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1、按课文内容填空。
（1）小露珠 、 ，越来越 ，越来越 ，到黎明的时候，已经有 那么大了。
（2） 的向日葵， 的白杨树， 的喇叭花，还有数不尽的 ，都像 的小姑娘，好像戴上了 。
2、按要求补充词语。
眉（______）眼（______） 春（______）拂（______） 红通通的（______）
尽（______）竭（______） 笨（______）笨（______） 绿生生的（______）
绚（______）多（______） 揠（______）助（______） 亮闪闪的（______）
3、请按照时间顺序写出中国传统节日。
春节、________、________、________、________、________、________
4、把词语补充完整。
习（____）练（____） 日（____）夜（____） （____）（____）私情
（____）扮（____）装 其（____）无（____） （____）有（____）张
5、在括号里填上合适的词语。
（______）的目光
（_____）的翅膀
（_____）的茧房
（_____）的雾霭
（_____）地发现
（_____）地挣脱
（_____）地消失
（_____）地爬
6、看拼音写词语。
xún zhǎo gū niang yáng liǔ piāo dàng
xiān táo chōng dòng yóu dì xiān yàn
cǎo yuán xiū xi lǐ wù gé wài
duì yuán zhù shì mǎn yì zhòng zhí
xìng dèng bì lǜ tǔ sī xī yǐn
7、“拂堤杨柳醉春烟”中“醉”的意思是“喝醉”。( )
8、“咏柳”“咏鹅”的“咏”都是赞美、歌颂的意思。( )
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．《村居》这首诗的作者是贺知章。 （______）
2．长江是我国最长的一条江。 （______）
3．“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。 （______）
4．糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。 （______）
5．汉堡包是中国美食。 （______）
10、想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。（______）
【2】“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。（______）
【3】“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。（______）
【4】“巨”字的笔顺是：
。（______）
11、阅读
小蜗牛
一只小蜗牛在妈妈的呵护下出生了。它多小啊，还不到小孩子的小指头大呢，顶多只有一粒米那么大。它伸伸腰，踢踢脚，哟，不小心踢着别人的墙了——原来那是自己身上的壳。它想：我这是在自己的家里玩儿，没事。
外面下起了小雨，它连忙缩起身子，把自己藏进壳里。没雨啦，多亏妈妈给我的这个壳，小蜗牛幸福地想。不一会儿，太阳出来了，周围又暖洋洋的了。小蜗牛伸伸腰，把头从壳里伸了出来，呀，周围水淋淋的，一切那么鲜亮。还有小水珠在滚动呢，圆溜溜，亮晶晶的。
它决定去看看妈妈。妈妈住在那片绿色的大菜叶下面。它爬呀爬，太阳老高啦，还没见到那片大叶子呢。它（渴 喝）了，就舔舔小草，小草又长髙一截啦！傍晚的时候，它终于离开了它出生的那片叶子。
小蜗牛决定休息，明天（再 在）去看妈妈吧。
小蜗牛缩起了身子，让自己藏进了身上的壳。晚上，它做了个甜美的梦，妈妈正在那片大叶子下，等待它回去呢！
【1】读短文，圈出括号中使用正确的字。
【2】照样子从文中摘抄词语。
亮晶晶 ____________ ____________
【3】仔细读读第3自然段，用“____________”画出说明小蜗牛爬得很慢的句子。
【4】读短文，完成练习。
（1）“它伸伸腰，踢踢脚，哟，不小心踢着别人的墙了”一句中“别人的墙”其实就是____________。
（2）晚上，小蜗牛做了个甜美的梦。它梦见________________________。
【5】根据短文内容把句子写具体。
小蜗牛多幸福啊！____________________________________
12、阅读。
暑假里，爸爸带我乘飞机去旅游。我在飞机上，透过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。
下了飞机，我们乘坐旅游车，来到山脚下，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成小矮人了，真有趣！
我喜欢旅游！
【1】短文共有（______）个自然段，第二个自然段有（______）句话。
【2】用“_____”画出文中描写小猴的句子。
【3】“我”在飞机上，透过机窗看到了（______）和（______）。 “我们”在（______）发现早来的人已经开始（______）了。“我们”在（______）上看到了一群（______）。 “我们”在（______）上往下看，看到山下的人很小很小，都变成（______）了。
13、课内阅读
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
【1】在文中找出一组反义词写下来。
__________——__________
【2】小马为什么难为情了？
_____________________________________________________________________
【3】妈妈最后说的话告诉我们的道理是：（ ）
A．做什么事都要听别人的
B．遇事要学会动脑筋，并大胆尝试
C．遇事要多向别人请教，听别人的意见
14、春天的美景
春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
【1】这篇短文共有（_____）个自然段。
【2】这段话主要写（______）来了，带给（______）一片生机勃勃。
【3】我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：_________
【4】用“ ”画出文中一个比喻句。
【5】你准备怎样做才不让美好的春光溜走？
____________________________________
15、读儿歌，完成练习。
地球村，人人爱。你植树，我植树，大地绿起来；你栽花，我栽花，花开香万家；你种草，我种草，人人搞环保。
【1】儿歌中说了_______种爱护地球的办法。有_______、_______和_______。你还有什么好的办法？
_________________
【2】照样子，仿写句子。
你植树，我植树，大地绿起来；
你________，我________，___________起来。
【3】这首儿歌告诉我们：______________。
16、发挥想象，照样子写句子。
（1）例：春天来了！春天来了！
_______________________________
（2）例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
_______________________________
17、照样子写句子。
例：宁宁是我的好朋友。 我的好朋友是宁宁。
（1）海边的沙滩是我们的快乐天地。
_____________________________________________________________________
例：小猴子吃葡萄。 小猴子大口大口地吃葡萄。
（2）花花堆城堡。
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18、根据平时积累，写出下列节日的日期和相关的活动。
除夕： （ ）（ ）
春节： （ ）（ ）
元宵： （ ）（ ）
清明： （ ）（ ）
端午： （ ）（ ）
七夕： （ ）（ ）
中秋： （ ）（ ）
重阳： （ ）（ ）
19、照样子写句子。
（1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
要是______________，______________。
（2）你见过什么样的雨？当时是怎样的情景？
毛毛雨 阵雨 雷雨 暴雨
________________________________________
20、写话。
小朋友们，今年的六一儿童节汇演的节目真精彩，班级活动真丰富！请用几句话介绍一下，可以写写自己最开心的或最难忘的事，不会的字用拼音代替。
做到书写端正，格式正确，语句通顺，正确使用标点。
记得给这个故事取个响亮的名字。
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