黄山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、《羿射九日》是一篇中国古代_______故事。我还读过这样的故事________、_________等。

2、课文内容我在行。（按课文内容填空）

1.《蜗牛的奖杯》一课中讲述了这样一个故事：很久很久以前，蜗牛有一对有力的_________，它在一次飞行比赛中捧走了___________。从此以后，它成天___________。天长日久，蜗牛和奖杯_____________。从这个故事中，我明白了：________________________________。

2.《狐假虎威》一课中，_____是狡猾的，这篇课文讽刺了_____________________________。

3.《谁的本领大》一课中，太阳和风比了______次本领，第一次_____赢了，第二次_____赢了。通过这个故事，我明白了_____________________。

3、填上合适的词语。

（  ）地盯着柜台（  ）地看小汽车（  ）找出小汽车

4、补充词语。

筋疲（______）尽   金碧辉（_______）   同心协（_______）

光彩（______）目   万众一（_______）   天外有（_______）

5、背一背，填一填。

春天到了，放学回家时看到路边绿绿的小草，我总会想起赞美小草生命力顽强的诗句：野火烧不尽，_________。看着广场上放风筝的孩子们，我会想起诗句：_____散学______，忙趁_____放纸鸢。

6、我的书写最漂亮。

愿     意

麦     该

刻     掉

7、长颈鹿大叔寄给松鼠太太的是一包花籽。( )

8、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“粗糙、似的、陶醉”这组词语中加点的字都是平舌音。____

【2】“春雨惊春清谷天”中有“清明”这一节气。____

【3】姐姐今年10岁属兔，弟弟今年9岁属龙。____

【4】沟渠里的积雪南面化得快，北面化得慢。____

9、我会判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“秋处露秋”是指“立秋、处暑、寒露、秋分”四个节气。 ____

【2】阴雨天时，如果你在野外迷了路，可以利用大树来辨别方向。 ____

【3】“纸、务、乎、池”的读音都是整体认读音节。 ____

【4】中秋节是春节之后的第一个重要的传统节日，可以看花灯，猜字谜，可热闹了。 ____

【5】《亡羊补牢》和《揠苗助长》都是童话故事。 ____

【6】大象最后明白了做自己就是最好的，每个人都有自己的特别之处。 ____

10、我能判断。

【1】一年有二十四个节气。____

【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与“火”有关。____

【3】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。____

【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。____

【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。____

11、阅读下列短文，完成练习。

年

很久以前，有个怪兽叫“年”，住在山上。每到隆冬季节，食物短缺，“年”就要到山下来吃人。有一次，“年”在村口看到一个牧童在放鞭炮，它很害怕，转身就逃。在逃走的路上，它又看到村民的门口挂着一件飘动的红色衣裳，“年”更加害怕了，只好躲到一户人家的屋檐下。但是，从门缝里漏出的蜡烛光又刺得它头昏眼花。终于，“年”跑回山中不回来了！人们发现原来“年”有三怕：声响、红色和火光。从此以后，每到“年”要出山的时候，家家户户就放鞭炮，贴红色的春联，还点起火。因为那天正巧是农历十二月三十日，百姓便把这一天叫作“过年”，即避过“年”和除去“年”的意思。这风俗越传越广，便成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。

【1】百姓把哪一天叫作过年？

______________________

【2】查查日历，今年何时过年？

______________________

【3】读一读下面的春联。

12、课内阅读。

爸爸端来一块糕（ ）那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样（ ）难道它的味道很特别吗（ ）孩子急忙尝了尝（ ）笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛（ ）您给我买过（ ）”

【1】请在“（ ）”里加上正确的标点符号。

【2】我能写出下列词语的近义词。

急忙——______ 平常——______

【3】我能照样子写句子。

例：难道它的味道很特别吗？

它的味道不特别。

（1）难道下雨了就不去上学吗？

_____________________

（2）难道我们就因为这点儿小事放弃我们的朋友吗？

______________________

【4】文中画线句子中的“这”指的是什么？

_________________________

13、阅读理解。

小草

春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲，把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲劳。它从不计较人们给（jǐ）予（yǔ）什么，甘愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，它一下子变黄了。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，          ”。

【1】在文中横线上补充诗句。

【2】照样子，写句子。

它们一边跳舞，一边随着春风生长。

________一边________，一边________。

【3】文章是按__________、__________、__________、__________的顺序来写小草的。

【4】短文赞美了小草（   ）（多选）

A．十分漂亮

B．长得又多又高

C．无私（sī）奉献

D．生命力强

14、我会读短文，完成练习。

从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。

站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”

站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”

这两个将军就这样争论起来。

做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”

【1】站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。

【2】文中的盾牌是什么样的？

________________________

【3】这篇短文告诉我们一个什么道理？

_____________________________

15、读课文，想一想，填一填，下面植物是用什么方法传播种子的。

16、说一说。

结合拓展阅读，把了解到的辨别方向的办法和大自然的秘密介绍给身边的亲人朋友。

_____________________

17、口语交际。

这学期，文文阅读了“快乐读书吧”推（tuī）荐（jiàn）的四本儿童故事书：《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》。他要在读书交流会上给大家推荐其中的一本，他准备先向老师请教请教。如果你是文文，你会怎么和老师对话呢？请你把下面的对话补充完整。

老师：文文，你最想给大家介绍哪一本故事书呢？

文文：我想_________________________

老师：先说说你最喜欢故事里的哪个人物吧，别忘了说出你喜欢他（她）的理由哦。

文文：我最喜欢_________________________

老师：再说说故事里最吸引你的地方，大家听了也许会像你一样爱上这本书的。

文文：_______________________________

18、课文内容回顾、积累。（9分）

（1）__________年，________国首次正式发明邮票，____________研究发明了邮票打孔机。邮票被称为“______________________”。

（2）《望庐山瀑布》的后两句诗运用了___________的修辞手法，突出了瀑布的____________，表达了作者的___________________的思想感情。

（3）《丑小鸭》的作者是__________（国家）作家________________。

（4）我发现了_________是春天的眉毛，_________是春天的眼睛，嫩芽是春天的_________。

（5）科学的为了只能属于____________________________________。

（6）读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：“______________

_________________________________________________________。”

（7）写一句你喜欢的谚语。

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19、如果遇到下面的情况，你会怎么说呢？

1．你不小心摔坏了天天的玩具。［道歉］

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2．你看到奇奇开着水龙头玩水。［劝阻］

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3．别人问你长大后想做什么，原因是什么。［表达愿望］

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20、看图，写一段话。

小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图，想想，把它的经历写下来。