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随时随地学习
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1、给下面的字加上不同的偏旁，组成不同的字，然后组词。
青 （______）（_______） （______）（_________）
分（______）（_______） （______）（_______）
少 （_____）（________） （______）（_______）
兆（_____）（________） （______）（_______）
2、读一读，填完整。
万众____________ 黑___________间 ____________秀丽
小题____________ 绚___________彩 ___________益善
3、根据所学内容填空。
1．《雷雨》一文是按照__________、__________、__________的顺序写的。
2．北极星永远高挂在________方；中午时，地上的树影正指着________方；大树枝叶稠的一面是________方，枝叶稀的一面是________方；沟渠里的积雪化得快的一面是________方，化得慢的一面是________方。
3．春种一粒粟，________________。
4．“接天_________，映日_________。”这句诗出自宋朝诗人________的《晓出净慈寺送林子方》，诗人赞美了________（季节）的________（地点）的美景。
5．________黄鹂鸣翠柳，________白鹭____________。这句诗中有四个表示颜色的词，分别是________、________、________、________。
4、根据要求，照样子，写词语。
（1）由意思相近的字组成的词语。
例：寻找 ___________ _________ _________
（2）ABAC式的词语。
例：自言自语 _________ _________ _________
5、根据课文内容填空。
（1）小雪乐于助人，她总说：“予人玫瑰，_____________。平时肯帮人，_____________。”
（2）老师教导我们要做讲信用的人。古书《左传》就曾说：“________________。”
（3）我国有许多传统节日，比如端午节、__________、__________。端午节在每年农历的_____，为了纪念伟大的爱国诗人_____，这一天大家可以吃____，熏艾叶防________。
（4）这学期，我们学习了描写不同季节的古诗句，“__________，拂堤杨柳醉春烟”写出了春天的美好画卷；“接天莲叶无穷碧，_______”描绘了____________荷花池精彩绝艳的画面。
6、看拼音写词语
bèi ké xiānɡ yù ɡōnɡ pínɡ lǐ wù
hǎi xiá cānɡ ěr huà shí shān fēnɡ
yínɡ miàn pū lái bì kōnɡ rú xǐ
7、根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”
【1】野鸭没有买泥塘，是觉得泥塘里的水太少了。( )
【2】小毛虫先织茧，然后破茧而出变成了蝴蝶。( )
【3】大象听了小兔子的话后，把耳朵竖了起来。( )
【4】蜘蛛开了一家专门卖口罩的商店。( )
8、明辨是非判一判（正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】亡羊补牢中的“亡”指的是死亡，“牢”指的是牢笼。______
【2】《青蛙卖泥塘》一课中，青蛙照着别人的话去做后，舍不得卖了泥塘。______
【3】我们学的古诗《晓出净慈寺送林子方》《舟夜书所见》都是清朝诗人写的。______
【4】“煎、黑、煮”这三个字的部首都是“灬”，表示与水有关。______
【5】书本的目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。______
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“妆”的第一笔是竖。（______）
【2】“忙趁东风放纸鸢”一句中，“东风”指的是春风。（______）
【3】由“醉春烟”可知，诗人喝醉了酒，看到的景象很美。（______）
【4】本课的两首古诗都写了柳树，描写的都是早春的景象。（______）
10、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。
(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。（_____）
(2)一年是十二个月，有二十个节气。 （_____）
(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 （_____）
(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 （_____）
11、填空
（1）《草》这首诗是唐朝大诗人 （ ）在（ ）岁时写的。
（2）《宿新市徐公店》的作者是（ ）代诗人（ ）。
（3）《草》这首诗赞扬了小草 （ ）
12、课外阅读。
泼水节
西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴入了香水，有的撒上了花瓣。
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢（piáo）往我衣领里灌（ɡuàn），我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋的，人们脸上笑开了花。
清水是吉祥如意的象征，谁身上被泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢？
地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。
【1】大街两旁的清水里有的______________，有的______________。
【2】人们是怎么泼水的？用“ ”在文中画出相关的句子。
【3】清水是什么的象征？
______________________________________
【4】泼水节时，人们进行了哪些活动？
___________________________________
13、读一读，完成练习。
我想知道云儿哪里去了
我想知道风儿在说什么
我想知道天上为什么会下雨
我想知道鸟儿怎么飞回
我想知道花儿怎样生长
才使世界有这么多的颜色
【1】读了这首诗，我仿佛看到了一个对大自然充满（ ）的孩童。
A．喜爱
B．好奇
C．向往
【2】展开联想，仿照诗歌写一写。
我想知道鱼儿怎样呼吸／我想知道__________／我想知道__________／才使地球这样神奇
14、阅读
孤单的斑鸠
小斑（bān）鸠（jiū）很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁（wēng）：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”
白头翁说：“你可以去和喜鹊（què）交朋友，他热情、善（shàn）良！”
小斑鸠惭（cán）愧（kuì）地说：“我强占过他的巢（cháo），他不会和我好的。”
白头翁说：“你可以去和啄（zhuó）木鸟交朋友，他勤（qín）劳正直。”
小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”
白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻（má）雀（què）试试，他天真、活泼！”
小斑鸠为（wéi）难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄（zhuó）得头破血流。”
白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺（qī）负（fù）别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”
【1】文章共有____________个自然段。
【2】喜鹊的优点 （ ）
A.热情、善良 B.天真、活泼 C.勤劳、正直
【3】啄木鸟的优点（ ）
A.热情、善良 B.天真、活泼 C.勤劳、正直
【4】小麻雀的优点（ ）
A.热情、善良 B.天真、活泼 C.勤劳、正直
【5】小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。这是为什么呢？请你阅读短文，请从文中抄出一句话。
_____________________________
【6】如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他想向小麻雀道歉。他该怎么说？
________________________
15、太阳花
太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩嫩的，像含着一包绿汁。
早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。
太阳花的颜色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。
【1】照样子，写词语。
兴冲冲 ____________ ____________
【2】太阳花在________开放，_________合拢。
【3】太阳花的花是什么样的？用“____”在文中画出来。
【4】第三自然段写了太阳花的________________。
【5】你最喜欢什么花，它是什么颜色、什么样子的？简单写一写吧。
_____________________________________
16、看图，照样子，把美丽的景色变成小诗。
草地
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
池塘
________的
像__________
荷叶
________的
像__________
荷花
________的
像_________
17、照样子，写句子。
例：花园里的花五颜六色的，好像一个个小姑娘绽开了笑脸。
1．天上的云________________，好像__________________________。
2．____________________，好像____________________________。
例：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
3．__________________，那是____________________________________？
18、爬上山就能找到养蜂人的家。
19、照样子把句子补充完整。
（1）例：门前开着鲜花。 门前开着 一大片 五颜六色的 鲜花。
山坡上有草坪。 山坡上有____________草坪。
（2）例：喜鹊阿姨一会儿教小喜鹊唱歌，一会儿教他们捉虫，一会儿教他们拼音字母。
妈妈非常忙，_______________。
20、写话。
提示：图上有谁？在哪里？发生了什么事情？他们是怎么做的？又会说些什么？请发挥想象，写一写。
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