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随时随地学习
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1、照样子，填一填。
例：（蒙蒙）的细雨 （抱着）孩子
__________的小溪 ___________大娘
__________的足迹 ___________妈妈
__________的小路 ___________枝条
2、读拼音，写词语。
fǎnɡ zhī xiāo miè biān zhī zhī bù zěn me
（_____）（_____）（_____） （_____）（_____）
3、我会填。
蹦蹦跳跳(AABB式) ：__________、_________
意思相近：柔软、_________、____________
黑沉沉(ABB式)：__________、___________
形容难过：悲伤、_________、______________
4、按课文内容填空。
（1）小露珠 、 ，越来越 ，越来越 ，到黎明的时候，已经有 那么大了。
（2） 的向日葵， 的白杨树， 的喇叭花，还有数不尽的 ，都像 的小姑娘，好像戴上了 。
5、照例子写词语。
例：汽车在这条公路上跑得又（快）又（稳）。
这堵墙又（ ）又（ ）。
这个西瓜又（ ）又（ ）。
.这位同学又（ ）又（ ）。
6、看拼音，写词语。
xìng yùn pì gu shǐ jìn niǎo shǐ gān jìng
7、根据本周学习的内容判断对错。
【1】《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美雷锋叔叔的。他牺牲后，毛主席曾为他题词：“生的伟大，死的光荣。”____
【2】“甘”是独体字，第二笔是“丨”。____
【3】“暖”“特”“舞”都是左右结构的字。____
【4】“熬糖”中“熬”的读音是“áo”。____
8、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》写了诗人早晨出门送别友人的情景。（____）
【2】“像细丝，像牛毛，密密的，听不到声音，落在脸上真舒服。”这句话描写的是下毛毛雨的情景。（____）
【3】沟渠里的积雪，化得快的是南面，化得慢的是北面。（____）
【4】航天员在飞船里都穿鞋底带钩的鞋子走路。（____）
9、判断句子正误，对的画“ √”，错的画“×”。
⑴“便宜”的“便”读biàn。 ( )
⑵“罐”用部首查字法应查“缶”部。 ( )
⑶“瓶”的部首是“瓦”。 ( )
⑷“省吃俭用”的“俭”是“节俭”的意思。 ( )
⑸“举世闻名”的“举”是“抬起”的意思。 ( )
⑹爱迪生是美国人( )，他一生发明的东西有一千多种。( )
10、判断题。
【1】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话告诉我们，哪里都有像雷锋叔叔这样热心助人的人。（______）
【2】“一匹出色的马”指的是一根柳枝，说它“出色”是因为这匹“马”有独立、坚强的精神。（______）
11、我能阅读短文，完成下面小题。
我能行
一天，风和日丽，万里无云。小熊想趁着这大好时光外出郊游。
春天的郊外，到处鲜花盛开。小熊开开心心地从家里出发了。走着走着，突然，一条大河挡住了他的去路。小熊看了看河上的小桥，皱起了眉头，自言自语地说：“这桥又窄又小，我这么重，能过得去吗？”这时，河里的小鱼听见了，从水里探出脑袋说：“这桥虽然窄小，可是很坚固。小熊，你大胆过吧，没事的。”
小熊刚迈开一步，桥就摇摇晃晃了。小熊后退一步，大叫起来：“哎呀！太可怕啦！”这话被空中的燕子听见了，燕子急匆匆地问：“小熊，出什么事了？”小熊两腿发抖地说：“我差点就掉到河里了！”燕子鼓励小熊：“不会的！你很勇敢，要对自己有信心！”
小熊看了看河，又看了看桥，心想：我决不能辜（gū）负大家对我的期望。他站在岸边定了定神，小心翼翼地走上桥，一步一步地大胆往前走，很快就过了桥。
小熊回头看了看桥，长长地吁（xū）了一口气，笑眯眯地对小鱼和燕子说：“我能行！谢谢你们的鼓励和支持！”说完高高兴兴地向前走了。
【1】这篇文章共有（______）个自然段。
【2】小熊过桥时得到了（______）和（______）的鼓励。
【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出表现小熊说话有礼貌的句子。
【4】从文中找出恰当的词语填空。
（______）的木桥 （______）的孩子
【5】从文中找出两个和“摇摇晃晃”形式一样的词语。
___________ ____________
【6】在文章最后一个自然段中，用“〇”画出表示动作的词语。（至少画出两个）
【7】小熊给你的印象，开始是__________的，后来是__________的。
12、课外品读。
四季的雨
四季里的雨，要算绵绵的春雨最可爱了。山峰好像披上了一件白茫茫的外衣，草木也变得分外青翠，树叶和花瓣上面，挂着晶莹的水珠。
春雨过后，一切被洗得清新明亮。
夏天的雨，来势汹汹，去得更快，有时还伴着闪闪的电光，隆隆的雷声和呼呼的狂风，让人感到大自然是那么的可怕，那么的种秘，又那么的伟大。
秋天的雨，比较少而短。淅淅沥沥的雨声和落叶声，最容易引起人们的愁思。
南方的冬天通常是早季，有时会下些寒雨。但在祖国的北方，装点美丽山河的是白茫茫的雪。
【1】在括号里填上合适的词。
（______）的外衣 （________）的水珠 （________）的山河
【2】短文描写______、_____、______、________四个季节雨的特点。
【3】春雨是______的，夏天的雨_______，秋天的雨____________。
13、我会阅读短文，并完成练习。
小小动物气象员
小兔子要出门去旅行。它刚出门就遇到了乌龟，乌龟说：“兔子弟弟，今天天气不好，要下雨了，你最好不要出门。”小兔子奇怪地问：“你怎么知道今天会下雨？”乌龟说：“你看见我身上的小水珠了吗？快下雨的时候，空气中的水汽比较多，这些水汽碰到我凉凉的壳，就慢慢结成了小水珠。”
小兔子不信，继续往前走，碰到一只蜻蜓。那只蜻蜓飞得低低的。小兔子上前问道：“蜻蜓弟弟，今天天气好吗？我想去旅行，能去吗？”蜻蜓说：“今天天气不好，要下雨啦。”“你怎么知道要下雨了？”小兔子不明白地问。 蜻蜓说：“你看我不是飞得很低吗？下雨之前，空气里的水汽特别多，我的翅膀上沾满了水珠，就只能低低地飞。”小兔子还是将信将疑。 蜻蜓说：“如果你不相信，可以去问问前面树上的蜘蛛。”
小兔子向前走去，问树上的蜘蛛：“蜘蛛哥哥，今天会下雨吗？我想去旅行，能去吗？”在树上收网的蜘蛛说：“今天天气不好，快下雨了，请你不要出去啦。”“你怎么知道会下雨呢？”小兔子问。蜘蛛一边收网一边回答：“天快下雨了，昆虫都飞得低低的，我的网织在高处捉不到昆虫，只好把它收了。等天晴了，我再重新在高处织网。”小兔子这才相信了，它决定不去旅行了，赶忙转身回到屋里。不一会儿，真的下起雨来了。
【1】小兔子要出门做什么？( )
A．去旅行
B．去玩耍
C．找吃的
D．找朋友
【2】小兔子出门依次遇到了哪些小动物？正确的一组是( )
A．乌龟 蝴蝶 蜘蛛
B．乌龟 昆虫 蜘蛛
C．乌龟 蜻蜓 蜘蛛
D．乌龟 小鸟 蜘蛛
【3】要下雨了，蜻蜓飞得很( )
A．快
B．高
C．低
D．慢
【4】天晴的时候，蜘蛛会把网织在( )
A．低处
B．高处
C．地上
D．水中
【5】小动物们都劝小兔子不要出门，说明小动物们( )
A．很有爱心
B．很讲诚信
C．很大方
D．很有礼貌
【6】小兔子最后相信了小小动物气象员的话了吗？你从什么地方看出来
的？
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14、开心阅读。
好心的小雪人
在天寒地冻的冬天，路边站着一（ ）小雪人。
她有两颗桂圆做的眼睛，一（ ）胡萝卜做的长鼻子，还有一（ ）咖啡色的绒帽，模样儿真惹人喜欢！
一（ ）小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。
小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。
小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。
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两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷！”
小雪人问：“你们为什么不回家？！”
“我们的鸟巢都没了。”
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这时候，一位老奶奶从树林里走出来，看着小雪人说：“你的模样变了，但是，你身体里的那颗水晶心没有变。”
【1】选择恰当的量词填在文中的括号里。
【2】这个故事发生的时间是_________，故事里的人物有_________。
【3】故事并不完整，你能结合上下文把你想象的内容写在文中的横线上吗？试一试吧。
【4】读老奶奶说的话，理解正确的一项是____
①小雪人的心是用美丽的水晶做的。
②小雪人真诚善良、乐于助人，它的心就像水晶一样美丽闪亮。
15、阅读语段，完成练习。
最大的“书”（节选）
“这能说明什么呢？”
“它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。”
“读这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。
叔叔说：“用处可大呢！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本‘书’读懂，就能为国家找到更多的宝藏！”
“太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”
【1】这本最大的“书”指的是（ ）
A.大自然 B.岩石 C.陆地
【2】岩石上的“字”和“图画”告诉我们，很久很久以前，这里是（____），后来变成（____），经过很多万年，又变成了（____）
A．大海 B．高山 C．陆地
【3】“更多的宝藏”指的是（ ）
A.煤炭 B.铁锈 C.其他的森林资源
【4】自然界除了岩石，还有很多书，云是一本“书”，看见它我就能____________。大树也是一本书，看见它我就能____________。
16、按要求写句子。
1．连词成句，并加上标点符号。
沙滩 海边的 天地 是 的 快乐 我们
_____________________
2．把句子补充完整。
沿着____小溪，冒着蒙蒙的__，雷锋叔叔____迷路的孩子。顺着____，雷锋叔叔____年迈的大娘，踏着路上的荆棘。
17、星期天，明明和家人想到某景点游玩，他们打算在网上预订门票，下面是该景点门票的网上预订须知。阅读信息，完成练习。
预订须知
景区营业时间：07:30-17:00。
预订票价：成人120元／人。
支付方式：手机预付或景区支付。
取票方式：预付成功后，凭订票人姓名、手机号、身份证到2号售票窗口取票。（请至少提前两小时预订）
优惠政策：120cm以下免票；120～130cm可购优惠票，80元／人。
根据上面的信息，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】明明身高125cm，他花80元就能进入景点。（________）
【2】明明的爸爸妈妈在网上预订门票，每人只需支付120元。（________）
【3】明明和家人在网上预订门票后，只能到景区支付。（________）
18、课外训练。
听爸爸、妈妈讲雷锋叔叔的故事，收集雷锋叔叔的有关资料，和同学交流。
19、看图，完成练习。
（1）给划线字注音。
咨询处（ ） 宝塔（ ） 餐厅（ ） 湖心亭（ ）
（2）如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。
20、看图写话
小河两岸的小动物遇到了什么麻烦事？
一天清早，河上出现了什么？动物们是怎么做的呢？自己取个题目写一写吧。
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