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1、下列加点字读音完全正确的一项是( )。
A．雕饰(diāo) 光辉(huī) 警报(jǐnɡ)
B．肌肉(jǐ ) 细胞(bāo) 煤炭(méi)
C．章鱼(zhānɡ) 储量(zhù) 金属(shǔ)
D．紫檀(tán ) 差异(chà) 笑盈盈(yín)
2、下列哪一项不是本文与《陶罐和铁罐》的共同点？（ ）
A．都是寓言故事。
B．都运用了对比的写作手法。
C．都运用了大量的人物对话来展开故事情节。
D．都告诉我们要学会全面地看问题，正确地看待自己和他人。
3、和“冀”读音相同的字是（ ）。
A. 翼 B. 计 C. 北
4、《爱丽丝漫游奇境》中在王后的球赛上（ ）是他们的球。
A.红鹤 B.刺猬
C.柴郡猫 D.槌球
5、根据课文内容填空。
（1）读书可以“赏美景”。万里长城，像一条________穿行在大地：________，曲折蜿蜒，东起________ ，西到嘉峪关，它是中华民族祖先创造的________。黄山有________、________、________、三大名松。春天来了，________的草，________的叶，各色________的花，都像赶集似的________，形成了________的春天。
（2）读书可以“明道理”。《苹果里的五角星》告诉我们________；《剪枝的学问》告诉我们________；《金子》这个故事告诉我们________.
6、看看下面两组词语有什么特点，照样子分别写两个。
源源不断 津津有味 _________ __________
无忧无虑 无边无际 _________ __________
7、紫色的小花》告诉我们__________________的世界才是最美的；《荷花》一文表达了作者对荷花的__________________之情；《自己的花是让别人看的》中作者由养花感悟到_________________________的道理。
8、看拼音写词语（32分）
9、 诚实的孩子
俄国作家屠格涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。
一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能，就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”
屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听。客人和母亲都很高兴。这时，得米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？” 屠格涅夫认真地回答：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的要好！”
得米特里耶夫听了一点也没有生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。可是，屠格涅夫却把母亲给气坏了。她狠狠地瞪了儿子一眼。
客人刚一走，屠格涅夫的妈妈就气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么在刚才那位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”
屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫就是好！我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来口顿时明白了口高兴地说口你真是一个诚实的好孩子呀口
【1】在最后一段的“口”里加上标点符号。
【2】写出下列词语的反义词。
认真——( )
喜欢——( )
佩服——( )
【3】把下面的“被”字句改成“把”字句。
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。
__________________________________________________________________________
【4】短文画“ ”的句子用了两种修辞方法，它们分别是___________ 和____________ 。
【5】屠格涅夫的妈妈生气的原因是：_______________________________，可后来又高兴了，是因为：_____________________________。
【6】选择正确的答案打“√”。
(1)这篇短文写的是屠格涅夫小时候爱读寓言的故事。( )
(2)这篇短文写的是屠格涅夫的妈妈教育孩子要诚实的事。( )
(3)这篇短文写的是屠格涅夫小时候敢说实话的故事。( )
10、课内阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
【1】根据词义从文中选出合适的词语。
（1）指微风轻轻地吹。（________）
（2）原指生活的趣味。本文指生气勃勃的趣味。（________）
【2】用“______”划出文中的比喻句。
【3】写几个表示春天的词语：
莺歌燕舞
________ ________ _______
11、阅读理解。
赵州桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】这段话是围绕哪句话写的？请用“_____”在选文中画出来。
【2】“这种设计”是指怎样的设计？请用“ ”在选文中画出来。这样的设计好在哪里？请用“﹏﹏﹏”在选文中画出来。
【3】“拱形”中“拱”的意思是（ ）
A．两手合围。
B．肩膀向上耸。
C．两手向上相合，表示敬意。
D．建筑物上成弧形的结构。
【4】请你用简洁的语言赞美一下赵州桥。
________________________________
12、课内阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
【1】选文中表示颜色的词语有很多，可以用成语_____和_____来概括。
【2】画“——”句子中，“赶集”的本义是______，“都像赶集似的聚拢来”说明______。句中把____、____、____、____当作人来写，这样的修辞手法叫作_____。我也能写一个这样的句子：_________________。
【3】下列说法正确的一项是( )
A.“如毛的细雨”将毛比喻成雨，说明毛比较细。
B.作者写了很多春天美丽的景物，说明比燕子美的景物特别多。
C.作者先写静态的景物，再写动态的燕子，前后比较，突出燕子的活泼可爱。
13、阅读下面一篇文章，然后按要求做。
猩猩
大森林里住着很多猩（x9ng）猩，常常成群结队地出来玩。它们顶喜欢喝酒了。猎人就根据猩猩的爱好，设法捕捉它们。
有一天，一大群猩猩从森林里走出来，忽然闻到一股酒香。"哈！好酒！"走在前面的那只大猩猩流着口水指着路旁的酒坛说，"你们知道吗，这是该死的猎人放在这儿骗我们的！"另一只猩猩说："我们不能上当，虽然酒很好喝，但我们一定要想到，酒喝多了会给我们带来不幸。"
猩猩们实在太喜欢喝酒了。它们围着酒坛子馋得直流口水，其中一只猩猩再也忍不住了，舔了一下嘴唇说："我们不喝醉，只用舌头舔一舔总可以吧！"猩猩们立刻同意了，它们一拥而上，掀开了酒坛子的盖儿。"哎呀，好香！""好酒！好酒！"起初，猩猩们的确只用舌头舔酒，可是后来，再也忍不住了，就大口大口地喝起来……
过了一会儿，森林里一声枪响，猎人冲出来，把醉得东倒西歪的猩猩们一个个都捉住了。
"我们真倒霉！"一只猩猩垂头丧气地说。
另一只猩猩说："因为我们没有下决心改掉坏习惯，所以落得这个下场！"
（1）给下面句子中带点的字选择正确的字义，用"√"表示。
它们顶喜欢喝酒了。
①顶撞。 ②人体或物体的最高最上的部分。③最、极。④量词。
（2）仿照例子造句。
例：大森林里住着很多猩猩，常常成群结队地出来玩。
成群结队：____________________________
（3）阅读第三自然段，想想这段话是围绕哪句话写的。请你用"___"画出。
（4）猩猩明知是圈套，可为什么还是上当，让猎人捉住了呢？答案就在文中，请你用"~~~~~"画出。
（5）读了这个故事，你想到什么呢？
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
14、课内阅读。
火烧云（节选）
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
【1】《火烧云》选自萧红的小说__________。
【2】照样子，写一写。
（1）红彤彤 __________ __________
（2）葡萄灰 __________ __________
【3】用橫线画出第一段中描写火烧云颜色的词语，从这些词语中可以看出火烧云 的特点。作者用了四个“ ”写出了火烧云 的特点。
【4】从文中加点的词语我感受到了________________的特点。
15、课外阅读岛。
机器人的用处真大。当火灾发生时,“机器救火员”得到了警报,便奔赴现场,用它携带的灭火器及时将火扑灭。在机器制造厂,“机器技术工”( )能焊接、喷漆,( )能够装备汽车。在矿山,像坦克一样的“机器矿工”可在井下开采矿藏,人们( )在井上操纵( )行了。1966年,因飞机失事,一颗氢弹掉在海里,这颗氢弹就是用机器人打捞上来的。还有一种“智能机器人”,它有“耳”能听人的口头指令,有“嘴”能答复询问,有“眼”能识别动物,人们可以直接用语言向机器人下达命令。
1.在文中的括号内填上合适的关联词语。
2.最能概括这段文字意思的一句话是: 。
3.作者围绕中心句,分别是从哪几个方面来写机器人的?
4.读完短文,我们可以用哪个词语来形容机器人的特点?
16、完成句段练习
1．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（按照“先总说，后分说”的方式仿写句子）
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2．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
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3．这种设计，难道在建桥史上不是一个创举吗？（改为陈述句）
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17、我爱阅读。
阅读启迪智慧，阅读点亮人生。《窗边的小豆豆》和《中国寓言故事》，我更喜欢的是《_______》，书中我最欣赏的一个人物是_____________，因为____________________。
18、句子训练。
（1）在括号里填上恰当的关联词，并用所填关联词语造句。
（______）女娲补好了天上的窟窿，（______）人们又过上了幸福的生活。
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（2）照样子，写句子。
例：女娲补好了天上的窟窿。
女娲把天上的窟窿补好了。
天上的窟窿被女娲补好了。
普罗米修斯从天上取走了火种。
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19、修改病句。
1．我家养了小虾几只，可爱极了。
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2．它们的小脚不停地划动着像船桨一样。
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3．依依大约五点钟左右到学校。
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4．造纸术是我国古代四大发明。
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20、修改病句。
1.我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。
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2.今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。
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3.同学们正在努力复习，迎接高考到来。
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4.这次学术会，收获很大，时间并不长。
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5.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
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21、原定5月6日下午进行班级足球对抗赛，可上午就下起了大雨，只能改期。请你替校体育组写一个紧急通知，让各班按照课程表上课。
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