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随时随地学习
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1、下列句子的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A．这不是伟大的奇观吗？（反问）
B．到了下蛋的时候，就是聋子也会被它吵得受不了。（夸张）
C．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。（拟人）
D．她仿佛感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。（比喻）
2、下列词语中书写全部正确的一项是（ ）
A．根椐 推测 贤惠 开辟
B．详细 波滔 高傲 美餐
C．焦燥 淹没 描绘 即将
D．麦秆 幸福 规矩 分辨
3、下列的科普作品不是中国作品的一项是（ ）
A.《穿过地平线》 B.《爷爷的爷爷哪里来》
C.《细菌世界历险记》 D.《森林报》
4、下列句子有语病的一项是（ ）
A.这白鹅，是一位已经即将远行的朋友送给我的。
B.热干面是武汉非常有名的小吃之一。
C.在学习中，我们要随时发现并改正自己的缺点。
D.学完《纳米技术就在我们身边》，我知道了纳米是一种很小的长度单位。
5、下列句子中加点词使用不当的一项是( )。
A. 他们把桌椅饭菜搬到院子里,悠然自得地吃起来。
B. 音乐会上,同学们的歌声此起彼落。
C. 成群的骏马,匹匹心宽体胖。
6、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
B.经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
C.他的一双手几乎完全冻僵了。
D.少先队员要发扬革命传统。
7、下面标点符号的用法正确的一项是（ ）
A.这不是很伟大的奇观吗。
B.随着山势，溪流时而宽、时而窄、时而缓、时而急、溪声也时时变换调子。
C.内洞一团漆黑，什么都看不见？
D.我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。
8、按课文内容填空。
（1）《自然之道》这篇文章写了“我”不顾向导的__________，因好心救龟群的“___________”，而使更多的__________成为___________的口中之食。告诉我们_______________________。
（2）“朝霞不出门，______________” 。 “蚂蚁搬家蛇过道，___________________” 。“天上鱼鳞斑，_____________________” 这几句都是关于______________的谚语。
9、阅读诗歌，完成练习。
夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
大河银星万点，
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，
也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
【1】请你用自己的话描绘一下诗中的夜景。
________________________________
【2】你能中体会到诗人怎样的感情？
_______________________
【3】“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”这就话在诗中出现了两次，关于这种重复，下列说法错误的一项是（ ）
A．这不是简单的重复，而是以反复的呻吟体现诗的节奏美和旋律美
B．这种反复的吟咏深化了夜静谧，美丽的氛围。
C．这种重复使诗歌的语言略显啰嗦。
D．这种重复能够让人更加深切地感受到诗人的情感。
10、课外阅读。
这个无名的小岛是鸟的天下。无名岛上有一片片茂密的树林，树叶密密麻麻，相互交错，树林里栖息着上百种海鸟，它们在这里游戏、唱歌、跳舞……愉快地生活着。白鸟是无名岛上数量最多的鸟，每三只海鸟中，就有一只白鸟，每次在海面上飞翔时，它们都是成群结队，很少单独行动。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去，白茫茫的一片。在岛上，白鸟家族可以说是一个最大的家族。这里形体最大的海鸟要数信天翁了，它的一只大翅膀就有教室黑板那么大，当它展开双翅、自由翱翔的时候，就仿佛一个庞然大物穿梭在小鸟们之间。岛上最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟算是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来了，海燕却在海面上迎着风浪快乐地飞来飞去，一点儿也不害怕。
【1】短文是围绕哪句话写的？在文中用“ ”画出来。
【2】这段话写了 种海鸟，它们分别是 、 、 和 。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一处比喻句，用“ ”画出文中的一处拟人句。
【4】你喜欢这个无名小岛吗？为什么？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、 他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里，孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花国里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，着不见巨人走过来，巨人轻轻地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上，这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱，小男孩伸手接住巨人，亲吻着他的脸颊，别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也眼着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。“他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
【1】从选段中的加点词语可以体会到巨人已经__________。
【2】童话世界里多奇妙呀！说一说选段中哪些地方让你感受到奇妙。
____________________________________
【3】《巨人的花园》告诉我们哪些道理？下列说法错误的一项是（ ）
A．快乐要和大家一起分享
B．人不要太自私
C．幸福要靠劳动，要做对人们有益的事情
D．要尊重孩子
12、阅读短文，回答问题。
这是一家普通的幼儿园，刚刚人园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。
“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作 家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。” 老师停顿了一下，接着间：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在空中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。
“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装钉在一起。封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书;但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”
人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种“灌输”。
【1】请写出画横线句子中引号的用法：
答：_____________________________________。
【2】比较下面的句子，请写出画线词语在句子中的作用。
① 老师却用一张非常好的纸，很认真，很公正地把这个语无伦次的故事记录下来。
② 老师却用一张非常好的纸，把这个语无伦次的故事记录下来。
答：___________________________________________________。
【3】请问在人生第一课里，孩子们到底学到了什么？请用原文回答，孩子们的哪些表现说明了这一点？
答：____________________________________。
【4】你认为文中的老师是怎样的一位老师？说说你是如何看待这种灌输的？
答：_____________________________________________。
13、现代文阅读
___________________
①一年有四季，分别是：春、夏、秋、冬。我们南京四季真是太美了：春季是绿色的，夏季是五颜六色的，秋季是金色的，冬季是银白色的。
②我爱春天，那刚刚出土的小芽儿是嫩绿色的，甚至连天上会眨眼睛的星星也隐隐约约显出淡淡的绿色。
③我也爱夏天，夏天的色彩是最丰富的了！那春天出土的小芽儿变成了深绿色，柳树结着白色柳绒儿，草地上的鲜花五颜六色，引来了许多五彩缤纷的蝴蝶和金色的小蜜蜂。
④金色的秋天也美，象征着成熟，象征着收获。农民伯伯从地里取出一捆捆橙黄的稻子，一边扛还一边唱：“嗨哟嗨！加劲儿！加油！稻子成熟了！”
⑤银白色的冬天也别有一番滋味儿，雪花像鹅毛，像棉絮，纷纷扬扬地从天空中飘落下来，大地银装素裹，分外娇娆。
⑥我爱春季的绿，我爱夏季的五颜六色，我爱秋季的金黄，我爱冬季的银白，我爱色彩缤纷的四季！
【1】给短文加上一个标题。
【2】用“／”划出句内的停顿。
例：她听到了／森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声……
连天上会眨眼睛的星星也隐隐约约显出淡淡的绿色。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
模模糊糊________ 五颜六色________
【4】给下列句子中划线的字选择正确的意思。
“深”在字典中的解释有：（a）从上到下或从外到里的距离大（b）深度（c）深奥（d）深刻，深入（e）感情深厚，关系密切（f）颜色浓（g）很，十分（h）距离开始的时间很久
①那春天出土的小芽儿变成了深绿色________
②老师说：“这句话的含义是深了点。”________
③深秋的早晨天气还是很冷的。________
④我对母亲的话深信不疑。________
【5】在文中用横线划出一句比喻句。句中把________比作________和________。
【6】用“∥”给文章分段。短文是按________分段的。
【7】这篇文章的中心是________
A. 南京的四季是美丽的。
B. 我爱我的家乡——南京。
C. 我爱南京色彩缤纷的四季。
D. 一年四季的色彩迥然不同。
14、阅读短文，完成练习。
母鸡（节选）
（ ）是在院里，（ ）在院外，它（ ）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警（jǐn jǐng）戒起来□歪着头听□挺着身儿预（yù xù）备作战□看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
【1】在括号里填上合适的词语。
【2】用“√”选择括号里正确的读音。
【3】在“□”内填上恰当的标点符号。
15、按要求写句子。
（1）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子介绍一个事物）
__________________
（2）《十万个为什么》这本书不仅内容有趣，但是语言也非常生动。（用修改符号修改病句）
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（3）他勇敢地抓住窗框。两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（照样子写一组连续的动作）
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16、修改下面这段话。
赵慧敏同学不光智慧、还很刻苦，学习成绩一直很好。但由于她爱躺着看书，结果不到半年眼睛就近视了。赵慧敏后诲极了，她说，我一定要改进躺着看书的不良的坏习惯。从此，她坚定做眼保健操，养成保卫视力的良好习气。
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17、改病句
（1）草原把夕阳照得五彩缤纷。
（2）小红和小莉是好朋友，她经常帮她复习功课。
（3）言行不一的人，是一种极坏的作风。
（4）春天的北京是一年中最美的季节。
18、用修改符号修改下面这段话。
最近，学校举行了许多综合性学习活动。活动内容声情并茂，有名著朗颂会，有唱家乡民摇，有走进“草莓园”……综合性学习活动即充实了我们的生活，又增长了我们的视野。
19、习作与表达
在生活中,哪些事物或景物引起了你的好奇心?你在观察、研究的过程中发现了什
么?受到了什么启发?请以“我发现了 ”为题写一篇习作,将事情的起因、经过、结果写完整。
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