ”为题写一篇300字左右的习作吧，把学、做的经历与体会介绍给大家。
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