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随时随地学习
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1、照样子填一填
例：“伞”字共有6画，第五笔是丨。
①“母”字共有________画，第四笔是________。
②“姨”字共有________画，第七笔是________。
③“戏”字共有________画，第六笔是________。
④“梦”字共有________画，第四笔是________。
2、读拼音，写汉字。
3、给下面的字换部首组成新字再组词。
（1）忠：（______）_____________（2）盏：（_____）_____________
（3）积：（______）____________（4）针：（______）_____________
4、写出下列词语的近义词。
端详——（ ） 往往——（ ）
仔细——（ ） 满意——（ ）
5、照样子,写词语。
1．绿茵茵（ABB式词语） _____________________________
2．笨手笨脚（ABAC式词语） _________________________
3．把词语补充完整。
（____）（____）斑斓 （____）心（____）力
6、拼一拼，写一写。
1．83岁高龄的dènɡ
小平爷爷在zhí shù
的人群中ɡé wài yǐn rén zhù mù
。
2．yóu dì yuán
shū shu
把妈妈的包裹送来了。
3．春ɡū niɑnɡ 吹绿了liǔ shù，吹红了táo huā。
7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“局”是半包围结构的字，共八画。________
【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。________
【3】《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。________
【4】“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。________
【5】“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。________
8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“清明节、中秋节、端午节、除夕”是按时间先后顺序排的。（________）
【2】《“贝”的故事》告诉我们，贝字旁的字大多与钱财有关。（________）
【3】“慌张”和“慌忙”是一对近义词。（________）
【4】请别人帮忙要用命令的语气。（________）
9、判断对错，对的画“√” 。
【1】《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。（________）
【2】像“底、原”等左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（________）
【3】1987年4月5日，邓小平爷爷在北京地坛公园，亲手种下小树。（________）
【4】本单元学的三首古诗（《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》）都是唐朝诗人写的。（__________）
10、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
1．河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。（______）
2．《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）
3．《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（______）
4．《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。（______）
11、课外阅读。
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
它跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“( )最快乐。”
它跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“( )最快乐。”
它跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“( )最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
【1】短文一共有（____）个自然段。
【2】选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。
A. 耕地 B. 采蜜 C. 捉虫子
【3】小青蛙还会去问谁呢？完成下列填空。
他跳到（______）问（______）：“做什么事最快乐？”（______）说：“（____________）最快乐。”
【4】你认为做什么事最快乐？
__________________________________
12、我会读短文，完成练习。
大雁和鸭子
大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。
春天，大雁对鸭子说：“兄弟咱们出发吧。” 鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。” 大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，上了征程。
夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。
秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，迎着凉风，飞向前方。
冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！” 鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。
就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。
【1】大雁和鸭子都有一个理想是_______________。
【2】春天，大雁鼓鼓翅膀，_______________，_______________。
夏天，大雁鼓鼓翅膀，_______________，_______________。
秋天，大雁鼓鼓翅膀，_______________，_______________。
冬天，大雁鼓鼓翅膀，_______________，_______________。
【3】用“_______”画出鸭子一年四季说的话。
【4】大雁和鸭子都实现理想了吗？
___________________________
13、课外阅读。
锯是怎么发明的
木工用的锯，传说是鲁班发明的。
有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯子，树全靠斧子，一天也砍不了几棵树。鲁班很着急，就亲自上山去砍。
山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小草划破了，流出血来。
一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想“如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗？”他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。
鲁班就这样发明了锯。
【1】根据短文内容填空。
没有锯之前，木匠要用 砍树，一天 几棵树。 发明了锯以后，用锯来树，又 又 。
【2】“这可提醒了鲁班”中“这”是指（ ）
A. 小草的叶子。
B. 小草的叶子上有许多小齿。
C. 小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。
【3】鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后，他有什么想法？用“ ”画出来。
【4】读了鲁班发明锯的故事后，你受到了什么启发？
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14、精彩回放。
小枣树（温柔 温和）地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树（阴 荫）下乘凉，那有多好啊！”
【1】把文中括号内恰当的词或字打上“√”。
【2】比一比，填一填。
春天，小柳树比小枣树绿得_____。秋天，小柳树落叶比小枣树_______。小柳树比小枣树长得_______，小柳树不结果子，小枣树能结________。这让我们明白了尺有所短，____________的道理。
15、阅读天地。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
【1】从文中找出形容“高兴”的一个词：____________。
【2】在文中找到合适的词语填在括号内。
（ ）地挣脱 （ ）地发现 （ ）地舞动
【3】醒来后的小毛虫发现自己变成了什么样子？用“——”在文中画出来。
【4】从“它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起”这句中，我知道小毛虫变成了____________。
【5】“消”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。
16、口语交际。
在课间，小明同学追逐打闹，严重违反学校校规校纪，作为值日生的你会怎么做？怎么说？
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17、读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边_________________________。
（2）天上的云雪白雪白的，像一群群绵羊似的。
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（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小明_________，____________跑到了屋子里。
18、照样子，用加点词语造句。
1.天上的白云雪白雪白的，就像一群小绵羊。
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2.我一有空，便来到渡口边。
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3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
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19、想一想你最好的朋友是谁，然后把图表填完。
20、看图写话。
仔细观察：图上画的是谁？事情一开始是怎样的？结果怎样？如果最后你能写出它明白了什么？那就更棒了！
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