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随时随地学习
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1、读句子，写出加点词的近义词和反义词。
词语 | 近义词 | 近义词 |
特殊 | _____ | _____ |
喜欢 | _____ | _____ |
精心 | _____ | _____ |
高兴 | _____ | _____ |
2、照样子写词语。
牛奶——（ 奶牛 ） 上山——（ ）
图画——（ ） 蜜蜂——（ ）
牙刷——（ ） 水池——（ ）
（ ）——（ ）
（ ）——（ ）
（ ）——（ ）
3、我会看拼音,写词语,还能把字写漂亮。
liǔ zhī | róng yì | fǎn fù | jīng líng | fán zhí |
___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
bāng zhù | shì jiè | mín zú | qián bì | rè nào |
___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
4、正确使用“二”与“两”。（选字填空）
1．王小明同学既会弹钢琴，又会画画，真有（_________）下子。
2．明天下午（_________）点在（_________）班教室开中队委员会。
3．县里的乒乓球比赛，我们第（_________）小学得了第（_________）名。
4．请说得具体些，不要三言（_________）语，让人难以理解。
5．同学们三三（_________）（_________）地议论着昨天发生的那件事。
6．这样做可以说是（_________）全其美。
小结：表示序数时用（_________），表示数量时用（_________）。
5、把下列词语补充完整，再选择填空。
①华夏______ ②神州______ ③______图强
④炎黄______ ⑤巍巍______ ⑥______大同
1．________这个词语指振作精神，以求强盛。
2．________和_______的意思相同，泛指中国人。
6、我会写。
píng jiǎng yuàn yì tū rán jīn pí lì jìn
bào zhǐ quàn gào shēng mìng wáng yáng bǔ láo
7、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．《村居》这首诗的作者是贺知章。 （______）
2．长江是我国最长的一条江。 （______）
3．“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。 （______）
4．糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。 （______）
5．汉堡包是中国美食。 （______）
8、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。 ________
【2】作者运用比喻的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳树的绿，还让绿有了亮度；“ 绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”，写出了柳树柔美的样子。两个恰当的比喻表现了柳树的生机勃勃。 ________
9、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】“千人糕”就是指一千个人制作的米糕。（_____）
【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。（_____）
【3】“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧。”句中的标点完全正确。（_____）
【4】高鼎写的《村居》是描写春天的古诗。（_____）
10、判断。对的画“√”，错的画“×”。
【1】《节气歌》中，“寒霜降”指的是“寒露”“霜降”两个节气。（_______）
【2】《小毛虫》一课中，小毛最后变成了一只美丽的小蝴蝶。 （_______）
【3】《羿射九日》一课中，十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难，所以羿射下九个太阳，留下了最后一个，大地上重新现出了勃勃生机。（_______）
【4】《小马过河》一课让我们明白了：遇到问题，问问别人或回家问妈妈，请妈妈帮助解决。（_______）
11、阅读《我是一只小虫子》片段，完成练习。
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然pì ɡu( )会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏(hūn yūn)头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡(pāo pào) niào( )。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
【1】根据拼音在田字格里写字词。
【2】给加点字的正确读音，画“√”。
【3】“我的伙伴们”认为当虫子一点儿都不好，因为可能会被________刺痛，会被______________淹得昏头昏脑。
12、阅读短文，完成练习。
我是小雨点
我是一个小小的雨点，一天，云妈妈对我和兄弟姐妹们说：“孩子们，你们已经长大了！该自己去xún zhǎo（ ）xìng（ ）福了，想想什么地方需要你！”大家点了点头，说：“妈妈，我们不会让您shī wàng（ ）的！”说完，便出发了。
我们在空中飞呀飞，我在天空中看见一块稻田，一块土黄色的稻田。我想:发生什么事了，怎么土都变成那个颜色了？我便飞了下去。我被眼前的jǐng sè（ ）惊呆了。那里土地干裂﹐庄稼全部干枯了。这时﹐一位农民伯伯走了过来。我看见他弯着腰﹐头上豆大的汗珠直往下掉。他拎着水桶慢慢走到一口井旁边﹐想打水。可提上来的桶却空空的。我看到这情景，特别难过。我轻声对同伴说：“让我们来给庄稼浇水吧!”说着﹐我们一个接一个地钻进土里。庄稼得到了灌溉，重新恢复了生机。我们都特别高兴！
我回到妈妈身边，对她讲述了自己的经历。妈妈笑了﹐说：“__________________。”
【1】根据拼音，在文中的括号里填上正确的字词。
【2】文中写到“我看到这情景，特别难过”，小雨点看到了什么情景？在文中用横线画出来。
【3】结合故事内容，在文中的横线上补充妈妈的话。
【4】我们一个接一个地钻进土里。（用加点的词语写句子）
____________
【5】如果你是小雨点，你会和它一样钻进土里去灌溉庄稼吗？为什么？
_____________________
13、课内阅读。
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
【1】把这篇课文的题目写到文前的横线上。
【2】仿写拟声词。
例:哗哗哗
【3】课文是按照什么样的顺序来写的?
________________________________________________________________
【4】请你把文中画线的句子改写成比喻句。
______________________________________________________________
【5】课文中写到了哪些动物?
_______________________________________________________________
14、读一读《我们靠自己》》，完成下面的问题。
我们靠自己
①一天，小蜗牛问他的妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”
②“因为我们的身体没有骨骼（gé）的支撑（chēng），只能背着这硬壳爬行。”妈妈说。
③“毛毛虫姐姐也没有骨头，为什么她不会背这个又重又硬的壳呢？”
④“因为毛毛虫姐姐能变为蝴蝶，天空会保护她。”
⑤“可是蚯蚓弟弟没有骨头□也爬不快□更不会变□他为什么不用背这个又重又硬的壳呢□”
⑥“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”
⑦小蜗牛哭了起来：“我们好可怜（lián），天空不保护我们，大地也不保护我们。”
⑧蜗牛妈妈安慰（wèi）他说：“孩子，不要哭。因为我们有壳，所以，我们不靠天不靠地，我们靠自己。”
⑨从此以后，__________________________
【1】给第五自然段中画波浪线的句子加上标点符号。
【2】填一填。
毛毛虫姐姐能_______，天空会保护她；蚯蚓弟弟会_______，大地会保护他；小蜗牛有壳，不靠天，也不靠地，而是靠_______。
【3】用“ ”勾画出蜗牛妈妈安慰小蜗牛时说的话。
【4】联系上文想一想，故事的结局会是怎样的呢？写在文中第九自然段的横线处。
【5】看目录图，完成填空。
目录 朋友的信………………11 一颗核桃………………6 小猪过河………………99 乌龟和水井……………15 我们靠自己……………22 |
（1）《我们靠自己》在书中第_______页。
（2）书中第99页的故事是《_______》。
（3）看目录，选一选，你最喜欢的故事是《_______》。
15、 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”
它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”
小花猫看不清舌头。就请小猪看。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”
小猪把自己的脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
【1】短文共有______段，用序号标出自然段。
【2】故事中出现了 、 、 、 、 。
【3】读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。
【4】在文中找出恰当的动词填在下面括号里。
（ ）鼻子 （ ）脚掌
（ ）舌头 （ ）全身
16、将下列字的音节补充完整。
d_______ b_______ ch_______ d_______
渡 蔽 撑 懂
17、写一写。
苹苹想学画画，可是她妈妈却想让她学钢琴，苹苹该怎样对妈妈说呢？请你写在下面。
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18、按要求写句子。
1．大象正在路上散步。（扩写句子）
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2．绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。（用加点字造句）
____________________
3．万物 规律 的 都有 万事 自己（连词成句，并加上标点符号）
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4．这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）
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19、照样子，写句子。
（1）忽然一阵大风刮来。
___________
（2）他有很多创造发明。
___________
20、我会写。
要求：春天已静悄悄地来到我们身边了。小朋友发现了没呢？请把你在春天里的发现写下来。
提示：句子通顺，正确使用标点符号。
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