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随时随地学习
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1、下列说法不正确的是（ ）
A．农历九月初九是端午节，人们有登高、插茱萸等习俗。
B．赵州桥不但坚固，而且美观，是我国宝贵的历史文化遗产。
C．蔡伦改进的造纸术是我国四大发明之一。
2、选择合适的字填在括号里。
到 倒
（ ）退 （ ）底 （ ）处 （ ）流
限 线
（ ）期 （ ）段 （ ）制 直（ ）
3、根据形声字的特点推测，可能与“煦”的读音相近的一项是（ ）
A．火
B．日
C．昫
D．照
4、给划线字选择正确读音
禁________止（jīn jìn） 羊圈________（juàn quān） 投降________（xiáng jiàng）
载________重（zǎi zài） 处________境（chǔ chù） 差________不多（chà chā）
5、比一比，组词语。
历______ 拂______ 蜜______ 辨______
厉______ 佛______ 密______ 瓣______
6、给下列生字组词，说说你的发现。
援( ) 缚( ) 资( )
掷( ) 缭( ) 贡( )
捞( ) 络( ) 贷( )
我发现了第一组的偏旁都是_____，与______有关；第二组的偏旁都是______，与______有关；第三组的偏旁都是______，与______有关。
7、把下面八字成语补充完整。
1.____________，水来土掩。 2.____________，焉得虎子。
3.眼见为实，____________。 4.近朱者赤，____________。
8、读拼音，写词语。
zhì huì fú hào jì lù wěi dà shè huì
ōu zhōu shí jiàng chuàng jǔ jiā jié jié shěng
9、例文引路。
材料二：有趣的实验
“啊，真有趣！”教室里传出了阵阵惊叹声。这到底是怎么回事呢？原来是三小队的队员正在做有趣的化学小实验。
只见小队长小芳说：“下面请看表演‘烧不破的手帕’。”
“奇怪了，手帕哪有烧不破的？”我迷惑不解。
“肯定是在哄大家。”小英挺自信地说，“可骗不了我！”
“不会吧，化学实验是运用科学道理而进行的……”袁晓玲表示否定。
同学们和我一样，都伸长了脖子，瞪大了眼睛，盯着小芳的一举一动，想看个究竟。这时只见小芳不慌不忙地把一种无色透明的液体和清水倒入杯子里，再从口袋里掏出一块花手帕，放在杯子里，浸湿后拿了出来。“哧”，手帕被点燃，火苗一下子蹿得有两尺多高，烧了足足有一分钟，才渐渐熄灭。奇迹出现了，那手帕真的像得到保护神保护似的，完整无缺，连一点烧过的痕迹都没有，反而显得更加洁净了。教室里顿时像开了锅似的，有的惊叹不已，有的议论纷纷，还有的在鼓掌，也有的在催促小芳讲讲其中的奥秘。
小芳似乎猜透了大家的心思，清了清嗓子说：“刚才的液体是酒精和水的混合物，酒精一遇到火，就会燃烧，而水的蒸气却‘保护’了手帕，让火苗在水的蒸气外‘徘徊’，所以手帕就烧不破了。”
表演结束了，大家还在你一言我一语地谈论着这次科学实验活动的感想。
【1】这个有趣的实验的名称是_____________________________。
【2】文章运用了________的叙述顺序，这样容易引起读者的注意。
【3】实验开始前，对于这个实验，同学们议论纷纷，这样写为下文实验成功____________。
【4】手帕烧不破的秘密是什么？
__________________________________________
10、阅读短文，回答问题。
蚂蚁的救助
一只蚂蚁先被同伴救了出来。另一只在同伴的奋力救助下，也从泥土中挣出了身子。它们 (的 得 地)向四周试探了一番，便迅速逃离了。奇怪的是，有一只黄蚂蚁却没有离开，而是在救助现场继续衔咬泥土，似乎下面还埋着什么东西。我想看个究竟，就没有打扰它。不久，我看到有一对小小的触角晃动着露了出来，原来下面还有一个落难(的 得 地)同伴。这次我必须要帮助它们了，因为这场“水灾”是我造成的，我在这些小生灵面前是负有责任的，甚至可以说是罪过。我用针尖挑开泥土，挑（的 得 地)很轻，使这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴后，立即上前去 ，并试图将它衔走。这时，被救助的蚂蚁已经恢复过来，与黄蚂蚁互相用触角碰了一下，便一起离开了。
【1】选择正确读音。
挣（ zhèng zhēng ）出 挑（ tiāo tiǎo ）开
【2】给文中选择正确的字打对号。
【3】选择“小心翼翼、亲吻触抚”，合适地填在文中的横线上。
【4】找出下列词语的近义词。
干扰——( ) 尝试——( ) 离去——( )
快速——( ) 好像——( ) 帮助——( )
【5】“我”发现还有一只落难的蚂蚁是怎样想的又是怎样做的？你又体会到了什么？
___________________________________
11、阅读短文，完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】写出下列字词的反义词。
强——（_______） 干燥——（_______） 危险——（_______）
【2】选一选。（填序号）
文段中加点的“它”和“它们”分别指什么呢？
“它”指：______；“它们”指：_____。A．那些需要昆虫传播花粉的花。 B．昙花。
【3】文段中画“﹏﹏﹏”的句子以昙花为例，其作用是（ ）
A.说明昙花的美丽与可爱。
B.说明县花开花的时间。
C.说明植物开花的时间的确受温度、湿度、光照的影响。
【4】读了这一段话，我知道了植物开花的时间与_____、_____、_____和_____有着密切的关系。
12、阅读短文，回答问题。
有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我立下雄心壮志，订好学习计划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分 （感动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀 （的 地 得）一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一番事业呢！
画眉鸟说：“小井娃，订了计划得努力行动哟。两年后我来听你的消息。”
小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一来当上学者就更有把握啦！
第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力充沛了， （在 再）来啃这些厚本本也不迟。
一个星期后 当他第二次拿起书的时候 忽然想起 蝌蚪们不是约我今天去游戏吗 去不去呢 小井蛙又想 两年的时间还长呢 先去玩 明天再看书吧
回到家里，他正准备看书，抬头一望， （园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候，不赏月开开心，那才是傻瓜呢！明天再看书吧！
这样，一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来声音：“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢？”
小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。
【1】给文章取个合适的题目，填在文前的横线上。
【2】找出正确的字词。
【3】用横线画出短文中的一句拟人句。
【4】小井蛙一开始立下__________，一个星期后它觉得___________，最后___________。
【5】你觉得小井蛙应该怎样做，才是对的？
__________________________________
【6】为什么小井蛙最后半天也说不出话来？也许它明白了什么道理？
________________________________________
13、阅读。
火烧云（节选）
①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿A_______________，一会儿B_______________，一会儿C_______________。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等人骑到它背上，它才站起来似（A．sì B．shì）的。过了两三秒钟，那匹马大起来了。马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模（A．mú B．mó）糊了。
③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似（A．sì B．shì）乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。
④接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子一模（A．mú B．mó）一样，也是那么大，也是那么蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，想要再看到那头大狮子，怎么也看不到了。
【1】给加点字选择正确的读音。
（1）似（A．sìB．shì）的 （2）似（A．sìB．shì）乎
（3）模（A．múB．mó）糊 （4）一模（A．múB．mó）一样
【2】根据课文，在横线上默写句子。
A．_______________ B．_______________ C．_______________
【3】②-④段写了火烧云的哪些特点，你是从哪些句子了解到的。
特点：________________
句子：_______________
【4】第①段是怎样把“这地方的火烧云变化极多”这个意思写清楚的？
__________________
14、阅读短文，完成问题。
端午节的由来
农历五月初五是端午节，它与春节、 中秋节合称为中国三大传统节日， 受到人们的普遍重视。
端午节起源于战国后期。爱国诗人屈原忧国忧民，他在完全绝望的心情下，于农历五月初五自投汨罗江自尽。后人为了纪念他，在每年的这一天举行各种纪念仪式。旧时，各家在门上插艾草，贴纸符；小孩还穿绣有老虎的肚兜和鞋，或佩戴艾草香囊，以期“驱鬼除邪”。后来，在五月初四，家家户户还用青芦叶包裹糯米煮食，称为“粽子”。粽子馅儿有红豆、蚕豆瓣、红枣、咸肉、鲜肉、火腿及虾子酱等。粽子形状多样，有正三角形、正四角形、尖三角形等。初五上午，人们洒雄黄酒、 悬挂艾草，以驱除毒蛇、 蜈蚣、 壁虎等动物。吃午饭时，人们还要饮上几杯雄黄酒。据说蛇类最怕雄黄， 《白蛇传》中，白娘子就是在端午节那天饮了丈夫许仙倒的一杯雄黄酒而显露原形的。
如今，端午节吃粽子、饮雄黄酒、备佳肴的习俗久盛不衰，许多农家仍用艾草熏烟。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
轻视（_____） 隐藏（_____）
【2】下面对“端午”理解正确的一项是( )
A. 五月的开端。
B. “午”通“五”，“端”是“一头”的意思。
C. “端”是开始、起初的意思，“午”与“五”同音，因此称五月五日为端午。
【3】端午节是为了纪念________，它与________、________合称为中国三大传统节日。如今，端午节的习俗有_________________________________。
【4】粽子有哪些特点？
_________________________________
15、西湖的绿
西湖的春天是翠绿，那绿中满是鸟语花香，诗情画意。
西湖的夏天是浓绿，那山那水那荷，真的是“接天莲叶无穷碧”的意境，那气势，让你觉得整个城市的天空甚至建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的。
西湖的秋天是黄绿，成熟而妩媚。当你还在远离西湖的某条马路上，你就能闻到那沁人心牌的桂花香，若有若无，隐隐约约，如殷勤而美丽的西湖女子一个迷人的微笑，让你遐想，让你留恋。你会怀疑那绿树深处点点金黄，是一个个富有生命的西湖里的小小精灵。
西湖的冬天是苍绿，如一位热爱生命、老当益壮而依然意气风发的健康老者。你看那凛冽的寒风里，樟树、茶树、翠竹以及许许多多叫不出名字的植物，傲雪笑霜，绿意依然，就算是落叶的梧桐。也始终会有一些叶子不愿凋零，让我们为生命的顽强深深感动。
西湖是杭州人的母亲湖，绿是生命的颜色。西湖的绿色，必将在这一个太平盛世绽放出更加奔放的生命活力。让西湖的绿，蔓延向全国，蔓延向全世界吧！让我们的地球，成为一个永远年轻的绿色星球。
【1】作者按_________顺序来写“西湖的绿”，西湖的四季分别是_________、_________、_________、_________色的。
【2】全文的结构方式是（ ）。
A.总—分 B.分—总 C.总—分—总
【3】第三自然段的“点点金黄”是指__________________。
【4】下列诗句分别写的是什么季节的景色？请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的一个填入括号里。
（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（______）
（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（______）
（3）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（______）
（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（______）
【5】“如殷勤而美丽的西湖女子一个迷人的微笑。”这句话的作用是（ ）
A.写出了西湖的迷人。
B.写出了西湖女子的殷勤、美丽。
C.写出了桂花的香气迷人。
16、按要求作答。
1．椰子扑通一声掉进水里。（用拟声词把句子写具体）
小妹妹______________大哭起来。
2．鹿噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了。”（把人物反应写生动）
小刚______________：“我考了一百分！”
3．凌晨四点，牵牛花开了。（扩写句子，至少两处）
______________________
4．叔叔家养的鸽子很漂亮。（改为感叹句）
_______________________
17、根据你的积累，补充句子。
1.早霞不出门，______________。
2._______________，日晕则雨。
3.书山有路勤为径，_____________________。
4.书是人类__________________。
5.________________，莲叶何田田。
6.春蚕到死丝方尽，____________________。
7.生命的意义在于____________，而不在于_____________。
8._____________________，一园春雨杏花红。
9.从智慧的土壤中生出三片绿芽：_____________，_____________，_____________。
10.智慧的可靠标志就是___________________________。
18、按要求写句子。
1．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）
____________________
2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
_________________________
3．我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句）
________________________
19、修改病句。
1．同学们练写毛笔字的积极性很大。
_____________________________________________________________
2．会场上响起了一阵热情地掌声。
_____________________________________________________________
3．早晨，我喝了一杯牛奶和两片面包。
_____________________________________________________________
4．我们分别骑着自行车和汽车出发了。
_____________________________________________________________
5．郑明穿着棉衣和围巾上学去了。
_____________________________________________________________
20、修改病句。
1.在张老师的帮助下，我克服了错误。
__________________________
2.大约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。
___________________________
3.这件事让他几乎差不多失去了信心。
___________________________
21、习作。
中华传统节日丰富多彩，选一个你熟悉的传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的深刻印象。
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