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随时随地学习
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1、“难道我没告诉你蜻蜓的眼睛是复眼吗？”这句话的意思是（ ）
A.我没告诉你蜻蜓的眼睛是复眼。
B.蜻蜓的眼睛不是复眼。
C.我已经告诉了你蜻蜓的眼睛不是复眼。
D.我告诉了你蜻蜓的眼睛是复眼。
2、下列句子中“骄傲”的意思与“他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼”一句中“骄傲”的意思不同的一项是( )
A.我骄傲,我是中国人
B.莉莉的作文获奖以后开始骄傲了
C.爸爸骄傲地站在领奖台上,满面春风
3、彼得·潘在温迪身上撒了（ ）,于是她就拥有了飞翔的本领。
A. 仙尘 B. 圣水 C. 药丸 D. 盐巴
4、选出缩句正确的一项，填字母。
【1】伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞行。（ ）
A.小燕子在湖面上飞行。 B.小燕子飞行。
C.在湖面上飞行。
【2】尾巴上的跳蚤听到那些话很不高兴。（ ）
A.尾巴不高兴。 B.跳蚤不高兴。
C.话不高兴。
5、课文传真。
通过学习课文，我认识了许多有趣的花，它们开放的时间都不同：凌晨四点，________吹起了紫色的小喇叭； 中午十二点左右，________开花了；________却在晚上九点左右含笑一现……通过学习寓言故事《___________》，我还明白了做任何事情都不能有侥幸心理，不要指望不劳而获。
6、课文回顾。
（1）本单元学习的________是我国古代四大发明之一,其他三个是_______ ________ _________ 。
（2）赵州桥全部用石头砌成,下面只有一个拱形的大桥洞,大桥洞顶上的左右两边还各有两个拱形的小桥洞。这种设计的好处是________________ 。
（3）通过学习本单元的课文,我们知道了_________是我国宝贵的历史文化遗产,我还知道________也是我国宝贵的历史文化遗产。
7、课文内容填空，并按照填空的句子画一张槐树的年轮图。
我虽然不会写字，但是长 ⑴ ，就画 ⑵ ，再长一岁，就在原来的 ⑶ 再画一个 ⑷ 。人们把我画的圈叫 ⑸ 。 ⑹ 是个准确的 ⑺ ，年轮 ⑻ 的一面是 ⑼ ，年轮 ⑽ 的一面是 ⑾ 。年轮还可以 ⑿ ， ⒀ 的年份，年轮就 ⒁ ， ⒂ 的年份，年轮就 ⒃ 。
8、看拼音，写词语。
chì jiǎo shù shāo yǎo zhù fā shè xīnɡ fèn cū xīn duǎn chù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
9、阅读室（12分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（1）用“—”划出描写荷叶的句子。（1分）
这句话中（ ）写出了荷叶的颜色美；（ ）写出了荷叶的形态美；（ ）（ ）写出了荷叶的多和密。（2分）
（2）作者仔细观察了三种白荷花开放的形态：（ ）、（ ）、（ ）。（3分）
（3）把文中的比喻句抄写在下面。
。 这句话把 比喻成 。 （3分）
（4）用“有的……有的……有的……”写一段话。（3分）
。
10、阅读短文，完成练习。
___________
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
【1】给短文加一个合适的标题。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
美丽——（_______） 清晰——（_______）
【3】从文中找出与下面句子意思相符合的词语。
（1）形容姿态多种多样。（_______）
（2）在极短的时间内就有很多变化，形容变化很多很快。（_______）
第二自然段是围绕“________”这句话来写的，把云雾分别比作________、________、________、________。
【4】想想庐山的云雾还会变成什么，仿照第三自然段写一句话。
___________________________________
11、夏夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。
随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。
踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？
【1】找一找，写一写。
一（ ）夏夜 一 （ ）晚霞 一（ ）珍珠
一（ ）灯光 一 （ ）明灯
【2】我能正确的分辨他们。
失（ ） 映（ ） 峰（ ）
逝（ ） 应（ ） 锋（ ）
【3】读读文中画线的句子，你能换个说法，使句意不变。
【4】用“~~~~”画出文中的比喻句。
12、课外阅读。(14分)
我的家乡在河北省容城县马桥村。我爱我的家乡。村子周围有几个大水池。夏天，水池里开满了美丽的荷花，成群的小鱼在荷叶下面欢快地游来游去。冬天，水池里结了厚厚的一层冰。我和小朋友一起在冰上玩。冰很滑，一不小心，就滑倒了，但一点儿也不觉得痛，反而觉得很好玩儿。出了村，是一眼望不到边的庄稼地。春天，长着绿油油的麦苗的庄稼地，像一张大绿毯。秋天，在庄稼地里有火红的________、沉甸甸的麦穗、雪白的棉花，让人看不够，爱不够。
（1）这段话是按________顺序来描写家乡的。先写________，再写________和________，最后写________。突出了一年四季家乡的美景。(5分)
（2）把这段话中写家乡夏天景物特点的句子用“ ”画出来。这个句子写了夏天时家乡水池里的__________、__________和____________。(5分)
（3）在文中“____”上写出一种农作物的名称。(2分)
（4）最适合这篇短文的标题是( )。(2分)
A．美丽的家乡
B．家乡一年四季的美丽景色
13、阅读课文片段，回答问题。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
【1】这是一个________结构的段落。（ ）
A．总—分
B．分—总
C．总—分—总
【2】请你用“________”画出选段的中心句。
【3】本段描写的人物有________、________、________、________、________。
【4】这一段中的省略号表示（ ）
A．语意未尽
B．引文的省略
C．说话时断断续续
D．列举的省略
【5】请你用“﹏﹏”画出表现艺术家技艺高超的句子。
14、阅读课内片段，完成练习。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像________________________。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像________________________。
（ ）我们仔细地观察、寻找，（ ）能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
【1】在选文中的括号里填入合适的关联词，把横线上的比喻句补充完整。
【2】选文中列举的“极普通的事物”有__________、__________和__________。
其实，这样的事物还有很多，如__________、__________。
【3】“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。”选文中与这句话相呼应的句子是： _______________________________。
【4】联系生活实际，举例说明你对这句话的理解。
____________________________________
15、阅读理解
最贵的项链
①店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
②她说：“我想买这条项链给我姐姐。您能包装得漂亮点儿吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一块小手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把这条项链当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”小女孩真诚的话感动了店主，他拿出了那条项链，装在一个小盒子里。他不仅用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。做完这一切，店主对小女孩说：“拿去吧，小心点儿。”小女孩连蹦带跳地回家了。
③在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从您这儿买的吗？多少钱？”店主说：“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实，她买不起的。我是来把项链退还给您的。”姑娘接着说道。
④店主接过盒子，重新精心地包好，系上丝带，递给姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”
【1】下列选项中能准确概括第③、④段主要内容的是（ ）
A.小女孩的姐姐来店里把项链退还给店主后就走了。
B.小女孩的姐姐在店里问明了项链真正的价格后，立刻把钱补齐，买走了项链。
C.小女孩的姐姐来店里问明情况并退还项链，店主把项链还给姐姐并说明卖给小女孩的理由。
【2】小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么却把项链卖给了她？（ ）
A.因为小女孩的姐姐来店里把项链的钱补齐了。
B.因为小女孩答应后面把钱补全。
C.因为店主被小女孩纯真的爱心打动了。
【3】“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”这句话中“她所拥有的一切”是指（ ）
A.小女孩的姐姐拥有了最贵的项链。
B.小女孩全部的钱和全部的爱心。
C.小女孩给出了比任何人都高的价格。
【4】第②段中店主“怀疑”小女孩的原因是________________；“小女孩连蹦带跳地回家了”写出了小女孩买到项链后_________的心情。
【5】小女孩只有几枚硬币，店主为什么还把货真价实的蓝宝石项链卖给她？
_______________________________
【6】题目“最贵的项链”中的“贵”有哪两层意思？
_______________________________
【7】想象写话。
小女孩拿着包装好的项链连蹦带跳地回家，一路上她都会想些什么？
_______________________________
【8】请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一个，说说他（她）给你留下了怎样的印象，并说明产生这一印象的原因。
_______________________________
16、积少成多。（八字成语）
◎百尺竿头，更进一步。 ◎江山易改，本性难移。
◎八仙过海，各显神通。 ◎精诚所至，金石为开。
◎病从口入，祸从口出。 ◎君子一言，驷马难追。
17、根据题目要求完成练习。
1．老婆婆说的“漏”是指__________，老虎以为的“漏”是指________________。
2．你认为方帽子好，还是圆帽子好？说明理由。
____________________
3．学了《枣核》这一课，你认为“枣核”是个怎样的孩子？（至少概括三点）
________________
4．本单元，我们读了《方帽子店》《漏》《枣核》等有趣的故事，想想你还读过哪些有趣的故事。给大家简单介绍一下吧。
故事名称：___________________
主要人物：___________________
告诉我们的道理：_____________
18、句子练习。
1．这个深深有趣的想法印在我心里。（修改病句）
__________________
2．太阳放射光芒。（扩写句子）
________________
3．对不起，你的铅笔被我弄坏了。（改写成把字句）
___________________
4．那么长的头发，平时不是很碍事吗？（改成陈述句）
________________
19、修改下面两句话。
（1）花园里开满了五颜六色的红花。
_______________________
（2）小明养了一只小狗黑色的。
___________________________
20、修改病句
（1）我班全体师生和少先队员参加了这次演出活动。
__________________
（2）十五的月亮像扁扁的小船。
__________________
（3）渴望有一本印好的教科书啊！
__________________
21、妙笔生花。
夜深了，文具盒里的铅笔、橡皮、直尺……都开始说话了，它们互相交流着一天的感受。它们会说些什么呢？它们在一天中又各自遇到了什么事情？请你想一想，然后写下来。
提示：1.自己起个题目。
2.写完后自己读一下，把不通顺的句子改一下。
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