1、看拼音写词语。
jìnɡ lǐ
①全体少先队员都向国旗(________) 。
shāo kǎo
②户外(________)应该远离树林。
mào shi
③说话做事要三思而后行,不要(________)。
yuàn wànɡ
④我有一个美好的(________),让沙漠变成绿色的海洋。
2、 依样画葫芦。
1、一丛丛野蔷薇
一( )白云 一( )骏马 一( )树林 一( )裤子
2、例:粉红粉红
3、把加粗的词语,换个词语写在括号里。
(1)我在聚精会神地看着《淘气包马小跳》。 ( )
(2)蔷薇花的几片花瓣被瓢泼大雨冲掉了,花儿低垂着头。 ( )
3、读拼音,写词语。
zǔ xiān shì jiè chénɡ gōnɡ jiǎn dān
( ) ( ) ( ) ( )
fǎn fù rén lèi jiān nán yán rè
( ) ( ) ( ) ( )
4、看拼音写词语。
dān xīn yīnɡ gāi suī rán guān xì cuò wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chǔ guò nán yuán běi zhé
( ) ( )
5、背一背,填一填。
1.______诺必寡______。
2.失信______________。
3.小信______则大信______。
6、我能看拼音写对写好下面的词语。
gān tián mín zú zhí shù gū niang
xǐ zǎo wēn nuǎn shǐ jìn bāng zhù
shì jiè jīng líng fǎn fù wáng yáng bǔ láo
7、判断下列说法的对错。
【1】《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。( )
【2】“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉,把柳叶比作丝带,非常形象。( )
8、口语交际“注意说话的语气”下列说法对的打“√”,错误的打“×”。
【1】说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。(______)
【2】说话的时候,想说什么就说什么。(_____)
【3】说话的语气不要太生硬。(_______)
【4】说话的时候,可以使用命令的语气。(______)
【5】说话的时候,语气委婉更容易被别人接受。(_______)
9、正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字,书写时包围部分的捺要写得舒展。(____)
【2】《彩色的梦》一课中,“一大把彩色的梦”指的是颜料。(____)
【3】《雷锋叔叔,你在哪里》一课中,写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事,教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。(____)
【4】《画杨桃》这篇课文告诉我们,当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时,不要急着嘲笑,因为看的角度不同,杨桃的样子也不一样。(____)
【5】《羿射九日》是一个童话故事,突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。(____)
【6】“热”“煎”“煮”都有四点底,这些字都和水有关。(____)
【7】“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。(____)
10、邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。( )
11、我会读。
小池塘的水
这天夜里,下了一场大雨,动物们高兴极了。干涸了很久的小池塘终于有水了,
一大早,天睛了,羊伯伯请大象去看看小池塘里有多少水。一会儿,大象回来了,说:“池塘里的水还很少,不够喝上一口呢!”
羊伯伯又请鸭子去瞧瞧。过了不久,鸭子回来了,说:“水多着呢,够喝几天的了。”
羊伯伯再请老实的马去看池塘中的水。很快,马就回来了,说:“小池塘的水只够饱喝一肚子!”
羊伯伯糊涂了:“到底有多少水呢?怎么他们三个看到的不一样呢?”
【1】从短文中找出下列词语的反义词。
狡猾一(__________) 聪明一(__________)
【2】这篇短文共有(_______)个自然段。羊伯伯淆大象、(____)和(______)去看小池塘
里有多少水。
【3】请根据短文的内容连一连。
大象 水只够饱喝一肚子
鸭子 水很少,不够喝上一口
马 水多,够喝几天
【4】想一想,羊伯伯到底怎样才能知道小池塘里有多少水呢?
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12、深层理解
本文讲述的是古代天上有 个太阳,他们轮流挂在扶桑的枝头照耀大地。有一天,他们一齐出现在天空,炙烤着大地,人类的日子非常艰难。羿射下 外的不个太阳,大地重现勃勃生机。故事体现了古代人类 的愿望。
【1】将文中的横线上的内容补充完整。
【2】说说这个故事是按什么顺序写的。
_______________________________
【3】羿为什么会留下最后一个太阳?
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13、我会读短文,完成练习。
葡萄沟
葡萄沟坐落在吐鲁番的火焰山中,那里既是葡萄的家园,又是火洲的避暑胜地,还是个名副其实的旅游景点。人们如果到了葡萄沟,首先就感到很凉爽,而走出这片区域,便是寸草不生的火焰山,火焰山的气温竟达42°C,真是天壤之别啊!
初春,高山上的积雪化成春水,逐渐汇成潺潺的小溪,滋润着葡萄沟的果树。而果树则贪婪地吮吸着养分,吐露着芬芳。
六月初,瓜果逐渐成熟了,杏树和桃树郁郁葱葱,拳头般大小的果实早早地缀满枝头,压弯了树梢。8月末,葡萄成熟了,一串串晶莹剔透的葡萄垂挂在藤条上。这里的葡萄远近闻名,亮的像珍珠,艳的似玛瑙,绿的如翡翠,红的若宝石;小的则小巧玲珑,令人垂涎欲滴。如果你盛夏时节来到这里,( )能品尝到新鲜的葡萄,( )可以尝尝鲜脆的梨子和桑葚。当然,这时的游人必定很多,果园里充溢着人们舒爽的谈笑声,充溢着淡紫色的芳香,可见葡萄沟的名副其实,名不虚传。
葡萄沟是我国一大旅游胜地,我们一定要保护好这片肥沃的土地,让这里种出更好的葡萄!
【1】读一读,连一连。
寸草不生的 晶莹剔透的 名副其实的
葡萄沟 火焰山 葡萄
【2】辨字组词。
既(_______) 玲(_______) 虚(_______)
即(_______) 铃(_______) 虑(_______)
【3】在文中括号里填入恰当的关联词语。
【4】按照原文填空,再写一个比喻句。
这里的葡萄远近闻名,亮的像(______),艳的似(______),绿的如(______),红的若(______)。
____________________________________________
14、阅读短文,回答问题。
地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂(piāo )着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆( yínɡ qū)呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。”
蚯蚓(qiu yǐn)从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”
【1】文中说到的地球清洁工有_____ 、________ 、___、_______。
【2】为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。
______________________
【3】你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。
干干净净 ____________________ _____________________
15、课内阅读。
那时候,
孩子们也在这里
逗小松鼠,
采野蔷薇吗?
也在这里
捉红蜻蜓,
逮绿蝈蝈吗?
【1】选文中描写动作的词语有哪些?用“____”在文中画出来。
【2】下面哪项活动不是孩子们做的?在括号中打“×”。
(1)捉红蜻蜓( )
(2)逮绿蝈蝈( )
(3)采牡丹花( )
(4)逗小松鼠( )
16、照样子写句子。
例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。 (写比喻句)
1.____________________________
例:在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(写拟人句)
2.___________________________
17、仿照样子写句子,并加上标点。
(1)例:人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
______一________________就________________
(2)例:在太空中生活,是不是很有趣?
______________是不是______________________
18、按要求,写句子。
1.我没有你那善跑的长腿,怎么能跑到山顶呢?(改为陈述句)
________________________________
2.大禹仔细观察水流。 大禹仔细观察地形。(使用关联词写成一句话)
_____________________________
3.他在田边焦急地转来转去。(缩句)
____________________________
4.黑压压的乌云把树枝压弯了。(改为被字句)
______________________________
5.谁 在什么地方 看见了什么(根据提示写句子)
______________________________
19、读句子,并仿写。
1.枫树像一把又高又大的绿色大伞。句子中把_________比作_________。
2.太阳像一个红气球挂在天上。句中把_________比作_________。
我还能再写一句:_______________________。
20、看图写话。
请仔细观察图画。图上画的是什么时候?在什么地方?什么人在干什么?他们会说些什么?请你发挥想象,写一段话。(不会写的字就写拼音。)