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随时随地学习
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1、“兔走触株，折颈而死”一句中的“走”意思正确的一项是（ ）
A．走路
B．跑
C．经过
D．往来
2、用“改”字组词，填入下面括号内恰当的一项是( )。
( )错误 ( )环境 ( )品种 ( )技术
A.改正 改善 改良 改进 B.改进 改善 改变 改造
C.改造 改进 改正 改良 D.改进 改变 改善 改造
3、下列描写荷花的诗句是（ ）
A.吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
B.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
D.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
4、与“珍惜”意思相近的词语是（ ）。
A. 珍贵 B. 爱惜 C. 爱护
5、照样子,写词语。
例:四面八方(含有数字的四字词语)
_____ _____ ______
例:蓬蓬勃勃(AABB式的词语)
_____ _____ ______
6、我能写好字。
性______卷______货______取______
夸______夹______务______衬______
衫______负______责______艺______
7、补充词语。
相_____并_____ 翻_____覆_____ _____睦_____处 __________不断
_____心_____气 _____精_____采 _____流_____息 __________无虑
8、读拼音写词语。
9、阅读片段，完成练习。
剃头大师（节选）
①我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
②很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
③“哎呀！”我叫起来，“坏了！”
④小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
【1】第①自然段中，从“这儿一剪刀，那儿一剪刀”，可以体会到（ ）
A．“我”剃头的技术熟练
B．“我”剃头的动作很随意
【2】第②自然段中，“我就发现自己闯了祸”，“我”闯了什么祸？用横线“ ”画出来。
【3】第④自然段中，“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？用波纹线“﹏﹏﹏”画出能说明原因的一句话。
【4】你喜欢小沙还是喜欢“我”？为什么？
____________________
10、课外阅读
安徒生的理想
小时候的安徒生并没有想当作家，他一心想当演员。
一天，安徒生只身一人来到哥本哈根，闯到皇家剧院经理家里，告诉经理他要当一名演员。经理打量了一下安徒生，说：“你太瘦了，不适合演戏。”“这个好办。”安徒生愣头愣脑地回答说，“只要您能给我一百块钱薪金，我马上就能吃得胖起来。”
经理大为恼火，当场拒绝了安徒生。
后来安徒生又不顾一切地闯入了意大利歌唱家西博尼教授的家里，当场唱了一首咏叹调。西博尼教授立即拍板，收安徒生为学生。可是后来西博尼教授发现安徒生的嗓音变坏了，他不愿意再收留这个在声乐上没有前途的少年了。
离开西博尼后，安徒生又设法进了一所舞蹈学校。可是舞蹈老师又嫌他腿脚不灵便，不是学舞蹈的料。安徒生只得含泪离开了舞蹈学校。
再后来，一位经验丰富的演员了解并分析了安徒生的情况，他诚恳地对安徒生说：“你不适合当演员。”
安徒生的演员梦彻底破灭了。但是，安徒生又产生了另一个念头：我一定要在文学创作上有所成就！经过坚持不懈的努力，他终于成功了，成为闻名世界的童话大师。
【1】结合上下文解释词语。
(1)打量：_____________________________________________
(2)坚持不懈：_________________________________________
【2】安徒生为了当演员，去了哥本哈根_______________________、意大利__________________、一所____________，结果____________。
【3】当安徒生的演员梦破灭后，他又产生了另一个念头：______________________！经过坚持不懈的努力，他终于__________________________________。
【4】我从安徒生身上学到了：________________________________________________。
11、阅读材料，完成练习。
A．放在通风的地方
B．放入冰箱冷藏
C．放在阴凉的地方
【2】根据生产日期和保质期，月饼（ ）还可以食用。
A．9月14日
B．9月20日
C．10月1日
【3】林林吃了一口的月饼放了快一天都没有吃完，妈妈可能会对他说什么？
_______________________
12、课内阅读。
我变成了一棵树（节选）
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
【1】画横线的句子中破折号的作用是（ ）
A．解释说明
B．话题转换
C．话语间隔
D．引出下文
【2】画波浪线的句子中省略号的作用是（ ）
A．说话断断续续
B．语意中断
C．内容的省略
D．表示沉默
【3】“我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面”一句，说明了“我”是一个_______（性格特点）的人。
【4】选文最后一段运用了____的修辞手法，具体、生动地写出了让“客人”______的过程。
13、课外阅读。
骄傲的肥皂泡
“你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。”听了人们的赞扬,肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅,向上飘呀飘。
一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。
一只小鸟飞经它身旁时，向它问候，它也装作没听见。
它觉得自己是世界上最美丽的公主,它们怎么有资格跟它说话呢。
它升呀升……“啪”的一声,它破了。
于是有人说:“肥皂泡完全是借太阳的光芒才那样光彩夺目,有啥值得骄傲的?离开了太阳光,它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小气泡罢了。”
肥皂泡听了,后悔莫及,几滴悔恨的泪落在地上。它从此要脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。
【1】联系上下文给词语选择正确的意思。
光彩夺目( )
A. 颜色和光泽鲜艳耀眼。
B. 颜色和光泽亮得人睁不开眼睛。
【2】联系上下文给词语选择正确的意思。
不屑一顾( )
A. 认为不值得教训。
B. 认为不值得一看。形容极端轻视。
【3】肥皂泡为什么飘飘然?它怎样飘飘然?结果怎样?
_____________________________________________________________________
【4】联系上下文想象,并写下来。
肥皂泡听了人们的话,后悔莫及。它当时可能想些什么?
______________________________________________________________________
【5】从这则故事中你懂得了什么?
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14、课外阅读。
鲁迅先生珍惜时间
鲁迅对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间。他说:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”白天,他往往要接待一批又一批的客人,总要到晚上10点到12点客人走了以后,才开始看书、写作,一直工作到第二天凌晨两三点钟。有时睡觉连衣服都不脱,像战士伏在战壕里休息一样,打一个盹,醒来以后又继续工作。
鲁迅先生说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华,他的一生是勤奋的一生,战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。
【1】请你用“ ”画出第一自然段中鲁迅对时间的描述。
【2】写出下列词语的反义词。
繁忙—( ) 勤奋—( )
巨大—( ) 开始—( )
【3】鲁迅的时间是从哪里来的?请你举一个例子加以说明。
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【4】在你看来,鲁迅是一个怎样的人?
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15、精彩片段赏析。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
【1】文中的加点字“掠”的意思是（ ）
A．贴近
B．夺取
C．轻轻擦过或拂过
【2】燕子飞行的两种姿势是________、________。
【3】从画“_____”句子中，我们可以体会到燕子的飞行速度________。
【4】文中加点字“沾”用得好，因为这个字突出了燕子飞行时动作______________的特点。
16、句子练习。
1．仿写：多么有趣的一幅图画呀！
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2．扩句，不少于两处：燕子落在了电线上。
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3．燕子身上的羽毛是黑色的。（改为拟人句）
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17、按要求写句子。
1．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）
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2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
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3．我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句）
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18、读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
（1）例:他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
弟弟__________:“不去,我不会游泳。”
（2）例:“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
“原来是这么一回事!”他________________说。
19、修改下面一段话中的错误。
上课铃声响了，我们全体同学每一个人都赶快走近教室，立刻安静下来。老师进来了，他的灌了铅似的腿，缓慢移动到讲台。原来老师生病了。
20、请修改下面的病句。
（1）一支翠鸟飞走了。
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（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。
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（3）我们通过并讨论了中队计划。
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（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。
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21、作文。
我们来写一写家乡的景物。写的时候要注意，说出景物的特点，表达热爱家乡的感情，还可以展开丰富的想象。
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