1、仿写词语。
例:兴致勃勃(ABCC式词语)
______ _______
______ _______
2、我会填空。
1.“镜﹑钩”两个字的偏旁是______,表示与______有关,我还能写出这样的一个字“______。”
2.“珍、珠”两个字的偏旁是______,表示与______有关,我还能写出这样的一个字“______。”
3.“垮、坟”两个字的偏旁是______,表示与______有关,我还能写出这样的一个字“______。”
3、照样子填上合适的表示动作的词。
( 栽 )玫瑰 ( )土 ( )水
(抽出)枝条 ( )叶 ( )花
4、照样子写词语。
1.高高兴兴:_______________ ________________
2.又长又细: _______________ ________________
3.摇摇头:_______________ ________________
5、学查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首还剩几画 | 音节 | 组词 |
需 | ____ | ____ | ____ | ____ |
迎 | ____ | ____ | ____ | ____ |
创 | ____ | ____ | ____ | ____ |
6、看拼音,写词语。
mèng xiǎng gù xiāng jūn yún hàn shuǐ
7、判断。对的画“√”,错的画“×”。
【1】《节气歌》中,“寒霜降”指的是“寒露”“霜降”两个节气。(_______)
【2】《小毛虫》一课中,小毛最后变成了一只美丽的小蝴蝶。 (_______)
【3】《羿射九日》一课中,十个太阳炙烤着大地,人类的日子很艰难,所以羿射下九个太阳,留下了最后一个,大地上重新现出了勃勃生机。(_______)
【4】《小马过河》一课让我们明白了:遇到问题,问问别人或回家问妈妈,请妈妈帮助解决。(_______)
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】从“贩”的偏旁可知,它的意思和钱财有关。(____)
【2】王小明的属相是龙,比他小三岁的妹妹的属相是羊。(____)
【3】过完重阳节后不久,就是另一个传统节日——中秋节。(____)
【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。(____)
9、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“能”的第三笔是竖。(_____)
【2】“理发师、魔术师、建筑师、营业员”都是表示职业名称的词语。 (_____)
【3】“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是哪里有人献爱心,雷锋叔叔就会出现在哪里。(_____)
10、根据所学内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。 (______)
2.《要是你在野外迷了路》为我们介绍了三种天然的“指南针”。(______)
3.《雷雨》一文描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景色。 (______)
4.“千人糕”得名于它需要很多很多人劳动才能做成。 (______)
5.老牛不想帮小马过河,所以才说水很深。 (______)
11、阅读与理解。
玫瑰花与纺织娘的约定
河边长着一株矮小的玫瑰。静悄悄的夜晚,小玫瑰呜呜地哭着。
纺织娘见了,停下问:“小玫瑰,你为什么哭呀?”“我一个人好孤单,你能留下来陪我吗?”
小玫瑰恳求道。纺织娘说:“我要赶花会,演奏乐曲,不能陪你。”它想了想,又安慰道:“你要勇敢地面对生活,努力长高,开出鲜艳的花。这样蜜蜂和蝴蝶都会来找你玩儿啦!”纺织娘与小玫瑰约定,等它开花时,一定来向它祝贺。
此后,小玫瑰努力地在阳光和雨露下抽枝长叶,在狂风暴雨里 强筋健骨(qiánɡ jīn jiàn ɡǔ)。
第三年初夏,一朵朵玫瑰花开了,芬芳美丽。蜜蜂和蝴蝶都被吸引来了,小河边不再冷清,变得热闹起来。纺织娘也飞来了:“玫瑰花,你没让大家失望,花儿开得真艳!”玫魂花高兴极
了:“多亏了你的鼓励,让我充满希望,不然我也许会在绝望中夭折(yāo zhé) 。”
纺织娘说:“告诉你个秘密,其实我们到了成虫阶段,寿命不长。当初鼓励你勇敢生活的是我的奶奶。今天,我带着奶奶的承诺,向你表示祝贺!”玫瑰花听了,泪流满面……
皎洁的月光下,纺织娘为玫瑰演奏乐曲,一会儿像在跳舞,一会儿又像在纺纱。美妙的乐曲在夜空随风飘散……
【1】本文共有(_____)个自然段。
【2】请找出第四自然段中的两组反义词。
(______)—(_____)(______)—(_______)
【3】根据文章内容,找一找,填一填。
河边原本长着一株_______的玫瑰。在静悄悄的夜晚,它感到_______。但后来_______,到了第三年初夏,小玫瑰已长得_______,_______和_______都被吸引来了。
【4】小玫瑰是怎样努力改变自己,才有了如此大的变化的?在文中用横线画出来。
【5】照样子,用加点词语写一句话。
例:皎洁的月光下,纺织娘为玫瑰演奏乐曲,一会儿像在跳舞,一会儿又像在纺纱。
_____________________________________________
【6】结合课文内容,理解正确的一项是( )。
A.纺织娘不愿意留下来陪伴小玫瑰,它只想着自己。
B.因为有了纺织娘的鼓励和约定,小玫魂后来对生活充满了希望,勇敢地生长。
C.纺织娘没能兑现对小玫瑰的承诺。
【7】根据文中画“﹏﹏”的句子,想一想玫瑰花为什么会泪流满面?她又会对纺织娘说些什么?
______________________________________
12、课外阅读
借书
星期五下午一下课我和小红就来到图书馆。我们借到书,就坐下来专心地看,一点声音也没有。我们都很爱惜书,谁也不在书上乱画,看完一页,轻轻地翻过去,再看另一页。
【1】这段话共有(______)句。
【2】谁_________,什么时间_________,在什么地方_________,干什么_________。
【3】哪句话讲我们读书很专心?用“____”在句子下面画出来。
13、开心阅读,快乐展示。
骆驼和羊
骆驼长得高,羊长得矮(ǎi)。骆驼说:“长得高好。”羊说:“不对,长得矮才好呢。”骆驼说:“我可以做一件事,证(zhèng)明高比矮好。”羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。”
他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙,里面种了很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶,羊抬起前腿,扒(bā)在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇了摇头,不肯认输(shū)。
他们俩又走了几步,看见围墙有个又窄又矮的门。羊大模(mú)大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪(guì)下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。羊说:“你看,这可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇了摇头,也不肯认输。
他们去找老牛评理。老牛说:“你们俩只看到自己的长处,看不到自己的短处。这是不对的。”
【1】短文一共有_____个自然段。
【2】我会选择,只填序号。
(1)根据短文内容,选一选。
A.羊B.骆驼C.老牛
短文先写了_____证明高比矮好,再写_____证明矮比高好。最后,他们找_____评理。
(2)体会句子所表达的心情,选一选。
A.得意B.不服气
①羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。”______
②骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”______
【3】从文中找出下面词语的反义词。
矮——______后——______短处——______
【4】骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?用“_____”画出骆驼做的事,用“﹏﹏﹏”画出羊做的事。
【5】读了这个故事,你懂得了什么?把你的想法写下来。
________________________
14、阅读短文,完成练习。
村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒影着小桥、绿树和青山,河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。过了桥,是一片绿油油的农田。
【1】数数这段文字有(______)句话。
【2】在文段中找出适当的词语填空。
清清的( ) 灿烂的( )
绿油油的( ) 缓缓地( )
【3】请用“ ”画出一个比喻句,这个句子把 比作 。
15、阅读下文,回答问题。
植树的季节
春天是植树的季节。
我们________来小树苗,把它们栽到郊外。________上清凉的水,________上湿润的土。风吹着我们的红领巾,像树上开放了一朵朵红花。
擦擦头上的汗,抖抖鞋上的土,让和暖的春风轻轻地吹拂。当年,爷爷奶奶在山上植树,如今大山已披上了绿色的外衣。后来,爸爸妈妈在路旁植树,如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天,我们在这里植树,再过十年、二十年,这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节,所以,一听到春雨的声音,我们就想起植树。
【1】选合适的词语填到短文中的横线上。(填序号)
①浇 ②培 ③扛
我们________来小树苗,把它们栽到郊外。________上清凉的水,________上湿润的土。
【2】短文中把树木比作________、________,形象地写出了树林的作用。
【3】你喜欢植树吗?为什么?
______________________________________________________。
16、你的家乡有什么美食呢?选择一种给大家介绍一下它的烹饪方法吧。
________________________________________
17、根据课文内容连一连,再仿写一个句子。
小草从地下探出头来 那是春天的琴声吧?
早开的野花一朵两朵 那是春天的音符吧?
树木吐出点点嫩芽 那是春天的眉毛吧?
解冻的小溪叮叮咚咚 那是春天的眼睛吧?
____________,那是春天的____________吧?
18、照样子,写词语或者句子。
1.收拾(两个字的意思接近)_______、_______
2.摘野果 _______、________、_______
3.例:这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
小明_________极了,__________地跑进了教室。
4.春天像害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
_________像_______________。
19、口语交际
小朋友都喜欢看动画片,写写你看过哪些动画片(至少写三部),并选择一部说说你喜欢的理由。
______________________
20、看图写话。
请小朋友们仔细观察下列图画,展开想象,写一段通顺的话。
(提示:图中的男孩叫什么名字?事情发生在什么季节?什么地方?男孩回到家后做了什么?他心里怎么想的?结果怎么样了?)