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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
原（__________） 结（__________） 苹（__________） 刻（__________）
愿（__________） 洁（__________） 评（__________） 该（__________）
2、按课文内容填空。
1．春雨_______，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，________________。
2．_________，孤光一点萤。微微风簇浪，______________。
3．在十二生肖中：子鼠排在第____ 位，午马排在第_____位，十二生肖都属于_____物。
4．《_______》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受劝告，认真改正，就不算晚。
5．《揠苗助长》中的那个人“揠苗”的原因是__________，“助长”的办法是__________，结果是
__________。 读了这个寓言故事，我想对那个人说：_____________________________。
3、看拼音，写词语。
shàn zi（_____） màn zǒu（_____） xiānɡ yù（_____） bái tù（_____）
ān quán（_____） shù ɡēn（_____） tònɡ kǔ（_____） zuì hòu（_____）
4、字形大拼盘 观察下图，完成题目。
（1）根据拼音，在括号里填出正确汉字。
（2）我发现这些字都是形声字，其声旁是：_________。
5、多音字组词。
倒dào( ) dǎo( )
扇shàn( ) shān( )
似shì( ) sì( )
6、看拼音，写词语。
盼a 
盼，春gū niang像jīng líng 一样来到了人间，将wēn nuǎn sǎ向大地，小草pò tǔ而出，liǔ树chōu出嫩芽，mài 苗儿也抬起头来，仰wàng 着lán 天，像是在huān yíng 这个美丽xīn shì jiè的到来。
7、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。
（1） 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。（______）
（2） 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。（______）
（3）“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。（______）
8、判断，加点字的读音全部正确的打“√”，有错误的打“×”。
【1】荆棘（jīn） 饲养（shì） 餐桌（zhuō） 曾经（cénɡ）( )
【2】青菜（cài） 花瓣（bàn） 迷蒙（méng） 糕点（ɡāo）( )
【3】建筑（zhù） 蔗糖（zhé） 应该（yīng） 毛毯（tǎn）( )
9、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“书目”与“树木”读音相同。（___）
【2】“桌子、萝卜、我的、葡萄、老实”这几个词中的加点的字都读轻声。（___）
【3】“蜿蜒”一词中的“蜿”应读“wán”。（___）
【4】“自、紫、子、蜘、姿”这几个字的音序都是“Z”。（___）
【5】“颤”用音序查字法应查的第一个字母是“ch”。（___）
10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】从“贩”的偏旁可知，它的意思和钱财有关。（____）
【2】王小明的属相是龙，比他小三岁的妹妹的属相是羊。（____）
【3】过完重阳节后不久，就是另一个传统节日——中秋节。（____）
【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。（____）
11、阅读下面的语段，回答问题。
爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多的人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
【1】照样子，写词语。
很多很多___________ ___________ ___________
想了想___________ ___________ ___________
【2】用“ ”画出文中爸爸说的话，用“﹏﹏﹏”画出孩子说的话。
【3】联系课文内容，理解“千人糕”是指（ ）。
A.由一千个人才能做成的糕点。
B.很多人的劳动才能做成的糕。
12、课外阅读。
我们去植树
春天里，我们去 。你 一盆水，我 一锹土。 一滴滴汗珠， 一棵棵小树。
马路说：“谢谢你呀，小朋友，我有了绿阴遮凉。”
小山说：“谢谢你呀，小朋友，我穿上了漂亮的衣服。”
河岸说：“谢谢你呀，小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤独。”
春天里，我们和小树在春风里一起歌唱，在春风里起舞。
一棵棵小树多像我们，我们多像一棵棵小树。
【1】选择合适的动词，填在文中的“ ”上。
洒下 栽下 铲（chǎn） 端 植树
【2】读短文，选一选，填一填。（填序号）
①马路 ②河岸 ③小山
小朋友们去植树， 有了绿阴遮凉； 穿上了漂亮的衣服； 有了新的伙伴。
【3】根据短文内容，将下列句子补充完整。
(1) 一起 。
(2)春天里，我们去 。
13、我会自己读懂课文，回答问题。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
【1】画出短文中的表示声音的词。
【2】短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。
【3】根据短文内容填空。
（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳___了，燕子______，鱼儿_____，蚂蚁_________，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像______；它掉在池塘里，逗得______。抬头看天，小雨点连成一条条_______，被风一吹歪歪斜斜，像_____，又像_______。
14、阅读蹦蹦床
圆木警枕
司马光是我国北宋时期的大学问家。
他小时候和哥哥弟弟们一起学习，觉得自己记忆力比较差，边想办法克服这个弱点。每当老师讲完书，他总是读了一遍又一遍，直到滚瓜烂熟，能够流畅地、不错一字地背诵，他才肯休息。
司马光一直坚持不懈地学习，做官之后更加刻苦。他的卧室里有一张木板床，一条粗布被子和一个圆木枕头。为什么要用圆木枕头呢？原来，当读书困倦的时候，司马光很容易睡着，将头枕在圆木枕头上，枕头很容易就滚动开了。当枕头滚动时，头碰到硬邦邦的床板，司马光就会惊醒，然后立刻爬起来读书。
【1】短文共有_____个自然段。
【2】在括号里填入恰当的量词。
一（ ）木板床 一（ ）圆木枕头 一（ ）粗布被子
【3】读了短文，你觉得司马光是一个怎样的人？
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15、课外品读。
四季的雨
四季里的雨，要算绵绵的春雨最可爱了。山峰好像披上了一件白茫茫的外衣，草木也变得分外青翠，树叶和花瓣上面，挂着晶莹的水珠。
春雨过后，一切被洗得清新明亮。
夏天的雨，来势汹汹，去得更快，有时还伴着闪闪的电光，隆隆的雷声和呼呼的狂风，让人感到大自然是那么的可怕，那么的种秘，又那么的伟大。
秋天的雨，比较少而短。淅淅沥沥的雨声和落叶声，最容易引起人们的愁思。
南方的冬天通常是早季，有时会下些寒雨。但在祖国的北方，装点美丽山河的是白茫茫的雪。
【1】在括号里填上合适的词。
（______）的外衣 （________）的水珠 （________）的山河
【2】短文描写______、_____、______、________四个季节雨的特点。
【3】春雨是______的，夏天的雨_______，秋天的雨____________。
16、用加点的词语写句子。
因为在宇宙飞船里，水处于失重状态。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。
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17、照样子，写句子。
（1）十个太阳像十个大火球、炙烤着大地。
____________像____________，____________。
（2）雨从云里落下来，滴进泥土里。
____________从____________，____________。
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
____________极了，____________。
18、组词连句我能行。
（1）鼹鼠 松鼠先生 要去 太太 做客 家
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（2）门前 她 簇簇 小路上 的 花朵 看见
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19、口语交际。
你长大以后想做什么？为什么？来说说你的愿望吧。
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20、写话乐园。
写一写你的一个好朋友吧！向大家介绍一下：他（她）是谁？他（她）叫什么名字？长什么样子？写出他（她）有特点的地方，比如圆圆的脸、大大的眼睛……你们经常一起做什么？比如，打球、下棋等。按照顺序写一写。
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