1、下列句子中没有语病的一项是( )
A.上星期去植树了。 B.老师和我去医院看望。
C.商场里有各种各样种类繁多的玩具。 D.树上结了许许多多的果子。
2、选字组词。
[幕 墓 慕] ( )穴 开( ) 敬( )
( )布 羡( ) ( )地
[努 怒] 发( ) ( )力 愤( )
3、选择划线字的正确读音。
仿佛(fó fú) 钻石(zuān zuàn) 数不尽(shù shǔ)
似乎(sì shì) 湖泊(bó pō) 挨挨挤挤(āi ái)
4、“争奇斗艳”的“斗”意思是( )
A.对打
B.比赛
C.奋斗
D.斗争
5、照样子,写词语。
(1)例:白雪——雪白(意思变化)
_______________________________________________________
(2)例:合适——适合(意思不变)
______________________________________________________
6、文学常识填空。
《咏柳》的作者是 , 代的诗人。《春日》的作者是 , 代的诗人。《春日》意思是 。
7、照样子,写出相应的表示声音的词语。
①例:咕噜噜、________、________、________、________
②例:丁零丁零、________、________、________、________
8、读拼音,写词语。
kūn chóng fán shì jù lí xiā huà sī chóu
xíng tài jì lù yì chù yá chóng qīng tíng
9、阅读与理解。
庐山的景色十分秀丽,那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾,漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
【1】给短文加上标题:__________
【2】请用一句话概括第2、3自然段的大意。
_____________________________________________________________
【3】用“ ”画出文中两处比喻句。
【4】积累6个四字词语,抄写下来。
_____________________________________________________________
【5】摘抄你最喜欢的一句话,注意把句子抄完整,标点抄正确。
__________________________
10、下面是《昆虫记》中的三个片段,请借助关键句概括段意。
(一)
一只腰肢纤细、身材玲珑的小虫子,腹部分成两节,下面大,上面小,中间好像是用一根细线连起来,黑色的肚皮上面围着一根红丝腰带——这就是赤条蜂。
段意:___________________________________________________________
(二)
从外表看,萤好像是纯洁而善良的。可是事实上,它却是一个凶猛无比的食肉动物。通常,它主要俘虏蜗牛。这一点,人们都知道。但是人们却不知道萤稀奇古怪的捕食方法。我也是第一次看到这么独特的捕食方法。
段意:___________________________________________________________
(三)
螳螂真是一位建筑奇才。在产卵的同时,它用自己排泄出来的泡沫制造出软得像糖一样的包被物来保护卵。同时,它还能制造出遮盖用的薄片和幼虫通行的小道。而做这一切工作的时候,螳螂只是站在巢的跟脚处,一动不动地就建起了一座了不起的建筑。它那粗壮而有力的大腿,在整个建造过程中,竟然没有用武之地。因为所有这些复杂的工作,完全是尾部的小“搅拌机”完成的。
段意:___________________________________________________________
11、 课外阅读
从小到大,我们经历了无数次的考试。有的考试令我振奋,令我期待;有的考试令我失落,令我讨厌。而这一次,我已心灰意冷。如果世上有后悔药的话,我一定要去买。这次期中试卷已经发下来了,考得很差劲,成绩很不理想。
当然为了这次考试我也做足了准备,考试前,复习所有的知识,准备好了所需的水笔、铅笔、修正带等文具,一应俱全。终于到考试的时间了,心里扑通扑通跳个不停。老师一进来,全场安静极了,连针掉地的声音也听得见,老师把试卷发下来,我先大概浏览一遍,便做起来。结果马马虎虎错了好几题。
下一次考试,加油努力!改正错误,不再马虎!
【1】在文中找出下列词语的近义词。
等待—— (_________) 厌倦——(_________)
【2】根据例子仿写词语。
例:马马虎虎
___________________ _________________ _________________
【3】通读课文,说一说,我考试失败的原因是什么? _________________
12、尾巴的想法
尾巴坚持自己的想法:“我就是有__________。我跟着它跑是因为__________。你看看小孩子,个个做爸爸妈妈的________,跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有______________,不能是小孩子有爸爸妈妈吗?猫可以有____________________,为什么尾巴就不能有____________________?”
【1】按原文填空。
【2】尾巴是______去想的,所以它觉得它有一只猫。
A. 正方向 B. 反方向
【3】想象是自由的,像尾巴这样想,还可以有____________、____________等,狗可以有____________,真有意思!
13、阅读。
大雁和鸭子
①大雁和鸭子本是亲兄弟,它俩都有一个理想:当旅行家。
②春天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨,摇摇头说:“这是什么鬼天气呀,等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀,冒着风雨,踏上了征程。
③夏天大雁对鸭子说:“兄弟,咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳,摇摇头说:“哎,赤日炎炎我受不了,等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀,顶着烈日,飞上了蓝天。
④秋天,大雁对鸭子说:“兄弟,这回总该起程了吧?”鸭子缩了缩脖子说:“哎,秋风起了,凉飕飕的,还不是太理想的日子,过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀,飞向前方。
⑤冬天,大雁又对鸭子说:“兄弟,应该立即出发了!要不,一年就过去啦!”
⑥鸭子望着那纷纷扬扬的大雪,头摇得像拨浪鼓:“这可是两手藏袖口的日子啊!你要去,自己去吧!”说完,颤动着两条短腿,躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀,迎风斗雪,飞向远方。
⑦就这样,年复一年,鸭子的翅膀退化了,以至于飞不起来,连走路也像个蹒珊的老头子。而大雁,迎风击雨,越飞越高,越飞越远,身子也越来越矫健,成了著名的旅行家。
【1】填空。
“颤”,在音序查字法中,音序是______。在部首查字法中,其部首是______,除部首外还有______画。“颤动”在文中的意思是“______”。
【2】根据解释在文中找到词语写在括号里。
①走路缓慢,摇摇摆摆的样子。(______)
②强健而有力。(______)
③柔和的风,明丽的太阳,形容天气好。(______)
【3】这篇文章是按______顺序写的?( )
A.事情的发展 B.时间 C.地点的变换
【4】大雁和鸭子都有一个理想:当旅行家。最终,鸭子_____________。而大雁_______________。
【5】如果你给大雁和鸭子写几句话,你会分别给它们写些什么?
给大雁的话:_______________________________________________
给鸭子的话:_______________________________________________
14、阅读《小虾》片段,回答问题。
小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。
小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子( )的,胡须也( )的,连眼珠子也( )的。这时,如果碰到正在闲游的同伴,它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈,蹦出水面是常有的事。
【1】把下面的词语填在合适的地方。
一张一张 一突一突 一翘一翘
【2】选文中的两个自然段,分别是围绕哪句话写的?请在每一自然段中画下来。
【3】选文第一自然段是讲______________时的情景,我会用一个四字词语来形容小虾吃东西是的多次试探:_______________(“ABCC”式),小虾吃东西时可以用成语____________(“AABC”式)来形容。
【4】仿写句子。
吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。
__________________________________________
【5】选文中的描写充分表现了作者对小虾怀有__________________的感情,他对小虾的观察是______________________________的。
15、大草原
这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声,传四方。啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!
【1】在文章中找出一组意思相近的词语。
(_____________)-(_____________)
【2】根据词意,从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜 (_________________)
生命力旺盛 (_________________)
【3】用“ ”画出文中的比喻句。
【4】为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天___________,空气___________,还写了白色的羊群在_________________,欢乐的牧羊人_____________________ 。
16、口语交际。
1.春天到了,班级要组织春游,请你根据自己的春游计划完成下面的表格。
时间 | _______ |
地点 | _______ |
出行方式 | _______ |
物品准备 | _______ |
注意事项 | _______ |
2.你们班组织郊游活动,但小明同学很胖,不爱运动,对活动不热心,不想参加。请你劝劝他,你应该怎么说?
___________________________________________
17、按要求完成句子。
(1)风筝飞上了蓝天。(扩句)
____________________
(2)我们必须讲卫生的好习惯。(修改病句)
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(3)大片大片的雪花飘落下来。(改成比喻句)
____________________
(4)万丈阳光把他的脸照得红红的。(改成“被”字句)
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(5)南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。(缩句)
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(6)海上日出是伟大的奇观。(改成反问句)
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18、照样子,写一写表达这些鲜花开放的不同说法。
例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
向日葵________________ 万寿菊________________
月季花________________ 牡丹花________________
19、修改病句。
1.今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。
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2.这个问题引起来大家的沉醉。
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3.听了这个故事,我不约而同地笑了。
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4.故事读完后,大家热闹地鼓掌。
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5.秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。
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20、修改病句。
(1)我的希望马上就要实现了。
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(2)“六一”儿童节那天,学校里呈现出一派激烈的气氛。
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21、我能默写学过的古诗。(共4分,每行1分。)
春 日
(朱熹)
, 。
, 。