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1、比一比，再组词。
村( ) 杏( ) 姑( )
材( ) 李( ) 故( )
2、照样子，加偏旁，再组词。
例：中——冲——（冲出）
寺——（_____）——（_______） 土——（_____）——（_______）
羊——（_____）——（_______） 弓——（_____）——（_______）
3、古诗我会背写。
（1）《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人________写的。毕竟________，
________。接天________，映日 ________。
（2）唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是________天的景色。不知细叶谁裁出，________。
（3）高鼎是________代诗人，他写的《________》是描写________天的（季节）。________莺飞________，拂堤________醉________。
4、仿写。
例：干干净净
________ ________ ________ ________
5、句子乐园。
【1】十分 练功 沉香 刻苦 （连词成句并加上合适的标点。）
【2】______和_____都是我爱吃的蔬菜。 （补全句子。）
【3】你能借我铅笔吗 （给句子标上合适的标点。）
6、看拼音，写词语。
wēn nuǎn bō wén jīnɡ línɡ mín zú
shǐ jìn rè nɑo xìnɡ yùn jī dàn
7、我能判断。
(1)一年有二十四个节气。（ ）
(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。（ ）
(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。（ ）
(4) 子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。（ ）
(5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。（ ）
8、判断正误，对的打“√”。
（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ）
（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（ ）
9、我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。 ( )
【2】我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。( )
【3】喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。( )
10、判断题。（对的打“√”，错的“×”）
看书的时候，学会看目录，对我们的阅读很有帮助。（______）
11、阅读理解。
音乐喷泉
爸爸带我去guān（ ）赏音乐喷泉。
灯光暗了下来，乐（ ）曲响了起来，我“看见”音乐了！
音乐，以前我只听过它美miào（ ）的声音；今天，我看见它的模（ ）样了。它变成了许多会奏乐的小喷quán（ ）。它们像一群翩翩起舞的小仙女，忽而落下，忽而聚在一起；忽而飞起，忽而向四处散开；忽而化作春风，忽而又变成bō（ ）浪……
我感觉（ ）自己像乘着一朵奇异的云，也跟着飞起来，舞起来……
【1】短文共有________个自然段。
【2】根据拼音在括号里写汉字。
【3】给文中的加点字注音。
【4】读短文，填空。
它们像一群翩翩起舞的小仙女，忽而___________，忽而____________；忽而_____________，忽而___________；忽而____________，忽而又______________……
【5】用波浪线画出文中的一个比喻句。
12、阅读，完成下面的填空。
【1】通过阅读这本书的封面，我知道书的作者是______，书名是“______”，是_______出版社出版的。
【2】阅读目录，如果想读“会飞的枯叶”，应该翻到第_____页，第18页的内容是_______。
【3】这本书中，我最喜欢或最想读的篇目是_________，因为______________。
13、春日阅读轩。
一棵树·一座桥
一棵大树，享受着雨露的滋润，与鸟儿一起欢乐成长。
大树的不远处，有一条小河。河虽小，但水很深。涨水时，人们过河非常危险，曾经有一个小孩儿被洪水冲走。
两个行人在大树下议论，一个说：“如果河上有一座桥，那该多好！”
另一个说：“是啊，这样大家过河就方便、安全了。”
大树沉思了一下，说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。”
于是，大树被锯倒了，架成了一座桥。
从此，人们过河再也不用担惊受怕了。
鸟儿飞到桥上，问：“以前，你做大树的时候生活多好，现在为什么要做桥呢？”
桥说：“我虽然不能再长，但看到能帮助那么多人，就感到自己的人生非常有价值。”
鸟儿说：“为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”
桥说：“帮助了别人，其实我也得到了快乐！”
【1】在文中找出下面词语的近义词。
深思（_______） 心惊胆战（__________）
【2】通过读文，我们知道在帮助人的问题上
小鸟认为：__________________________
大树认为：__________________________
【3】联系短文谈谈你对“帮助了别人，其实我也得到了快乐！”的理解。
__________________________
14、站着写文章
美国著名的作家海明威，一生写下了许多深受人们喜爱的作品。他写作时有个怪毛病，就是喜欢用一只脚站着写文章。
一次，他的一位朋友来找他，见他又是用一只脚站着写字，就说：“我每次见你写文章总是这样，难道你不觉得辛苦吗？”海明威笑着回答道：“当然，坐着写是很舒服，但文章一写就长；站着写，腿一会儿就累了，逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时，我再坐到椅子上，舒舒服服的，把那些多余的东西删掉。”朋友恍然大悟，原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊！
【1】读了短文，我知道海明威是_________国著名的___________。
【2】用“ ”画出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。
【3】想一想，朋友恍然大悟了什么？（ ）
A. 海明威写文章不怕辛苦。
B. 海明威文章简洁的秘诀。
C. 海明威从小没养成好的写作习惯，喜欢站着写。
【4】海明威的“怪毛病”真有趣，你的周围有哪些人也有“怪毛病”呢？快来写一写吧。
_________________________________________________________
15、阅读课文《三个儿子》选段，完成练习。
这时，迎面跑来三个孩子。
一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！三个妈妈被他迷住了。
一个孩子唱着歌，歌声真好听。
另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”
“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”
【1】为什么老爷爷说只看见一个儿子?
_______________________________________________________________
【2】你最喜欢哪个儿子？为什么？
_______________________________________________________________
【3】你打算帮爸爸妈妈做点什么？
_______________________________________________________________
16、按要求写句子。
1．他坚持天天锻炼身体。（改成感叹句）
____________________________
2．美丽的草原让人陶醉。（改成感叹句）
_____________________________
3．秋天，树叶落了。（改成比喻句）
_______________________________
17、我会仿照例子写句子。
1．例：他转来转去。
他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
弟弟跑来跑去。
弟弟______________ 跑来跑去。
弟弟__________________________跑来跑去。
2．例：太阳把土地烤焦了。
土地被太阳烤焦了。
我们把教室打扫得干干净净。
________________________________。
3．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
_____________高兴极了，手舞足蹈地___________________________。
4．例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
__________________，像_______________________________________。
18、按要求写句子。
（1）解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（仿写词语）
窗外的雨一直_____________地下着。
楼道里传来_____________的脚步声。
（2）小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（改为陈述句）
______________________________________
（3）你还知道哪些描写春天的诗句，选出你最喜欢的一句写下来吧。
___________________________
19、我会照样子写句子。
（1）月亮姑娘像一只圆盘。（用带点的词写句子）
飘落的树叶__________________
（2）雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿写拟人句）
__________________________
例：宁宁是我的好朋友。
我的好朋友是宁宁。
（3）海边的沙滩是我们的快乐天地。
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20、看图写话。（10分）
仔细看图，图上画的是什么时间，有哪些人，他们在干什么？用通顺、生动的语言写出来。
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