1、“人们把文字刻在竹片上。”意思不正确的一项是( )
A.人们把竹片刻在文字上。
B.人们在竹片上刻文字。
C.文字被人们刻在竹片上。
2、给多音字选择正确的读音。
(1)妈妈在吃饭的时候批评我,我呜咽(yàn yè)着咽(yàn yè)下嘴里的食物。
(2)钟表用滴答(dá dā)声时来回答(dá dā)我对时间的疑问。
(3)小强跑得(děi de)太快了,我得(děi de)赶紧追他。
(4)一条鲸鱼不小心撞进了渔网,它拼命挣(zhèng zhēng)扎也没有挣(zhèng zhēng)脱。
3、“兔走触株,折颈而死。”这句话的意思是( )
A.兔子走着走着撞到一棵树,折断了脖子死了。
B.一只跑得飞快的兔子撞倒一棵树,折断了脖子死了。
C.一只跑得飞快的兔子撞到了一个树桩上,折断了头部死了
D.一只跑得飞快的免子撞到了一个树桩上,折断了脖子死了。
4、“兔走触株,折颈而死。”中“走”的意思是( )
A.走路
B.跑
C.跳
5、补充词语。
________的小燕子 ________的春天
________的图画 ________的天空
________的细雨 ________地荡漾开去
6、飞花令。(写两句带有“花”字的诗句)
(1)___________________,_______________________。
(2)___________________,_______________________。
7、照样子写词语
挨挨挤挤(___) 雪白雪白(______) 南辕北辙(______) 一清二楚(______)
8、给下列词语中的加点字注音。
距离 旭日 | 鬼魂 报警 | 搏斗 橱窗 | 报仇 寺庙 |
9、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】用“﹏﹏”画出这一段的中心句。
【2】下列对画横线的句子理解有误的一项是( )
A.运用列举数字的方法写出赵州桥的宽阔。
B.从长和宽的角度来说明赵州桥非常雄伟。
C.从中间和两旁来说明赵州桥的设计很单一。
【3】在“这种设计,在建桥史上是一个创举”一句中,“这种设计”是指什么样的设计?
________________________________________________
【4】“这种设计”有什么优点?
_____________________________________________________
10、大自然还有许多美丽的花草。请你认真阅读下面的文章,回答问题。
二月兰
宗璞
①说起燕园的野花,声势最为浩大的,要数二月兰了。它们本是很单薄的,脆弱的茎,几片叶子,顶上开着小朵小朵简单的花。
②阴历二月,它们已探头探脑地出现在地上,然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色,不知为什么总有点朦胧。房前屋后,路边沟沿,都让它们占据了,熏染了。微风过处,花面起伏,丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着,仿佛还要到别处去涂抹。
③小山后面,人迹罕至,便成了二月兰的天下。从路边到山坡,在树与树之间,挤满花朵。有一小块颜色很深,像需要些水化一化;有一块颜色很浅,近乎白色。在深色中有浅色的花朵,形成一些小亮点儿;在浅色中又有深色的笔触,免得它太轻灵。深深浅浅连成一片。
④其实我家近处,便有大片二月兰。春来开得满园,像一块花毯,衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去,稳重的松树也含笑望着它们。
⑤这花开得好放肆!我心里说。二月兰一大片一大片的,千军万马。身躯瘦弱,地位卑下,却高扬着活力,看了让人透不过气来。
(选文有删改)
【1】(信息提取)请你根据文章内容,在括号中填入恰当的词语。
【2】(词语赏析)“花朵们往松墙的缝隙间直挤过去”中“挤”在文中是说_______________,这一动词表现出二月兰_______________的特点,表达了作者对二月兰的赞美。
【3】新考法·开放性文章中有很多优美生动的句子,请你选择一句抄写下来,并从修辞手法的角度进行赏析。(语文要素:体会优美生动的语句)
我选的句子:_________________________
我的赏析:__________________________
11、阅读《我爱故乡的杨梅》片段,回答问题。
杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑,因为太红了,所以像黑的。你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次吃杨梅吃得太多,发觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿被它酸倒了。
【1】照样子写一写。
甜津津 _____________ _____________ _____________
又酸又甜 _____________ _____________ _____________
【2】根据课文填颜色。
杨梅先是_________的,随后变成_________,最后几乎变成_________的了。
【3】用“——”画出描写杨梅味道的句子。
【4】你从“你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。”体会到了什么?
___________________________________
【5】你吃过杨梅吗?请用一两句话描写一下你心目中的杨梅。
_______________________________________
12、阅读短文。
松树金龟子(节选)
法布尔
金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩,腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦,就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹,两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的?
你把食指浸湿,按在玻璃板上来回摩擦,发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦,那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏,那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮,又薄又硬的鞘翅后羿就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
虽然我们掌握了金龟子发音的原理,它为什么而歌唱却仍是个谜。 这有可能。然而,尽管我特别注意,在深夜里,也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里,我也听不到它们的歌声。
要金龟子唱也不难,只要抓在手里,摸摸捏捏,它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌,倒更像是抱怨声,对命运的抗议声,真是奇怪,
有的昆虫为了自娱、求偶等歌唱。这些昆虫中的大部分在遇到危险时就默不作声。稍有异常,纺织娘就不再歌唱。与之相反,知了一旦被捉就拼命大叫,比平时要响得多。
昆虫默不作声是否表示他很愉悦?它高声大叫是不是为了吓退敌人?如果金龟子和知了面对危险大喊大叫,
总而言之,昆虫究竟为什么要叫这个问题,还没有搞清楚。
【1】联系上下文解释,下列词语。
(1)近在咫尺:____________________
(2)默不作声:__________________
【2】联系上下文,把下列句子填在文中的横线上。( )
A.是为了求偶而歌唱?
B.那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊?
C.在金龟子的世界里,歌声是用来表达痛苦的,而沉默则是欢乐的标志。
【3】短文第一到二自然段写的是____________,第三到七自然段写的是___________________。
【4】在短文第三到七自然段中,作者探讨了哪两个问题?
___________________________
【5】读文中画“——”的句子,有人认为还没有搞清楚就不该写出来。对此你的看法是什么?
___________________________________
13、课外阅读
攻城
①玩攻城多在月夜。
②月很明,夜很深。我们约了十多个伙伴,去打麦场上攻城。
③十多个人分成两组,两组的人手拉着手,各站在打麦场的一端,这就是两座城了。一座城上的人齐声喊:“月亮明,攻老城。”就是宣布攻城开始。另一座城上的人接着应:“老城开,哪个来?”意思是说你们要点哪个人的名呢?那边立即答道“叫你铁蛋上城来!"叫铁蛋的听到自己的名字,很兴奋,很激动,大喊一声:“来了!"喊声落时,拔腿就向对方的城堡跑去,用很大的力量去冲由人的手臂连起来的城墙。冲断了,说明城已攻破,便抓了俘虏回来,加固自己的城堡;冲不破,便被人家扣留,做了俘虏。
④攻城虽是游戏,却能激起我们的真情。月很明,夜很静,我们玩起来个个激情高涨,深深地感到每次冲或被冲,都关系重大,决定着城堡的安危,所以每个人都有一股与城共存亡的精神,竭力地呐喊,拼命地跑,直到夜深了,麦场上仍响彻着我们攻城的号令:
⑤“月亮明,攻老城。”
⑥“老城开,哪个来?”
⑧“叫你大虎上城来!”
【1】玩“攻城”游戏的时间大多在___,地点在___,攻城时的心情是__________
【2】文章第③自然段主要介绍游戏的玩法。请按照玩攻城游戏的顺序,排列下面的句子。
(____)拔腿就跑,大力冲城。
(____)发出号令,宣布攻城。
(____)冲断得胜,不破为败。
(____)分成两组,各站一端。
【3】用“ ”画出描写铁蛋攻城的句子。
【4】根据短文内容进行判断。(以下说法正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)攻城这个游戏一个人也可以玩。 (____)
(2)攻城游戏是力量的对抗,不需要团队的合作。 (____)
(3)这篇文章富有情趣,表现了作者对童年生活的喜爱。 (____)
【5】仔细读读画线的句子,注意带点的字,你读出了什么?
________________________________________
【6】这个游戏什么地方吸引你,简单说说理由。
__________________________________________
14、阅读《一只小鸟》片段,回答问题。
这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里充满着清——轻——和——美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着——
【1】我会写出下面词语的近义词。
觅食——( ) 充满——( )
赞美——( ) 好像——( )
【2】画“——”的句子运用了________的修辞手法,我也会来写一句。
________________________________________
【3】“它的小脑子里忽然充满了新意”,小鸟的“新意”是什么?
___________________________________
【4】树下有许多孩子,孩子们看到了什么?想到了什么?
孩子们看到了________________________;
孩子们想到了______________________________。
15、课外阅读。
齐白石临摹学生的画
那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后,得当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
【1】文中“临摹”一词中的“临”的意思是( )
A.面对,面临
B.到来,来临
C.照着,根据
【2】齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是( )
A.他要评价这幅画。
B.喜欢谢时尼。
C.《梅鸡图》太有味道了。
【3】“这画太有味道了。”中的“味道”的意思是( )
A.酸甜苦辣等味。
B.画的意境。
C.舌头接触东西时所得到的感觉。
【4】为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑( )
A.齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画?
B.齐白石说话时的神情不够严肃。
C.谢时尼觉得自己的画不够好。
【5】这篇文章告诉我们的道理是要( )
A.虚心认真
B.知错就改
C.热爱画画
【6】在文中用“ ”画出具体描写《梅鸡图》的语句。
16、按要求写句子。
1.太阳不慌不忙地把头从云里探出来。(缩句)
2.行人把敞开的衣服扣上了。(改为“被”字句)
3.马跑得越快,离楚国不是越远了吗?(改为陈述句)
4.因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。(用“/”断句并写出大意)
17、照样子,写词语
结结实实 ________、________、________
若隐若现 ________、________、________
成千上万 ________、________、________
欣欣向荣 ________、________、________
18、按要求完成句子练习。
1.我站在沙滩上,望着_________________________的大海和夜空中___________的群星,心中的烦闷_________________了。(用平时积累的词语把句子补充完整)
2.冬天,房檐上垂下的冰柱,好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。(仿写句子)清晨,我看到_____,好像_________________________
19、用修改符号在原句上修改病句。
1.下课后,飞快地跑出教室。
2.有一次,我用一根小棍轻轻点了它一下,它立刻转动身体,向我高高举起那大
钳子剪刀似的。
3.李老师举起那根教鞭高高地,却又轻轻地放在讲桌上了。
20、(修改训练)下面是王小明同学写的关于“瓶子吃鸡蛋”实验的开头,请你用修改符号帮他修改其中不正确的地方。(共三处)
瓶子会“吃”东西吗?鸡蛋比瓶口还大,还要鸡蛋不能有损伤任何。这比瞪天还难,怎么可能呢……?
21、习作。
你一定有很多玩具吧?从中选择一个你最喜欢的,抓住玩具的外形、功能等主要特征,完成一篇300字左右的习作。题目自拟。