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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
zuó tiān（______） mí lù（______） wēn nuǎn（______） mào yǔ（______）
yě xǔ （______） pínɡ shí（______） chū sè （______） bì lǜ（______）
2、给句子中的画横线词语换个说法，使句子意思不变。
（1）我写作业时非常认真，生怕出现什么差错。______
（2）他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。______
（3）他在田边焦急地转来转去。______
3、我的课外知识很丰富。（5分）
（1）我们的国家有（ ）个民族，我是（ ）族。
（2）我国的四大发明是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
4、在括号里填上合适的词语。
（______）的泼水节 （______）的鼓点
（______）的象征 （______）地来到
5、文海拾贝。（我能填完整）（11分）
（1） ，飞入菜花无处寻。
（2）窗含西岭 ，门泊东吴 。
（3）要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是 ，枝叶稀的一面是 。
6、拼拼读读，写词语。
7、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（________）
【2】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（________）
【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（________）
【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（________）
【5】“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（________）
【6】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（________）
8、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．《村居》这首诗的作者是贺知章。 （______）
2．长江是我国最长的一条江。 （______）
3．“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。 （______）
4．糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。 （______）
5．汉堡包是中国美食。 （______）
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。 ________
【2】作者运用比喻的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳树的绿，还让绿有了亮度；“ 绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”，写出了柳树柔美的样子。两个恰当的比喻表现了柳树的生机勃勃。 ________
10、判断对错。
【1】《蜘蛛开店》里，蜘蛛老板经常换商品是因为他的编织水平不高。( )
【2】“遇”的第八画是竖。( )
【3】《青蛙卖泥塘》里，青蛙不再卖池塘是因为他把烂泥塘改造成了美丽家园。( )
【4】《小毛虫》的作者就是世界著名的画家达·芬奇。( )
11、课外阅读。
日月潭是一个美丽的湖。它在我国的台湾省。
日月潭里有个小岛，把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”，另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深，山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
【1】在文中适当的词语填空。
（___________）的太阳 （___________）的湖
（___________）的月亮 （___________）的树林
【2】美丽的日月潭在我国的______________。
【3】“日潭”像_____________________；“月潭”像_____________________。
【4】请用横线画出一个比喻句，这个句子把_____________比作_____________。
【5】短文表达了作者什么感情？（用原文回答）
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12、阅读短文，回答问题。
春天来了，温暖的阳光照耀着大地。花园里美丽的花儿盛开，它们露出笑脸，好像欢迎春天。
树枝上有一条小毛虫，静静地躺着，它的样子很难看，小鸟和蜜蜂都不愿意和他做朋友。
过了几天，小毛虫的身体起了变化，它不吃也不喝，身上披了一件薄薄的衣裳。后来，它睡醒了，脱下了那件薄衣裳，飞了出来，变成一只美丽的蝴蝶在花间飞舞，十分快乐。
【1】认真阅读短文，给短文加一个合适的题目。
【2】全文共有_____个自然段。你最喜欢第_______自然段，因为____________________。
【3】小毛虫睡醒后怎么做的？它变成了什么？
_________________________________________
【4】读了短文之后你想到了什么？请你写一写。
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13、大象有一对大耳朵，像__________。
我会选一选，把儿歌补充完整。
驴 谁的耳朵长？ （______）的耳朵长。
猴子 谁的耳朵圆？ （______）的耳朵圆。
狗 谁的耳朵听得远？ （______）的耳朵听得远。
14、按课文原文填空。
周总理身穿（ ），（ ），头上包着一条（ ），（ ）地来到人群中。他接过一只（ ），敲着欢乐的（ ），踩着（ ）铺成的“地毯”，同傣族人民一起（ ）。
15、读短文，回答问题。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”
“小乌鸦浑身墨黑，难看极了。小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹。我不愿意和他们交朋友。”
妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是每天会捕捉很多害虫，他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响，可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃，他们也有很多优点。”
小孔雀听着听着，高兴地说：“我懂了，我懂了。”
【1】这篇短文共有______个自然段，第______自然段介绍了小动物们的优点？
【2】照样子，写词语。
吵吵闹闹（AABB） ________ ________ ________
【3】在小孔雀的眼里，小动物们是什么样的呢？请根据短文内容选择填空。（填序号）
A．调皮鬼 B．呆头呆脑 C．浑身墨黑
小乌鸦______ 小啄木鸟______ 小百灵鸟______
【4】小孔雀为什么找不到合适的朋友？请用自己的话回答。
_______________________________
【5】小孔雀最后说他听懂了，他懂了什么呢？
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16、用加点词语造句。
（1）爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！
__________
（2）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
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17、口语交际。
假如你是“天然博物馆”的一名小小讲解员，你会如何向大家介绍？选择其中的一个场景或有特色的景物和大家交流。
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18、用惋惜造句。
造句：_______________________
19、连词成句，并加上标点。
1．挑选了 精心地 茁壮的 邓爷爷 柏树苗 一棵
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2．看上去 那糕 跟 没什么 平时 吃的糕 两样
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3．看见 我 喜鹊阿姨 一条虫子 找了 回来
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4．门前 鲜花 一大片 开着 五颜六色 的
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5．自由自在地 海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的
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6．城堡里 一个 魔王 住着 凶狠的
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20、看图写话。
提示：画面上的同学在干什么？你一看准知道！那么就请你用文字把画面里的内容写下来吧。
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