1、《北风和太阳》是根据《伊索寓言》改写的,下列故事不属于《伊索寓言》的是( )
A.《橡树和芦苇》 B.《乌鸦喝水》 C.《狼和小羊》 D.《狐狸和乌鸦》
2、下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )
A.宋人有/耕者。田中有/株。
B.因/释其耒/而守株,冀/复得兔。
C.兔/走触/株,折颈/而死。
3、下列关于课文内容表述有误的一项是( )
A.《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们:做事不能毛毛躁躁,也不能太慢吞吞,应该不急不慢,张弛有度,懂得分寸。
B.《漏》这个历史故事既告诉了我们一定的道理,又十分有趣。
C.《枣核》讲述了枣核个头虽小但是志气大。惩罚恶人,帮助乡亲,获得大家尊敬的故事。
D.我从《方帽子店》疑问中明白了“一成不变的不一定是最好的,只有学会变通才是最好的出路”的道理。
4、下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.“您可别忘了,”裁缝提醒他说:“我是个慢性子裁缝啊。”
B.他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的,第二顶是方的,第三顶还是方的……
C.庭院里栽了很多树,有桉树、椰子树、橄榄树等。
D.小鱼真可爱:有的全身布满彩色条纹;有的眼睛圆溜溜的;有的头上长着一簇红缨。
5、按要求填写。
1.在课外,你读过哪些寓言故事:__________、__________。
2.本学期你最喜欢读的书是《_____》你喜欢的理由是:____________________
6、按要求写词语。
(1)翩翩起舞(AABC式) ___________ ____________ ___________
(2)无边无际(ABAC式)___________ ____________ ___________
(3)七上八下(含有数字)___________ ____________ ___________
7、看拼音,写词语
yàn zi cuì niǎo lóng zhòng xiàn mù
( )( )( )( )
yuán gù zì zhǐ tàn suǒ chén liè
( )( )( )( )
8、看拼音写词语。
shuǐ mò rǎn sè diào gān pū teng pò suì
bō kāi làng huā hú lu qīng shuǎng mó gu
9、读读小短文,然后给自己做个测试。看看你能过关吗?
一股溪水
一股溪水从山涧(jiàn)流出来。里面的水滴哗哗地吵个不休。大家不愿在一起流,要分散开来流。
山上的松树听了,劝告它们:“你们不能分散呀!你们只有团结在一起,带着充沛(pèi)的力量向前流,才能流到大河,流到海洋,如果分散,你们都完了。”水滴们不听松树的劝告,还叫嚷着:“别听这老糊涂说瞎(xiā)话,它懂个屁!准是看到我们活泼带劲地奔跑,它妒(dù)忌(jì)啦,想害人!”
水滴们哗哗地吵得更厉害了。后来在一块大岩(yán)石前溅(jiàn)散开来,分成数条细流。水滴们高兴地嚷着:“好啦!好啦!只有分散,我们才不受约束,各显才能,各干各的事业!”甚至有的水滴认为细流不好,要彻(chè)底分为水滴才妙。
可是不久,它们有的被太阳晒干,有的被泥土吸收了……总之,什么都没有了。
(1)把下面词语按要求写下来。
告诉 不休 分散 高兴 气愤 不停 集中 劝告
近义词:( )—( ) ( )—( )
反义词:( )—( ) ( )—( )
(2) 在括号里填上合适的词语。
( )的岩石 ( )的松树 ( )的力量
( )地嚷 ( )地奔跑 ( )地吵
(3)联系上下文,写出下面词语的意思。
约束:________________________________________
妒忌:________________________________________
(4)读了这篇短文,你读懂了什么?请写下来。
10、课内阅读。
节约不是要降低我们的生活水准,而是有节制地使用,节省不必要的开支,不铺张,不浪费。节约在很多时候只是举手之劳。比如洗手的时候把水流拧小,节约用水;夏天适当调高空调的温度,减少用电。现代社会还倡导“绿色出行”,尽量乘坐公共交通工具,或是骑自行车、步行,以节省燃料,减少废气排放。这也是一种健康、环保的生活方式。
【1】在选文中找出两组近义词。
( )——( ) ( )——( )
【2】选文列举了哪些节约的事例?填一填。
(1)节约用水:__________________________________________________
(2)节约用电:__________________________________________________
(3)节约燃料:___________________________________________________
【3】在生活中,我们还可以怎样节约?
______________________________________________________________________________________________________
11、课外阅读
镇定的女主人
在印度,一天,有一位太太请客。大家围着桌子坐着,一面吃喝,一面说笑。忽然女主人把女佣人叫来,低声吩咐了几句话。女佣人听了脸色发白,急忙跑了出来。
不一会儿,女佣人端了一碗热牛奶,匆匆穿过客厅,把牛奶放在了阳台上。客人都觉得很奇怪,可女主人仍然有说有笑。又过了一会儿,女佣人把阳台的门紧紧关住,大声地吐了口气。女主人说:“好了,现在大家都安全了。”
客人问女主人到底是怎么回事。她说:“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇,不过,我现在已经把它关在门外了。”
客人都吓了一跳。女主人说:“眼镜蛇来的时候,我不敢惊动它,也不敢告诉你们,只好假装没有事。因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶,所以我让人把一碗热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味,就会跟去。女佣人看见眼镜蛇到阳台上去喝牛奶,就马上把门关起来了。”
一位客人说:“你怎么知道眼镜蛇就在桌子底下的?”她说:“我能不知道吗?眼镜蛇就盘在我的脚上呀!”
另一位客人说:“你为什么不喊我们帮忙呢?”她说:“我一喊,你们必定会慌乱起来。大家一动,蛇受了惊,只要咬一口,我的命就完了。”
大家听了,都很佩服女主人的镇定。
【1】读准下面带点的多音字,在正确的读音下面打“√”。
假装(jià jiǎ) 吓一跳(xià hè)
【2】给带点的字选择正确的解释。
镇定:____
(1)压;抑制。(2)安定。(3)较大的市集。(4)把守、防守。(5)用冰等使东西凉。
佩服:____
(1)佩带。(2)古代系在衣服上的装饰品。(3)敬佩,服气。
慌乱:_____
(1)没有条理。(2)不安宁。(3)随意、任意。(4)战争、骚乱
【3】在括号中填上合适的词。
(1)写出意思相近的词。
吩咐______ 急忙_____ 奇怪_____
(2)写出意思相反的词
安全_____ 镇定_____ 关闭_____
【4】照样子改写句子。
例:女主人叫来了女佣人。
女主人把女佣人叫来了。
(1)大雪笼罩了山川、田野和村庄。__________________________
(2)女佣人关紧了大门。___________________________
【5】根据文章内容,把下面一段话补充完整。
听了女主人的吩咐,女佣人端了一碗热牛奶,匆匆穿过了客厅,把牛奶放在阳台上。眼镜蛇最喜欢喝牛奶。它_____。女佣人____,就马上把门关起来。这时,女主人说:“___________。”
12、课内阅读。
真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!
你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
【1】“我”希望变成一棵树是因为( )
A.“我”想让小动物们有个温暖的家。
B.“我”想在玩的时候不被打扰。
【2】“我”变成了一棵________________的树。
【3】如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?仿照课文写一写。
___________________________________
13、阅读课外短文,回答问题。
燕子
一对黑色的燕子,( )在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩(nèi nèn)叶,在枝头上眺(zhào tiào)望。
燕子终于又回来了,( )着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我( )它们的劳动成果,向我( )它们的快乐。
接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次,不是衔(xián jiē)着泥沙,就是抬着树枝……
燕子,燕子,我知道你们是在劳动中才变得如此敏(mǐn mǐng)捷!也知道你们是在劳动中吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!啊,你是春天的使者,劳动的使者!
【1】请把“分享、报告、撞、衔”这些字词填入短文中合适的括号里。
【2】用“/”画去文中加点字不正确的读音。
【3】在等待燕子时,“我”的心情是 的。( )
A.着急 B.充满希望 C.快乐
【4】“我”重点描写了燕子 的活动。( )
A.建房子 B.唱歌 C.吃虫子
【5】“我”赞美了燕子怎样的精神?
_________________________________
14、课外阅读。
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具 ,他把钱积攒起来,去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀?”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后,始终保持着敢于想象,善于思考的精神。他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。
【1】给文章拟个合适的题目:____________________
【2】将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。
___________________________ .
【3】牛顿的零用钱一不______,二不_____,只用来_____。
【4】牛顿做的太阳钟是什么样子?在文中找出,并用”——”画出来。
【5】读了这篇短文,你要学习牛顿什么精神?
______________________________________
15、课内阅读。
肥皂泡(节选)
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和( )弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地从空中飘游。若用扇( )子在下面轻轻地扇( )送,有时能飞得很高很高。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的球儿,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡的婴儿的头发上……
【1】给文中加横线的字注音。
【2】根据所给词意在原文中找出该词,写在( )里面。
(1)固体溶解在水里。 ( )
(2)抖动摇晃的样子。 ( )
【3】从文中找出下面词的近义词和反义词。
近义词 散裂——( ) 突然——( )
反义词 干燥——( ) 沉甸甸——( )
【4】“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为( )
A.吹肥皂泡时,让我心里充满快乐、骄傲与希望。
B.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
C.肥皂泡透明、美丽。
【5】本文是按什么顺序写的?选择正确的一项( )
A.按空间位置变换顺序写。
B.按事情发展(事情的起因、经过、结果)的顺序写。
C.按叙述的内容顺序写。
16、句式练习。
(1)老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)
__________________________
(2)李老师对小明说:“下课后,你把作业本发给同学们。”(改为转述句)
__________________________
(3)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(将提示语移到后面)
__________________________
(4)您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄,人家会笑话您的。(改为反问句)
__________________________
(5)椰子扑通一声掉进水里。(在横线上填上恰当的拟声词)
大雨突然_____________地下了起来,让人无处躲藏。
(6)听了这段报告,使我们懂得许多道理。(修改病句)
_________________________
17、句子乐园。
1.书是精神食粮,怎么不可以煮呢?(改成陈述句)
__________________________________
2.根据诗意写诗句。
四海之内都有知心朋友,哪怕远在天边也好像近在眼前。
_______________________________
3.写出下面诗句的意思。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
_________________________________
4.蒲公英的头上长着许多白绒毛。(改成比喻句)
_________________________
5.加上提示语,使句子更生动。
牧童________地大叫:“狼来了!狼来了!”
18、口语交际
据湖南都市频道报道,近日在一公交车上,一女子自己独占两个座位,不肯给旁边的老人让座。老人和女子发生冲突,女子态度十分嚣张,一直骂老人,还将老人推倒在座位上。看了这则新闻,你肯定有些话想说。
如果你是老人,你想说:
__________________________________
19、修改下列病句。
(1)语文对我很感兴趣。
________________
(2)星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。
________________
(3)商场里有各种各样种类繁多的玩具。
________________
(4)每天早上去公园锻炼身体。
________________
20、用修改符号修改病句。
1.要在青叶间,长成长长的豆角。
2.运动场上有一根撑竿长长的。
3.这次活动全班同学大部分都参加了。
21、写作与展示。
2020年的新冠肺炎疫情,让我们度过了一个特殊的春节,一个漫长的假期,从冬到春,从春到夏,还经历了几个月的网络学习生活。小朋友,你在这段日子里有什么难忘的事情吗?请写一件有意义的事,要求事情完整,段落清晰,字数300字左右。注意写清事情的时间地点人物和起因经过结果,还要加个好听的作文名。