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随时随地学习
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1、比一比，组词语。（16分）
喝（ ） 因（ ） 轻（ ） 底（ ）
渴（ ） 困（ ） 经（ ） 低（ ）
苦（ ） 住（ ） 未（ ） 准（ ）
枯（ ） 注（ ） 末（ ） 淮（ ）
2、给生字补全音节。
c____ n____ sh____ m____ j____ j____
曾 泞 顺 迈 荆 棘
b____ y____ ____ì x____ ____àn ____éng
瓣 莹 觅 需 献 蒙
3、我会记《弟子规》。
冠必（_____），纽必（_____），袜与履，俱紧切。
置冠服，有（_____）（_____），勿乱顿，致污秽。
唯德（_____），唯（_____）艺，（_____）（_____）（_____），当自砺。
若衣服，若饮食，不（_____）（_____），勿生戚。
4、根据课文内容完成下面的填空。
1．雷锋叔叔曾踏着_____，送_____的孩子回家；曾踏着荆棘，背着_____行路。那泥泞路上的脚窝，还深深地留在我们的记忆里；那花瓣上_____将永远闪烁着雷锋的光辉。
2．《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美_____叔叔的，他为人民做了许多_____，当时流传着这样一句话：“________。”他牺牲后，毛主席曾为他题词：“_____”。
3．我们_____长长的小溪，_____弯弯的小路，_____温暖的春风，四处_____雷锋的足迹。哪里需要_____，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋_____迷路的孩子，_____蒙蒙的细雨；_____年迈的大娘，_____路上的荆棘。
4．通过读课文，我知道“一匹出色的马”其实是_____。
5．“农民种稻子，需要_____、_____、_____、_____……”爸爸接着说：“糖呢，是用_____蔗_____、_____熬出来的。_____、_____也要有人种。熬糖的时候，要有_____，还得有_____……就算米糕做好了，还得要人包装送货、销售，这些又需要很多人的_____。”
6．读了《千人糕》我懂得了___________。
7．予人玫瑰，__________。
8．与其锦上添花，__________送炭。
5、比一比，再组词。
妆（ ） 咏（ ） 迎（ ）
装（ ） 永（ ） 柳（ ）
垂（ ） 摘（ ） 弯（ )
睡（ ） 滴（ ） 变（ )
6、看拼音写词语。
cāo chǎng qiān bǐ rè nào gānɡ qín
bō lànɡ yōnɡ bào ɡào sù gù shì
7、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“尿”是半包围结构，共7画，第五笔是“丿”。 ______
【2】“脾气”“手臂”中加点字的意思多与肌肉及身体部位有关。 ______
【3】十二生肖中排在首位的是“子鼠”，排在最后的是“戌狗”。 ______
【4】有的字变成偏旁后，某些笔画的大小和形态要发生变化。 ______
8、根据课外阅读内容判断。
【1】湾的爸爸是个大骗子，被关在牢里五年了。__________
【2】瘦子叔叔一共拿了老奶奶十三颗枣子。 __________
【3】湾用红葫芦教妞妞学游泳。 __________
【4】一个黄昏，妞妞烧掉了河心小岛。 __________
9、“咏柳”“咏鹅”的“咏”都是赞美、歌颂的意思。( )
10、判断题
【1】小布头随着风筝飞到天上后，被两只老鹰当成食物抢夺，结果掉到土丘上摔昏了。（__________）
【2】苹苹的爸爸下乡开工厂，就住在二娃家旁边。（_________）
【3】小布头、小布猴、小黑熊和小老虎被四只老鼠打败了。（_________）
【4】小布头又被二娃送给了苹苹，苹苹一下子就认出了小布头。（________）
【5】小布头最后变得勇敢，也知道爱惜粮食了。（_______）
11、阅读理解
大自然的语言
别以为只有人才会说话，大自然也有语言。
这语言到处都有，仔细观察就能发现。
你看那天上的白云，就是大自然的语言。
白云飘得高高，明天准是晴天。
你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言。
蚂蚁忙搬家，出门要带伞。
蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？
大自然在水面上写着：春天来到人间。
大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？
大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。
大树如果被砍倒，你会把年轮发现——
一圈就是一岁，这也是大自然的语言。
你如果钓到大鱼，鱼鳞上也是圆圈——
一圈就是一这岁，这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。
这是告诉人们：那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。
那又在提醒大家：这儿有过冰川。
大自然的语言哪，真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。
【1】画线句子的意思是（ ）。
A. 蝌蚪像黑色的“逗点” B. 蝌蚪不像黑色的“逗点”
【2】短文写了哪三种大自然的语言？请填一填。
（1）蝌蚪水中游，是 来到人间。
（2）大雁南飞，是 就在眼前。
（3）大树被砍倒后，会出现年轮，这些年轮在告诉人们树的 。
【3】怎样才能找到 “大自然的语言”？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）爱学习，不粗心大意。（_____）
（2）爱学习，爱写字，不随意乱跑。（_____）
【4】大自然的语言真是妙不可言，下列“语言”你能“听”懂吗？
（1）小蚂蚁搬家。 它在说：____________________________。
（2）乌云布满天空。 它在说：____________________________。
12、课外阅读。
雷锋日记一则
1961年10月15日 晴
今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rù）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了？”他还不知道是我给他补的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。
【1】从短文中找出下列词语的近义词。
快乐—（______） 惊讶—（______）
美丽—（______） 微小—（______）
【2】雷锋利用休息时间___、___、___、___以及______等工作。本来已经很累了，他却感到很快活，因为他觉得________。
【3】我要向雷锋叔叔学习_______。
13、阅读《珍妮的帽子》，回答问题。
可是，让她感到意外的是，班里的每一个同学都戴着帽子。和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那么平平常常，几（jī jǐ）乎没有引起（认 任）何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨（爱 碍）她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
【1】划去括号里不正确的答案。
【2】我会照样子写词语。
五花八门（含有数字的成语）：
【3】大家为什么都戴上了帽子？
____________________________________________________________________________________
【4】如果珍妮生活在你身边，你会对她说些什么？
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14、课外阅读：一粒种子
一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风。春风叫我们到外边去。”
“外边什么样儿？也这么黑吗？”
“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。” 种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一个光明的世界！
【1】短文共（ ）自然段。
【2】“光明”的近义词是（ ），反义词是（ ）； “暖和”的近义词是（ ），反义词是（ ）
【3】你能换个说法吗？
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。
春风在轻轻地吹，泉水在___________,小鸟在___________，小朋友也在___________。
15、课外阅读。
我们靠自己
小蜗牛有一天问他的妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来，就要背着这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”
“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。
“毛虫姐姐也没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？”
“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。”
“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？” “因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。”
“所以我们有壳啊！”牛妈妈安慰他说，“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”
【1】读短文填空。
（1）因为蜗牛的________，所以他们青着又重又硬的壳。
（2）因为毛虫姐姐_________，所以她不用背又重又硬的壳。
（3）因为蚯蚓弟弟______，所以他不用背又重又硬的壳。
【2】说说你对文中画“﹏﹏﹏”句子的理解。
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【3】小蜗牛听了妈妈的话，会怎么说，怎么做？请接下去写几句话。
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16、连词成句，并打上标点符号。
（1）迷路的 抱着 孩子 雷锋叔叔
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（2）温暖的 四处寻觅 我们 乘着 春风
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17、“我爱阅读”中《笋芽儿》的阅读任务，请你帮她完成。
（1）笋芽儿钻出地面，看到的植物有：__________、__________，动物有：__________。
（2）第⑥段中省略了很多美丽的景物，请你再补充两句。
桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着，_____________。
18、按要求写句子。
1．他坚持天天锻炼身体。（改成感叹句）
____________________________
2．美丽的草原让人陶醉。（改成感叹句）
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3．秋天，树叶落了。（改成比喻句）
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19、读古诗《村居》，完成练习。
1．“春烟”在诗中是什么意思？
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2．诗歌用一个“____”字，一个“___”字把静止的杨柳人格化了。
3．诗歌描写出一幅怎样的画面？不超过30个字。
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4.诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了怎样的中心思想？
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20、写话大闯关。
读了上面美丽的故事，如果你能登上美丽的彩虹桥，你打算为谁做点什么？请写下来。（续写故事）
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