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随时随地学习
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1、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 踏一条幽径，我独自一个人去访问我的朋友。
B. 《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。
C. 博物馆展出了两千年前新出土的文物。
2、下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是（ ）
A．它是那么生气勃勃，天真可爱！ 他这样做我很生气。
B．猫的性格实在有些古怪。 他不是故意的，请不要怪他。
C．它非把老鼠等出来不可！ 如果你非要去，我也不拦你。
3、带点读音正确的一组是（ ）。
A、闷（mèn）闷不乐 B、红叶似（shì）火
C、梦寐（mēi）以求 D、重（zhàng ）重叠叠
4、《金银岛》中谁买了一艘名叫“伊斯班袅拉”的帆船？（ ）
A．屈利劳尼
B．李普西医生
C．吉姆
D．希尔弗
5、对下列句子的描写方法判断有误的一项是（ ）
A.黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”（语言描写）
B.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（动作描写）
C.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。（神态描写）
D.没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。（心理描写）
6、下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。（正冲着脸，迎面）
B．可是那只不过是幻想罢了。（未来一定会实现的梦想）
C．非洗不可。这我只好让步。（在争执中部分地或全部地放弃自己的意见或利益）
D．月黑雁飞高，单于夜遁逃。（逃走）
7、“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”对这首诗理解不正确的一项是（ ）
A．这些诗句看起来是对大海的提问，但其实是冰心对大海的赞美。
B．诗人面对波澜壮阔的大海，禁不住思潮翻涌，赞美了它博大和宽广的胸怀。
C．这些诗句运用排比和连续的反问，使抒发的赞美之情更加强烈。
D．这些句子表现的意境凄美而悲凉，说明作者不喜欢大海。
8、看拼音，写词语。
jì jìng （______）的夜晚，méng lóng （______）的月光下，nèn lǜ（______）的 téng luó （______）叶看起来非常zhěng qí（______）。
9、课外阅读。
树
艾青
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
【1】本诗的开头，“一棵树，一棵树”，采用______________的手法，着意强调和突现______。
【2】“风与空气/告诉着它们的距离”运用______的手法，把一种看不见，摸不着的关系写__________________________。
【3】诗的第二小节，由“彼此孤离地兀立着”的形象，进行相反联想，慧眼独具，“在看不见的深处”，看到“________________________”。
【4】“根须纠缠在一起”象征着____________________________。
10、重点段落品析
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也．只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里
【1】洞里的景物是什么样的？
_________________________
【2】外洞和内洞比较那个大？
_________________________
【3】石钟乳是怎么形成的？
_________________________
11、课内语段阅读。
村子里就剩下你一个了吗军官(继续 陆续)盘问他
怎么会就剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒是只有我一个
“你这个坏家伙！”军官(打断 阻断)孩子的话，“我是问你这里有没有人。”
“人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”
（1）在方框里填上适当的标点。
（2）画掉括号内不恰当的词语。
（3）文中的“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”指的是_______________________________。
（4）上面这几段文字是________和________的对话描写，表现了小夜莺____________的品质。
（5）“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”一句表现了孩子对德国兵的________________________________________________________________________。
12、《麦哨》
前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓荫。金黄的油菜花开了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子，麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
湖边的草又肥又嫩 只消用手拉拉 竹篮很快就装满了 男孩子跑到铺满青草的土坡上面 翻跟头 竖蜻蜓 还有摔跤比赛 草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直就是一个天然的运动场！
（1）给文章中空白的地方加上适当的标点。
（2）在括号里填上合适的词。
（ ）的嫩荚 （ ）的萝卜花 （ ）的穗儿
（ ）的新装 （ ）的油菜花 （ ）的音符
（3）我会照样子写词语。
齐刷刷
又肥又嫩
（4）写出下列词语的反义词。
丰满（ ） 雪白（ ） 柔软（ ）
（5）找出表示颜色的词语： 、 、 、
、 、 。
（6）找出第一自然段中的比喻句，用“ ”画出来，并说说分别把 比作 ，把 比作 。
（7）我会用“犹如”写一个生动的句子。
（8）找出文中的排比句，用“ ”画出来。
（9）“草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直就是一个天然的运动场！”这句话写得真生动，我知道它运用了 、 的修辞手法，形象地写出了草地 的特点。
13、阅读下面的文章，完成练习。
小兵张嘎（节选）
嘎子喜欢和藏在隔壁养伤的八路军战士老钟玩，听老钟讲打鬼子的故事。老钟送他一把做工精巧的木制小手枪，可嘎子多么想拥有一支真正的手枪啊！
一天鬼子冲进村里，抓走了老钟，奶奶也被日本鬼子打死了。夜里，嘎子逃出村子，踏上了寻找八路军的道路。他想给奶奶报仇，并要救出老钟。后来，嘎子找到区武工队，成为一名小侦查员。
这天，鬼子突然又进了村。嘎子发现有两个伪军单独进了区队长隐藏的院子。他就把他们引进屋里，俘虏了他们，然后再出去查看鬼子的情况。
嘎子推开门，只见两条黄色的影子正在院里晃，再一看，可不是两个日本鬼子吗？前面那个挎把洋刀，背个图囊，还是个官儿呢。嘎子一惊，失声叫道“哎呀，两个鬼……”“子”字还没出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快准备饭啊！”只听屋里微微的一阵响，传来区队长装出的奶奶的声音：“嘎子，好好把太君往屋里请。”
那两个鬼子不待请，已经大踏步闯了过来，嘴里还洋腔怪调地说着：“小孩，你的鸡蛋有，家里有？”
“家里有，里面请吧！”嘎子闪开身子，给他们让路。这时，他发现那个军官腰里挎着个皮盒子，一支手枪把翘在外面。一霎间，他那馋虫似的小舌头，一连在嘴角上舔了好几下。
两个鬼子一面咕噜着，一面“咔咔”地上了台阶，跨进屋去。嘎子靠向门，也操着日本腔说：“太君，西屋里干净，那里歇歇的干活！”一个鬼子见西屋里的门帘垂着，就挺起“三八式”，去挑西屋的帘子。帘子一起，只听“咔嚓”一声，鬼子应声倒地。鬼子军官“哇呀”一叫，回头就跑。说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙“咣当”把门一关，鬼子军官身子才窜出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里冲出一个战士，“啪”地就是一枪，那鬼子军官就骨碌碌滚下台阶去了，手里的枪，也摔出去一丈多远。
就连老鹰抓小鸡也没有这么快，小嘎子飞身扑过去，一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？
【1】“栽”在字典里的解释有：A．栽种；B．插上；C．硬给安上；D．跌倒。（填序号）
栽在台阶上（______） 栽培（______）
【2】如果要给节选的这部分内容选个题目，你觉得哪项合适？（ ）
A.杨家府请君入瓮，挑帘战鬼子
B.韩家大院单刀赴会，扰乱敌营
C.初生牛犊不怕虎，假枪挟真枪
【3】读节选内容的画波浪线部分，你体会到了什么？
____________________________________
【4】读完节选内容，你觉得这是一个怎样的小嘎子？在你认为正确的选项后面打上“√”。
A．淘气顽皮（ ） B．机智勇敢（ ）
C．临危不惧（ ） D．灵活善变（ ）
E．坚强乐观（ ） F．爱枪如命（ ）
14、十渡游趣
仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。
下车后，我们舍弃了大路，挑选了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片“散金碎玉”，对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀斧痕迹犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河“洗澡”的风险。到狭窄处时只能手扶岩石，贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，小草屋可俯瞰（kàn）一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧。右侧有一座小小的蘑菇形凉亭，内设石桌石凳，（1）亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。
当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。（2）拒马河趁人们看不清自己的容貌时，豁开了嗓门，韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。
当我渐渐被夜的凝重与深邃（suì）所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝（ɡōu）火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰（chuò）绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。
【1】按要求写词语。
（1）找出文中表示“看”的词语：________、________。
（2）我还能写出两个表示“看”的词语：_______、________。
【2】在下面括号里写出文中加点词语的近义词。
舍弃——_____ 挑选——_____ 风险——_____
【3】文中两处画线的句子分别运用了什么修辞方法？
（1）_________ （2）________
仿写一句：________________________
【4】短文引用了杜甫的诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有____________。
【5】读了题目，我知道是全文围绕一个“___”字展开的。游览十渡，“我”的感受是：____________（用文中原句回答）。
15、我会合理设计对话。
李琴：“喂！王明，这本书我看完了，还给你！”
王明：“又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你了！”
为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计对话：
李琴：_________________________
王明：_______________________
16、用修改符号修改病句。
出金华城大约五公里到，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上映山红开满了，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，特别多，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明亮。
17、修改下面这段话。
（1）秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香气。在教室里，同学们高声地朗读课文。走进阅览室，宽阔的空间，淡雅的色采，给人以美的享受！书架上放着一排排整齐的书，有《上下五千年》《小兵张嘎》《西游记》等杂志，小读者们经常坐在这里津津有味地搏览群书。
________________
（2）《西游记》是我国四大古典小说的名著之一，在世界文化史上也享有盛名，书中塑造了唐僧、孙悟空众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不释手。
________________
18、修改下列句子中有毛病的句子。
①斯塔笛家并不丰富，卖不起多少书，可他把用心积累起来的每一个铜子儿，都花在了书店里。
________
②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。
________
③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。
________
19、习作表达。
童年像是阳光下的水晶，总是折射出缤纷的光彩。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。让我们把童年生活中这些难以忘怀的事情写出来，和同学分享，请以《难忘的童年》为题，写一篇作文。要求把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。可以用诗的形式表达，注意书写工整、正确。
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