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1、读拼音，写词语。
péi bàn yáng shù gǎn xiè liáng shuǎng gǔ zhǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、课文默写。
神州谣
我中华，称中华，__________，__________。
__________，__________，__________，__________。
__________，__________，__________，__________。
__________，__________，__________，__________。
3、给汉字加上不同的偏旁，组成新字，再组词。
分 _____（______） _____（______）
可_____（______） _____（______）
至 _____（______） _____（______）
少_____（______） _____（______）
4、看拼音，写词语。
lǜ sī jiǎn dāo gū niang xún zhǎo
（_________） （_________） （__________） （__________）
yóu dì shū shu gé wài xiū xi
（_________） （_________） （__________） （__________）
5、请你完善下面的表格。
汉字 | 读音 | 字形区分 | 字义 | 组词 |
辫 | （1）_________ | 中间部分是“纟” | ①把头发分股编成的带状物；②像辫子的东西。 | 麻花辫 |
辩 | （2）_________ | 中间部分是“（3）___________” | 说明是非或真假，争论 | （4）___________ |
辨 | （5）_________ | 中间部分是“（6）___________” | 分别，分析 | 辨认 |
瓣 | （7）_________ | 中间部分是“瓜” | ①组成花冠的各片；②植物的种子、果实或球茎可以分开的小块儿。 | （8）___________ |
| ||||
6、比一比，再组词。
免( ) 令( ) 清( )
兔( ) 铃( ) 睛( )
7、判断对错。对的打“√”，错的打“×”
【1】北极星永远高挂在南方。 （____________）
【2】中午的太阳在南边，地上的树影正指着北方。 （____________）
【3】阴雨天，大树枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。 （____________）
【4】雪特别怕太阳，沟渠里积雪化得快的一边是南方，化得陧的一边就是北方。 （____________）
8、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《村居》这首诗的作者是贺知章。 （_____）
【2】“煎、 蒸、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。 （_____）
【3】“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。（_____）
【4】糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。（_____）
9、判断对错。
【1】《蜘蛛开店》里，蜘蛛老板经常换商品是因为他的编织水平不高。( )
【2】“遇”的第八画是竖。( )
【3】《青蛙卖泥塘》里，青蛙不再卖池塘是因为他把烂泥塘改造成了美丽家园。( )
【4】《小毛虫》的作者就是世界著名的画家达·芬奇。( )
10、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》写了诗人早晨出门送别友人的情景。（____）
【2】“像细丝，像牛毛，密密的，听不到声音，落在脸上真舒服。”这句话描写的是下毛毛雨的情景。（____）
【3】沟渠里的积雪，化得快的是南面，化得慢的是北面。（____）
【4】航天员在飞船里都穿鞋底带钩的鞋子走路。（____）
11、阅读短文，完成练习。
长眼睛的小树
活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几片藤叶挂在了他的角上他也不知道。小树林边上是个小池塘。梅花鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树权上飘着绿叶。再一瞧，小树权下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！
梅花鹿高兴地笑了：“那不是我吗？我变成一棵小树了，还长着树叶呢……”就在这时，有两只漂亮的小鸟飞过来，落在了这一对树杈上。他们跳上跳下，还唱着好听的歌呢！
梅花鹿原本是爱动来动去的，可现在他屏住气，一动也不动，因为他知道，小鸟是非常胆小的。
梅花鹿从平静的水面上看到，两只小鸟真愉快，他们有唱不完的歌儿。梅花鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”
【1】文中画“__”的句子的意思是（ ）
A．那不是我
B．那是我
C．我就是小树
【2】题目“长眼睛的小树”指的是_________________________________。
【3】第二自然段描绘的是一幅怎样的画面？（ ）
A． 
B．
C． 
【4】为什么梅花鹿原本爱动来动去的，现在一动也不动？用“﹏﹏﹏”画出来。
【5】你喜欢文中的梅花鹿吗？为什么？
__________________________________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
爱玩儿的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝(zhāo cháo)着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海里。啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】给加点的字选择正确的读音，画“√”。
【2】“脑”和“肚”两个字的部首都是___________ 。我还可以写出两个带有相同部首的字：____________、__________。
【3】太阳娃娃把白云吹成了__________、_________ 、__________ 和_______。
【4】除了文中提到的，请你想象一下太阳娃娃还会把白云吹成什么。最少写出两个。
___________________________________________________________________
13、读短文，完成练习。
小鹿的玫瑰花
张秋生
春天到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水，玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿，小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵儿渐渐地长大了，就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了，他只能静静地躺在床上养病，一天、一周、一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看到。”
这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰花是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉我。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”
【1】全文一共有__________个自然段。第__________自然段写了小鹿在床上养伤。
【2】照样子，在括号里填上合适的词语。
（嫩绿）的叶子 __________的绿叶 __________的玫瑰
（慢慢）地抽枝 __________地长大 __________地躺着
一（丛）玫瑰 一________黄莺 一________微风
【3】按要求填空。
“跌”这个字，你不认识，可以用__________查字法，先查__________部，再查__________画。
【4】阅读短文，回答问题。
①小鹿在花坛里栽了_______。
A．玫瑰花 B．牵牛花 C．牡丹花
②小鹿把玫瑰花栽在花坛后，经常去__________。
A．松土 B．拔草 C．浇水
③小鹿的花有两个特点：__________、__________。
【5】读短文，判断正误，正确的画“√”，误的画“×”。
①小鹿出远门，错过了花期。_______
②小鹿生病了不能下床，错过了花期。_______
③鹿弟弟一开始认为哥哥的玫瑰花白栽了。_______
14、阅读理解
有一只小鹿得了病。病好了，他的角却变成了灰色。他很伤心。这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在了他的角上，用树枝和干草搭（dā）窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。
有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小乌；天晴了，灰角鹿站到暖暖的阳光里，让小鸟晒太阳。
小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。
【1】小鹿因为（ ），角变成了灰色。
A．受伤
B．生病
C．淋雨
【2】“两只小黄鸟用______和______在灰角鹿的角上搭了窝。”根据短文内容，横线上应填（ ）
A．树枝鲜花
B．树枝干草
C．鲜花干草
【3】两只小黄鸟在鹿角上搭窝的原因，最可能是（ ）
A．两只小黄鸟把鹿角当成了树枝
B．两只小黄鸟不喜欢灰角鹿
C．鹿让两只小黄鸟把鹿角当成树搭窝
【4】灰角鹿的灰角是怎么变成“花角”的？用“___”在文中画出来。
【5】你喜欢灰角鹿吗？为什么？
____________________________
15、课内阅读
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
【1】给下面的汉字注音。
蹄：____ 既：____
【2】河水到底多深？用“——”在文中画出来。
【3】读完选文，明白了什么道理？
_____________________________________
16、补充句子。
（1）大象有一对________，像________似的耷拉着。
（2）蝴蝶在________飞舞，小鸟在________唱歌。
17、读读下面两组句子，把每组句子中不同的地方画上横线，并体会有什么不同的效果，填空。
第（ ）句显得语气生硬，从（ ）可以看出，第（ ）句显得态度诚恳。
第（ ）句显得语气委婉，有与人商量的口气,而第（ ）句就感觉在用命令的语气跟人说话。
小结： 我知道了，在说话的时候，使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。我们可以用上（ ）、 （ ）、（ ）等词语。
18、补充对话，学会使用礼貌用语。
张磊同学不小心踩到我的脚，他很诚恳地对我说：“___________”
我笑着回答：“________”
19、请根据下面的开头，续写几句话。
在一片森林里，有__________________。
20、写话。
小朋友，你长大了想做什么工作？为什么想做这个工作？你准备怎样做好这个工作？请把你的想法用几句话写下来吧。
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