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1、读句子，在横线上填上合适的词语，正确的一项是( )
（1）“神舟”六号飞船发射成功，使所有中国人的自信心得到了极大的
。
（2）矮树丛是许多动物 的地方。
（3）妈妈 的眼神中流露出的是对实习护士的宽容和理解。
（4）中国青少年发展基金会等单位 了“保护母亲河”的行动。
A．鼓舞 休息 冷静 发起
B．鼓舞 栖息 平静 发起
C．鼓励 栖息 平静 发动
D．鼓励 休息 冷静 发动
2、“夏月则练囊盛数十萤火以照书。”这句话的含义是（ ）
A.夏天的月光下，（车胤）就用白绢做成袋子装几十只萤火虫，用它们来照亮书本。
B.夏天的夜晚，（车胤）就白绢做成袋子，再数十只萤火虫装在里面，用它们来照亮书本。
C.夏天的夜晚，（车胤）就用白绢做成的袋子，装几十只萤火虫来照亮书本。
3、下列加点字的读音有误的一组是（ ）
A.旗杆（gān） 剥（bō）莲蓬 B.回旋（xuán） 应和（hè）
C.纤（xiān）细 看（kān）守 D.画卷（juǎn） 屏（píng）息
4、词语对对碰。划去括号中不恰当的词。
(欣赏 奖赏）风景 表情（严格 严肃）
步伐（整齐 整洁） 意志（坚定 坚固）
天气（晴朗 开朗） 提高（效率 数量）
5、有人说：“现代诗歌在本质上是一种抒情。”下列名句与这种说法相似的是（ ）
A.诗是无形画，画是有形诗。（张舜民）
B.诗和音乐一样，生命全在节奏。（朱光潜）
C.诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。（艾青）
D.诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。（华兹华斯）
6、下列句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A．班里静得连根针掉在地上都能听见。（夸张）
B．茫茫的草原像一张无边无际的地毯。（比喻）
C．要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？（设问）
D．月明风清，天上的星星调皮地眨着眼睛，笑盈盈地望着大地。（拟人）
7、下列句子中有语病的一项是（ ）
A.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
B.地球上的第一种恐龙大约可能出现在两亿四千万年前。
C.中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
D.海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
8、品读诗句，按要求完成练习。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……
（1）句中“倒翻”的意思是________________，其中“倒”的读音是____________。
（2）读诗句时你眼前出现了怎样的画面？
_________________________________
9、阅读课内片段完成练习。
在朦胧的寂静中。
玉立着这棵白桦。
在灿灿的金辉里。
闪着金亮的雪花。
白桦四周徜徉着。
姗姗来迟的朝霞。
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】第一小节主要描写的是（_____），第二小节主要描写的是（______）
A．朝霞映照下的白桦 B．白桦的气质美
【2】“玉立”一词体现出了白桦的__________，“灿灿的金晖”衬托出白桦的____________。
【3】“徜徉”一词可知道这句话运用了____的修辞手法，准确而细腻的描摹了朝霞生成的过程。“_____”字突出了朝霞的形态之美。
【4】在读这首诗歌时，我们除了感受到诗歌意境的美之外，还可以强烈的感受到诗人___________________之情。
10、阅读短文，完成练习。
三月桃花水（节选）
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和（hè hé）着拖（tuō zuō）拉机的鸣响□那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心□那碰着岸边石块的叮当声像是大路上车轮滚过的铃声□
【1】画横线的句子是__________句，画曲线的句子是_________句。
【2】用“√”给加点字选择正确的读音。
【3】在文中的□内加上合适的标点符号。
11、课外阅读。
手机依赖症
（事件回放）
今年高考前，南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突，原来，父母担心小李用手机会影响他考试，5月份就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得六神无主、焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。南京心理危机千预中心主任张纯表示，小李的这种状泥是典型的手机依赖症，现在患上此症的人越来越多，几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。
（选自互联网）
（调查统计）
某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查统计表
每天使用手机时间 | 比例 | 依赖手机的原因 | 比例 |
1小时以下 | 19.23％ | 通信需要 | 21.15％ |
1～2小时 | 21.15％ | 放松需要 | 42.31％ |
3～5小时 | 44.23％ | 上网查资料 | 19.23％ |
5小时以上 | 15.39％ | 生活无聊空虚 | 17.31％ |
（选自互联网）
【1】从（事件回放）中，你了解到什么？
_______________________________
【2】从（调査统计）表中得出的结论，不正确的一项是（ ）
A.每天使用手机时间在3～5小时的人数占的比例最多。
B.依赖手机的原因中“放松需要”占的比例最多
C.手机的主要作用是通信需要和上网查资料。
D.生活无聊空虚者使用手机的时间太长。
【3】对于手机的使用，你有什么好的建议？
________________________________________
12、课外阅读
自信
美国著名心理学家基恩博士，常跟人们讲起他小时经历过的一件事：
一天，一群白人小孩正在公园里玩。这时，一位卖气球的老人推着车进了公园。小孩子们一窝蜂地跑了过去，每人买了一个气球，放飞在天空中，兴高采烈地追逐着这些色彩艳丽的气球。
公园的角落里有一个肤色很黑的小男孩。他美慕地看着这几个小孩嬉戏，但不敢过去和他们一起玩儿，显得十分自卑。
那几个小孩的身影消失后，小男孩オ拖着残疾的腿，一拐一拐地走到老人的货车旁，怯生生地用略带恳求的语气问道：“你可以卖给我一个气球吗？”老人用慈样的目光打量了他一下，温和地说：“当然可以。你要什么颜色的？”小男孩鼓起勇气回答：“我要一个黑色的。”老人给了他一个黑色的氢气球。
小男孩开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉上升，在蓝天白云的映衬下成了一道别样的风景。
老人一边眯着眼睛看着黑气球上升，一边用手轻轻地抚摸小男孩的头，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色和形状，而是因为气球内充满了氢气。一个人成功与否，关键是他的心中有没有自信。"
那个小男孩就是我。当时，我对老人的话不大领会。后来渐渐长大了，我常常想起老人的那番话，至今难忘。
【1】仔细读短文，选择正确的选项，把序号填在括号里。
对短文的主要内容概括最恰当的一项是（ ）
A.一群白人小孩兴高采烈地放飞五彩气球，一个黑人男孩只能自卑地躲在一角。
B.一个黑人男孩没有钱买气球，最后问老人讨了一只气球放飞在天空。
C.一个黑人男孩不敢和白人小孩玩，后来他鼓足勇气向老人买了一只黑气球，老人告诉他做人要自信，小男孩深受鼓舞，后来成了著名的心理学家。
【2】短文中小男孩“自卑”的原因是（ ）
A.他是黑人 B.他的腿有残疾
C.他身上没有钱 D.他不仅是黑人，还有残疾
【3】文中的小男孩就是__________________________，他选黑气球是因为__________________________。
【4】文中卖气球的老人是一位_______________________________________的人。
【5】“一个人成功与否，关键是他的心中有没有自信。”请你联系事例说说自己对这句话的理解。
_____________________________
13、阅读理解。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
【1】用“ ”画出写内洞很黑的句子。
【2】内洞的特点是_____（填序号）
A．大 B．奇 C．黑 D．小 E．高
【3】用“﹏﹏”画出表明“双龙洞”名字来历的句子。
【4】石钟乳和石笋值得观赏的原因是____________。
【5】读下面的“驴友点评”，请根据信息向双龙洞景区提出一条合理化建议。
________________________。
14、阅读课文片段，回答问题。
《“诺曼底号”遇难记》（节选）
震荡可怕极了。一刹（chà shà）那间，男人、女人、小孩儿，所有的人都奔（bēn bèn）到甲板上，人们半裸着身子，奔（bēn bèn）跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗（huā huà）往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙，哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都象疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！
……
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着、主宰者，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的人群，他镇定自若，仿佛（fō fú）他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎（shì sì）也听从他的调遣。
……
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
【1】给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
【2】短文中第1段和弟4自然段主要写了__________________
【3】短文第2自然段是对船长__________描写，你从中感受到什么？
______________________
【4】“实际上一共有六十一人，但是他把自己忘记了。”是哈尔威船长真的把自己忘记了吗？请写出你的有法。
______________________
【5】哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？有一位叫克莱恩的船员永远忘不了他的师傅——哈尔威船长，一周年过去了，他来到大海边祭奠船长，会对船长说什么呢？请你发挥想象简要写下来。
___________________
15、观察图片，阅读图片中的信息，完成练习。
【1】下列说法不正确的一项是（ ）
A．乘客刘飞12月4日，要从南京南站乘高铁G102次列车到达北京南站。
B．这张火车票是网购的。
C．刘飞12月4日08：16到南京火车站坐车即可。
D．刘飞坐的二等座，在08车厢，12C号座位。
【2】仔细观察这张火车票，请根据票面上的信息，做一个从进站开始，直至找到座位的预案。（温馨提示：检票口——上车——找座位）
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16、用修改符号修改下面的语段。
今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。
17、修改病句。
1．听到这个消息，我大声地议论起来。
____________________________
2．星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
____________________________
18、要分辨出这时候哪里是水，哪里是天，倒也不容易，但是我就只看见一片灿烂的亮光。
请用修改符号修改上面的病句。（有两处错误）
19、习作。
题目：一堂印象深刻的课
要求：1．小学阶段上过无数的课了吧，你最喜欢上什么课？哪些课给你留下了深刻印象？挑一节你喜欢的印象最深的写下来，一定很有意思。2．着重把印象深刻的内容写具体。3．语句通畅，点好标点，分小节写。
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