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1、宋元时期有许多科技发明和技术革新。北宋时期毕异发明了( )
A.造纸术 B.活字印刷术 C.指南针 D.火药
2、齐老师是杜小杜的亲____。（ ）
A. 叔叔 B. 舅舅 C. 伯父
3、下列句子中，加点字的解释有误的一项是（ ）
A．因释其耒而守株（释：放下）
B．冀复得兔（冀：希望）
C．兔走触株（走：走路）
D．田中有株（株：树桩）
4、下列句子中画线词语的反义词错误的一项是（ ）。
A.谦虚是一种美德。（骄傲）
B.植物们能够释放氧气。（吸收）
C.好几天的干旱，身披绿色长发的垂柳，变得枯黄干燥。（潮湿）
D.虽然我们的生活水平提高了，但是也不能铺张浪费。（报废）
5、比一比，组词。
苹（ ）芹（ ） 修（ ）休（ ） 竟（ ）镜（ ）
杯（ ）怀（ ） 盖（ ）盘（ ）
6、读拼音，写词语。
biǎo dì ruò shì shuāng bèi bō dòng féi zào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jiāo xiǎo yǎng wàng xī wàng mò shuǐ mó gū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
7、根据意思写词语。
（1）寂静得没有一点声音。（ ）
（2）不同的嘴里说出同样的话。（ ）
（3）自以为了不起而显出来的十分得意和骄傲的样子。（ ）
（4）形容人多口杂，你一言我一言，说个不停。（ ）
8、读拼音，写词语。
líng lì làn màn dàng yàng
cí qī āi āi jǐ jǐ
9、阅读课外短文，回答问题。
笑鸟的弱点
澳大利亚灌木林里，有一种爱“笑”的鸟，因为它进食的时候能发出类似于人的“咯咯”的笑声，因此而得名“笑鸟”。
笑鸟喜欢吃蛇，也是捕蛇高手，吃蛇的办法也与众不同。蛇类被它擒住以后，会剧烈地反抗。这时，笑鸟便会将蛇衔到很高的地方，然后再把蛇摔下去，就这样上上下下反复几次，直到把蛇摔死。看着蛇乖乖地躺在那里不动，笑鸟便会发出“咯咯”的笑声，然后开始慢慢地啄食，吃饱以后，再悠闲地离开。
笑鸟吃蛇本是一件非常惬意的事，可悲哀的是，这个时候恰恰是笑鸟丢命的时候。据统计，笑鸟进食时死亡率高达55%，难道是撑死的吗？不是的，它是被火狐捕食而亡。
原来，笑鸟进食的时候，发出的“咯咯”的笑声尤其大，而且频率非常快。长期以来，火狐掌握了这个规律，当到处觅食的它们听见“咯咯”的笑声时，便会循声偷偷地接近，然后隐藏在周围，等笑鸟摔死了蛇开始专心致志地享用时，火狐便会找准机会，突然间向笑鸟发起进攻，打的笑鸟猝不及防，大多数时候都会被火狐扑在脚下，然后被吃掉。
笑鸟具有强大的捕蛇能力，而且有很好的处理蛇类反抗的办法，可它在进食的时候被火狐吃掉，则暴露出它先天的不足。许多时候，我们具有强大的进攻本领，却常常忘记防守。一个真正的强者进攻能力再强，如不能保护自己只能算是弱者。
【1】用短文中的词语填一填。
________地啄食________地离开________地接近
【2】笑鸟因为什么而得名？（ ）
A．笑鸟的样子长得很可笑。
B．笑鸟进食的时候，发出的“咯咯”的笑声尤其大。
C．笑鸟非常可爱。
【3】第二自然段是围绕“___________________”这句话写的。
【4】火狐掌握了笑鸟进食时笑声__________、频率__________的这个规律，找准机会，向它发起进攻。
【5】关于笑鸟的弱点，表述最准确的一项是（ ）
A．笑鸟具有强大的进攻本领，却忘记防守，不能保护自己。
B．笑鸟是一种爱“笑”的鸟，能发出类似于人的“咯咯”的笑声。
C．笑鸟吃蛇的办法与众不同。
10、阅读《花钟》选段，完成文后的练习。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花（ ）了（ ）小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇（ ）；七点，睡莲从梦中（ ）；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊（ ）；傍晚六点，烟草花在暮色中（ ）；月光花在七点左右（ ）自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ）……
【1】把课文内容补充完整。
【2】给下列加点的字选择正确的解释。
（1）争奇斗艳( ) A．对打 B．比赛 C．奋斗
（2）欣然怒放( ) A．生气 B．气势盛 C．少数民族
【3】画出文中一处拟人句，并试着仿写一句。
__________________________________
【4】这段话写了什么？用简练的语言概括出来。
__________________________________
【5】你还知道哪些花在几点开放？请试着写出两种。
__________________________________
11、阅读《爱唱歌的小溪》片段，回答问题。
渐渐地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。它的水变成绿莹莹的了，它的歌声也变得非常美妙。溪边的树林里，无数的鸟儿在亮开自己的歌喉。这里“突突”，那里“喳喳”，一片欢歌！金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的歌手，自然是最活跃的。嗓音浑厚的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把“咕嘟噜、咕嘟噜”的叫声，拖得老长老长。
【1】找出文中表示声音的词语。
（ ）（ ）（ ）
【2】在文中找出下面词语的近义词。
美丽——（ ） 文雅——（ ） 活泼——（ ） 雄厚——（ ）
【3】找出文中的一个拟人句，划上“——”。
【4】我能写出这段课文提到的那些鸟。
____________________________
【5】这段文字是描写_____， 还有_____________________，热情赞美和歌颂了大自然。
12、课内阅读。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
【1】照样子，写词语。
例：蹦来蹦去
______ _______ ________
【2】在括号内填入恰当的词语。
( )的狮子 ( )的长腿
【3】在正确说法后的括号内画“√”。
（1）选文写细长的腿帮助鹿脱险。（ ）
（2）选文写细长的腿帮助鹿脱险，而美丽的角差点让它送了命。（ ）
【4】从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“——”在文中画出来。
【5】根据下面的提示及课文内容填空。
角：美丽 欣赏 差点儿送命
腿：难看 抱怨 狮口逃生
鹿原本十分____________ 自己__________________的角,而____________四条腿长得______。后来当狮子向他扑来时,两只角却让他__________________,而四条腿帮他__________________。
【6】读了选文,我想说：____________________________
13、燕子（节选）
二三月的春日里，轻风微微地（ ）着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的（ ）来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺日的图画中，为春光平添了许多生趣。
【1】在括号里填上合适的词语。
【2】文段中描写到的景物有________、________、________、________、草、叶和燕子等。
【3】文中“红、白、黄、青、绿”都是表示颜色的词语，从这些词语中我体会到了______________________________。
14、阅读与理解。
“我会做个好汉”
①查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查理”。
②放（暑 署）假的时候，镇上来了度假的罗伯特先生一家。
③罗伯特先生的女儿杰西很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。一天下午，查理跑到罗伯特家的院子里玩，看到屋里的墙上挂着一把漂亮的长刀，喜欢极了。他从窗户爬进房间，羡慕地望着那把刀。“你想把它拿走吗？”听到说话声，查理才发现有个小女孩坐在轮椅上。“不，好汉查理从不随便拿别人的东西。”“你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。”（“谢谢！” “谢谢”！）查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘，仔细地看着。杰西说：“这刀是我爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？”“好吧。”查理（落落大方 恋恋不舍）地把它挂回墙上。
④在草坪上，杰西高兴地背诵着一首首诗。他们俩在阳光下度过了一个快乐的下午。分手时，杰西问查理：“你能常来陪我吗？”“当然可以”查理虽然很调皮，但说话是算数的，（整整 短短）一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。
⑤暑假很快过去了，罗伯特一家就要走了。临走的时候，罗伯特先生把查理叫到家里，说：“查理，你是不是很喜欢这把刀？现在它是你的了。”
⑥“不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西。”
⑦“查理，你带给杰西的礼物是快乐。现在我把刀作为礼物送给你。”查理第一次听到有人这样夸自己，连忙说：“谢谢您，罗伯特先生。”
⑧与杰西告别时，查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”
⑨“你会的，我从来就相信。”
【1】用“ ”在括号中选择正确的词语。
【2】给第⑤小节中缺标点的地方加上标点符号。
【3】写出下列词语的近义词。
调皮（_______） 随便（_______）
【4】解释词语的意思，并按要求填空。
“彬彬有礼”是个AABC式的四字词语。这个词语的意思是_______________。
你还能再写两个吗？请写在后面的横线上：_____________________________。
【5】用横线划出短文中描写“查理很喜欢罗伯特的那把刀”的句子。
【6】请你简要概括一下短文第④自然段的大意。
____________________________________________
【7】请你仔细读题，选择正确答案并将正确答案打上“√”
“杰西不能把刀送给查理”是因为：
① 汉查理从不随便拿别人的东西。 （ ）
② 刀是杰西爸爸的，要不然她会送给他。 （ ）
③杰西要让查理来天天陪她玩，她才会把刀给查理。 （ ）
【8】读读短文第③小节，联系上文想一想，杰西为什么相信查理会做个好汉？
_______________________________________________________
15、阅读理解
鹬蚌相争
鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。
“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。
鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”
河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”
鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。
【1】找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_______、______。
【2】用“﹏﹏”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。
【3】“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁得利”的句子，画上“____”。
【4】试着分析一下故事结尾三个角色不同的心理。
_____________
16、根据要求完成下列句子练习。
1．海底是个景色奇异的世界。海底是个物产丰富的世界。（用关联词将两句话合并成一句话）
______________________________
2．海底的动物常常在窃窃私语。（仿写句子 ）
________________________
3．蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（缩句）
____________________________
17、阅读下面的通知，并根据提示，将其中出现的三处错误逐一改正。
通知
明天上午八点钟，参观市博物馆，请做好准备，按时排队，准时出发。
政教处
通知
明天上午八点钟，参观市博物馆，请做好准备，按时排队，准时出发。
政教处
第一处：缺少通知对象。
第二处：缺少通知地点。
第三处：缺少落款时间。
18、照样子，用带下划线的词语写一句话。
（1）小方奇怪地看了小红一眼，又低头继续写作业。
_________________________
（2）天边的朝霞红彤彤的一片，好像着了火似的。
_________________________
19、修改病句。
1．早晨，我锁好大门，走出家门，上学去了。
_____________________________________________________________
2．过年了，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。
_____________________________________________________________
3．两个好差班级，真有明显的区别。
_____________________________________________________________
4．聂将军精心照料两个日本的孤女。
_____________________________________________________________
5．我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
_____________________________________________________________
20、修改病句。
我轻轻地点了小虾一下用一根小木棍。
_________________________________
21、习作展示。
春天到了，草儿绿了，花儿开了。飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵，到处都生机勃勃。选择一种我们平时观察的植物朋友，把它写下来， 介绍给同学们。
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