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晋城2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、照样子写词语

    干干净净(AABB_______________  _____________

    自言自语(ABAC______________ ______________  

    白茫茫(ABB______________ ______________

  • 2、我会比一比再组词。

    ________ ________ ________ _______ ________

    ________ ________ ________ _______ ________

  • 3、我会查字典填表。

    查加点的字

    音序

    结构

    除去部首还有几画

    在正确的意思后面打“√”

    ____

    ____

    ____

    ①轮流担任一定时间内的工作。(     

    ②价格,数值。(     

    ____

    ____

    ____

    ①炎症。(     

    ②极热(指天气)。(     

  • 4、看拼音写词语。

    línɡ shēnɡ zhōu xià tiān yīnɡ ɡāi

    ( ) (   )   (   ) ( )

    ruò xiǎo   tuō

    ( ) (   )   (   ) ( )

     

  • 5、查一查,填一填。

    春节那天,表哥教我玩袋鼠蹦的游戏。我把脚shēn(   )进袋子里,两只手揪住袋子边,双脚向前一跳,但是我kuà( )不出去,晃了一下,被袋子bàn( )倒了。表哥扶起我,说:双脚并拢,跳的时候一定要放松。我又试了一次,终于稳稳当当地站住了。

     

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、看拼音,写词语。改编题

    lán   yāng   zhuāng   bǎi

       

       

    gài xìng zhù gǎn

     

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、读一读,判断,正确的打“√”,错误的打“╳”。

    1“贫”用部首查字法,查“贝”部,这个字跟钱财有关。 ______

    2“阿姨、坐位、指南针”这组词里只有一个错别字。  ______

    3《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。  ______

    4蜘蛛卖袜子时,看到蜈蚣吓得匆忙跑回网上。 ______

    5鼹鼠米加先生的愿望是把孩子们都培养成设计专家。  ______

  • 8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    【1】诗人把“二月春风”比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。______

    【2】《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。______

    【3】《村居》的作者是唐代诗人杜甫。______

    【4】这两首古诗的作者都是唐代诗人。______

    【5】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子,“万条”指的是“万条丝织的带子”。_______

  • 9、判断下列句子是否为比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。

    1苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!_______

    2十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。_______

    3地上的沙石好像都要被熔化了。_______

    4月亮不知道自己该学些什么。_______

  • 10、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”,错误的答案后边画“×”。

    (1)“字的第六笔是丿”,_______”。______

    (2)“字的部首是”,______”。_______

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、阅读。

    动物电视台要招聘(pìn)一名主持人,主持“小小卫生员”节目。

    小象围上了洁净的围巾来了。小松鼠戴(dài)上心爱的白手套来了。小狐狸穿着好看的红皮鞋来了。小猩猩也穿上新衣服赶来了。小象来到电视台门前,看见地上有块果皮,心想,这不关我的事,就绕(rào)开果皮朝前面走了。小松鼠来了,看见地上有块果皮,想把果皮踢()到一边去,又一想,别弄脏了我的红皮鞋,也绕(rào)开果皮走了。小猩猩来了,看见地上有一块果皮,就把果皮捡起来,扔(rēng)进了垃圾箱。小象、小松鼠、小狐狸和小猩猩在电视台大厅里走来走去,等着台长来面试。台长来了,宣布小猩猩被录取了。原来,门口的果皮就是考题。

    1照样子,写一写。

    好看 的红皮鞋   ___的白手套 洁净的____

    2电视台要招聘的是“小小卫生员”节目的_____,来应试的动物有____________________。最后被录取的是_____,因为______________

    3我想对小猩猩说_____________

  • 12、准备完,你看到窗外景色,联想到了下面这篇文章。

    春天来了

    叶圣陶

    ①春天来了,什么东西都像睡醒了觉,神清气爽,预备做一番事情。

    ②泥土默默地说:“所有的植物在我的胸前生长吧。你们要多少养料就拿多少,我是从不吝啬(lìn   )的。我只愿你们开得好花,结得好果。”

    ③河水轻轻地唱:“我要旅行,就在此刻登程。一路访问田里的朋友,也想看看城市的风景。最后到那大海——我的外祖父的家里。”

    ④麦叶伸伸腰,豆苗抬抬头,大家说:“来,比赛谁的花开得茂盛吧!”

    ⑤桃树的花蕾靠在枝头,这个那个都说:“好一个可爱的世界呀!”有几个露出笑脸来。

    ⑥母牛、母羊挺着大肚子在那里想:“我的孩子就要出生了,这嫩草地正好做他们的运动场。我要尽力看护他们,使他们个个强健。

    【1】请你根据下面的解释在文中找出对应的词语。

    (1)形容人神志清爽,心情舒畅。( )

    (2)一般指小气的意思。( )

    【2】请你根据文章内容完善下面的导图。

    ___________          ___________

    【3】请你谈谈对文中画线句子的理解。

    ____________________________________________

  • 13、读一读,完成练习。

    跳着听和跳着讲

    小刺猬上课有几个坏习惯,他爱讲话,爱做小动作,还爱胡思乱想。

    一天,熊先生来上语文课。熊先生年纪很大了,背也有点儿驼了。他吃力地一页页翻着书,认真地讲着。其实,这时小刺猬的心,早已飞到窗外的小树上去了,那里有两只小鸟正在吃果子……熊先生讲完了一篇课文,他停了一下,说:“下面这篇课文有几段好懂,你们自己看,我要跳着讲了。”

    小刺猬没听到前面的话,只听到最后半句。他吃惊地对小松鼠说:“可怜的熊先生,他站着讲已经够累了,为什么要跳着讲呢?他跳得动吗?”这话全班同学都听到了,大家哈哈大笑。熊先生也笑着说:“谢谢你对我的同情,正因为你是跳着听课,所以才会认为我要跳着讲课了,其实我是跳不动的……”

    1小刺猬上课有什么坏习惯?用“   ”在文中画出来。

    2熊先生的“跳着讲”指______,小刺猬认为是______

    A.一边跳一边讲课     B.课文好懂的地方不讲了,让大家自己看

    3读了这个故事,我明白了________________

  • 14、课内阅读。

    但公主在哪儿?

    忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。

    我大声说□公主被我们救出来了□救出来了□在这儿□在这儿□我抱住了妈妈。

    大家跟着一起叫喊着,欢呼着。

    真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈!

    1在文段的方框里加上合适的标点符号。

    2用“____”画出“我”说的话。这句话应该读出(  )的语气。

    A.兴奋、激动       B.着急       C.愤怒

    3“那时候,连我也忘记了她是我的妈妈”,这句话理解正确的是(  )

    A.妈妈太像公主了。

    B.写出了“我”完全沉浸在游戏之中,表现了孩子们的纯真、可爱。

  • 15、享受阅读的快乐。

    猴子修路

    山连着山,岭连着岭,连条路都没有,山里的猴子出山比上天还难。

    面对高耸入云的大山,猴子们总要慷慨(kāng kǎi)激昂地议论一番。

    灰猴说:“什么时候能有一条路就好了。如果有谁带头,我愿意献出铺路的石料。”

    黄猴说:“如果有了铺路石,我愿意无偿运输。”

    黑猴说:“如果铺路石运来了,我愿意义务铺砖。”

    日复一日,年复一年,这个古老的话题还在继续着,修路仍停留在猴子们的嘴上。每当他们想出山时,总是失望地叹息:“这路什么时候修呀?”

    燕子在空中飞来飞去,辛勤地忙着筑巢、捕食。她看到猴子们愁眉苦脸的样子,嘲笑道:“猴子兄弟们,光动嘴不动手,这条路永远修不成!因为嘴说千遍,不如 !”

    【1】猴子们为什么要修路?用“ ”把相关句子画出来。

    【2】“议”和“论”意思相近,能组成词语“议论”,你还知道哪些这样的词语?写一写。

    _________ _________ _________

    【3】联系上下文,燕子会怎么说?最合适的选项是( )

    A.做百遍

    B.手做一遍

    C.认认真真做一遍

    【4】你猜猜看,最终猴子能出山吗?为什么?

    _____________________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、如果向同学推荐一本书,你会说些什么?想一想,写下来吧!

    __________________________________

  • 17、按要求完成句子

    (1)仿写句子:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

    张亮______跑进了教室。

    (2)把后面的句子改成被字句。鸭先生把小路打扫得干干净净。

    ___

    (3)把括号里的词语放在句中合适的地方,使句子更具体。

    小枣树结了许多枣子。(又大又红的)___

    (4)要查“忽然”这个词,应该先查___字,再找到“___”这个词。它的近义词是___

    (5)读一读下面几个词语,选择其中的两个写一句话。

    碧空如洗       万里无云       引人注目       兴致勃勃       令人难忘       格外小心

    ___

  • 18、按要求写句子。

    (1)老师把两个杨桃摆在讲桌上。(改为“被”字句)

    ______________

    (2)原来河水不像老牛说的那样浅,不像松鼠说的那样深。(用加点词写句子)

    _____,也___

    (3)他在田边转来转去。(用上“焦急地”把句子写具体)

    __________

  • 19、造句。

    必须——

    犹豫——

     

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、我会作文。

    仔细观察图画,图上画了谁?想一想,小猫该把伞借给谁呢?你来写一写吧。

    ________________________________________

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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