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随时随地学习
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1、《伊索寓言》是谁写的？（ ）
A. （古希腊）伊索 B. （法国）卢梭
C. （古埃及）拉•封丹 D. （意大利）亚米契斯
2、下列各组中，加点的读音全对的一项是（ ）
A．警报（jǐng） 匀称（chèng）
B．尽管（jǐn） 模型（mó）
C．皱眉（zhòu） 官吏（shǐ）
D．比较（jiǎo） 沸冰（báo）
3、给诗句中加点的词语选择正确的解释。
【1】千门万户曈曈日。（ ）
A.天快亮了。 B.太阳快要落山的样子。 C.太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
【2】清明时节雨纷纷。（ ）
A.（言论、往下落的东西等）多而杂乱。
B.人多的样子。
C.（许多人或事物）接二连三地。
【3】独在异乡为异客。（ ）
A.奇怪的客人。 B.特别的客人。 C.在他乡作客的人。
4、下列反义词不正确的一组是（ ）
A．消失——出现
B．谦虚——虚心
C．慌张——镇静
5、根据拼音写汉字(12分)
（1）人类tàn( )索yǔzhòu( )的行动从未停止过。
（2）liè( )人的动作好xùn sù( )。
（3）阳光sǎbiàn( )了整个树林， dùjuān( )在枝头唱歌。
（4）làzhú( )的光没有电灯光强烈。
6、下面三种问句分别属于哪种问句形式。
①怎么才能得到阿里山里的金斧头和金剪刀呢？________
②大尖哥和水社姐为民造福，而献出了年轻的生命，我们怎能忘记他们呢？________
③谁是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。________
7、我能把下列词语补充完整。
自相_____盾 _____竽充数 井底之______ 相提并______
刻舟_____剑 _____耳盗铃 画蛇添______ 没精打______
8、看拼音，写词语。
wěi dà jì lù bǎo cún
jīng yàn ōu zhōu shè huì
9、阅读短文，完成练习。
剪枝的学问(节选)
暑假(jià jiǎ)里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜紅润，仿佛(fó fú)胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁（jīn jìn）想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！
【1】用“√”给带点字选择正确的读音。
【2】用“____”画出一个比喻句。这句话是把__________比作____________，这样比喻的好处是_______________________________________________。
【3】王大伯说的那番话究竟蕴含着什么道理?
______________________________
10、课外阅读：阅读短文，回答问题。（9分）
荷 花
雨过天晴，一道七色的的彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀，迷人。
瞧，那朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，美丽极了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像绽开的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”
荷花不仅能供人观赏，而且它的种子和根还能为人们所用：荷花的种子——莲子是极好的滋（zī）补品；荷花的根——莲藕（ǒu）可以做成可口的佳肴（yáo）。荷花生污泥却冰清玉洁，它那种“出污泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗？
我喜爱这婀（ē）娜（nuó）多姿的荷花，我希望做个像荷花一样的人。
（1）把文中画横线的句子改成没有问号的句子，但意思不变。（2分）
（2）在文中找出一个比喻句，用“——”画出来，然后仿照句子写一句话。（3分）
（3）荷花的种子和根各有什么用途？（2分）
（4）“我希望做个像荷花一样的人”想一想，“荷花一样的人”是什么样的人？（2分）
11、课内阅读。
①孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
②后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
③顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。
【1】第①段中的省略号省略了____________，请继续补充相关内容：_________________。
【2】第②段中的两则广告，你认为哪一则更好？为什么？
________________________________________________
【3】第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”，他们在思量什么？为什么“最后还是进了新帽子店”？说说你的想法。
_________________________________________
12、课外阅读
有趣的生命时钟
黎明时分，鸟儿在枝头用歌声迎来初升的太阳;夜幕降临，睡了一天的懒猫突然精神焕发，伸出利爪扑向在黑暗处盗窃的老鼠;午夜，蜘蛛在墙角、树杈忙碌地编织着它的罗网。牵牛花在早晨开花，紫茉莉在下午怒放，夜来香晚间散发出浓郁的芳香……．走进绚丽多姿的生物世界，我们会发现生物都有自己的生命时钟，许多生物的活动是按着昼夜的节律周期进行的。
在海边滩涂上又是另一番景象。每当潮水退落的时候，招潮蟹便爬出洞穴，
在露出水面的海滩上来回奔跑觅食。直到潮水涌来之前的10分钟，它オ赶忙爬回洞穴，并在洞口高举着那只粗壮有力的大螯，好像在招手示意，欢迎潮水的到来，因此人们把它叫做招潮蟹。招潮蟹不仅随着潮水的起落觅食，而且随着潮起潮落改变身体的颜色:夜间是黄白色的，日出慢慢变深，到低潮时最深。更有趣的是，每天出现最深颜色的时间一天比一天推迟50分钟，正好与潮汐低潮推迟50分钟完全一致。
生物节律是相当稳定的，即使环境突然改变，仍会在一定时间内保持不变。有人把招潮蟹放在完全黑暗、没有潮汐、没有温度变化的水族箱里长达35天之久，它（ ）能按照被捕地点的潮汐节律来改变身体的颜色，（ ）每天的変化都推迟50分钟。有一位科学家曾一个人在离地面40米的地洞里生活了205天。虽然洞内没有自然的昼夜之分，没有任何计时器，但是他的活动仍能保持昼夜节律。许多实验都表明，生物的昼夜节律并不是直接由昼夜变化引起的，而是生物体内存在一种生命时钟。
生物除昼夜节律外，还有年周期节律。小燕子总是每年冬天飞到温暖的南方避寒，春天又飞回北方筑巢、觅食、生儿育女。不同的花卉总是在不同的季节盛开，春兰、夏荷、秋菊、冬梅是人们所熟知的。小燕子和这些花卉的活动规律就属于年周期节律。
生物节律和我们的日常生活是密切相关的。三班倒的工作人员，由于睡眠节律和体温节律不同步，常常不容易适应。如果人长期定时从事某项工作，如按时起居、按时上班、定时进餐、定时排泄等，就能形成良好的生活节律。随意破坏良好的生活节律往往会引起疾病。
【1】给加横线字注音。
觅食（______） 芳香（_______）洞内（______）盛（______）开
【2】在第三自然段括号中填上适当的关联词。
【3】第三自然段是围绕哪句话来写的，用___画出这一自然段的中心句。
【4】鸟儿在清晨歌唱，猫在夜间抓老鼠，说明生物具有_______节律，招潮蟹随着潮水的起落______和________。生物之所以有昼夜节律，是因为 _______________。小燕子冬天飞到南方，春天飞到北方，说明生物具有______节律。人如果随意破坏良好的生活节律会________。
13、群鸟学艺
许多鸟听说凤凰会搭窝，都到他那儿去学本领。
凤凰说:“学本领要有耐心，没有耐心，什么也学不成。”话刚开个头，猫头鹰想：“凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领。有什么好学的！”猫头鹰飞走了。
凤凰接着说:“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈上……。”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈,挺简单，我会了。”老鹰拍拍翅膀，也飞走了。
凤凰接下去说:“把叼来的树枝，一层一层地垒起来……” 刚说到这里，乌鸦想：“原来就是垒树枝啊，我也学会了。”乌鸦得意地飞走了。
凤凰又往下说：“这种窝不算好。要想住得安稳一些，应该把窝搭在房檐底下，不怕风，不怕雨……”麻雀听了，高兴地想:“和我想的一个样!”麻雀转身飞走了。
只有小燕子还在那里认认真真地听。凤凰对小燕子说：“搭这样的窝要不怕苦，不怕累。你要先叼泥，用唾沫把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住着才舒服呢。”小燕子听完，唱起动听的歌，向凤凰表示感谢。
这些鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙。只有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且又结实又暖和。
【1】画“—”的句子中“根基”的意思是（ ）
A．树根
B．根本
C．基础
D．树基
【2】短文中，谁搭的窝比小燕子差，但比其他鸟好呢？（ ）
A．凤凰
B．乌鸦
C．猫头鹰
D．麻雀
【3】阅读短文,完成下面的填空题。
（1）短文中_______搭的窝结实暖和，________只会找树杈，______只会垒树枝和找树杈，什么窝也不会搭的是_______。
（2）这篇短文告诉我们学本领要有________，还要________、________。
【4】你觉得一开头猫头鹰的想法对不对？为什么？
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14、课内阅读。
火烧云(节选)
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。
【1】文段主要描写了火烧云的__________。例如：天空出现________忽然又来了________，接着又来了______________……写出了火烧云的变化极多。
【2】“可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。”这句话运用了什么修辞手法？说明了什么？
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【3】作者描写了各式各样的动物，这些描写( )
A. 是作者看火烧云时的想象。 B. 是作者看动物时的想象。
【4】仿照文段，写一写你看到过的变幻的云彩。
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15、阅读短文，回答问题。（26分）
“黑板”跑了
一百六十多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心。
有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是，安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来他正在思考一道数学题。
开始他在心算，用手指在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。
算着，算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移动。安培忙着说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在继续向前移动，安培不知不觉地跟着黑板走，聚精会神地演算着。
后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时，他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。
（1）多音字组词(6分)
sǎn( ) jué( ) xīng( )
散 觉 兴
sàn( ) jiào( ) xìng( )
（2） 在文中找出下列词的近义词或反义词。（4分）
近义词：仿佛——（ ） 开心——（ ）
反义词：冷清——（ ） 失去——（ ）
（3）依照例子写词语。（9分）
来来往往： 、 、
不知不觉： 、 、
头头是道： 、 、
（4）阅读短文第二自然段，用“ ”画出写安培十分专心的句子。（3分）
（5） 文中的“黑板”为什么要加上引号？（4分）
16、句子练习。
（1）下面这段话中画线部分是病句，请进行修改并抄写在下面的横线上。
方帽子店只做方帽子，为什么不做圆帽子呢？大人们总是这样回答：“因为都是一直以来这样的。”
____________________________________
（2）用自己的话转述下面的句子。
妈妈微笑着说：“我明白了，庆龄是个守信用的孩子。”
____________________________
（3）读例句，注意加点的部分，照样子把下面的句子补充完整。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“你画得太像了！”男孩_____________________。
（4）例句是围绕一个意思来写的。请按下面的提示，也写一个这样的句子。
例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
小虾活泼极了，_____________________。
17、口语交际演练场。
事例爸爸的烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，爸爸总是不听。爸爸吐出的烟呛得我和妈妈直咳嗽，爸爸吸烟还吸出了病，可他还是屡教不改。请你帮助妈妈劝告爸爸把烟戒掉，你会怎么做、怎么说呢？
我会这样做：__________________
我会这样说：__________________
18、连词成句，加上标点。
1.①绿的叶 ②青的草 ③赶集似的 ④都像 ⑤聚拢来
____________________________________________________
2．①发明 ②是中国 ③对世界文明的 ④伟大贡献之一 ⑤造纸术的
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3．①完整地 ②《清明上河图》 ③故宫博物院里 ④保存在
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19、小老鼠，你一定要改掉挑食的坏习气。（修改病句）
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20、用修改符号修改病句。
①在本届运动会上，运动员奋力拼搏，打破了一次又一次世界记录。
②读着《尾巴它有一只猫》这篇课文，禁不住笑了。
21、习作。
以《小故事,大道理》为题,写一写让你有所
收获与感悟的小故事。要把故事叙述清楚,让同学们也受到启发。
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