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1、文章题目为何是“寻找幸运花瓣儿”？根据你的理解，选一选。（ ）
A. 因为能找到五瓣丁香就得到了幸运。
B. 因为寻找五瓣丁香的过程，使“我”体验到了从未有过的快乐，使“我”有了一种实现希望的力量，所以说“我”找到了幸运
C. 因为五瓣丁香是幸运的象征。
D. 点明了文章的中心。
2、本文按（ ）顺序列举了牵牛花、蔷薇等9种花的不同开放时间。
A．地点变化
B．空间方位
C．时间先后
D．由远到近
3、下列说法不正确的一项是（ ）
A．“淌”字是左右结构，部首是“氵”。
B．“状”共7画，第一笔是“丨”。
C．“肠”和“克”的笔画数相同。
D．“密、栋、梯”按音序排列是“栋、密、梯”。
4、下列各组中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．铁锚（máo） 钓竿（gǎn） 和弄（huò） 枣核（hé）
B．模样（mú） 差异（chā） 衬衫（chèn） 炕头（kàng）
C．瞭望（liáo） 凭借（píng） 嚷嚷（rāng） 呕吐（tù）
D．领略（luè） 恍惚（hū） 缝制（féng） 夹袄（jiá）
5、把下列词语补充完整，并选词填空。
依依（____________） （____________）而至 循（_____________） 烟雾（____________）
永世（____________） （____________）大雨 （______________） 繁花（____________）
（1）浩浩荡荡的长江水流向天边，___________________。
（2）暮春三月，西湖边雾气升腾、柳絮飘飞，给人以_________________的感觉。
（4）上海迪士尼开园那天，全国各地游客___________，没想到中午的一场_____________把好多人淋成了落汤鸡。
6、比一比，再组词。
该（_______） 搬（_______） 弟（_______） 作（_______）
刻（_______） 般（_______） 递（_______） 坐（_______）
7、根据课文内容把横线上的词语补充完整，括号里填写恰当的标点符号。
1．荷花已经开了不少了。荷叶__________________的( )像一个个_______的大圆盘( )白荷花在这些大圆盘之间冒出来( )有的才展开__________________。有的__________________全展开了( )露出嫩___________的小莲蓬( )有的还是__________________，看起来饱胀的马上要_____________似的( )
2．《燕子》这篇课文中，燕子有一身____________的羽毛，一对_____________的翅膀，加上_________似的尾巴，凑成了那样__________的活泼的小燕子。
8、看拼音写词语。
xiū jiàn jiǎn chá pào mò là zhú
pǔ tōng xùn sù wēi wǔ
9、阅读加油站
他一片田、一株稻地去寻找可以用来杂交的稻穗，最后终于从14000株稻穗中找到了6株。他用这些种子培育出了大量的杂交水稻，并在大范围推广。在水稻生长期里，袁隆平爷爷几乎天天泡在稻田里，所以有人说他“比农民更像农民”。
1. 从“一片田、一株稻”可以看出袁隆平（ ）
①找稻穗的面积大②找得很仔细
③找得很容易 ④找的时间长
2. 用“”画出这段话的第一句话。
从这句话中，你知道袁隆平。
3. 为什么人们说袁隆平“比农民更像农民”？
10、蓝蓝的天空中,电杆之间连着的几痕细线。(改为比喻句)
_______________________________________________________
11、阅读短文，完成练习。
竹子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，浑身是宝。竹子既是建筑材料，又是造纸原料。竹皮可编织竹器，竹沥和竹茹可供药用，竹笋可食，味道鲜美。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来被文人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一吹，它就像一把利剑，刺破泥土，挤开顽石，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力和坚强不屈的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也正是这种精神吗？
【1】在文中找出下列词语的反义词。
非凡—— （______） 自暴自弃—— （_______）
弱小—— （______） 毫不相关—— （_______）
【2】这篇短文写了竹子的____________和__________两方面的内容，重点写了竹子的______________。
【3】作者从竹子是______________、______________，可____________，可供______________，____________几个方面写了竹子“浑身是宝”。
【4】填一填。
“岁寒三友”是指________、__________、__________。
【5】竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？这是________句。竹子最突出的品格是______________。
12、 放 生
去年夏天，一位朋友送给我一条元鱼。
这条元鱼有半斤重，能做一盆味道鲜美的汤呢，可儿子坚决反对吃。他找来一个瓷盆，盛上水，把元鱼放了进去。他听说元鱼喜欢在沙子里玩，就找来一袋沙子倒进了盆里。
此后一有空，我们就围在盆边，静静地看那条元鱼把身体一点一点埋入沙中，又把身上的沙子抖落，浮出水面的样子。
有一天，儿子突然问：“爸爸，人们会不会把元鱼吃光啊？”我当时一怔，说：“不知道，只知道河里的元鱼比先前越来越少了。”
“只要越来越少，最后就有可能灭绝。”儿子接着说，“如果元鱼灭绝了，以后的小朋友就不知道元鱼是什么模样了。”我被儿子的话逗乐了，说：“你想得倒远哩。”
儿子认真地说：“我们把元鱼放了吧，让它回到水里，说不定它还能繁衍后代呢！”我望着儿子，觉得儿子长大了。
放生那天，天空下着细雨，儿子把元鱼装进一个网兜，把它放进了湖中。儿子回来给我描述放生的情景：“我们把元鱼放进湖中时，它停留了片刻，仿佛 ，然后就向着水的深处游去……”
我看着儿子脸上的笑容，感受到了一种放生之后的快乐。
【1】根据事情发展顺序填空。
（送鱼）→（______）→（______）→（______）→（______）
【2】请你把第3自然段中描写元鱼动作的词语摘抄下来。你从中体感受到了什么？
（1）元鱼动作：____________________________________
（2）我的感受：____________________________________
【3】请你发挥想象，在短文空白处填写恰当的内容。
【4】读了短文，你有什么感受？
_________________________________________________________
13、读课文，补充句子。
（1）小海鸥又可爱又顽皮，它浑身 ___________一样，翼尖一抹 _________，小眼睛 ________的，神情___________。
（2友人和小海鸥的深厚情谊表现在
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
（3）小海鸥的勇敢表现在
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
14、 乡间绿阴
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
【1】把文中括号里错误的音节或汉字画去。
【2】这篇文章是围绕哪句话来写的，用横线划出来。
【3】根据短文连线。
山坡上 果树
公路两旁 垂柳
小河两岸 梧桐树
农家小院 松树和柏树
【4】用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。
15、类文阅读
活字印刷术
活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。
活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋庆历年间（1041—1048），中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。
【1】（找中心句）短文第1自然段是围绕“_________________”这句话来写的。第2自然段是围绕“_________________”这句话来写的。
【2】（提取信息）根据短文内容，将活字印刷术的流程图补充完整。
制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待______
【3】（理解词语）结合上下文，用自己的话说说加点词语的意思。
（1）中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。
“诞生”的意思是________________。
（2）元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。
“创制”的意思是_______________________。
【4】（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的。
他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。
后半句用______和______的方法对前半句进行______说明，说明毕昇是当之无愧的_______________。
16、分享你最喜欢的寓言故事。
说说你最喜欢的寓言故事是什么，为什么喜欢它。
______________________________________________________________________________________________________________
17、口语交际。
我最喜欢的传统节日是：_____，过节时间是：_____，这个节日的习俗有：_______，我喜欢的原因：____。
18、按要求做句子。
（1）他_________________________：“你可回来了！”（补充句子）
（2）除夕的晚上真热闹！（围绕一个句子，把一段话写清楚）
_________________________
（3）向我举起那大钳子剪刀似的。（修改病句）
_________________________
（4）冬天来了，春天还会远吗？（改陈述句）
_________________________
19、修改病句
那里有名贵的各种花草。（修改病句）
_____________________
20、用修改符号修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
②大约四点左右妈妈就会回来。
③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。
④她有一对眼睛黑黑的。
⑤缸里的小虾多了起来真的。
21、日积月累。（8分）
（1）写出两个含有动物名称的成语： 、 。（2分）
（2）写出两个含有时间的格言：
（3）填空。（4分）
①万壑树参天， 。
②我忽然觉得自己仿佛 ，站在阳光里。
③日日行， ；常常做， 。
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